- Giaùo vieân giuùp hoïc sinh yeâu caàu cuûa bài tập: làm rõ thêm nghĩa của các từ: sinh quyeån, thuûy quyeån, khí quyeån.. - Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm.[r]
Trang 1THỨ HAI NGÀY 3 THÁNG 1 NĂM 2011
Tiết 1 CHÀO CỜ
(GV trực tuần soạn giảng)
………
ôn tập( Tiết 1)
I Muùc tieõu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếg/phút, biết đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài văn, bài thơ
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu
của BT2
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của BT3
( HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật
được sử dụng trong bài)
II Chuaồn bũ:
+ GV: Giaỏy khoồ to
+ HS: Baứi soaùn
III Caực hoaùt ủoọng:
1’
3’
1’
30’
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ:
- Ca dao về lao động sản xuất
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
3 Giụựi thieọu baứi mụựi:
- OÂn taọp tieỏt 1
4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:
Kieồm tra taọp ủoùc
- Giaựo vieõn choùn moọt soỏ ủoaùn vaờn,
ủoaùn thụ thuoọc caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm
Hửụựng daón hoùc sinh laọp baỷng thoỏng
keõ caực baứi taọp ủoùc thuoọc chuỷ ủieồm “Giửừ
laỏy maứu xanh”
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi
- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh chuự yự yeõu
caàu laọp baỷng thoỏng keõ
- Giaựo vieõn chia nhoựm, cho hoùc sinh
thaỷo luaọn nhoựm
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
Hửụựng daón hoùc sinh neõu nhaọn xeựt veà
nhaõn vaọt Mai (truyeọn “Vửụứn chim” cuỷa
Vuừ Leõ Mai)
- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhaọn
- Haựt
- Hoùc sinh ủoùc baứi Ca dao về lao động sản xuất
- Hoùc sinh traỷ lụứi
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp nhửừng ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ khaực nhau
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu
Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm – Nhoựm naứo xong daựn keỏt quaỷ leõn baỷng
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- Hoùc sinh laứm baứi
- Hoùc sinh trỡnh baứy
Caỷ lụựp nhaọn xeựt
TUẦN 18
Trang 2xét về nhân vật Mai
- Giáo viên nhận xét
Củng cố
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua
đọc diễn cảm
- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương
5 Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm
- Chuẩn bị: “Ôn tập”
- Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc diễn cảm
………
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác
II Đồ dùng dạy - học:
- GV chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau (bằng bìa, cỡ to để có thể đính lên
bảng)
- HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ bằng nhau
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
30’
1 Kiểm tra bài cũ: \
- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật, yêu cầu
HS vẽ một đoạn thẳng để tạo thành hai hình tam
giác và cho biết đó là tam giác gì?
- GV nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Diện tích hình tam giác
Mục tiêu: Giúp HS: Hình thành quy tắc, công
thức tính diện tích hình tam giác
Tiến hành:
a Cắt hình tam giác:
- GV yêu cầu HS vẽ 1 đường cao lên 1 trong hai
hình tam giác bằng nhau
- Cắt theo đường cao được hai hình tam giác, ghi
là 1 và 2
b Ghép thành hình chữ nhật:
- GV hướng dẫn HS ghép hai mảnh vừa cắt vào
- HS nhắc lại đề
- HS thực hiện theo yêu cầu
của GV
- HS dùng hai hình tam giác
Trang 3hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật
ABCD
- Vẽ đường cao EH
c So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong
hình vừa ghép
- GV hướng dẫn HS so sánh như SGK/87
d Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích
hình tam giác
- GV giúp HS nhận xét: Diện tích hình chữ nhật
là: DC x AD = DC x EH
- Vậy diện tích hình tam giác EDC là: DC x EH
2
- GV yêu cầu HS nêu quy tắc và ghi nhớ như
SGK/87
- Gọi 2 HS nhắc lại
Hoạt động 2: Luyện tập
Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để
làm bài tập
Tiến hành:
Bài 1/88:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS vận dụng quy tắc tính diện tích
hình tam giác để làm bài tập
- Yêu cầu HS làm bài tập vào vở
Bài 2/88:
- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1
3 Củng cố, dặn dò:
- Viết công thức tính diện tích hình chữ nhật
- Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
vừa căt để ghép thành hình chữ
nhật
- HS so sánh
- HS phát biểu
- 2 HS nhắc lại quy tắc và ghi
nhớ
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- HS trả lời
………
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 1).
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.
- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học
2 Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến vai trò của ánh
sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học
3 Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học
Trang 4II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 70, 71
- Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch
- Học sinh : - SGK
III Các hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
1’
28’
1’
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Dung dịch.
Giáo viên nhận xét
- 3 Giới thiệu bài mới: Sự biến đổi
hoá học (tiết 1)
4 Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thí nghiệm
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
Nhóm trưởng điều khiển làm thí
nghiệm
- Thí nghiệm 1: Đốt một tờ giấy
- Thí nghiệm 2: Chưng đường trên
ngọn lửa
+ Hiện tượng chất này bị biến đổi
thành chất khác tương tự như hai thí
nghiệm trên gọi là gì?
+ Sự biến đổi hoá học là gì?
Hoạt động 2: Củng cố.
Phương pháp:
- Thế nào là sự biến đổi hoá học?
- Nêu ví dụ?
- Kết luận:
+ Hai thí nghiệm kể trên gọi là sự
biến đổi hoá học
+ Sự biến đổi từ chất này thành chất
khác gọi là sự biến đổi hoá học
5 Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài + học ghi nhớ
- Chuẩn bị: “Sự biến đổi hoá học
(tiết 2)”
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời
Hoạt động nhóm, lớp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc
- Các nhóm khác bổ sung
- Sự biến đổi hoá học
- Là sự biến đổi từ chất này thành chất khác
- H nêu
………
Trang 5THỨ BA NGÀY 4 THÁNG 1NĂM 2011
ôn tập ( Tiết 2)
I Muùc tieõu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếg/phút, biết đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài văn, bài thơ
- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo
yêu cầu của BT2
- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3
II Chuaồn bũ:
+ GV: Giaỏy khoồ to
+ HS: Xem trửụực baứi
III Caực hoaùt ủoọng:
1’
4’
1’
30’
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc moọt
vaứi ủoùan vaờn
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
3 Giụựi thieọu baứi mụựi:
- OÂn taọp tieỏt 2
4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc.
Baứi 1:
- Giaựo vieõn choùn moọt soỏ ủoaùn vaờn,
ủoaùn thụ thuoọc caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh
laọp baỷng thoỏng keõ caực baứi taọp ủoùc thuoọc
chuỷ ủieồm “Vỡ haùnh phuực con ngửụứi”
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi
- Giaựo vieõn chia nhoựm, cho hoùc sinh
thaỷo luaọn nhoựm
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt + choỏt laùi
Hoaùt ủoọng 3: Hửụựng daón hoùc sinh
trỡnh baứy nhửừng caựi hay cuỷa nhửừng caõu
thụ thuoọc chuỷ ủieồm maứ em thớch
- Giaựo vieõn hửụứng daón hoùc sinh tỡm
nhửừng caõu thụ, khoồ thụ hay maứ em
thớch
- Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi tỡm nhửừng caõu
- Haựt
- Hoùc sinh ủoùc moọt vaứi ủoùan vaờn
- Hoùc sinh tửù ủoùc caõu hoỷi – Hoùc sinh traỷ lụứi
Hoaùt ủoọng caự nhaõn.
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp nhửừng ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ khaực nhau
Hoaùt ủoọng nhoựm
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu
Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm – Nhoựm naứo xong daựn keỏt quaỷ leõn baỷng
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy
- Caỷ lụựp nhaọn xeựt
- 1 Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- Hoùc sinh ủoùc thaàm laùi hai baứi thụ: Haùt gaùo laứng ta vaứ ngoõi nhaứ ủang xaõy
- Hoùc sinh tỡm nhửừng caõu thụ, khoồ thụ maứ
em yeõu thớch – Suy nghú veà caựi hay cuỷa caực caõu thụ ủoự
- Moọt soỏ em phaựt bieồu
Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
Trang 6thơ, khổ thơ yêu thích, suy nghĩ về cái
hay của câu thơ, khổ thơ đó
- Giáo viên nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố.
Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.
- Thi đua: “Hái hoa” 2 dãy/ 4 em
Chọn hoa đọc nội dung yêu cầu trên
thăm thực hiện yêu cầu
5 Tổng kết - dặn dò:
- Về nhà rèn đọc diễn cảm
GV nhận xét + Tuyên dương
………
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình tam giác
- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc
vuông của hình tam giác vuông)
II Đồ dùng dạy - học:
- Phiếu bài tập có nội bài tập 2/88
- Phiếu bài tập có nội dung bài tập 3/88
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
30’
1 Kiểm tra bài cũ:
- Viết công thức tính diện tích hình chữ
nhật
- Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
- GV nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Hướng dẫn hS làm bài tập
Bài 1/88:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính diện tích
hình tam giác
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp
- GV chấm một số vở, nhận xét
Bài 2/88:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HS nhắc lại đề
- 1 HS nêu yêu cầu
- Nhắc lại quay tắc tính diện
tích hình tam giác
- HS làm bài vào vở
- 1 HS làm bài trên bảng lớp
- 1 HS nêu yêu cầu
Trang 7- GV yêu cầu HS chỉ ra đáy và đường cao
tương ứng, yêu cầu HS tính diện tích hình tam
giác
- Yêu cầu HS làm bài trên phiếu
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng
- GV tiến hành tương tự bài tập 2
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học
- Yêu cầu những HS nào làm bài sai sửa bài
vào vở
- HS làm bài trên phiếu
(GV chuyên soạn giảng)
………
Tiết 4: ÂM NHẠC
(GV chuyên soạn giảng)
………
THỨ TƯ NGÀY 5 THÁNG1 NĂM 2011
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại
lượng dưới dạng số thập phân
- Tính diện tích hình tam giác
II Đồ dùng dạy - học:
GV chuẩn bị phiếu bài tập phần 1
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’
1’
10’
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng sửa các bài tập luyện
tập thêm của tiết trước
- GV nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm phần 1
Mục tiêu: Giúp HS ÔN TẬP, củng cố về:
Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia
số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số
thập phân
Tiến hành:
- HS nhắc lại đề
Trang 82’
Phaàn 1/89:
- GV phaựt phieỏu baứi taọp
- Goùi HS neõu keỏt quaỷ tửứng baứi
- GV vaứ HS nhaọn xeựt
- GV choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp phaàn 2
Muùc tieõu: OÂN TAÄP veà 4 pheựp tớnh vụựi soỏ thaọp
phaõn, tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực
Tieỏn haứnh:
Baứi 1/90:
- Goùi HS neõu yeõu caàu
- Yeõu caàu HS laứm baứi treõn baỷng con
Baứi 2/90:
- GV coự theồ cho HS laứm mieọng
Baứi 3/90:
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi
- GV hửụựng daón HS tớnh:
+ Chieàu roọng hỡnh chửừ nhaọt
+ Chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt
+ Tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp
- GV chaỏm, sửỷa baứi
Baứi 4/90:
- Goùi HS neõu yeõu caàu
- Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi
- Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc
- GV vaứ HS nhaọn xeựt
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc
- Yeõu caàu HS veà nhaứ OÂN TAÄP that kyừ caực daùng
toaựn ủaừ hoùc ủeồ chuaồn bũ kieồm tra
- HS laứm vieọc treõn phieỏu
- HS neõu keỏt quaỷ laứm vieọc
- 1 HS neõu yeõu caàu
- HS laứm baứi treõn baỷng con
- HS laứm mieọng
- 1 HS ủoùc ủeà baứi
- HS laộng nghe
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp
- 1 HS neõu yeõu caàu
- HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi
………
Tiết 3: KỂ CHUYỆN
ôn tập(TIEÁT 3)
I Muùc tieõu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếg/phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ
- Nghe viết đúng bài Chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta – sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút
II Chuaồn bũ:
+ GV: SGK
Trang 9+ HS: Vụỷ chớnh taỷ.
III Caực hoaùt ủoọng:
1’
4’
1’
30’
2’
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ:
3 Giụựi thieọu baứi mụựi:
4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra hoùc thuoọc
loứng
- Giaựo vieõn kieồm tra kyừ naờng hoùc thuoọc
loứng cuỷa hoùc sinh
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm
Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh nghe – vieỏt
baứi
- Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi
- Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi Chớnh taỷ
- Giaựo vieõn giaỷi thớch tửứ Ta – sken
- Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh nghe –
vieỏt
- Giaựo vieõn chaỏm chửừa baứi
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.
- Nhaọn xeựt baứi laứm
5 Toồng keỏt - daởn doứ:
- Chuaồn bũ: “Tinh thaàn yeõu nửụực cuỷa
daõn toọc ta”
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Haựt
Hoaùt ủoọng caự nhaõn.
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp nhửừng ủoaùn vaờn, khoồ thụ, baứi thụ khaực nhau
Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn.
- Hoùc sinh chuự yự laộng nghe
- Caỷ lụựp nghe – vieỏt
………
LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU - ôn tập ( Tiết 4)
I Muùc tieõu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếg/phút, biết đọc diễn
cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa
cơ bản của bài văn, bài thơ
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường
( HS khá, giỏi nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ,
bài văn)
II Chuaồn bũ:
+ GV: Giaỏy khoồ to
+ HS: Baứi soaùn
III Caực hoaùt ủoọng:
Trang 10TG HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1’
4’
1’
30’
1’
1 Khụỷi ủoọng:
2 Baứi cuừ:
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt
3 Giụựi thieọu baứi mụựi:
- OÂn taọp tieỏt 3
4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc.
- Giaựo vieõn choùn moọt soỏ ủoaùn vaờn,
ủoaùn thụ thuoọc caực chuỷ ủieồm ủaừ hoùc
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh
laọp baỷng toồng voỏn tửứ veà moõi trửụứng
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi
- Giaựo vieõn giuựp hoùc sinh yeõu caàu cuỷa
baứi taọp: laứm roừ theõm nghúa cuỷa caực tửứ:
sinh quyeồn, thuỷy quyeồn, khớ quyeồn
- Giaựo vieõn chia nhoựm, cho hoùc sinh
thaỷo luaọn nhoựm
- GV nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ.
Phửụng phaựp: Thi ủua, thaỷo luaọn nhoựm.
5 Toồng keỏt - daởn doứ:
- Veà nhaứ reứn ủoùc dieón caỷm
- Chuaồn bũ: “OÂn taọp”
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Haựt
- Hoùc sinh ủoùc moọt vaứi ủoaùn vaờn
- Hoùc sinh tửù ủoùc caõu hoỷi – Hoùc sinh traỷ lụứi
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.
- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp nhửừng ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ khaực nhau
Hoaùt ủoọng nhóm, lớp
- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu
Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Hoùc sinh laứm vieọc theo nhoựm – Nhoựm naứo xong daựn keỏt quaỷ leõn baỷng
- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy
Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp.
+ Thi ủaởt caõu vụựi tửứ ngửừ vửứa tỡm
………
Tiết 4 TẬP ĐỌC
ôn tập (TIẾT 5)
TIEÁT 5
I Muùc tieõu:
Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân
trong học kì I, đủ ba phần ( phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần
thiết
II Chuaồn bũ:
+ GV: Baỷng phuù ghi ủeà baứi Laứm vaờn
+ HS: Phieỏu thoỏng keõ caực loói trong baứi laứm cuỷa mỡnh
III Caực hoaùt ủoọng: