Trình bày được mục đích, các công việc và yêu cầu của công việc làm đất.. Trình bày được biện pháp bón lót phù hợp với mục đích trồng trọt2[r]
Trang 1Tuần 7 Ngày soạn:18/09/2010 Tiết 13 Ngày dạy: 21/09/2010 CHƯƠNG II: QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG TRỒNG
TRỌT
Bài 15 LÀM ĐẤT VÀ BÓN PHÂN LÓT
I.MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1 Kiến thức:
Trình bày được mục đích, các công việc và yêu cầu của công việc làm đất
Trình bày được biện pháp bón lót phù hợp với mục đích trồng trọt
2 Kĩ năng:
Làm việc với SGK, quan sát, phân tích tranh ảnh, tư duy
3 Thái độ:
Có ý thức bảo vệ cây trồng, đồng thời bảo vệ môi trường sống
II CHUẨN BỊ:
1 GV:
Hình 25,26, 27,28
Bảng phụ ghi các bài tập củng cố
2 HS:
Học bài cũ, coi trước bài mới
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 7A1…/…… 7A3……/……
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Làm đất và bón phân lót là khâu đầu tiên và rất quan trọng trong quá trình sản xuất nông nghiệp Vậy, làm đất và bón phân lót thế nào?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích của việc làm đất(8’)
-GV: Làm đất đóng vai trò rất
quan trọng trong trồng trọt
-GV: Yêu cầu HS đọc SGK cho
biết: Tác dụng của việc làm đất?
-GV: Phân tích thêm về vai trò
của việc làm đất trong qua trình
trồng trọt và bảo vệ cây trồng
-HS: Lắng nghe
-HS: Để đất tơi xốp, tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng và diệt trừ cỏ dại
I Mục đích của việc làm đất
- Làm cho đất tơi, xốp Tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng Diệt trừ cỏ dại, sâu bệnh hại
Hoạt động 2 Tìm hiểu các công việc làm đất(17’)
-GV: Yêu cầu HS đọc SGK, quan
sát hình 25,26 SGK/37 thảo luận
nhóm cho biết:
1 Có những công việc làm đất
nào?
2 Mục đích và cách làm của từng
công việc làm đát Từng công việc
-HS: Thảo luận nhóm trả lời:
1 Cày, bừa, đập đất và lên luống
2 Cày đất: xáo trộn lớp đất mặt Tác dụng: Tơi xốp, thoáng khí, vùi lấp cỏ dại
II Các công việc làm đất:
1 Cày đất: Để làm đất tơi xốp, thoáng khí và vùi lấp cỏ dại
2 Bừa và đập đất: Làm nhỏ
Trang 2áp dụng cho loại đát nào?
-GV: Giới thiệu quy trình lên
luống
- Đập đất: Làm nhỏ đất, thu gom cỏ dại, trộn đều phân và san phẳng
- Lên luống: Để dễ chăm sóc, chống ngập úng, tạo lớp đất canh tác dày
-HS: Theo dõi và ghi nhớ
đất, thu gom cỏ dại, trộn đều phân và san phẳng
3 Lên luống:
- Để dễ chăm sóc, chống ngập úng, tạo lớp đất canh tác dày
Hoạt động 3 Tìm hiểu cách bón phân lót(13’).
-GV: Yêu cầu HS tìm hiểu SGK
và trả lời câu hỏi:
1 Mục đích của việc bón phân lót
là gì?
2 Sử dụng loại phân nào để bón
lót? Tại sao?
3 Nêu quy trình bón lót?
-HS: Theo dõi và trả lời:
1 Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây ngay khi mới mọc, mới bén rễ
2 Phân hữu cơ; Phân lân;
Do phân hữu cơ và phân lân
ít hoặc không hoà tan
3 Quy trình: Rải phân lên mặt ruộng, theo hàng hay theo hốc cây Cầy, bừa hay lấp đất để vùi phân xuống dưới
II Bón phân lót:
Dùng phân hữu cơ hoặc phân lân theo quy trình: Rải phân lên mặt ruộng, theo hàng hay theo hốc cây Cầy, bừa hay lấp đất để vùi phân xuống dưới
3 Củng cố(5’):
Yêu cầu 1 HS đọc phần “ Có thể em chưa biết” trang 38 và trang 41 SGK
Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 41
4 Nhận xét, dặn dò(1’):
Học bài
Đọc trước bài: “Gieo trồng cây nông nghiệp”