Hoïc sinh neâu: gheá , ngoâ, gioû caù, choù xuø, - Yêu cầu Học sinh nêu tiếng hoặc từ Học sinh viết vào bảng con : theo noäi dung tranh veõ gheá, ngoâ, gioû caù, choù xuø Giáo viên nhận [r]
Trang 1T ngày 01 / 10/ 2012
Chào cờ Họcvần(2) 57 -58 Bài : Ơn
01
2 2012
10
Đạo đức 7 Gia #$ em ( t 1 ) Thể dục 7 () dĩng hàng…
Họcvần(2) 59 + 60 Bài 27: Ơn âm và 34 ghi âm Toán 26 Phép 37 trong 9 vi 3
02
3 2012
10
TN-XH 7 ;3 hành < = và >! ?
Tốn 26 @AB
HCc vDn(2) 61 + 62 Bài 28 : E4 FG , 34 hoa
03
4 2012
10
Họcvần(2) 63 + 64 Bài 29 : Ia Toán 25 Phép 37 trong 9 vi 4 Thủ công 7 Xé, dán hình MAN cam (t2)
04
5 2012
10
T 5 E> 9 , ) OP , 34 QR,
T 6 Nho khơ, nghé C chú ý …
MX thut 7 YZ màu vào hình MAN
05
6 2012
10
Sinh hoạt 7 Đánh giá ho9t động trong tuần7PhF[ng hF\ng8
Trang 2# hai ngày 01 tháng 10 )* 2012
Bài 27: Ơn
I/ tiêu:
- Học sinh đọc được p, ph, nh, gi, tr , g, gh, ng, ngh, q, qu , y; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
- Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn theo tranh chuyện kể tre ngà Viết được p, ph, nh, gi, tr , g, gh, ng, ngh, q, qu , y; các từ ngữ ứng dụng
- Giáo dục Hs tự hào về truyền thống đánh giặc, yêu nước của nhân dân ta
II/
III / Các
1 ^ #7: hát
2 tra
- Hs
- 2 em #C3 câu *a sgk
- Giáo viên xét và ghi #
3/ Bài \ :
a) "\ BA bài: Gv khai thác khung #DA bài
H: Trong AD F\3 các em #b C3 #F)3
4 âm nào \c
- Gv d IN ơn 1 lên IN
b) Ơn
* Các 34 và âm 2! C3
* Ghép
- Ghép các 34 ^ 37 *C3 2\ các 34 ^ hàng
Ph ơ qu ê 5R quê
-Hs: p-ph, nh, g-gh, q-qu, gi, ng, ngh, y, tr
- N ơn 1
- hs #C3 ph, nh, gi, tr, g, ng, gh, ngh, qu
Cá nhân, g 3N
e\ pho, phơ, pha, phe, phê, nho, nhơ, nha,
nh gi tr g ng gh ngh qu
Trang 3ngang 3h! IN 1
* Giáo viên #` IN ôn 2 lên
IN H: N ôn 2 ghi 4 gì?
- Ghép
- Gv xét và Q>! sai
*
- Gv
H *k quy trình, #7 cao, R nét …
- Gv xét Q>! sai cho C3 sinh
4/ Eh 3R : Gv 3j không theo ; cho hs
*
- Gv
-
- Gv N X!
- Gv #C3 kA
*a-+ C3 câu *a
- Gv cho hs xem tranh 2Z
- Tranh 2Z gì ?
- Hd hs
* C3 bài trong SGK
2- 3 hs #C3 – S xét
* 3AB : Tre ngà
- AB Tre ngà #F)3 trích trong AB
"Thánh Gióng"
- Gv T eD 1
- Gv T eD 2 có kèm theo tranh minh 89
- hs N8 eA nhóm và 3> #9 *B thi T theo
tranh
nhe, nhê
Gio, giô, gia, gie, giê
Cá nhân
-hs: i, í, ỉ, ĩ, ị
y, ý, ỷ
- hs #C3 cá nhân, 3N e\
tre già MAN nho
- hs
- CN-
Nhà ga tre ngà pAN nho ý X!
- CN-
- 2Z 2 FG ) #! OP q và 1 FG
#! giã giò
quê bé hà có s OP q
R bé nga có s giã giò
- Hs #C3 : CN-
- (C3 sinh #C3 tên AB "Thánh Gióng" Tranh 1: Có 1 em bé lên 3 Ag 2k 3F!
Tranh 2: q 7 hôm có FG rao: Vua
#! 3D FG #< ?3 Tranh 3: #+ chú Iq e\ nhanh F
g
Tranh 4: Chú và
F 9 , R 39 tan tác Tranh 5: " Qd gãy, chú es g 1 Ia tre và
Tranh 6: i F\3 ^ e9 yên bình Chú
* tay, buông 3a tre OAR- Tre ?
#i ^ e9 F[ R e9 FG vì tre #b
4
Trang 4+ ý X! câu 3AB: %5 ' 6(
7 # 8 '9 Nam
*
- Hd hs
Ei bài 1 QR em
4/ Eh 3R - t? dị
- 1 hs #C3 e9 bài
- Tìm 34 #b C3 trong sách báo
-
E4 FG 34 hoa
- Gv
+ -;! Qd e9 hí vang, mĩng # # OAR #< u nhún 7 cái #F! chú bé bay
v 2s
G Hs
*****************************************
TỐN ( Bài : 012 TRA
I/ MỤC TIÊU :
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự số trong dãy số từ 0 10 Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác
-Rèn kỹ năng tính toán, biết tính các số hạng trong phạm vi 10
-Giáo dục Hs tính cẩn thận, chính xác, yêu thích học môn toán.
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Đề bài kiểm tra
2/ Học sinh: Bảng con , vở bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ KHỞI ĐỘNG
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ Nhận xét VBT
Hát
3/ BÀI MỚI : Kiểm tra
Gv phát bài kiểm tra
Đề bài1
Điền số
Trang 51 2 4 3
6
5
0 5 8
2.Điền số :
3.Viết các số 5,2,1,8,4, theo thứ tự từ bé đến lớn
4 Điền số :
Có ……… hình vuông Có ………hình tam giác
Giáo viên hướng dẫn cách làm từng bài
Yêu cầu Học sinh làm trên giấy kiểm tra
Thang điểm :
*- Bài 1: 2 điểm
- Đúng mỗi số đạt 0,5 điểm
*- Bài 2: 3 điểm
- Mỗi số điền đúng đạt 0,25 điểm
* - Bài 3: 3 điểm
- Viết đúng các số theo thứ tự : 1,2,4,5,8 đạt 3 điểm
*- Bài 4: 2 điểm
- Viết 2 vào chỗ chấm hàng trên đạt :1 điểm
- Viết 5 vào chỗ chấm hàng dưới đạt : 1 điểm
+ Giáo viên lưu ý : Nếu Học sinh viết 4 vào chỗ chấm hàng dưới đạt 0,5 điểm
4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
-Xem lại bài
-Chuẩn bị: Phép cộng trong phạm vi 3
-Nhận xét tiết học
*****************************************
Trang 645- 46 BÀI 4: GIA 4:/ EM (
I/ tiêu
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
- HS biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
II/
- Các #sA 5, 7 , 9 , 12 , 16 , 17 trong eA 3= sĩc và GD P em VN
- (C3 sinh: 2^ bài #98 #3
III/ Các
1 ^ #7 : EN e\ hát bài : EN nhà F[
nhau
2 tra
H: wAR cho sách 2^ #u dùng Is #y em
N làm gì?
- Gv
3 Bài \
a/ "\ BA bài: Gia #$ em
b/ (89 #7 chính:
* (89 #7 1: 2s gia #$ mình
H: Gia #$ em cĩ i FGc
R y em tên là gì? Anh, 3z bao nhiêu
Agc Giáo viên # bàn ) ý , giúp #{ các em
cịn lúng túng
- 9 *B nhĩm T F\3 e\
- @\ ,Gv xét
-
A *B@ anh ! em.
* (89 #7 2: xem tranh
+ Giáo viên cho ( nhĩm 2 và giao B
2a q nhĩm T e9 7 dung 7 tranh
+ 9 *B các nhĩm T e9 7 dung tranh
+ EN e\ xét, Ig sung
+ Giáo viên 3R e9 7 dung tranh
H: 9 | trong tranh nào #F)3 QR 9
phúc 2\ gia #$c Vì sao?
- Hs N eG
- (C3 sinh T cho nhau nghe 2s " mình VD: Gia #$ em cĩ 4 FG
R y 3z và em /R em tên là : SA} 2= A /wy em tên là: Lê z An + Ez em tên là: Nguyên z B 10 Ag C3 e\ 5 FG Phan = @FA
Bài 2: T e9 7 dung tranh + (C3 sinh N8 eA nhĩm 2s 7 dung tranh
Tranh 1: R y #! F\ *k con C3 bài Tranh 2: R y #F! con # 3[ #A quay ^ cơng viên
Tranh 3: 7 gia #$ #! xum C bên mâm 3[
Tranh 4: w7 I9 | trong g bán báo "xa
yn #! bán báo trên #FG R (Các I9 trong tranh 1,2,3 Vì #F)3 QR
cùng 2\ IR y'
Trang 7*
E khi 6G E cùng I gia 61 ;
Chúng ta * thơng, chia E9 I các AD
' J' thịi, khơng 6G E cùng gia 61
* (89 #7 3: + vai theo các tình AR
trong bài 3
- Giáo viên chia 3 nhĩm và giao B 2a
cho q nhĩm 1 tranh
- Các nhĩm lên #+ vai
- EN e\ theo dõi, xét
- Giáo viên
trong các tình AR
*
4 <8 - "7 dị
H Chúng ta
các I9 khơng #F)3 QR chung 2\ " c
- Ys ;3 B R eG cơ *9
- EN e\ hát bài: wy yêu khơng nào
-
- Các nhĩm 3A Iz #+ vai Tranh 1: Nĩi "Vâng 9n Và ;3 B #V eG y *?
Tranh 2: Chào Bà và Cha y khi # C3 2s Tranh 3: Xin phép bà # 3[
Tranh 4: S quà I 2 tay và nĩi eG 3N [
**********************************
# ba ngày 02 tháng 10 )* 2012
*2 >? ( *1@* 7 ) 4A1 HÌNH 4A1 /9B - TRỊ D1
I- tiêu:
- Ơn 7 QR TX = #7 $#7 #b C3- Ơn trị 3[ “ qua #FG e7 ”
- ;3 B #V #7 tác, 3[ trị 3[ 3h
#7 GDHS tính nghiêm túc, Tj
eA-II/ 4EF $ GH - Trên sân FG
III/ Các
1/ 5D ^ #DA
-
- 9 3q 2q tay và hát 2 phút
- vịng trịn và hít ^ sâu 2 phút
* Trị 3[ tB các con 2 cĩ 9 ” 2
phút
2/ 5D 3[ IN
- ) hàng C3 dĩng hàng, #
nghiêm,
j tu hàng, dàn hàng 2 eD
- FG theo z 1-2, hàng
+ Thi ) hàng *C3 dĩng hàng, dàn hàng
-Học sinh tập hợp 3 hàng dọc sau đó chuyển 3 hàng ngang
-GV nên cách chơi : GV hô tên các con vật có hại thì học sinh hô “ Diệt -Diệt diệt ”còn có ích không hô
Trang 8
ngang, *u hàng,
- g nào nhanh, dãn #V T8N cách và
v hàng là d 3A73
* Ơn trị 3[ qua #FG e7
- GV nêu e9 cách 3[- Hs 3[ do e\
F^ #sA
3/
- 2q tay và hát
- Giáo viên
2s nhà 3[ các trị 3[ Ig ích
-HS chơi trò chơi :Qua đường lội -Đội hình vòng tròn
-HS nêu nội dung vừa học
*****************************
I JK/ ( *1@* 59 -60 )
ƠN *P ÂM VÀ R GHI ÂM I/ tiêu :
-Củng cố lại tất cả các âm đã học
-Đọc và viết đúng các âm, tiếng đã học
-Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua các hoạt động học
II/
- N ơn âm và 34 ghi âm #b C3- 7 34
III/ Các
1/ KHỞI ĐỘNG
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ
Yc hs đọc âm, vần, từ
Yc hs đọc bài trong sgk
Đọc cho hs viết bảng con:quả nho, ý nghĩ
Nhận xét, ghi điểm
3/ BÀI MỚI Ôn tập âm và chữ ghi âm
- Giới thiệu bài : Các em đã được học tất
cả các âm và chữ ghi âm Vậy trước khi
sang học vần các em cần nắm vững các
âm đã học và hôm nay cô sẽ hướng dẫn
các em ôn âm và chữ ghi âm.
HOẠT ĐỘNG 1 Ôn âm
Gv yêu cầu Học sinh nêu các âm đã học
Nêu các âm đơn?
Nêu các âm kép?
Cô đọc mẫu Yc hs đọc
Nhận xét Giáo viên chỉnh sửa cho HS
HOẠT ĐỘNG 2 Ôn chữ ghi ââm
Hát
2 Học sinh đọc
2 Học sinh đọc Học sinh viết bảng con
Học sinh nêu các âm đơn:
a,b , c , d , đ, e , ê , g , h , i , k , l,m,n , o, ơ , ô , p , q , r , s , t , u ,ư , y , x ,v
ch , nh , th , gh , gi , kh , ng , ph ngh , tr , qu
Hs đọc cá nhân, dãy, đồng thanh
Trang 9- Giáo viên lên bảng viết các con chữ
ghi âm:
- Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên Chỉnh sửa cho Học sinh
HOẠT ĐỘNG 3
Ghép âm tạo tiếng, luyện viết tiếng và từ
- Giáo viên yêu cầu Học sinh ghép âm
và dấu thanh tạo tiếng
- Giáo viên yêu cầu nhóm nào ghép
nhanh nhất, đọc các tiếng vừa ghép để
cô viết lên bảng ( chỉ viết tiếng có
nghĩa )
- Nhận xét: Tuyên dương nhóm nào
ghép nhanh , đúng Thắng
Nhận xét: Sửa sai
- Viết tiếng, từ theo tranh ?
- Yêu cầu Học sinh nêu tiếng hoặc từ
theo nội dung tranh vẽ
Giáo viên nhận xét chữ viết của Học sinh
HOẠT ĐỘNG 4:
Trò chơi ghép từ vào mẫu vật
- Các băng giấy rời có viết tên các loại
trái cây
- Giáo viên nêu luật chơi
- Ở trên đây cô có 1 số trái cây mà
chẳng biết tên gọi là gì cả? Cô nhờ
các em đặt tên cho các loại trái cây
nhé?
Nhận xét: tuyên dương
Yêu cầu Học sinh đọc lại các loại trái cây:
na ; khế ; lê ; me ; cà ; đu đủ ; quả thị
- Nhận xét
Hs viết các con chữ ghi âm a,b , c , d , đ , e , ê , g , h , i , k , l, m,
n, o, ơ, ô, p , q , r , s , t , u , ư , y, x, v
- HS đọc tên các con chữ ghi âm
Học sinh chia thành 4 nhóm , các nhóm sử dụng bảng âm để thi đua ghép tiếng Từng nhóm đọc tiếng của mình vừa ghép
Học sinh luyện đọc các tiếng vừa ghép trên bảng
Học sinh nêu: ghế , ngô, giỏ cá, chó xù,
Học sinh viết vào bảng con : ghế, ngô, giỏ cá, chó xù
Học sinh lắng nghe và quan sát Học sinh chia thành 2 dãy , mỗi dãy cử 4
em đại diện lên bảng đặt tên cho trái cây Nhóm nào nhanh, đúng , nhiều Thắng cuộc
Ti
HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc từ ứng dụng
a- Giáo viên viết lên bảng
Kẻ vở – khe khẽ – gồ ghề – ngô nghê – giã
giò - cà kê
Giáo viên chỉnh sửa cho Học sinh
Nêu các luật chính tả:
Học sinh quan sát Học sinh đọc thầm
Cá nhân, dãy, đồng thanh Học sinh luyện ghép tiếng theo luật chính tả
Trang 10Âm (c, g , ng) ghép được với (a, o, ô , ơ , u
,ư)
Âm ( k, gh, ngh) ghép được với( e , ê , i )
b-Nhận xét - sửa sai cho Học sinh
HOẠT ĐỘNG 2 Luyện viết
- Giáo viên đưa chữ mẫu lên yêu cầu
Học sinh đọc lại bảng chữ mẫu và một
số từ có luật chính tả
Yêu cầu Học sinh nêu kiểu chữ, cỡ chữ
Nêu con chữ cao 2 dòng li?
Nêu con chữ cao 3 dòng li?
Con chữ cao 2 dòng li rưỡi là con chữ nào?
Nêu con chữ cao 4 dòng li?
Các con chữ cao 5 dòng li là những chữ gì?
Khoảng cách giữa các con chữ như thế nào?
Khoảng cách giữa từ với từ như thế nào?
Giáo viên yêu cầu nêu tư thế ngồi viết Học
sinh mở vở viết
Giáo viên đọc thật chậm
- Thu vở chấm
- Nhận xét
5/ DẶN DÒ:
- Về nhà đọc lại tất cả các bài đã được
học
- Tập ghép âm , dấu thanh tạo tiếng, từ
- Chuẩn bị : Bài chữ hoa và chữ thường
- Nhận xét tiết học
ca , co , cô , cơ …
Ke , kê , ki … Học sinh đọc tiếng vừa ghép được Cá nhân, dãy, đồng thanh
Kiểu chữ viết thường , Cỡ chữ vừa
a , c, e, ê, i, o, ô, ơ, u, ư, v, x, m, n Chữ : t
Chữ : r và s Chữ : d , đ , q , p
b , g , h , k, l , y Cách 2/3 cho chữ o
Cách 1 ô vở
Học sinh thực hiện theo yêu cầu Học sinh viết vào vở tập viết
a ,b ,c, d , đ e , ê, g , h , k , l , m , n o , ô , o , q, ư , p , r , s ,t, u , ư , v , x , y, gồ ghề , cà kê, ngô nghê
*********************************
TỐN ( *1@* 26 ) PHÉP A/9 TRONG 5 VI 3 I/ tiêu:
-Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 3
-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3
-Giáo dục hs tính cẩn thận khi thực hiện các phép tính
II/
- 2 bơng hoa, 3 MAN cam, 3 con IF\
- hs: 7 34 C3 tốn
III/ Các
1 ^ #7: Hát
Trang 112 tra : - Giáo viên 34! bài T tra
3 Bài \
a "\ BA bài: Phép 37 trong 9 vi
- "C 2 em #C3 e9 #s bài
b (89 #7 chính:
* (89 #7 1: "\ BA phép 37 IN
37 trong 9 vi 3
+ (F\ *k phép 37 1+1=2
- Gv #` lên IN : (F\ *k nêu bài toán:
Có 1 bông hoa, thêm 1 bông hoa , | i 3N có
i bông hoa?
H 1 thêm 1 I ic
+ Gv: ;3 B #sA #+ ta có phép tính sau:
Gv
Thêm 1 bông hoa ta
bông hoa ta
- Giáo viên 3j *iA (+) #C3 là
&37'-H: 1 37 1 I ic
+ (F\ *k C3 phép 37 2 + 1 = 3
- Gv #` tranh và nêu câu |
- Có 2 MAN cam, thêm 1 MAN cam (| i 3N có
i MAN cam?
+ Gv: ;3 B #sA #+ ta có phép 37
gv ghi lên IN 2+1=3
- Gv cho hs #C3 e9 phép 37
+ (F\ *k ;3 B phép 37 1+2=3
- Gv #` tranh 2Z lên IN và yêu 3DA hs nêu
bài toán:
- "C hs N eG #D #h câu |
+ Gv yêu 3DA C3 sinh e phép tính
- "C vài em #C3 phép tính 2! e
+ (F\ *k C3 A73 IN 37
- Gv C hs #C3 A73 IN 37 trong 9 vi
3
+ (F\ *k quan sát hình 2Z
- Gv #` hình 2Z lên IN và |
H: 2 3i tròn thêm 1 3i tròn, (| có i
3i tròn?
H: 1 3i tròn thêm 2 3i r(| có i
3i tròn?
H: Em có xét gì 2s 2 phép tính 2! e c
- Có 1 bông hoa, thêm 1 bông hoa i 3N có
2 bông hoa
- 1 thêm 1 I 2
1+1=2
- hs e phép 37 1 + 1 = 2
- Hs #C3 1 37 1 I 2
- 2 MAN cam thêm 1 MAN cam
i 3N là 3 MAN cam
2 + 1 = 3
2 37 1 I 3
- Có 1 con IF\ thêm 2 con IF\ |
i 3N có i con IF\ c
- 1 con IF\ thêm 2 con IF\
i 3N là 3 con IF\
1 + 2 = 3
1 37 2 I 3
1 + 2 = 3
1 + 1 = 2
2 + 1 = 3
- hs thi #A! C3 A73
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
-
... tháng 10 )* 2 012*2 >? ( *1@ * ) 4A1 HÌNH 4A1 /9B - TRỊ D1
I- tiêu:
- Ơn 7 QR TX = #7 $ #7 #b C 3- Ơn trị 3[ “ qua #FG e7...
-Nhận biết số lượng phạm vi 10 ; đọc, viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ 0 10 Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác
-Rèn kỹ tính tốn, biết tính số hạng phạm vi 10
-Giáo. ..
*- Bài 1: điểm
- Đúng số đạt 0,5 điểm
*- Bài 2: điểm
- Mỗi số điền đạt 0,25 điểm
* - Bài 3: điểm
- Viết số theo thứ tự : 1, 2,4,5,8 đạt điểm
*- Bài