Giáo Án Tiếng Việt Lớp 1 Tuần 20

Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: cá diếc , cái lược , thác nước Đọc bài vần iêc, ươc Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS l[r]

Trang 1

TUẦN 20

Ngày soạn:20/1 /2010 Ngày giảng:25/1/2010

Luyện TViệt : BÀI 81: ACH

I.Yểu cầu:

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có tiếng chứa vần ach

2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần

-Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết

II Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Viết: cá diếc , cái lược , thác nước

Đọc bài vần iêc, ươc

Nhận xét , sửa sai

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS

luyện đọc

chỉnh sửa

Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi

nhóm có đủ 4 đối tượng

Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút

Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

-Đọc câu ứng dụng:

Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b)Làm bài tập:

Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi

nối từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành

câu có nghĩa

Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm

các bài còn lại

Nhận xét sửa sai

Bài 2: Điền ach : Hướng dẫn HS quan sát

tranh , điền vần ach vào chỗ chấm để có từ có

nội dung phù hợp với tranh

Làm mẫu 1 tranh

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

Viết bảng con

2 em

-Đọc từ ứng dụng:

Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc

Cá nhân , nhóm , lớp

3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc

Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT

Mẹ tôi lớn rất nhanh Những cây bạch đàn mời khách Nêu yêu cầu

Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT

Con vịt đi lạch bạch , Nhà sạch thì mát bát sạch ngon cơm Quan sát

Viết bảng con Viết VBT

Trang 2

Luyện Tiếng Việt:

LUYỆN VIẾT TUẦN 20

I.Mục tiêu: Giúp HS

Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng

Rèn cho HS có kĩ năng tô , viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ

Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết sẳn các tiếng , chữ cái

III.Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Viết từ : tem thư , ủng hộ

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

+Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình tô chữ hoa và từ

ứng dụng

+Tiến hành:

Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các âm , tiếng , từ

Bài viết có những âm nào?

Những chữ nào viết cao 5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 2,5 ô li ?

Những chữ nào viết cao 1 ô li ?

Những chữ nào viết cao 1,5 ô li ?

Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào?

Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế nào?

* Hoạt động 2: Luyện viết:

+Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ Ư , Ước mơ

Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết

Quan sát đọc cá nhân, lớp

Ư , Ước mơ

Ư , Ư

Ơ , c , m , t

Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o

1 dòng chữ sạch sẽ

1 dòng chữ bach đàn

Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm

Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò:

Đọc , viết bài vần ach thành thạo

Xem trước bài ich ; êch

Nhận xét giờ học

Thực hiện ở nhà

Trang 3

+Tiến hành:

Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu ,

điểm

Thu chấm 1/ 3 lớp

IV.Củng cố dặn dị:

Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dịng

Ơn đọc , viết các chữ hoa đã học

Quan sát và nhận xét

Luyện viết bảng con

Tơ vào vở ơ li

viết xong nộp vở chấm

Đọc lại các tiếng từ trên bảng Thực hiện ở nhà

Luyện Tốn: HAI MƯƠI, HAI CHỤC

I.Yêu cầu:

Củng cố cho HS nắm chắc số hai mươi , hai chục

Nhận biết thành thạo số 20 là số cĩ hai chữ số , hàng chục 2 , hàng đơn vị 0

Giáo dục HS tính cẩn thận

II: Chuẩn bị :

-Bảng phụ ghi BT

-Vở BT

II.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: Tính

14 + 3 15 + 4 17 + 1

Cùng HS nhận xét sửa sai

2.Bài mới

Họïc sinh thực hành:

Bài 1: tính

Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu

HS nêu cách

Tính

Nêu cách đặt tính?

Bài 2: Điền số thích hợo vào ơ trống

Gọi nêu yêu cầu của bài:

2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con

Học sinh nêu yêu cầu của bài

14 12 11 15 12

5 3 6 4 5

19 15 17 19 17 Nêu yêu cầu

Trang 4

8 7 6 5 4 3 2 1

11 19

12 15

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

Tổ 1 : 12 người

Tổ 2: : 7 người

Cả 2 tổ : người ?

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn biết người cả hai tổ ta làm

phép tính gì?

5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài

Nêu lại nội dung bài học

Xem trước bài luyện tập

11 19 18 17 16 15 14 13 12

12 15 16 17 18 19 20 14 12

2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền

Nêu yêu cầu

2 em đọc tóm tắt bài toán

2 em nêu bài toán

số người tổ 1 và tổ 2

Số người cả hai tổ Phép tính cộng

HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả

2 em

1 em Thực hiện làm bài tập ở nhà

Ngày soạn : 21/1/2010

Ngày giảng : 26/1/2010

Thủ công :

GẤP MŨ CA LÔ (T2)

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

- Gấp được mũ ca lô bằng giấy Các nếp gấp tương đối thằng phẳng

* Với HS khéo tay gấp được mũ ca lô bằng giấy Mũ cân đối các nếp gấp thẳng phẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to

- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

Trang 5

1 Ổn định lớp : Hát tập thể.

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận

xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề

bài

Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được

quy trình gấp mũ ca lô

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp mũ và

dán vào vở

Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ

Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn

lúng túng

Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng

dẫn học sinh trang trí bên ngoài

 Hoạt động 3 :

Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm

Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

4 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị

đồ dùng học tập của học sinh.Kỹ năng gấp

của học sinh

- Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung của

bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu cho bài

kiểm tra

Học sinh chú ý nghe và nhắc lại

Học sinh lấy giấy màu ra gấp mũ Gấp xong học sinh trang trí bên ngoài theo ý thích của mỗi em

Học sinh dán sản phẩm vào vở

HS lắng nghe

Luyện TViệt : BÀI 82: ICH-ÊCH

I Yêu cầu :

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc, cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ich - êch

2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá,giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình,yếu đọc đánh vần

- Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết

II: Chuẩn bị

II Các hoạt động dạy học:

Trang 6

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: Viết: sạch sẽ, bạch đàn , cuốn sách

Đọc bài vần ach và tìm tiếng có chứa vần ach

trong câu

2.Bài mới:

a)Luyện đọc:

Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS

luyện đọc

chỉnh sửa

Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm

có đủ 4 đối tượng

Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút

Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

-Đọc câu ứng dụng:

Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt

b)Làm bài tập:

Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở rồi nối

từ ở cột trái với từ ở cột phải tạo thành câu có

nghĩa

Làm mẫu 1 từ và hướng dẫn HS cách làm các

bài còn lại

Nhận xét sửa sai

Bài 2: Điền ich hay êch : Hướng dẫn HS quan sát

tranh , điền vần ich hay êch vào chỗ chấm để có

từ có nội dung phù hợp với tranh

Làm mẫu 1 tranh

c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết

Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm

Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai

IV.Củng cố dặn dò:

Đọc , viết bài vần ich , êch thành thạo

Xem trước bài ôn tập

Viết bảng con

2 em

-Đọc từ ứng dụng:

Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc

3 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc

Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT Chị tôi mua chênh chếch Nắng chiếu phích nước sôi Anh ấy chạy về đích đầu tiên Nêu yêu cầu

Quan sát 1 em lên bảng điền, lớp điền VBT

diễn kịch , đường ngôi lệch , xích xe Quan sát

Viết bảng con Viết VBT

Thực hiện ở nhà

Luyện Toán: PHÉP CỘNG DẠNG 14+3

I Yêu cầu:

Trang 7

1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 14 +3 theo cột dọc

2.Kĩ năng:Rèn cho HS cĩ kĩ năng thực hiện đúng , chính xác kết quả các phép tính 3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận

II: Chuẩn bị :

Bảng phụ ghi BT

-HS cĩ đủ vở BT

II.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Tính

14 + 3 15 + 4 17 + 1

2.Bài mới

Họïc sinh thực hành:

Bài 1: tính

Ghi các phép tính lên bảng , yêu cầu

HS nêu cách Tính

Bài 2: Điền số thích hợo vào ơ trống

Gọi nêu yêu cầu của bài:

11 19

12 15

Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

Tổ 1 : 12 người

Tổ 2: : 7 người

Cả 2 tổ : người ?

Bài tốn cho biết gì?

Bài tốn hỏi gì?

Muốn biết người cả hai tổ ta làm phép

tính gì?

5.Củng cố, dặn dị:Hỏi tên bài

2 em lên bảng làm , lớp làm bảng con

Học sinh nêu yêu cầu của bài

14 12 11 15 12

5 3 6 4 5

19 15 17 19 17 Nêu yêu cầu

11 19 18 17 16 15 14 13 12

12 15 16 17 18 19 20 14 12

2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại các số vừa điền

Nêu yêu cầu

2 em đọc tĩm tắt bài tốn

2 em nêu bài tốn

số người tổ 1 và tổ 2

Số người cả hai tổ Phép tính cộng

HS làm vở bài tập , nêu phép tính và kết quả

Trang 8

Nêu lại nội dung bài học

Xem trước bài luyện tập

2 em

1 em

Ngày soạn :21/1/2010 Ngày giảng 27/1/2010 Tập viết :

ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo)

A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1dòng ng),V,T (1 dòng) tên

riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều thương nhau cùng (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

GDHS rèn chữ viết đúng đẹpvà tính cẩn thận

B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng)

- Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.

C/ Hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa :

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng

chữ

- Yêu cầu tập viết bảng con các chữ vừa nêu

* Học sinh viết từ ứng dụng:

- Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi là chiến sĩ cách

mạng hi sinh trong cuộc kháng chiến chống Mĩ

cứu nước

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

- Thực hiện yêu cầu của GV

-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Ng,V và T

- Lớp theo dõi thực hiện viết vào bảng con – HS viết bảng con Ng, V

- 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi.

- Lắng nghe

- Cả lớp tập viết từ ứng dụng trên

Trang 9

* Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu một học sinh đọc câu

+ Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ?

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con các chữ

viết hoa có trong câu ứng dụng

c) Hướng dẫn viết vào vở :

Ng, V,T

Nguyễn Văn Trỗi.

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau

cùng

- Nêu yêu cầu:

+ viết chữ Ng một dòng cỡ nhỏ

+ Viết : V, T : 1 dòng

+ Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi 1 dòng cỡ

nhỏ

+ Viết câu tục ngữ 1 lần

- Nhắc nhở học sinh về tư thế ngồi viết , cách

viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

d/ Chấm, chữa bài

GV chấm vở cho 1 số em ,chữa 1 số lỗi thường

gặp

đ/ Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

bảng con Nguyễn Văn Trỗi.

- 1HS đọc câu TN:

- Khuyên con người trong 1 nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau

- Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

- Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm

- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng

TN-XH : AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC

I.Mục đích:

Sau bài học, HS có thể:

Trang 10

-Xác định được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học

-Biết đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải của mình

* Phân tích được tình huống nguy hiểm xãy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện

-Có ý thức chấp hành quy định về trật tự an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Dạy bài mới:

Họat động 1: Thảo luận nhóm

-Mục đích: Giúp cho HS biết được một số

tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên

đường đi học

-Cách tiến hành:

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm

vụ: GV đưa tình huống

+Điều gì có thể xảy ra?

+Em sẽ khuyên các bạn trong tình

huống đó như thế nào?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: GV chốt lại

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

-Mục đích: HS biết được quy định về đường

bộ

-Cách tiến hành:

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động

+Quan sát nhóm trả lời câu hỏi: Bức

tranh 1 v 2 có gì khác nhau? Bức tranh 1

người đi bộ đi ở vị trí nào trên đường? Bức

tranh 2? Đi như vậy có bảo đảm an toàn

chưa?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

-Ht

-HS trao đổi

-Nhóm lên trình bày -Lớp bổ sung, nhận xt

-HS tập thể dục tại chỗ ngồi -HS suy nghĩ

-HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung v nhận xt

Trang 11

Kết luận: GV chốt lại

Hoạt động 3: Trò chơi “Đi đúng quy định”

-Mục đích: HS biết thực hiện những quy định

về trật tự an toàn giao thông

-Cách tiến hành: Tổ chức cho HS chơi

IV Củng cố, dặn dò

-Hệ thống lại kiến thức toàn bài

-Nhận xét tiết học

Dặn chuẩn bị cho tiết sau

-HS thực hiện trò chơi

Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT : BẦU TRỜI XANH

I- Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

* thuộc lời ca

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở tập hát

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

a- Giới thiệu bài:

Tiết hôm nay cô hướng dẫn các em ôn

lại hát bài: Bầu trời xanh – Sáng tác của

Nguyễn Văn Quý

b- Ôn tập:

HĐ1: Ôn bài hát “Bầu trời xanh”

- GV hát mẫu

- Dạy học sinh hát từng câu

- Gọi học sinh hát theo nhóm

GV theo dõi, sửa sai cho học sinh

HĐ2: Phân biệt âm thanh cao, thấp

- GV hát phân biệt 3 âm: Mi, Son, Đô

- Khi cô hát âm thấp các em để tay lên

đùi, âm trung để tay lên ngực, âm cao

giơ 2 tay lên cao

- GV làm mẫu

- GV hát và yêu cầu học sinh thực hiện

- GV nhận xét, tuyên dương

Học sinh lắng nghe

Học sinh hát từng câu, hát cả bài

Luyện hát theo nhóm

Học sinh theo dõi

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 12

HĐ3: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- GV vừa hát vừa kết hợp múa các động

tác phụ hoạ theo bài hát

4- Củng cố, dặn dò (3’)

- GV hát lại nội dung bài hát

- GV nhận xét tiết học

Học sinh vừa hát vừa múa phụ hoạ

Về ôn lại bài hát nhiều lần

Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI: EM YÊU TRƯỜNG EM( LỜI2)

ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo gia điệu và đúng lời 2

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa

-Tập biễu diễn bài hát

*Biết hát đúng giai điệu

- Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi

II.Chuẩn bị của GV:

- Ghi sẵn lời 2 bài hát

- Vài động tác phụ hoạ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2.Kiểm tra bài cũ :Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát

3.Bài mới :

Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Em yêu trường

em

- Cho HS nghe giai điệu bài hát kết

hợp xem tranh minh hoạ Sau đó hỏi HS

tên bài hát, tên tác giả của bài hát

- GV cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức hát theo :nhóm tổ, cá nhân

- Tập một vài cách hát tập thể

+Hát đối đáp : Chia lớp thành hai nửa mỗi

nửa hát một câu đối đáp nhau

+ Hát nối tiếp : Chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ

hát một câu nối tiếp cho đến hết bài

Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc :

GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc qua trò

chơi “Khuông nhạc bàn tay” Giới thiệu

thêm nốt Đô ở khe 3

HS xem tranh.Nghe băng mẫu Trả lời câu hỏi

HS ôn lai bài hát Em yêu trường em Đồng thanh

Dãy, nhóm

Cá nhân

HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

HS lắng nghe , ghi nhớ

HS ghi nhớ

HS tham gia trò chơi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	242,81 KB