Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy học 10 năm 2011

I.Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa học kì I: +Nghe viết đúng chính tảtốc độ viết 75 chữ/15 phút;không mắc quá 5 lỗi chính tả;trình bày đúng [r]

Trang 1

Tuần :10

Ngày soạn:1-11-2011

Ngày dạy :Thứ hai ngày 7 thỏng 11 năm 2011

Đạo đức: tiếT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2).

I - Mục tiờu:

-Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ

-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ

-Sử dụng tiết kiệm quần áo,sách vở ,đồ dùng điện nước ,….trong cuộc sống hằng ngày một cách hợp lí

* HSG:Biết được vì sao cần phải tiết kiệm thờ giờ

Sử dụng thời gian học tập ,sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí

II - Tài liệu và phương tiện:

- BP

III - Cỏc hoạt động dạy học:

A - Kiểm tra bài cũ:

Gọi học sinh đọc ghi nhớvà nêu thời gian

biểu

- Nhận xột

B - Dạy bài mới:

1 HĐ 1: Làm việc cỏ nhõn (BT 1).

- Kết luận:

+ Cỏc việc làm a, c, d là tiết kiệm thời giờ

+ Cỏc việc làm b, đ, e khụng tiết kiệm thời

giờ

2 HĐ 2: Thảo luận nhúm đụi (BT 4).

- Yờu cầu thảo luận nhúm đụi về việc bản

thõn đó sử dụng thời giờ như thế nào và dự

kiến thời gian biểu của mỡnh trong thời gian

tới

- Nhận xột, khen ngợi

3 HĐ 3: Trỡnh bày, giới thiệu tranh vẽ, cỏc

tư liệu đó sưu tầm

- Nhận xột, khen ngợi

4 Kết luận chung:

- Thời giờ là quý nhất, cần sử dụng tiết

kiệm Tiết kiẹm thời giờ là sử dụng thời

giờ vào những việc cú ớch một cỏch hợp lớ

và cú hiệu quả.(Treo BP)

5 Hoạt động tiếp nối:

- Đọc ghi nhớ, nờu thời gian biểu hằng ngày của bản thõn

- Làm bài cỏ nhõn

- Trỡnh bày, trao đổi trước lớp

đồng ý thẻ đỏ không đồng ý thẻ xanh

- Nhận xột, bổ sung

- Tiến hành thảo luận nhúm đụi

- Một số em trỡnh bày

- Lớp trao đổi,chất vấn, nhận xột

- Trỡnh bày, giới thiệu tranh vẽ đó sưu tầm được

- Trao đổi thảo luận ý nghĩa tranh vẽ…

- Lắng nghe

Trang 2

- Cần tiết kiệm thời giờ.

- Nhận xột tiết học

- Thực hiện

Tiếng việt: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (tiết 1)

I.Mục đích yêu cầu:

-Đọc trôi chảy,rành mạch bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì

I(khoảng 75 tiếng/phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn ,đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc

-Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;nhận biét được một số hình

ảnh,chi tiết có ý nghĩa trong bài;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

-Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

* HSK-G:Đọc tương đối lưu loát,diển cảm được đoạn văn,đoạn thơ( tốc độ trên 75 tiếng /phút)

II - Đồ dựng dạy học:

- Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc đó học

- BP ghi nội dung BT2

A- Kiểm tra bài cũ (Kết hợp bài mới)

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng:

Cho học sinh lên bốc thăm về chuẩn bị trong

1 phút lên báo bài.(KT 7 em)

- Đặt cõu hỏi, nhận xột

- Ghi điểm

3 Bài tập 2: Treo BP

- Những bài tập đọc như thế nào là kể chuyện

? Hóy kể tờn những bài tập đọc là truyện kể

thuộc chủ điểm

“ Thương người như thể thương thõn”

- Phỏt phiếu

- Cựng lớp nhận xột

4 Bài tập 3:

- Nhận xột, kết luận

5 Củng cố, dặn dũ:

- Lắng nghe

- Bốc thăm, đọc

- Đọc yờu cầu, nhớ lại để trả lời

- Đọc thầm truyện Dế Mốn bờnh vực

kẻ yếu, Người ăn xin, trao đổi theo

cặp

- Vài em làm bài trờn phiếu, trỡnh bày

- Đọc yờu cầu

- Tỡm nhanh trong bài tập đọc Dế

Mốn bờnh vực kẻ yếu, Người ăn xin

đoạn văn tương ứng với cỏc giọng đọc, phỏt biểu

- Thi đọc diễn cảm thể hiện sự khỏc biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn

Trang 3

- Nhận xét giờ học.

- Về luyện đọc, xem quy tắc viết hoa

-Thực hiện

Toán: LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

- Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt Nhận biết đường cao hình tam giác

- Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước.BT1;BT2;BT3;BT4a

-Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.BT4b

II - Đồ dùng dạy học:

- Thước thẳng, ê ke

III - Các hoạt động dạy học:

- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm

2 Thực hành:

Bài 1:

- Vẽ hai hình a, b trong bài tập

A M A B

B C D C

Nêu câu hỏi để so sánh giữa các góc

- Nhận xét

Bài 2:

Cho HS quan s¸t h×nh vÏ

A

B H C

- Vì sao AB gọi là đường cao của tam giác

ABC ?

- Vì sao CB gọi là đường cao của tam giác

ABC ?

- Nêu kết luận

- Vì sao AH không phải là đường cao của

tam giác ABC ?

Bài 3:

- Nhận xét

- Hai em lên vẽ hình chữ nhËt,h×nh vuông, tính chu vi, diện tích

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu

- Hai em làm bảng, lớp làm VBT

- Nhận xét, bổ sung

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nêu tên đường cao của tam giác ABC

AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC

- Suy nghĩ, trả lời

- Nhận xét

- Suy nghĩ, trả lời

- Nêu yêu cầu

- Lớp vẽ ở VBT, 1 em làm bảng và nêu bước vẽ

Trang 4

Bài 4:

a.Cho học sinh vẽ hình chữ nhật có chiều dài

AB=6cm:Chiều rộng AD=4cm

- Nhận xột

b.(HSG)Xác định trung điểm M của cạnh

AD,trung điểm N của cạnh BC

- Nhận xột giờ học

- Về ụn lại bài

A 3cm B

C D

- Nờu yờu cầu

- Một em làm bảng, nờu bước vẽ của mỡnh, lớp làm VBT

A 6cm B 3cm

C D

- Nờu cỏch xỏc định trung điểm, nối MN

- Nhận xột

- Thực hiện

Ngày dạy :Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2010

- Thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ với số tự nhiờn cú 6 chữ số

-Nhận biết được 2 đường thẳng vuông góc

- Giải toỏn cú liờn quan đến tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú,liên quan

đến HCN(BT1a;BT2a;BT3b;BT4)

- Thước và ờ ke

-Gọi học sinh chữa bài 1 giờ trước

- Chữa bài nhận xột và cho điểm

2 Thực hành:

Bài 1:

Học sinh giỏi làm ý b

- Nhận xột ghi điểm

Bài 2:

- Ba em lờn bảng làm, lớp nhận xột

Lắng nghe

- Hai em lờn làm, lớp làm VBT

- Nhận xột cỏch đặt tớnh và thực hiện

- Đọc yờu cầu

Trang 5

- Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ?

- Cần ỏp dụng tớnh chất gỡ ?

- Nờu quy tắc tớnh giao hoỏn, tớnh kết hợp

của phộp cộng

- Nhận xột, ghi điểm

Bài 3:

- Nờu cõu hỏi tỡm hiểu

- Học sinh đại trà làm ýb

- HSG làm ý a,c

Nhận xột

Bài 4:

- Muốn tớnh được diện tớch hỡnh chữ nhật ta

cấn biết những gỡ ?

- Nờu cõu hỏi tỡm hiểu bài toỏn

- Nhận xột ghi điểm

- Về ụn lại bài, chuẩn bị cho bài sau

- Trả lời

- Nhận xột

- Hai em lờn bảng làm, lớp làm vở

HS giỏi làm thêm ý b

-Đọc đề bài, quan sỏt hỡnh

- Suy nghĩ trả lời

- Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật.(HSG)

- Nhận xột bổ sung

- Đọc đề bài trước lớp

- Trả lời

- Một em làm bài trờn bảng, lớp làm VBT

Tiếng việt: ôn tập và kiểm tra giữa học kì I(Tiết 2)

I - Mục đớch - yờu cầu:

-Nghe viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ /15 phút),không mắc quá 5

lỗi chính tả;trình bày đúng bài văn có lời đối thoại.Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả

-Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam và nước ngoài);bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết

* HSG:Viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả(tốc độ viết 75 chữ /15 phút);hiểu nội dung của bài

BP

2.Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc bài lời hứa, Giải nghĩa từ trung sĩ.

- Nhắc cỏc em chỳ ý từ mỡnh dễ sai, cỏch

trỡnh bày, cỏch viết cỏc lời thoại

- Đọc cho HS ghi

- Đọc dũ lỗi

- Chấm 5 bài

- Nhận xột

3 Trả lời cõu hỏi

- Lắng nghe

- Đọc thầm bài

-Lắng nghe,

-Viết bài

- Soỏt lỗi

- Nhận xột

Trang 6

- Dỏn phiếu đó chuyển hỡnh thức thể hiện

những bộ phận đặt trong ngoặc

kộp để thấy rừ tớnh khụng hợp lớ của cỏch

viết ấy

4.Lập bảng tổng kết quy tắc viết tờn

riờng(QSBP)

- Xem lại kiến thức trong bài LTVC trang

68 để làm bài cho đỳng

- Phần quy tắc cần ghi vắn tắt

- Phỏt phiếu một số em

- Dớnh phiếu ghi lời giải đỳng

- ễn lại bài

- Về nhà đọc và viết cỏc bài tập đọc

- Đọc nội dung yờu cầu

- Từng cặp trao đổi cỏc cõu hỏi

- Phỏt biểu

- Đọc yờu cầu bài

- Làm VBT, một số em làm phiếu và trỡnh bày ở phiếu

- Sửa bài theo lời giải đỳng

Tiếng việt: ôn tập và kiểm tra giữa học kì i(Tiết 3)

I - Mục đớch, yờu cầu:

.Đọc trôi chảy,rành mạch các bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định 75 tiếng/1

phút;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -Nắm được nội dung chính, nhõn vật, giọng đọc của bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ đề Măng mọc thẳng.

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

*HSG:Đọc tương đối lưu loát ,diễn cảm được đoạn thơ,đoạn văn(Tốc độ đọc trên 75ptiếng/1 phút)

II- Đồ dựng dạy học:

- Phiếu ghi tờn bài tập đọc và học thuộc lũng đó học

-BP

2 Kiểm tra đọc và học thuộc lũng:

-GV kiểm tra 7 em tiếp theo.Cách KT giống

tiết 1

3 Bài tập 2:

- Viết tờn bài trên bảng phụ

- Lắng nghe

- Bốc thăm đọc

- Đọc bài trong SGK, trả lời cõu hỏi phự hợp đoạn vừa đọc

- Đọc yờu cầu bài, tỡm cỏc bài tập đọc

là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc

thẳng

Trang 7

- Nhận xét.

- Chốt lại lời giải đúng, dính lên bảng

- Cùng lớp nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Những truyện kể các em vừa ôn có chung

một lời nhắn nhủ gì ?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiếp cho tiết ôn tập sau

- Đọc tên bài

- Đọc thầm các truyện, trao đổi theo cặp nhỏ, một số em làm bài trên phiếu

- Trình bày ở phiếu

- Nhận xét, tính thi đua

- Gọi vài em đọc

- Lớp sửa bài theo lời giải đúng

- Thi đọc diễn cảm một đoạn văn

- Nhận xét

- Lắng nghe

TiÕng viÖt: «n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× i (Tiết 4).

I - Mục đích, yêu cầu:

-N¾m ®îc mét sè từ ngữ,(gåm c¶ thành ngữ, tục ngữ vµ mét sè tõ H¸n ViÖt th«ng

dông) đã học trong ba chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc

thẳng, Trên đôi cánh ước mơ

- Nắm được tác dụng cña dấu hai chấm vµ dấu ngoặc kép

II - Đồ dùng dạy học:

- Một tờ phiếu ghi sẵn lời giải BT1, 2 Phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm bài tập 1

Một số phiếu kẻ bảng tổng kết để học sinh các nhóm làm bài tập 3

III - Các hoạt động dạy học:

2 Ôn tập:

Bài 1:

- Ghi số trang, tên bài 5 tiết MRVT

- Phát phiếu cho các nhóm

- Cùng lớp soát lại, sửa sai

- Nhận xét

Bài 2:

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm

- Xem lướt 5 bài MRVT thuộc chủ điểm trên

- Nhóm trưởng điều khiển làm 10 phút

- Các nhóm dán sản phẩm lên bảng

- Các nhóm cử 1 em lên chấm chéo

- Nhận xét

- Đọc thầm yêu cầu, tìm các thành

Trang 8

- Dỏn phiếu đó liệt kờ sẵn thành ngữ, tục

ngữ

Bài 3:

- Phỏt phiếu riờng cho một số em

- Đọc trước, chuẩn bị nọi dụng cho tiết

sau

ngữ,tục ngữ đó học gắn với ba chủ điểm, phỏt biểu

- Đọc lại thành ngữ, tục ngữ ở bảng

- Tiếp nối nhau phỏt biểu

- Nhận xột

- Đọc yờu cầu bài, tỡm mục lục cỏc bài

Dấu hai chấm, Dấu ngoặc kộp Viết cõu

trả lời vào vở

- Những em làm phiếu trỡnh bày

- Thực hiện

Khoa học: ễN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC khoẻ (Tiếp theo).

-Ôn tập các kiến thức về:

+Sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường

+Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng

+Cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và lây qua

đường tiêu hoá

+Dinh dưỡng hợp lí ,phòng tránh đuối nước

- Tranh ảnh, mụ hỡnh hay vật thật về cỏc loại thức ăn

- Nờn và khụng nờn làm gỡ để phũng trỏnh tai

nạn đuối nước?

2 HĐ 3: Trũ chơi ai chọn thức ăn hợp lớ.

* Mục tiờu: Cú khả năng ỏp dụng những kiến

thức đó học vào việc lựa chọn thức ăn hằng

ngày

* Cỏch tiến hành:

- Yờu cầu làm việc theo nhúm trỡnh bày một

bữa ăn ngon và bổ

1 học sinh trả lời –nhận xét

- Lắng nghe

- Tiến hành thảo luận theo nhúm

- Cỏc nhúm trỡnh bày bữa ăn của

Trang 9

- Nhận xột, bổ sung Cho HS quan sát tranh

ảnh,vật thật

3 HĐ 4: Ghi lại và trỡnh bày 10 lời khuyờn

dinh dưỡng hợp lớ

* Mục tiờu: Hệ thống những kiến thức đó học

qua 10 lời khuyờn về dinh dưỡng của Bộ Y tế

* Cỏch tiến hành:

- Nhận xột

- Dặn HS về núi với bố mẹ những điều đó

học, treo bảng ở nơi dễ đọc

mỡnh

- Nhúm khỏc nhận xột

- Thảo luận làm thế nào để cú một bữa ăn đủ chất dinh dưỡng

- Lắng nghe

- Làm việc cỏ nhõn

- Trỡnh bày sản phẩm của mỡnh

- Thực hiện

Ngày dạy: Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011

Tiếng việt: ôn tập và kiểm tra giữa học kì i (Tiết 5)

I - Mục đớch, yờu cầu:

-Đọc rành mạch ,trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I(khoảng 75 tiếng /1 phút);nhận biết được các thể loại văn xuôi ,kịch,thơ;bước đầu nắm được nhân vật và tính cách trong bài tập đọc là truyện kể đã học

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL

*HSG-K:Đọc diễn cảm được đoạn văn kịch, thơ đã học;biết nhận xét nhân vật trong văn bản tự sự đã học

- Phiếu ghi từng bài tập đọc, HTL

2 Kiểm tra tập đọc và HTL:KT số học

sinh còn lại

3 Bài tập 2:

- Nhắc những việc cần làm để thực hiện bài

tập

- Ghi nhanh lờn bảng

- Chia thành cỏc nhúm

- Lắng nghe

- Những em cũn lại lờn bốc thăm và đọc bài

- Núi tờn, số trang của 6 bài tập đọc trong chủ điểm

Trang 10

- Cựng lớp nhận xột, bỡnh chọn nhúm thắng

cuộc

- Dớnh đỏp ỏn

- Nhận xột

4 Bài 3:

- Phỏt phiếu cho cỏc nhúm

- Dớnh đỏp ỏn lờn bảng

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- Nhận xột

- Làm việc theo nhúm

- Dỏn sản phẩm lờn bảng, trỡnh bày

- Viết bài vào vở

- Nhúm trao đổi, làm bài, trỡnh bày

- Hai em đọc lại kết quả

- Thực hiện

Toỏn: Kiểm TRA GIỮA HỌC Kè I

I.Mục tiêu:

-Đọc viết so sánh các số tự nhiên;hàng và lớp.

-Đặt tính và thực hiện phép cộng ,phép trừ các số có đến 6 chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt không liên tiếp

-Chuyển đổi số đo thời gian đã học ;chuyển đổi thực hiện phép tính với số đo khối lượng

-Nhận biết góc vuông ,góc bẹt ,góc tù;hai đường thẳng song song ,hai đường thẳng vuông góc;tính chu vi diện tích HV,HCN

-Giải toán trung bình cộng,tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

II.Đồ dùng dạy học:đề KT,vở KT

III.Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức

2.KT bài cũ:KT sự chuẩn bị của học sinh

3.Đề kiểm tra:

Câu1: Chọn và ghi lại đáp án đúng:

a.Số gồm hai mươi triệu ,hai mươi nghìn và hai mươi viết là:

A.202 202 B.20 020 020 C.2 002 020 D.2 020 020

b.Giá trị chữ số 8 trong số :679 842 là:

A.8 B.800 C.8000 D.80 000

c.Số bé nhất trong các số:684 725; 684 752 ; 684 257 ; 684 275là:

A.684 752 B.684 725 C.684 257 D.684 275

d.3 tấn 72 kg=…kg.Sốthích hợp điền vào chỗ chấm là:

A.372 B.3720 C.3027 D.3072

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	300,9 KB