Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Đa Kao – Đam Rông

Hoạt động dạy - GV hướng dẫn hs yếu đọc - Chia lớp theo lực học yêu cầu hs biết đọc đọc lại bài Trên chiếc bè - GV hướng dẫn các em yếu đánh vần và tập đọc trơn bài - Gọi hs lên bảng tập[r]

Trang 1

Tuần 4 LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ-Ngày Môn Tiết Đề bài giảng

Tập đọc 14 Bím tóc đuôi sam (tt)

Thứ hai

24.09

Đạo đức 4 Biết nhận lỗi và sửa lỗi(t2)

Chính tả 7 Tập chép:Bím tóc đuôi sam

Thứ ba

25.09

Mĩ thuật 4 Vẽ tranh: Đề tài v ườn cây

LT và câu 4 Từ ngữ về sự vật Thủ công 4 Gấp máy bay phản lực (tt)

Thứ tư

26.09

Toán 19 8 cộng với một số 8 + 5 TNXH 4 Làm gì để xương và cơ phát triển

Thứ năm

27.09

LT tiếng việt 4 Oân tập đọc Tập làm văn 8 Nói lời cảm ơn – xin lỗi

Chính tả 4 Nghe viết: Trên chiếc bè

Thứ sáu

28.09

Trang 2

Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2012

Tập đọc Tiết 13 - 14: Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

- Đọc được từng câu, từng đoạn,toàn bài, đọc đúng các từ khó: tết, loạng choạng, ngã

phịch… Đọc đúng, to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.

- Hiểu nghĩa các từ mới: bím tóc đuôi sam, sấn tới, loạng choạng, ngã phịch,ngượng nghiệu,

… HS hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn

gái

* GDKNS: Biết cảm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, , tư duy phê phán

II Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ

2 Bài mới

Luyện đọc

Tìm hiểu bài

Ti ết 1

- G HS bài “ và câu

- GV nhận xét ghi điểm

- GV giới thiệu bài qua tranh

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu

- Hướng dẫn đọc từ khó: tết, loạng choạng, ngã phịch…

- Yêu cầu đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc câu khó:

+ Cô bé lại loạng choạng / và cuối cùng / ngã phịch xuống đất.//

- ! " thi

- $% xét, tuyên

+,-Tiết 2

- Yêu / HS /0 tồn bài và

câu

? Các bạn gái khen Hà thế nào ?

? Vì sao Hà khóc ?

- 2-3 HS đọc thuộc bài “Gọi bạn” và trả lời câu hỏi

-1-2 HS nh% xét

- HS chú ý

- HS nối tiếp đọc câu

- HS y45 Noa, Trang, $+777778

9 / :- câu -3-5 HS đọc

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS luyện đọc

- HS y4 9 /

- Luyện đọc trong nhóm

- HS khá kèm HS )4

- Thi đọc giữa các nhóm

- 2-3 nh% xét

- Cá nhân đọc

-2 HS câu 2 HS

+ Bím tóc đẹp quá

Trang 3

Luyện đọc lại

3.Củng cố dặn

dò

? Thầy giáo làm Hà vui thế nào ?

? Nghe lời thầy tuấn đã làm gì ?

* Khi trêu đùa bạn, không được đùa dai nghịch ác, khi biết mình sai phải chân thành xin lỗi

- Yêu cầu đọc bài

- T! " thi

- GV % xét, tuyên

+, GD HS 4 trân - cái @A( 4 quý 04 tình

- Nhắc lại nE dung bài- GDKNS cho HS qua bài học

- Nhận xét - dặn dò

+ Tuấn kéo tóc làm Hà ngã

+ Thầy khen hai bím tóc đẹp + Đến trước mặt Hà xin lỗi

- HS đọc theo câu, đoạn

- HS đọc theo nhóm, dãy

- HS khá kèm HS yếu đọc đoạn 4

- 3-5 HS thi

- 2-3 HS % xét

- FG- nghe

Toán Tiết 16: 29 + 5

I Mục tiêu:

1 Biết cách thực hiện phép cộng có nhI trong A0 vi 100 , dạng 29 + 5

2 Biết thực hiện tính cộng có nhớ

3 Bi4 xác K !- và LM

4 Bi4 M các 0 cho LN cĩ hình vuơng

- GV nhận xét ghi điểm

III Các hoạt động dạy học ch ủ yếu:

HĐ 1: Đạt mục

tiêu 1

HĐLC: Quan sát,

thực hành

HTTC: cả lớp

- GV giới thiệu như trình tự bài 9 + 5 sử dụng thao tác phân tích tổng hợp

29 + 5 = 20 + 9 + 5 = 20 + 9 + 1 + 4 = 20 + 10 + 4 = 30 + 4 = 34 + Hướng dẫn đặt tính:

29

- Quan sát

- HS nhắt lại

II Ho ạt động sư phạm: - GV ra bài tập trên bảng

5 + 5 + 2 = 2 + 5 +9 =

7 + 8 + 4 = 6 +8 + 4 =

Trang 4

+ 5 34

tiêu 2

HĐLC: thực hành

HTTC: cả lớp

tiêu 3

HĐLC: thực hành

HTTC: cá nhân

tiêu 4

HĐLC:, thực hành

HTTC: nhóm

Bài 1: (cE 1,2,3) Tính

GV hướng dẫn 59

+ 5 64

Bài 2: (a,b) HS nêu yêu /

- Yêu c/ HS làm bài

-Chấm và nhận xét một số vở

Bài 3: NM các 0 cĩ hình vuơng

- GV hướng dẫn HS nối

- GV cùng HS nhận xét

- 1- 2 HS nêu yêu c/

- HS làm bảng con cột 1,2,3

- HS y4 làm E 1,2

79 69 19 29 79 + 2 + 3 + 8 + 4 + 1

81 72 27 33 80

- 2-3 HS nêu yêu c/

- HS làm vở

- 2 HS làm - con

-1-2 HS nêu yêu c/

-HS dùng thước nối theo nhóm 4

Đạo đức Tiết 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi

I Mục tiêu:

- Biết khi có lỗi thì nên nhận vàsửa lỗi để mau tiến bộ

- Biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi, nhắc nhở các bạn khi có lỗi thì nhận lỗi

- Biết ủng hộ và cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi

* GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi, Kĩ

năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra - Kể lại chuyện “Cái bình hoa”

? Em làm gì khi mắc lỗi

- GV nhận xét

-2-3 HS kể + Nhận lỗi và sửa lỗi

2 Bài mới

Hoạt động 1:

Thực hành

Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tt) Yêu cầu quan sát tranh trả lời

? Em sẽ làm gì nếu em là các bạn trong tranh

* KL: khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là đáng khen

- Quan sát trả lời

- HS nêu ý kiến của mình

Bày tỏ thái độ

- Yêu cầu thảo luận tình M- (cv5842)

? Vân nên làm gì? Tại sao?

Thảo luận trình bày ý kiến

+ Xin cô đổi chỗ vì nghe

Trang 5

? Dũng nên làm gì? Vì sao?

* KL: cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu lầm Nên lắng nghe để hiểu người khác Không trách nhầm bạn, thông cảm giúp đỡ bạn sửa sai mới là bạn tốt

không rõ

+ Bày tỏ ý kiến vì bị oan

Kết luận chung

GV mời HS lên kể những trường hợp mắt lỗi và sửa lỗi

- GV cùng HS tìm ra cách giải đúng

* KL chung: Ai cũng có khi mắt lỗi, điều quan trọng phải biết nhận lỗi và sửa lỗi như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý

- GD HS tính thành % trong E

LM-5-7HS trình bày

- LG- nghe

Củng cố dặn

dò

- Nhận xét tiết học

- GDKNS cho HS qua bài

- Dặn dò HS về học bài

Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2012

Kể chuyện Tiết 4: Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể được từng đoạn câu chuyện

- Kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ

- Biết lắng nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh họa.

1 Kiểm tra - HS lên ; câu chuyên” B W6

Nai $

- GV nhận xét

- 2-3HS lên kể lại câu chuyện bạn của Nai nhỏ

- 1-2 HS nh% xét ;

2 Bài mới

Hướng dẫn kể

- Yêu cầu HS quan sát tranh

- GV nêu câu hỏi gợi ý:

? Hà có hai bím tóc ra sao?

? Khi đến trường mấy bạn gái khen Hà thế nào?

? Tuấn đã trêu Hà thế nào?

? Việc làm của Tuấn dẫn đến gì?

? Tuấn đã làm gì?

- Yêu cầu kể dựa theo gợi ý

- HS quan sát tranh và câu

theo -X ý + Rất đẹp + Bím tóc đẹp quá

+ Nắm bím tóc kéo + Hà bị ngã

+ Đến xin lỗi Hà

- HS kể trong nhóm, đại diện

Trang 6

- GV nhận xét đánh giá

- GD HS bi4 quý - tình

nhóm lên kể trước lớp

* HS yếu chỉ nêu nội dung từng tranh

- 2 – 3 HS lên kể trước lớp toàn bộ câu chuyện

- HS tập kể theo vai

dò

- Dặn dò HS về tập kể

- LG- nghe

Thể dục

Dạy chuyên

-Toán Tiết 16: 49+25

I Mục tiêu:

1 Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25

2.Biết giải bài toán bằng 1 phét cộng

II.Hoạt động sư phạm:

GV yêu cầu HS đặt tính và tính

a)29 + 4 = ? b)39 + 7 = ?

- 2 HS làm b- IA( HS IA làm - con

HĐ 1: đạt mục

tiêu 1

HĐLC: Quan sát,

thực hành

HTTC: cả lớp, cá

nhân

- GV giới thiệu trực tiếp

- Giới thiệu 49 + 25 như bài 29 +

5, bằng que tính +Phân tích tổng hợp:

49 + 25 = 40 + 9 + 20 + 5 = 60 + 9 + 1 + 4 = 60 + 10 + 4 = 70 + 4 = 74 + Hướng dẫn đặt tính và tính

- HS quan sát

- HS nêu miệng

Bài 1: (cE 1,2,3)Tính

- GV hướng dẫn

- HS làm bảng con cột 1,2,3

Trang 7

- Nh% xét, M ;4 B

Y-39 + 22 61

- HS y4 làm E 1,2

HĐ 2: đạt mục

tiêu 2

HĐLC: thực hành

HTTC: cả lớp, cá

nhân

Bài 3:G HS Z bài

GV hướng dẫn

Tóm tắt Lớp 2A: 29 học sinh Lớp 2B: 25 học sinh Cả hai lớp: … Học sinh?

- GV cùng HS nhận xét

- 2-3 HS Z bài

- HS làm vở

Bài giải Cả hai lớp có là:

29 + 25 = 54 (học sinh)

Đáp số: 54 học sinh

- HS yếu chỉ thực hiện phép cộng:

29 + 25

IV Ho ạt động nối tiếp

Tính nhanh ;4 BR 39 + 19 = ?

V.Đồ dùng dạy học:

- Que tính

-Chính tả Tiết 7: Bím tóc đuôi sam

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi xam

- Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iên/yên làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có

âm đầu dễ lẫn r/d/gi.

- GDHS Tính cẩn thận, nắn nót

1 Kiểm tra

2 Bài mới

- GV đọc từ khó: nghe ngĩng, trị )`(

a0 b

- GV nhận xét

- GV giới thiệu bài trực tiếp

- 2 HS viết b- IA

- HS IA 4 - con

- 2-3 $% xét 4

Hướngdẫn

viết

- GV đọc mẫu đoạn viết

? Đoạn viết nói về điều gì

? Chữ đầu đoạn được viết thế nào?

- Hướng dẫn viết từ khó: khuôn mặt, khóc,

- HS đọc + Thầy khuyên Hà nín khóc + Viết hoa lùi vào một ô

- HS viết bảng con

Trang 8

- Y/c HS chép bài

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- GV chấm 5 – 7 bài nhận xét

- HS chép bài

- HS y ếu ( Noa, Trân, Huynh ) nhìn SGK chép 3 câu đầu đoạn

- HS soát và sửa lỗi

Luyện tập Bài 2: - cZ vào d M- iên/ yên

- GV hướng dẫn làm mẫu

Yên ổn

- GV nh% xét (M ;4 B

Y-Bài 3: - cZ vào d M- r/d/gi

GV hướng dẫn

Da dẻ

- GV cùng HS nhận xét đánh giá

-GDHS bi ết yêu quý cái đẹp

- HS làm b- con, 2 HS làm

- IA

Cô tiên, chim yến, thiếu niên

- HS làm vở

Cụ già, ra vào, cặp da

3.Củng cố - Nhắc lại bài

Mỹ thuật Tiết 4: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây

I Mục tiêu:

- Nhận biết một số loại cây trong vườn HS t%A e hai 1f ba cây , - và e màu

theo ý thích(CV5842)

- Vẽ được tranh vườn cây

- Yêu mến thiên nhiên, chăm sóc cây

*GDBVMT: HS bi ết vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam, mối quan hệ giữa thiên nhiên và con

người Từ đĩ HS cĩ ý thức giữa nhìn bảo vệ mơi trường

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh minh họa

1 Bài cũ

2 Bài mới

- Kiểm tra đồ dùng

- T%A e hai 1f ba cây , -(cv5842)

- cf h dùng lên bàn

Trang 9

H Đ1: Tìm chọn

nội dungđề tài

H Đ2: Cách vẽ

tranh

H Đ3: Thực hành

H Đ4: Nhận xét

đánh giá

3.Củng cố,

dặn dò

- GV giới thiệu tranh gợi ý

? Trong tranh có những cây gì?

? Em hãy kể lại những cây em biết?

- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc lọai cây định vẽ

- Hướng dẫn cách vẽ

+ Vẽ hình dáng các loại cây, vẽ chi tiết cho vườn cây sinh động

- GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy chuẩn bị

- Hướng dẫn HS tô màu cho cây

- GV theo dõi hướng dẫn

- GV cùng HS chọn một số bài vẽ hoàn thành và hướng dẫn nhận xét về bố cục, màu, hình dáng…

- Gợi ý để HS tìm ra các bài vẽ đẹp

- GV nhận xét bổ sung

- Nhắc lại bài

-*GD HS bi ết bảo vệ cây xanh, bảo vệ mơi trường

- Dặn dò HS về tập vẽ

- HS kể

-5-7 HS nêu những cây khác

- HS thực hành vẽ theo ý thích

- Vẽ thêm chi tiết và vẽ màu

- HS nhận xét bài bạn

- HS chọn bài đẹp yêu thích

- 2-4 k 0E LM ` làm 1

` cây xanh

- FG- nghe

Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2012

Tập đọc Tiết 15: Trên chiếc bè

I Mục tiêu:

- Đọc được từng câu, từng đoạn, toàn bài, đọc đúng các từ khó: Ngao du thiên hạ,

bèo sen, cua kềnh… Đọc đúng, to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu.

- Hiểu nghĩa các từ mới.Hiểu nội dung câu chuyện: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông

của Dế Mèn và Dế Trũi

- GDHS chịu khó tìm tòi học hỏi để mở rộng hiểu biết

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa

1 Kiểm tra - Yêu c/ HS bài ‘ Bím tĩc P sam’ và

câu - 3HS đọc bài bím tóc đuôi sam và trả lời câu hỏi

Trang 10

- GV nhận xét - 2-3 HS nh% xét

2 Bài mới

Luyện đọc

Tìm

bài

- GV giới thiệu bài gián tiếp

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu đọc từng câu

- Hướng dẫn đọc từ khó: Bèo sen, của kềnh…

- Yêu cầu đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc câu khó + Mùa thu mới chớm/nhưng nước đã trong vắt,/trông thấy cả hòn cụi trắng tinh nằm dưới đáy.//

- Yêu c/ HS /0 tồn bài và các câu h SGK

- HS chú ý

- HS nối tiếp đọc câu

- HS đọc cá nhân

- HS y ếu đánh vần từng câu

- HS nối tiếp đọc đoạn

- HS khá kèm HS yếu đọc

- HS luyện đọc

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- c /0 và câu

- 2HS câu ( 2 HS

? Dế mèn và dế trũi đi đâu?

? Họ đi bằng gì?

? Trên đường đi hai bạn thấy gì?

? Cảnh vật hai bên bờ sông có gì lạ?

? Qua bài em thấy cuộc đi chơi của hai chú dế có gì lạ?

+ Đi ngao du thiên hạ + 3, 4 lá bèo sen ghép lại + Anh gọng vó, ả cua kềnh…

+ Cỏ cây, làng gần, núi xa…

+ Gặp nhiều cảnh đẹp, mở mang hiểu biết, được bạn bè yêu mến

Luyện đọc

lại

- Gọi HS đọc lại bài

- GD HS đức tính chịu khĩ, tìm tịi, ham học hỏi trong học tập

- HS đọc từng câu, đoạn

- HS đọc theo nhóm, dãy

- HS yếu đọc đoạn từ đầu đến băng băng.

3.Củng cố

dặn dò

- Nhắc lại bài

- Dặn dò HS về đọc bài

- LG- nghe

Toán Tiết 18: Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Củng cố các kiến thức đã học về phép cộng dạng 9 + 5 ; 29 + 5 ; 49 + 25.Thuộc

bảng cộng 9

2 Biết thực hiện phép cộng 9 với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20

3 Biết giải các bài toán có một phép cộng

II Hoạt động sư phạm: - HS làm bài: 35 +55 ; 69 + 3 ; 25 + 45

- HS lIA làm - con,3 HS làm - IA

Trang 11

HĐ 1: Đạt mục tiêu 1

HĐLC: thực hành

HTTC: cả lớp, cá nhân

HĐLC: thực hành

HTTC: cả lớp

HĐLC: thực hành

HTTC: cá nhân

Bài 1:( cE 1,2,3)Tính m0 -làm miệng

- Nh% xét

Bài 2:Tính

- GV hướng dẫn

29 + 45 74

- HS )4 làm E2(3

- Nh% xét, M ;4 B

Y-Bài 3: ( cE 1)>,<,=

-GV hướng dẫn

9 + 9 < 19

- Nh% xét, tuyên

+,-Bài 4:G HS bài tốn

GV hướng dẫn tóm tắt Gà trống: 19 con Gà mái: 25 con Trong sân: … con?

- Chp0( q6 bài

- HS nêu kết quả miệng cột 1,2,3

- HS làm bảng con

- HS làm bảng con cột 1

9 + 9 > 15

- 2-3 HS bài tốn

- HS làm vở

Bài giải Trong sân có tất cả là:

19 + 25 = 44 (con)

Đáp số: 44 con ga

* HS yếu chỉ thực hiện phép tính

19 + 25ø

Luyện từ và câu Tiết 4: Từ chỉ sự vật

I Mục tiêu:Giúp HS

- Tìm một số từ ngữ ø chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối

- Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian, biết ngắt đoạn văn thành những câu trọn ý

- Biết lắng nghe bạn nói, nhận xét đánh giá lời của bạn

1 Kiểm tra

2 Bài mới

Luyện tập

? Đặt câu ai là gì?

- GV nhận xét

- GV giới thiệu trực tiếp

Bài 1: GV hướng dẫn tìm

+ chỉ người: học sinh

- 2-3HS đặt câu + Lan là học sinh giỏi

- HS làm nhóm đôi và báo cáo:

Cô giáo, bảo vệ, công nhân…

Trang 12

+ Chỉ đồ vật: ghế + Chỉ con vật: gà + Chỉ cây cối: xoài

- GV nhận xét

Bài 2: GV hướng dẫn

? Em sinh ngày mấy? tháng mấy? Năm nào? ( ngày 3 tháng 2 năm 2002)

+ Hôm nay là ngày mấy trong tuần?

Bài 3: Hướng dẫn ngắt đoạn thành câu

viết hoa những chữ đầu câu, cuối câu đặt dấu chấm

- GV nhận xét sửa sai

- GD HS thêm yêu quý thiên nhiên

Bàn, sách, vở, cặp…

Mèo, chó, chim…

Cam, bơ, mít…

- HS làm vở + Bạn sinh năm nào? (Tôi sinh năm 2004)

+ Bạn sinh tháng mấy? (Tháng 8)

+ Ngày thứ tư trong tuần + Một ngày có mấy giờ? (24 giơ)ø

+ một tháng có mấy ngày? Mấy tuần?( Có 30 ngày, 4 tuần)

- HS làm vở

Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình Đôi bạn vui vẻ ra về

dò

- Nhắc lại bài

- Dặn dò hs về làm bài

- lG- nghe

Thủ công Tiết 4: Gấp máy bay phản lực (tt )

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp được máy bay phản lực

- Hứng thú yêu thích gấp hình

Bài mới

Củng cố kiến

thức

- Yêu cầu nêu lại các bước gấp và tạo máy bay

? Để tiến hành gấp ta cần chuẩn bị vật liệu gì?

- HS nêu lại các bước + Giấy, kéo, thước…

Thực hành

- Yêu cầu gấp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	284,64 KB