- Yêu cầu học sinh đọc thầm lại cả bài thơ, trả lời câu hỏi: Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ cuûa anh?. - Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghó gì veà anh?[r]
Trang 1
TUAÀN 31
Thửự hai ngaứy 19 thaựng 4 naờm 2010
Tieỏt 2: Taọp ủoùc
COÂNG VIEÄC ẹAÀU TIEÂN.
I MUẽC TIEÂU:
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật
- Hieồu yự nghúa baứi :Noựi veà nguyeọn voùng, loứng nhieọt thaứnh cuỷa moọt phuù nửừ duừng caỷm muoỏn laứm vieọc lụựn, ủoựng goựp coõng sửực cho Caựch maùng
II CHUAÅN Bề:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK Baỷng phuù vieỏt saỹn moọt ủoaùn caàn hửụựng daón hoùc sinh ủoùc dieón caỷm
- Xem trửụực baứi
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1’
4’
30’
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn kieồm tra 2 – 3HS ủoùc “Taứ aựo
daứi Vieọt Nam” traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi
dung baứi
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm
3 Baứi mụựi
a Giụựi thieọu baứi mụựi:
- GT baứ Nguyeón Thũ ẹũnh Baứi ủoùc laứ
trớch ủoaùn hoài kớ cuỷa baứ – keồ laùi ngaứy baứ
coứn laứ moọt coõ gaựi laàn ủaàu laứm vieọc cho
Caựch maùng
b HD hs luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
Luyeọn ủoùc
- Yeõu caàu 1, 2 hoùc sinh khaự, gioỷi ủoùc
maóu baứi vaờn
- chia baứi laứm 3 ủoaùn nhử sau:
- ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn Em khoõng bieỏt chửừ
neõn khoõng bieỏt giaỏy tụứ gỡ
- ẹoaùn 2: Tieỏp theo ủeỏn Maỏy teõn lớnh maừ
taứ hụựt haỷi xaựch suựng chaùy raàm raàm
- ẹoaùn 3: Coứn laùi
- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi
trong SGK (veà baứ Nguyeón Thũ ẹũnh vaứ
chuự giaỷi nhửừng tửứ ngửừ khoự)
- Gv giuựp caực em giaỷi nghúa theõm nhửừng
tửứ caực em chửa hieồu
- Haựt
- Hoùc sinh laộng nghe
- Hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi
- 1, 2 hoùc sinh khaự, gioỷi ủoùc maóu
- Hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc thaứnh tieỏng baứi vaờn – ủoùc tửứng ủoaùn
- Hoùc sinh chia ủoaùn
- 1,2 em ủoùc thaứnh tieỏng hoaởc giaỷi nghúa laùi
caực tửứ ủoự (truyeàn ủụn, chụự, ruỷi, lớnh maừ taứ,
thoaựt li)
-HS giaỷi nghúa theõm nhửừng tửứ caực em chửa hieồu
Trang 2
5’
-Cho HS đọc theo cặp
-Gọi 1 em đọc lại cả bài
- Gv đọc mẫu toàn bài
Tìm hiểu bài
- Hs thảo luận về các câu hỏi trong SGK
dưới sự hướng dẫn của GV
- Cho học sinh đọc lướt đoạn 1
- Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út
là gì?
- 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2
- Những chi tiết nào cho thấy út rất hồi
hộp khi nhận công việc đầu tiên này?
- Út đã nghĩ ra cách gì để rài hết truyền
đơn?
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
- Vì sao muốn được thoát li?
Đọc diễn cảm.
- GV hướng dẫn hs tìm giọng đọc bài
văn
- Hướng dẫn học sinh tìm kĩ thuật đọc
diễn cảm đoạn 1
- Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên
- Giáo viên hỏi học sinh về nội dung, ý
nghĩa bài văn
4 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện
đọc bài văn
- Chuẩn bị: Bầm ơi
-HS đọc theo cặp -1 em đọc lại cả bài
- Học sinh làm việc theo nhóm
- Rải truyền đơn
- Cả lớp đọc thầm lại
- Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nữa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
- Giả đi bán cá từ ba giờ sáng Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần Khi rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ
- Vì út đã quen việc, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng
- 3 học sinh luyện đọc
-1 hs khá đọc -Đọc theo nhóm
- Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn1,
- Nêu ý nghĩa bài
………
Tiết 3: Toán
PHÉP TRỪ
I MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Trang 3
Tg Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ.
5’
30’
5’
*OÅn ủũnh
A.Baứi cuừ:
- Kieồm tra laùi baứi taọp vụựi hs yeỏu
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
B.Baứi mụựi:
1 OÂn taọp:
GV neõu caực caõu hoỷi veà pheựp trửứ noựi chung:
- Teõn goùi caực thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ
- Daỏu pheựp tớnh, moọt soỏ tớnh chaỏt cuỷa pheựp
trửứ…(nhử trong sgk.)
2 Luyeọn taọp:
GV toồ chửực, hửụựng daón cho hs tửù laứm caực
baứi taọp roài chửừa baứi
Baứi 1:
- Chửừa baứi, yeõu caàu hs ủoùc keỏt quaỷ
Baứi 2:
Khi chửừa baứi neõn cuỷng coỏ cho hs veà caựch
tỡm soỏ haùng, soỏ bũ trửứ chửa bieỏt
Baứi 3:
C.Cuỷng coỏ - daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Xem laùi caực baứi taọp
- Chuaồn bũ baứi sau
- HS traỷ lụứi, trao ủoồi yự kieỏn veà nhửừng caõu hoỷi gv neõu
- HS tửù giaỷi vaứo vụỷ 1 em chửừa baứi treõn baỷng:
Baứi giaỷi Dieọn tớch ủaỏt troàng hoa laứ:
540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Dieọn tớch ủaỏt troàng luựa vaứ ủaỏt troàng hoa laứ:
540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
ẹaựp soỏ: 696,1 ha -HS về thực hiện
………
…
Thửự ba ngaứy 20 thaựng 4 naờm 2010
Tieỏt 1: Chớnh taỷ
TAỉ AÙO DAỉI VIEÄT NAM
I MUẽC TIEÂU
-Nghe – vieỏt ủuựng baứi chớnh taỷ
-Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương(BT2, BT3a hoặc b)
Trang 4
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bút dạ và một vài tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tập 2
-Ba bốn tờ phiếu khổ to- viết tên các danh hiệu, giải thưởng huy chương và kỉ niệm chương in trên bài tập 3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
4’
30’
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Hs viết bảng các từ: Huân chương Sao
vàng, Huân chương Quân công, Huân chương
Lao động.
Đó là những huân chương như thế nào dành
tặng cho ai ?
- Gv nhận xét chung
3 Bài mới:
a GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu tiết học
b Hướng dẫn Hs nghe viết
1 Hs khá đọc đoạn viết Tà áo dài Việt nam
- Đoạn văn kể điều gì?
- Gv đọc bài viết chính tả
- Gv nhắc các em chú ý các dấu câu cách viết
các chữ số (30,XX) những chữ dễ viêt chính tả
- Gv đọc cho hs viết bài
- Gv đọc lại cho hs dò bài
- Gv thu 7-10 bài chấm nhận xét sửa bài
c Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả
BT2: Một hs đọc nội dung bài tập 2.
- Gv nhắc hs: tên các huy chương danh hiệu giải
thưởng dặt trong ngoặc đơn viết hoa chưa đúng
Nhiệm vụ các em xếp tên các tên đó vào dòng
thích hợp và viết lại cho đúng:
a)Giải nhất: Huy chương Vàng
Giải nhì: Huy chương Bạc
Giải ba: Huy chương Đồng
b) Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân
Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú
c) Cầu thủ, thủ môn xuất sắcnhất: Đôi dày
Vàng, Quả bóng Vàng
Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày Bạc, Quả
bóng Bạc
BT3: Một hs đọc nội dung bài tập 3.
- Hs viết và trả lời câu hỏi
- Cả lớp theo dõi
- Đặc điểm của hai loại áo dài cổ truyền của phụ nữ Việt Nam Từ những năm 30 của thế kỉ XX , chiếc áo dài cổ truyền đã được cải tiến thành chiếc áo dài tân thời
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs viết bài vào vở
- Hs dò bài
- Đổi vở dò bài
- Cả lớp theo dõi
- Hs làm bài cá nhân
3 Hs làm vào phiếu rồi dán lên bảng lớp
- Cả lớp và gv nhận xét Có xếp đúng tên huy chương, danh hiệu, giải thưởng không?
- Viết hoa có đúng không?
- Cả lớp chú ý theo dõi
Trang 5
5’
a) Nhaứ giaựo Nhaõn daõn, Nhaứ giaựoệu tuự, Kổ nieọm
chửụng Vỡ sửù nghieọp giaựo duùc.
b) Huy chửụng ẹoàng, Giaỷi nhaỏt tuyeọt ủoỏi, Huy
chửụng Vaứng, Giaỷi nhaỏt veà thửùc nghieọm.
4 Cuỷng coỏ daởn doứ:
- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ nhụự laùi caựch vieỏt
hoa caực teõn ủoự Xem baứi sau
- Hs laứm vaứo phieỏu roài daựn baỷng.Thi tieỏp sửực
- Caỷ lụựp vaứ gv nhaọn xeựt tớnh ủieồm
……….
Tieỏt 2: Luyeọn tửứ vaứ caõu
MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: NAM VAỉ Nệế
I MUẽC TIEÂU:
-Biết được một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam
Húu ý nghĩa 3 câu tục ngữ(BT2) và đặt được 1 câu với 1 trong 3 câu tục ngữ ở bT2(BT3)
* Học sinh khá giỏi đặt câu được với mỗi câu tục ngữ của BT2
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Buựt daù vaứ moọt vaứi tụứ phieỏu khoồ tokeỷ baỷng noọi dung BT1a, ủeồ khoaỷng troỏng cho hs laứm BT1b
- Moọt vaứi tụứ giaỏy khoồ to ủeồ hs laứm baứi taọp 3
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
Tg
Hoaùt ủoọng thaày Hoaùt ủoọng troứ
1’
4’
30’
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: Hs tỡm VD noựi veà 3 taực duùng cuỷa daỏu
phaồy dửùa theo baỷng toồng keỏt ụỷ BT1
- Gv nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi:
a) Gv giụựi thieọu baứi vaứ neõu muùc tieõu tieỏt hoùc
b) Hửụựng daón hs laứm baứi taọp
BT1: Hs ủoùc yeõu caàu baứi taọp
b) Nhửừng tửứ ngửừ chổ caực phaồm chaỏt khaực cuỷa phuù
nửừ Vieọt Nam; chaờm chổ, caàn cuứ, nhaõn haọu, khoan
dung, ủoọ lửụùng, dũu daứng, bieỏt quan taõm ủeỏn moùi
ngửụứi, coự ủửực hi sinh, nhửụứng nhũn…
BT2: Hs ủoùc yeõu caàu baứi, suy nghú phaựt bieồu yự
kieỏn
Moói caõu tuùc ngửừ dửụựi ủaõy noựi leõn phaồm chaỏt cuỷa
ngửụứi phuù nửừ Vieọt Nam
a) Choó ửụựt meù naốm, choó raựo con laờn
b) Nhaứ khoự caọy vụù hieàn, nửụực loaùn nhụứ tửụựng gioỷi
- Hs tỡm VD
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- HS laứm baứi vaứo vụỷ traỷ lụứi laàn lửụùt caực caõu hoỷi a,b
- 4 Hs laứm baứi vaứo phieỏu roài trỡnh baứy treõn baỷng
Caỷ lụựp vaứ gv nhaọn xeựt boồ sung choỏt lụứi giaỷi ủuựng:
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Meù bao giụứ cuừng nhửụứng nhửừng gỡ toỏt nhaỏt cho con
+ Loứng thửụng con, ủửực hi sinh nhửụứng nhũn cuỷa ngửụứi meù
- Khi caỷnh nhaứ khoự khaờn phaỷi troõng caọy vaứo vụù hieàn ẹaỏt nửụực coự loaùn phaỷi troõng
Trang 6
3’
c) Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh
BT3 :
HS đọc yêu cầu bài tập
-Mỗi hs đặt câu có sử dụng một trong ba câu tục
ngữ nêu ở bài tập 2
Lưu ý: Không chỉ đặt một câu văn màù có thể đặt
vài câu rồi mới dẫn ra được câu tục ngữ
4 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài
Chuẩn bị bài sau
cậy vào tướng giỏi
+ Phụ nữ rất đảm đang giỏi giang, là giữ gìn hạnh phúc tổ ấm gia đình
- Đất nước có giặc, phụ nữ cũng tham gia diệt giặc
+ Phụ nữ dũng cảm anh hùng
- Cả lớp đọc thầm
- Hs làm vào vở
- Hs phát biểu ý kiến
Cả lớp và GV nhận xét
………
Tiết 3: Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
- Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.
5’
30’
*Ổn định
A.Bài cũ:
- Kiểm tra lại bài tập tiết trước
- Nhận xét, tuyên dương
B.Bài mới:
GV hướng dẫn hs tự làm các bài
tập rồi chữa bài
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
-Hs sửa BT
- HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài Chẳng hạn:
4
4 11
11 4
1 4
3 11
4 11
7 4
1 11
4 4
3 11
33
10 99
30 99
42 99
72 99
14 99
28 99
72 99
14 99
28 99
72
HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi giải vào vở 1 em chữa bài trên bảng:
Bài giải Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu là:
(số tiền lương)
20
17 4
1 5
a Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình đó để dành
Trang 7
3’
C.Củng cố - dặn dò
- Chấm bài một số em
- Xem lại các bài tập
- Chuẩn bị bài sau
là:
(số tiền lương)
20
3 20
17 20
15%
100
15 20
b Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là:
4000000 : 100 x 15 = 600000 (đồng)
Đáp số: a.15% số tiền lương
b 600 000 đồng
- Nhận xét tiết học
………
Tiết 4: Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I MỤC TIÊU:
-T×m vµ kĨ ®ỵc 1 c©u chuyƯn mét c¸ch râ rµng vỊ mét viƯc lµm tèt cđa b¹n
BiÕt nªu c¶m nghÜ vỊ nh©n vËt trong chuyƯn
- Yêu quí và học tập những đức tính tốt đẹp
II CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ viết đề bài của tiết kể chuyện, các gợi ý 3, 4
III CÁC HOẠT ĐỘNG:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
1 Khởi động: Ổn định.
2 Bài cũ:
3 Bài mới
a Giới thiệu bài mới:
Nêu MT giờ học
b.HD hs tìm hiểu yêu cầu của đề bài
GV ghạch chân từ quan trọng trong đề
:Kể về việc làm tốt của bạn em
HD Thực hành kể chuyệnvà trao
đổi ý nghĩa câu chuyện
*Kể trong nhóm
- Hát
- 2 học sinh kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề
- học sinh tiếp nối nhau đọc gợi ý 1-2-3-4.Cả lớp đọc thầm
- học sinh tiếp nối nhau nói tên nhân vật và việc làm tốt của nhân vật mình sắp kể
- Viết nhanh ra nháp dàn ý câu chuyện sắp kể
- Từng học sinh nhìn dàn ý đã lập, kể câu chuyện của mình trong nhóm, cùng trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện
Trang 8
3’
- Giáo viên tới từng nhóm giúp đỡ, uốn
nắn khi học sinh kể chuyện
*thi kể trước lớp
- Giáo viên nhận xét, tính điểm
4Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học, khen
ngợi những học sinh kể chuyện hay, kể
chuyện có tiến bộ
- Tập kể lại câu chuyện cho người thân
hoặc viết lại vào vở nội dung câu
chuyện đó
- Chuẩn bị: Nhà vô địch
- Nhận xét tiết học
- 1 học sinh khá, giỏi kể mẫu câu chuyện của mình
- Đại diện các nhóm thi kể
- Cả lớp trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, tính cách của nhân vật trong truyện Có thể nêu câu hỏi cho người kể chuyện
- Cả lớp bình chọn câu chuyên hay nhất, người kể chuyện hay nhất
Tiết 4 : Thể dục
GV chuyên soạn giảng
………
Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Toán
PHÉP NHÂN
I MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng để tính nhẩm, giải bài toán
- II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1’
3’
30’
*Ổn định
A.Bài cũ:
- Kiểm tra lại bài tập tiết trước
- Nhận xét, tuyên dương
B.Bài mới:
1 Ôn tập:
GV nêu các câu hỏi về phép nhân
nói chung:
-Tên gọi các thành phần và kết
quả
-Dấu phép tính, một số tính chất
của phép nhân…(như trong sgk.)
- HS trả lời ôn tập lại những hiểu biết chung về phép nhân
Trang 9
3’
2 Luyện tập:
GV tổ chức, hướng dẫn cho hs tự
làm các bài tập rồi chữa bài
Bài 1: cột 1
- Yêu cầu hs đọc kết quả-Nhận
xét
Bài 2:
- Yêu cầu hs nêu cách nhân nhẩm
số thập phân với 10; với 100 hoặc
với 0,1; với 0,01
Bài 3: Khi chữa bài nên yêu cầu hs
nêu cách làm, giải thích cách làm
(miệng)
Bài 4:
C.Củng cố - dặn dò
- Thu vở chấm bài 4
- Xem lại các bài tập
- Chuẩn bị bài sau
- HS tự làm bài vào vở, chữa bài
- HS nêu lại cách nhân nhẩm số thập phân với 10; với 100 hoặc với 0,1; với 0,01 (bằng cách chuyển dấu phẩy về bên trái 1 chữ số, 2 chữ số)
- HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài Chẳng hạn:
a 3,25 x 10 = 32,5 3,25 x 0,1 = 0,325
b 417,56 x 100 = 41756 417,56 x 0,01 = 4,1756
- HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài ; nêu và giải thích cách làm chẳng hạn:
a.2,5x7,8 x 4=7,8 x 2,5 x 4(giao hoán) = 7,8 x 10 (kết hợp) = 78 (nhân với 10) d.8,3x7,9+7,9x1,7=(8,3+1,7)x7,9 ( nhân một tổng với 1 số) = 10 x 7,9
= 79 (nhân với 10)
- HS tự nêu tóm tắt và giải vào vở 1 em chữa bài trên bảng:
Bài giải Quãng đường ô tô và xe máy đi được trong 1 giờ là:
48,5 + 33,5 = 82(km) Thời gian ô tô và xe máyđi để gặp nhau là 1 giờ 30 phút hay 1,5 giờ
Độ dài quãng đường AB là:
82 x 1,5 = 123(km)
Đáp số: 123 km
Tiết 2 : Mĩ thuật
GV chuyên soạn giảng
Tiết 3 : Anh văn
Trang 10
GV chuyờn soạn giảng
Tieỏt 4 : Thể dục
GV chuyờn soạn giảng
………
Thửự naờm ngaứy 22 thaựng 4 naờm 2010
Tieỏt 1: Taọp ủoùc
BAÀM ễI.
I MUẽC TIEÂU:
-Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát
_Hiểu ND, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc lòng bài thơ )
II CHUAÅN Bề:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK Baỷng phuù ủeồ ghi nhửừng khoồ thụ caàn hửụựng daón hoùc sinh ủoùc dieón caỷm
- Xem laùi baứi
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1’
3’
30’
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc laùi
baứi :Coõng vieọc ủaàu tieõn
traỷ lụứi caõu hoỷi veà baứi ủoùc
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
3 Baứi mụựi
a Giụựi thieọu baứi mụựi: Baàm ụi.
b.HD hs luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc
- Yeõu caàu 1, 2 hs ủoùc caỷ baứi thụ
-G V hd hs ủoùc ủuựng
- Giaựo vieõn ủoùc dieón caỷm toaứn baứi:
gioùng caỷm ủoọng, traàm laộng – gioùng cuỷa
ngửụứi con yeõu thửụng meù, thaàm noựi
chuyeọn vụựi meù
Tỡm hieồu baứi
- Gv toồ chửực cho hs thaỷo luaọn nhoựm
- Yeõu caàu hoùc sinh caỷ lụựp ủoùc thaàm caỷ
baứi thụ, TLCH :ẹieàu gỡ gụùi cho anh
chieỏn sú nhụự tụựi meù? Anh nhụự hỡnh aỷnh
- Haựt
- Hoùc sinh laộng nghe
- Hoùc sinh ủoùc baứi vaứ TLCH
- 1, 2 hs ủoùc caỷ baứi thụ
- Nhieàu hs tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng khoồ thụ
- Hs ủoùc thaàm caực tửứ chuự giaỷi sau baứi
- HS ủoùc theo caởp
- 1 hoùc sinh ủoùc laùi caỷ baứi
- Hoùc sinh caỷ lụựp trao ủoồi, traỷ lụứi caực caõu hoỷi tỡm hieồu noọi dung baứi thụ
- Caỷnh chieàu ủoõng mửa phuứn, gioự baỏc laứm anh chieỏn sú thaàm nhụự tụựi ngửụứi meù nụi queõ nhaứ