Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 16

GV: Giíi thiÖu bµi Đọc mẫu và hướng dẫn đọc toàn bµi YC HS đọc / H§ 27 HD viÕt vµo vë tËp viÕt HS: §äc toµn bµi theo tõng môc trong YC HS đọc lại bài trong vở tập viết bài.. Đọc toàn bà[r]

Tuần 16 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

Học vần

Tiết: 137 im- um Đạo đức Giữ trật tự, vệ sinh nơi Tiết: 16

công cộng (T1)

I Mục Tiêu

- Đọc và viết được:

im , um , chim câu , trùm khăn

- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu

ứng dụng:

- Nói được 2- 4 câu tự nhiên theo chủ

đề: Xanh , đỏ , tím vàng

- Bổn phận lễ phép với ông bà cha mẹ

- Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- Cần làm gì và cần tránh những việc gì

để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- H.s biết giữ trật tự vệ sinh nơi c.cộng

- Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh công cộng

- Quyền được sống, học tập, nghỉ ngơi trong môi trường trong lành

- Quyền được tham gia phù hợp với các công việc làm sạch đẹp nơi công cộng, xung quanh trường, lớp và nơi cư trú

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt VBT đạo đức

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (3 / ) GV: Đọc bảng ,SGK, Viết Cái túi, ngửi

mùi, vui vẻ

HS : Thực hiện

HS : Giữ trường lớp có phải là bổn phận

cảu mỗi học sinh không ?

GV: Nhận xét

3 Bài mới HĐ 1(5 / ) GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ im

- GV đọc mẫu im

- HS : Nêu được vần , nêu vị trí các

âm , so sánh vần , đọc CN-N : im

HS: chuẩn bị Đ D HT

GV: GV giới thiệu bài

GV đặt câu hỏi: Phân tích tranh

- Nội dung tranh nêu gì ?

- Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì?

- Qua việc này các em rút ra được điều gì

?

HĐ 2(5 / ) GV: NX, uốn nắn

Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : chim HS: trả lời câu hỏi

dùng tranh để giới thiệu từ : chim câu

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT lấn, xô đẩy như vậy làm ồn ào, gây cản GV: Kết luận: Một số học sinh chen

trở cho việc biểu diễn văn nghệ Như thế

là làm mất trật tự nơi công cộng

HĐ 3(5 / ) GV: NX, giới thiệu: um

HD nhận diện chữ um

- GV đọc mẫu

HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm ,

so sánh vần , đọc CN-N : um

HS: nhắc lại.

GV: Y/c HS xử lý tình huống.

- GV giới thiệu tình huống qua tranh

- Cách ứng xử như vậy có lợi, có hại gì ?

- Chúng ta cần chọn cách ứng xử nào vì sao ?

HĐ 4(5 / ) GV: NX, uốn nắn

Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng : trùm

dùng tranh để giới thiệu từ ; trùm khăn

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: trả lời

GV nhận xét

*GVKết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn

ra sàn xe, gây nguy hiểm cần gom rác lại, bỏ đúng nơi quy định

HĐ 5(5 / ) GV: Hướng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

từ ứng dụng

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự

đánh vần ,đọc TƯD

HS: nhắc lại.

GV: nhận xét nêu các câu hỏi cho HS

trả lời Vì sao cần qu/tâm giúp đỡ bạn ?

HĐ 6(5 / ) GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con:

im, um, chim câu, trùm khăn

HS: suy nghĩ và trả lời

GV: Đàm thoại

GV đặt câu hỏi

- Các em biết những nơi công cộng nào ?

- Trường học, chợ, bệnh viện, trạm y tế…

HĐ 7(5 / ) GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bài

HS: trả lời

GV : Nhận xét đánh giá giờ học và nói

- Về nhà thực hiện những việc đã làm

Nhóm 1 Nhóm 2

Học vần

Tiết: 138 im- um Tiết: 76 Ngày, giờToán

I Mục Tiêu

- Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian ngày, giờ

- Củng cố biểu tượng về thời gian

- Bước đầu có hiện tượng biết và sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 - Mặt đ.hồ bằng bìa có kim ngắn, kim

dài

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (4 / )

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1

HS : Thực hiện

HS: 1 HS lên bảng thực hiện:

x + 14 = 40 Lớp làm vào bảng con

GV: nhận xét đánh giá

3 Bài mới HĐ 1(7 / ) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới

YC HS thực hiện

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuẩn bị GV:

* GV giới thiệu bài:

* Hướng dẫn và thảo luận Hỏi: Bây giờ là ban ngày hay ban đêm ?

HĐ 2(7 / ) GV: HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS: thực hiện viết vào vở:

im, um , chim câu, trùm khăn

HS : trả lời GV: nhận xét nói tiếp :

- Một ngày bao giờ cũng có một ngày

và đêm Nhận xét và nói về thời gian ngày

đêm

HĐ 3(7 / ) GV: HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói

Luyện nói theo chủ đề :

Xanh, đỏ , tím vàng

HS: quan sát đồng hồ GV: HD thực hành

Bài 1: Số?

- GV hướng dẫn HS xem mặt đồng hồ rồi ghi số chỉ giờ vào số tương ứng

HĐ 4(7 / ) GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS HS: quan sát và nêu giờ tương ứng

y/cầu HS Đọc SGK

HD học ở nhà

* Nhận xét tiết học và nói: Các em có

bổn phận lễ phép với ông bà cha mẹ

giúp đỡ

HS : lắng nghe

GV: nhận xét chốt lời giải đúng

Bài 3:Viết tiếp vào chỗ trống

- GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu làm bài

*Nhận xét tiết học

HS: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)

Toán Tiết : 61

luyện tập

Tập đọc Tiết : 46

CON CHó NHà HàNG XóM

I Mục Tiêu

Sau giờ học HS được củng cố khắc sâu

về:

- Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các

bảng tính đã học

- Viết phép tính tương ứng với tình

huống

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp

lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: qua một

ví dụ đẹp về tinh thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em

- Quyền được có cha mẹ, bắc sĩ chăm sóc khi ốm đau

- Quyền được nuôi súc vật, yêu quý súc vật

II Đồ dùng dạy học

- Các mảng bìa ghi các số tự nhiên từ 0

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (4 / ) GV: y/c đọc đọc lại bảng cộng 10

HS : HS thực hiện HS: Đọc bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi : Bé Hoa đã giúp mẹ điều gì ?

GV: Nhận xét

3 Bài mới HĐ 1(6 / )

GV hướng dẫn luyện tập

Bài 1Tính

Hướng dẫn cách làm

HS : nêu y/cầu và làm bài tập và nêu kết

quả

HS: Chuẩn bị

GV Hướng dẫn đọc toàn bài

YC HS đọc

HĐ 2(6 / )

GV: NX bài và chốt lời giải.

Bài 2: Số.

GV : Bài 2 yêu cầu gì?

- HD và giao việc:Làm tính và ghi kết

quả vào vở

HS: làm sau đó lên bảng chữa

HS: Đọc toàn bài theo câu

GV: Nhận xét.

HD đọc bài theo đoạn, bài

HĐ 3(6 / ) GV: giúp đỡ học sinh

HS : 2 làm bài tập 3 trên bảng

Dưới lớp làm bài tập vào vở

HS: Đọc theo đoạn GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong

chú giải

HD đọc đoạn trong nhóm YC

HS đọc

HĐ 4(6 / )

GV : nhận xét chốt lời giải

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- GV: HD HS cách làm

HS : Làm bài tập 3 trên bảng lớp

HS: đọc bài GV: NX, uốn nắn.

Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm

HĐ 5(6 / ) GV: nhận xét chốt lời giải

Củng cố ND các bài tập

HD học ở nhà: Xem trước bài tiết sau

HS : Lắng nghe thực hiện

HS: HS đọc thi trong nhóm

đọc các đoạn

đọc toàn bài ĐT

GV: Nhận xét tiết học

đạo đức Tiết:16

Trật tự trong trường học

Tập đọc Tiết : 47

CON CHó NHà HàNG XóM(T2)

I Mục Tiêu

- Trường là nơi thầy cô giáo dạy và HS

học tập, giữ trật tự giúp cho việc học tập,

rèn luyện của HS được thuận lợi, có nền

nếp

- Biết giữ trật tự không gây ồn ào chen

lấn, xô đẩy, đánh lộn … trong trường

học

II Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập đạo đức 1 SGK

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (2 / ) GV: Hãy kể 1 vài việc, lời nói em

thường làm với ông bà, cha mẹ

Không KT

HS : Thực hiện

3 Bài mới HĐ 1(5 / )

GV: giới thiệu bài

Y/C HS Thảo luận cặp đôi (BT1)

- Hướng dẫn quan sát 2 tranh ở BT1 -

Việc ra khỏi lớp như vậy có tác hại gì?

- Em cần thực hiện theo các bạn ở tranh

nào? Vì sao?

HS : thảo luận và nêu kết quả

HS: Đọc toàn bài

GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2

- Bạn của Bé ở nhà ai ?

- Vì sao bé bị thương ?

HĐ 2(5 / ) GVKL: Xếp hàng ra vào lớp là biết giữ

trật tự, các em không được làm gì trong

giờ học chen lấn xô đẩy gây mất trật tự

có khi ngã

HS : nhắc lại kết luận

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2

Trả lời câu hỏi

GV: NX, uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 3,4

YC HS đọc đoạn Mỗi người cho thế nào là công bằng ?

- Hãy nói một câu về tình cảm của 2 anh em

HĐ 3(5 / ) GV: nhận xét nêu yêu cầu thảo luận.

- Để giữ trât tự các em có biết nhà

trường, cô giáo quy định những điều gì?

- Để tránh mất trật tự các em không được

làm gì trong giờ học, khi nào ra lớp,

trong giờ ra chơi?

- Việc gây mất trật tự có lợi, hại gì cho

vịêc học, của các em?

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3,4

Trả lời câu hỏi 3,4

HS : trả lời các câu hỏi thảo luận GV: NX, uốn nắn.

Tóm tắt nội dung bài Hướng dẫn luyện đọc lại

HD rút ra ý nghĩa bài học

HĐ 4(5 / )

GV : nhận xét biểu dương HS

- kết luận : Các em cần phải trật tự để

học tốt trong các giờ học

* Củng cố nhận xét tiết học và nói :

- Các em phải đi học đều phải trật tự để

học tốt là quyền lợi và bổn phận của các

em để thực hiện tốt quyền được học tập

của mình

Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc

HS : Nhắc lại QTE

HS: HS luyện đọc lại

Nêu lại ý nghĩa bài học

GV: NX, Uốn nắn

Nêu ý nghĩa bài học, học ở nhà

GV nói : Các em có quyền được có gia

đình, anh em, được anh em quan tâm, lo lắng, nhường nhịn

- Anh em trong gia dình có bổn phận phải đoàn kết, yêu thương nhau

.* Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Tiết 1

GV nhóm 2 thực hiện

Tiết 2

GV nhóm 2 thực hiện

Học vần

Tiết: 139 iêm- yêm Toán Thực hành xem đồng hồ Tiết 77

I Mục Tiêu

- Đọc, viết được iêm , yêm , dừa xiêm,

cái yếm

- Đọc được từ, câu ứng dụng

- Nói 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề:

Điểm mười

- Quyền được động viên, khen thưởng

khi có thành tích trong học tập

- Tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số chỉ giớ lớn hơn 12 giờ ( chẳng hạn

17 giờ, 23 giờ…)

- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối…)

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt Đồng hồ mẫu

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (3 / ) GV: Đọc bảng ,SGK, Viết :

HS : Thực hiện HS: - Một ngày có bao nhiêu giờ ?- Hãy kể tên các giờ của buổi sáng

GV: Nhận xét

3 Bài mới HĐ 1(5 / ) GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ iêm

- GV đọc mẫu iêm

HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm ,

so sánh vần , đọc CN-N : iêm

HS: chuẩn bị Đ D HT

GV Giới thiệu bài

Cho 1 HS đọc yêu cầu

- GV giải thích thêm

8 giờ tối ( 20 giờ)

5 giờ chiều ( 17 giờ

HĐ 2(5 / ) GV: NX, uốn nắn

Hướng dẫn đọc, đánh vần tiếng : xiêm

dùng tranh để giới thiệu từ : dừa xiêm

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: nêu lại bài toán và trả lời câu hỏi

cùng kết quả: 10 = 6 + 4……

GV NX, uốn nắn ,

Hướng dẫn HS tìm số bị trừ nêu tên gọi thành phần của phép trừ ?

Vậy muốn tìm số bị trừ chưa biết là làm thế nào ?

HĐ 3(5 / ) GV: NX, giới thiệu: yêm

HD nhận diện chữ yêm

- GV đọc mẫu

HS : Nêu được vần , nêu vị trí các âm ,

so sánh vần , đọc CN-N: yêm

HS: quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi

ở bức tranh, xem đồng hồ tìm nêu tên

đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh

GV NX, uốn nắn

Nhận xét, chữa bài Bài 2: Câu nào đúng , câu nào sai?

HĐ 4(5 / ) GV: NX, uốn nắn

Hướng dẫn đọc , đánh vần tiếng: yếm

dùng tranh để giới thiệu từ : cái yếm

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: 1 HS đọc yêu cầu

lên bảng thực hiện

GV: Nhận xét chốt lời giải

Bài 3:

- HS đọc yêu cầu

- Quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ giờ ?

HĐ 5(5 / ) GV: Hướng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

từ ứng dụng

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự

đánh vần ,đọc TƯD

HS: trả lời và làm bài tập

GV: NX, uốn nắn

nhận xét:

Hướng dẫn HS làm Bài 2

Bài 2:Số ?( Giảm tải cột 2) Bài 3 : Bài toán cho biết gì

- Làm thế nào để tìm được số ô tô đã rời bến ?

HĐ 6(5 / )

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con:

iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

HS: thực hiện các bài tập vào vở

GV: Nhận xét chốt lời giải

HĐ 7(5 / ) GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bài

HS: Đọc lại các bài tập

GV NX, uốn nắn , rút ra nhận xét

Củng cố ND bài

HS vận dụng đi học đúng giờ

HD học ở nhà

- Nhận xét đánh giá giờ học

Học vần

Tiết: 140 iêm- yêm Kể chuyện Tiết 16

Con Chó nhà hàng xóm

I Mục Tiêu

- Kể từng phần và toàn bộ nội dung câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Biết phối

hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

- Có khả năng tập dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 / )

2 Kiểm tra bài cũ (4 / )

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1

HS : Thực hiện

HS: Kể lại chuyện : Hai anh em

- Nêu ý nghĩa câu chuyện ?

GV: nhận xét đánh giá

3 Bài mới HĐ 1(7 / ) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới

YC HS thực hiện

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuẩn bị GV: nêu mục đích, yêu cầu giờ học.

HĐ 2(7 / ) GV: HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS: thực hiện viết vào vở:

HS: lắng nghe nêu lại yêu cầu.

*GV y/c: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Hướng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung

từng tranh ?

* Tranh 1; Tranh 2;Tranh 3;Tranh 4

vẽ gì ?

HĐ 3(7 / ) GV: HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói

Luyện nói theo chủ đề :

Điểm mười

HS: quan sát trả lời GV: Nhận xét, gợi ý:

* GV kể mẫu đoạn 1

- GV hỏi: Khi bé bị ốm ai đến thăm bé ?

- Nhưng Bé vẫn mong muốn điều gì?

- Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún đã giúp bé làm gì ?

- Bé và Cún đang làm gì ?

- Lúc ấy bác sĩ nghĩ gì ?

HĐ 4(7 / ) GV: N/xét chỉnh sửa câu luyện nói

y/cầu HS Đọc SGK

HD học ở nhà

*Nhận xét tiết học và nói :

- Các em có quyền được động viên, khen

thưởng khi có thành tích trong học tập

HS : lắng nghe

HS: trả lời và kể lại các đoạn của câu

chuyện Thi kể trước lớp

GV: Nhận xét chốt lại: Đây là một

câu chuyện giáo dục tình cảm đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ?

* Nhận xét tiết học

Thủ công Tiết: 16

gấp cái quạt (t2) Chính tả: (Tập chép)

Tiết29 Con chó nhà hàng xóm

I Mục Tiêu

Nắm được cách gấp các đoạn thẳng cách

đều

- Biết gấp và gấp được các đoạn thẳng

cách đều

- Rèn đôi bàn tay khéo léo cho HS

Yêu thích sản phẩm của mình

1 Chép lại chính xác trình bày đúng

đoạn tóm tắt của chuyện Con chó nhà hàng xóm

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/uy, ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã

II Đồ dùng dạy học

Mẫu gấp các nếp gấp cách đều

Quy trình các nếp gấp. - Bảng lớp viết sẵn bài tập chép.

III Các hoạt động dạy học