Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần số 12

Bài mới: Giới thiệu bài: in, un Dạy vần in Nhận diện vần Hs so sánh vần in với ên Nêu cấu tạo vần in Cài bảng vần in Đánh vần, đọc trơn vần in Gv nhận xét sửa sai cho Hs Muốn có tiếng pi[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GHÉP 1 + 2 12

2 Nghiêm trang khi chào

(T1) Tốn Tìm '( )* +

HAI

5 Tốn A</! 56 chung Quan tâm giúp C )!

(T1)

1 D EF Bài 12: D EF

2 -! / Bài 47 : en ên Tốn 13 + L '( 13-5

3 -! / Bài 47 : en ên Chính N 89 tích cây vú '?

BA

4 Tốn Phép L! trong pv 6 PD A</! 89 tích cây vú '?

3 Tốn Phép + trong pv 6 56 =- ? hoa K

T

ZA(

3 -! / Bài 49 : iên yên LT & Câu + !? =_ tình N` abA

6c<`

hình

iR

5 f cơng Ơn 56 f _ xé, dán

b< TN & XH l dùng trong gia &!

3 Tốn A</! 56 56 l =[! h7 /!

4 Âm ! Ơn 56 bài %2!

gà con

Âm ! Ơn 56 bài hát: L cách

tùng cheng

SÁU

Trang 2

Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011

TI CHAO CƠ

- -TIET 2 NHĨM TRÌNH 1 NHĨM TRÌNH 2

I/

M C TIÊU: - Biet đươc ten nươc nhan biet đươc quoc kì, Quoc ca cua To quoc Viet Nam.

- Neu đươc: khi chao cơ can phai bo mu non, đưng nghiem, mat nhìn Quoc kì

- Thưc hien nghiem trang khi chao cơ đau tuan

- Ton kính Quoc kì va yeu quy To quoc Viet Nam

- Biet nghiem trang khi chao cơ la the hien long ton kính Quoc kì va yeu quy to quoc V.Nam

- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x – a =

b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)

- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó

- Bài tập cần làm: Bài 1 (a,b,d,e) Bài 2 ( cột 1,2,3), Bài 4 Hs khá s làm BT3

- Hs )- =5! EF! vào 9 -`

II/

CHUAN B3: - Vở bài tập Đạo đưc1.- Tranh trong ve bài 56 Gv: 10 hình vuông bằng bìa + kéo Hs: bảng con

III/ CÁC HO

1

5

1

2

1 >n +nh:

2 Bai cu: 2Hs N X2 ( =r em !sk anh * 6N !\ - nào? ( =r anh

* thì em !s 6N !\ - nào?

Gv nh5n xét

1 >n +nh:

2 Bai cu: 2Hs lên bảng, mỗi em đặt 2 phép

tính rồi tính

62 – 27; 72 – 15; 53 + 19; 36 + 36

- Gv nhận xét, ghi diểm

5 3 3 Bài m Ai: GT ghi )N!M trang

khi chào

Quan sát tranh bài CD 1và # 

MT: Hs giới thiệu với nhau Quốc tịch của mình, tên nước của mình

- Gv giao !/ =F`

- Hs N XA5! theo u6

- Các )! !s trong tranh ! làm gì?

-Các )! v là !\r nào? Vì sao em )-t

 chúng ta là 

Nam

3 Bài m Ai: GT ghi )N!M& '( )* +

Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa biết.

+ Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan + Nêu bài toán 1: Có 10 ô vuông, bớt đi 4

ô vuông Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông? + Làm thế nào để biết được còn lại 6 ô vuông?

+ Cho Hs nêu tên các thành phần và kết quả trong phép trừ 10 – 4 = 6

+ Nêu bài toán 2: Có một mảnh giấy được cắt làm 2 phần Phần thứ nhất có 4 ô vuông, phần thứ hai có 6 ô vuông Hỏi lúc đầu có bao nhiêu ô vuông?

Trang 3

+ Làm thế nào để biết 10 ô vuông?

Bước 2: Giới thiệu cách tính:

+ Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt đi là 4 Số ô vuông còn lại là 6 Hãy đọc cho có phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại

Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì? Khi Hs trả lời,

- Gv ghi bảng: x= 6 + 4 Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu?

7 4 Quan sát * tranh bài CD 2

MT: Nói được việc làm qua tranh.

- Gv giao !/ =F`

- Hs quan sát tranh theo nhĩm

- câu s

- ?! !\ trong tranh ! làm gì?

- \ - 7 E! chào !\ - nào?

- Vì sao 7 X >! nghiêm trang khi chào t

- Vì sao 7 X sung '\r! cùng nhau nâng lá Y ZA(`

FG HC: kì "# " cho $

cĩ ngơi sao màu vàng 5 cánh.

- Gv yêu cầu Hs đọc lại phần tìm x trên bảng

x gọi là gì trong phép tính x – 4 = 6

6 gọi là gì trong phép tính x – 4 = 6

4 gọi là gì trong phép tính x – 4 = 6

- Vậy muốn tìm số bị trừ x ta làm thế nào

?(Hs trN li) + Cho nhiều Hs nhắc lại

Bài 1: Tìm x

- Hs đọc yêu cầu bài

- N Xr6 làm )N! con

- 4Hs lên bảng làm

5 6 Hs làm bài CD 3

MT: Hs )- ! nghiêm trang khi chào `

- Gv giao !/ =F

- Hs làm bài 56 cá nhân

- Bày s ý "-!

FG HC: Khi chào 1 2 3 45

nghiêm trang khơng quay ngang, quay

8& nĩi 7 riêng.

Bài 2: - '( thích x6

- Hs đọc yêu cầu bài

- Cả lớp làm phi-u

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

- Hs đọc yêu cầu

- CN lrp làm bài vào vở

- 1Hs làm )N! 6Fk lên trình bày

Bài 3: I)J

Hs khá s làm

- Gv !5! xét

3 8 4 C Lng c) - dNn dị: Hs nhyc li bài, Nh5n xét ti-t h7c Chuan bị bai sau.

Trang 4

I/

M C TIÊU: - Đoc đươc on, ơn, con chon, sơn ca; tư va cau ưng dung Hs kha gioi biet đoc trơn.

- Viet đươc: on, ơn, con chon, sơn ca

- Luyen noi tư 2 - 4 cau theo chu đe: Mai sau khon lơn

- 7 >!k rõ ràng tồn ){- 7 X_!

các +kF + trong câu

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, e câu

cĩ !_A EbA 6c< gi? các F + rõ w{)\r |A biết đọc bài =[! =r 7! "D

!S nhàng

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con (trả lời được câu hỏi 1,2,3,4)

- Hs khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5

- Hs biết được tình cảm của mẹ đối với bản thân mình

*GDMT: Giáo dục Hs có tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ

* GDKNS: Xác *! giá *`

D /! '9 N thơng #DA N! !L và tâm ! f !\ khác)

II/

CHUAN B3:

Tranh sgk Sgk, ve tv, bNng con, bNng cài - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong GSK- Bảng lớp ghi sẵn nội đoạn cần hướng

dẫn Hs luyện đọc

III/ CÁC HO

1

5

1

2

1 >n +nh:

2 Bai cu: 2Hs đoc bài: an, a, an, cai can, con

tran

7c câu ng dFng

2Hs lên bNng vi-t, Ca lơp lam bNng con: an, a,

an, cai can, con tran

Gv nhan xet WW

1 >n +nh:

2 Bai cu: 2Hs đọc bài Cây xồi f ơng em

và trả lời câu hỏi

Gv nhan xet, ghi điem

10 3 3 Bài mAi: hr /A bài: on, ơn

8T E on

5! E/! =|!

Hs so sánh =|! on =r on

Nêu bA =|! on

Cài )N! =|! on

%! =|!k 7 4! =|! on.

Gv !5! xét '~ sai cho Hs

RA(! cĩ -! chon ta thêm âm gì?

Hs cài )N! -! chon Nêu bA %! =|!k 7 4! -!

chon

3 Bài m Ai: GT – ghi bNng: 89 tích cây vú '? Luy Xn Pc

- Gv 7c mWu

- Hs 7c k-t hxp giNi nghUa t+

a) 7c t+ng câu:

- Hs 7c; 7c úng mLt s( t+ khĩ

Trang 5

Gv cho Hs quan sát tranh r /A +

khĩa

RA(! cĩ + con chon ta thêm -! gì?

Hs cài )N! + con chon Nêu bA k7 4! + con chon

5! E/! =|!

Hs so sánh =|! 9n =r ơn Nêu bA =|! 9n

Cài )N! =|! ơn

%! =|!k 7 4! =|! 9n.

RA(! cĩ -! s9n ta thêm âm gì?

Hs cài )N! -! s9n

Nêu bA %! =|!k 7 4! -!

khĩa

RA(! cĩ + s9n ca ta thêm -! gì?

Hs cài )N! + s9n ca

Nêu bA k7 4! + s9n ca

b) 7c t+ng on tr\rc lrp

- 7 >! L '( câu =[!

- Hs 7c, GiNi nghUa mLt s( t+ ng?: Rs y mong, Y ra, s hoe, xịa cành

7 5 H ZAng d[n viGt

Gv vi-t mWu lên bNng h\rng dWn quy trình

Hs vi-t bNng con ch? : on, ơn, con chon, sơn ca.

Gv nh5n xét

c) 7c t+ng on

8 6 8T , V M\

.- lên )N!

Hs tìm -! cĩ =|! r chân

%! =|!k 7 4! + !? ! EF!

Gv N !U + !? ! EF!`

7 WA tồn bài

d) Thi đoc Trai nghiem

- Hs thi đoc

- Ca lơp va Gv nhan xet

I/

M C

TIÊU:

- Đoc đươc on, ơn, con chon, sơn ca; tư va cau ưng dung Hs kha gioi biet đoc trơn

- Viet đươc: on, ơn, con chon, sơn ca

- Luyen noi tư 2 - 4 cau theo chu đe: Mai sau

khon lơn.

- 7 >!k rõ ràng tồn ){- 7 X_!

các +kF + trong câu

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, e câu cĩ !_A EbA 6c< gi? các F + rõ w{)\r |A biết đọc bài =[! =r 7! "D

!S nhàng

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương

Trang 6

sâu nặng của mẹ dành cho con (trả lời được câu hỏi 1,2,3,4)

- Hs khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5

- Hs biết được tình cảm của mẹ đối với bản thân mình

*GDMT: Giáo dục Hs có tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ

* GDKNS: Xác *! giá *`

D /! '9 N thơng #DA N! !L và tâm ! f !\ khác)

II/

CHUAN B3:

Tranh sgk Sgk, ve tv, bNng con, bNng cài - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong GSK- Bảng lớp ghi sẵn nội dung đoạn cần

hướng dẫn Hs luyện đọc

III/ CÁC HO

1

5

1

2

1 >n +nh:

2 Bai cu: Hs nhyc bài ti-t 1: Phát âm tư: on, ơn,

con chon, sơn ca.

Gv nh5n xét

1 >n +nh:

2 Bai cu: Hs len 7c bài ti-t 1WWW

Gv nh5n xét ghi iDm.

10 3

3 Bài m Ai: GT - Ti-t 2: Luy/n t5p Luy Xn Pc:

- Hs X|! XAx phát âm: on, ơn, con chon, sơn

ca. (cá nhân, nhĩm, Xr6$

- 7 + #-!$ ! EF! (cá nhân, nhĩm, Xr6$

3 Bài m Ai: GT: Ti-t 2 Tìm hi ]u bài

Trai nghiem, trình bay y kien ca nhan, phan hoi tích cưc

- Gv nêu câu s hs 7 | N X`

* Hs đọc thầm từng đoạn 1

1 Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

(Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi)

* Hs đọc thầm ph|n đ|u đoạn 2

2 Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về nhà? (Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh cậu mới nhớ đến mẹ và trở về nhà)

5 4 - Đoc cau ưng dung:

- Hs quan sat tranh minh hoa cau ưng dung: Sau

9 "& 3 nhà cá 9 9 ;

$/

- Nh5n bi-t ti-ng cĩ âm mri, đoc cau ưng dung

- Gv 7c mau cau ưng dung

* Hs đọc thầm Wn 3

3 Trở về nhà, không thấy mẹ cậu đã làm gì? (Cậu gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một cây xanh trong vườn mà khóc)

+ Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?

- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ

ra, nở trắng nhưmây rồi hoa rụng, quả xuất hiện…

+ Thứ quả ở cây này có gì lạ?

- Lớn nhanh…sữa mẹ

Trang 7

7 5 Luy Xn viGt:

- Hs vi-t: on, ơn, con chon, sơn ca.

vào ve t5p vi-t

4 Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của người mẹ?

- Lá đỏ hoe như mắt mẹ…vỗ về

5 Theo em nếu được gặp lại mẹ, cậu bé sẽ nói gì? (Hs nêu ý "-! cá nhân.)

5 7 Luy Xn nĩi:

- Hs luy/n nĩi câu theo chf _:

Mai sau khon lơn

- Cho Hs quan sat tranh minh hoa va nhan biet tranh ve gì? Hs đoc Chu đe phan luyen noi

Hs luyen đoc ca bai

Luyen đoc lai

Trai nghiem

- Hs thi đọc truyện

- Gv hsi: Câu chuyện này nói lên điều gì? (Nĩi lên tình yêu sâu !u! f S (

=r con

*GDMT: Giáo dục Hs có tình cảm đẹp đẽ vri cha mS

I/

M C TIÊU: - Thưc hien đươc phep cong, phep trư cac so đa hoc Phep cong vơi so 0, phep trư cot so cho so 0

- Biet viet phep tính thích hơp vơi tình huong

trong hình ve Hs Làm bài 1, 2(cột 1), 3(cột 1, 2), 4

- Giáo dục Hs tính nhanh nhẹn khi học toán và yêu thích môn học

- - \x )! bè |! 6N quan tâm giúp C XW! nhau

- Nêu \x L vài )DA /! F D f

=/ quan tâm, giúp C )! bè trong 7

56k lao L! và sinh ! ngày

- - quan tâm giúp C )! bè )!

!?! =/ làm phù x6 =r "N ![!

- Nêu \x ý !U f =/ quan tâm giúp C )! bè

}haP82PU ![! D /! '9 N thơng

=r )! bè

II/

CHUAN B3: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy học- SGK, vở, đồ dùng học tập

- Bộ tranh nhỏ gồm 7 cái dùng cho hoạt động 2

- Câu chuyện Trong giờ ra chơi.

III/ CÁC HO

1

5

1

2

1 >n +nh:

2 Bai cu: 2Hs lên )N!k N Xr6 làm

N! con 2+3=, 3+2 =, 4+1 =, 1+4 =

Gv !5! xét ghi D.

1 >n +nh:

2 Bai cu: 2Hs N X câu s

- Chăm chỉ học tập có ích lơiï gì?

- Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể

15 3 3 Bài m Ai: hMA</! 56

1 Tính:

- Hs neu mieng

3 Bài m Ai: GT ghi )N!M Quan tâm giúp

C )!

F] TX trong $ ra Y L! * Xuân

Mt: Hs DA \x )DA /! F D f

Trang 8

2 Tính: (chỉ can lam cot 1)

- Hs lam bang con

3 + 1 + 1 =

5 – 2 - 2 =

=/ quan tâm giúp C )!`

- Gv "D A</! trong ra 4

Gv giao !/=F

- Hs N XA5! theo nhĩm:

- Các )! Xr6 2A làm gì khi )!

\! )* ngã

- Em cĩ l! tình =/ làm f các )! Xr6 2A khơng? sao?

- E/! nhĩm trình bày

15 4 3 So? (chỉ can lam cot 1, 2)

- Hs lam sach

3 + = 5 4 - = 1

5 - = 4 2 + = 2

aX làm nào U

Mt: Hs DA \x L '( )DA /! f

=/ quan tâm giúp C )!`

- Giáo viên giao !/ =F`

HS làm =/ theo nhĩm Tranh1: ! cho \x! El dùng 7 56 Tranh2: Cho )! chép bài "D tra Tranh3: hN! bài cho )!

Tranh4: y )! khơng…

Tranh5: %! nhau =r )!

Tranh6: [ )! (

Tranh7: Khơng cho )! cùng…

- E/! nhĩm trình bày

FG HC2 luơn vui -D& chan hịa -% &

,F sàng giúp C khi G2 khĩ ?

4 Viet phep tính thích hơp

a, b Hs neu noi dung bai toan:

- Hs lam vơ

- Hs nop vơ

Cham điem nhan xet Sưa bai tap

Vì sao quan tâm giúp _ *

Mt: Hs )- lí do vì sao |! quan tâm

giúp C )!`

- Giáo viên giao !/ =F

- Hs làm =/ vào 6-A 7 56

- Hãy %! EbA + vào \r !?! lí do quan tâm, giúp C )! mà em tán thành (Nội dung phiếu SGV/45)

Gv Hs bày s ý "-! và nêu lí do vì sao

FG HC2 quan tâm giúp C là -

Trang 9

Th ứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011

TIET 1 NHÓM TRÌNH 1 NHÓM TRÌNH 2

I/

M C TIÊU: - và - cách 9 /! \ - ! 4 )N! ! \ hai tay ra \rk ! \

hai tay dang ngang và ! \ hai tay lên cao - ? v

- - cách 9 /! \ - ! "!

gót,hai tay (! hông, >! \ hai chân ra \r (có D còn b6$k hai tay

(! hông

- \r E|A 9 /! ! \ L chân

ra sau, hai tay 4 lên cao ! \r!`

- Làm quen =r trò 4 bóng A<D! -6 '`

- Hs )- 56 D EF làm cho 4 D "sK

!`

- \r |A 9 /! \x \! theo !*6 #!*6 )\r chân trái, !*6 2 )\r chân 6N$`

- \r |A )- cách 4 và tham gia

4 \x`

- Hs )- 56 D EF làm cho 4 D "sK

!`

II/ CHUAN B3: Sân t5p; Còi

III/ CÁC HO

8

20

7

1

3

1 Ph n mf u

- Gv 6Y )-! Nd yêu |A 7

- Hs ! = tay hát

- h5 chân - theo !*6`

- < !S nhàng thành L hàng E7

trên * hình 9 nhiên

- \! theo vòng tròn, hít e sâu

- Ôn 6( x6

2 Ph n cY bgn

Hs 9 /! \ - ! 4 )N! và >!

\ hai tay và \ hai tay ra \rk!

\ hai tay dang ngang và ! \ hai tay lên cao - ? V

! "D! gót hai tay (! hông

! \ L chân ra \rk hai tay

(! hông

\ - ! \ 1 chân ra sau, hai tay

4 lên cao ! \r!

Trò 42 A<D! bóng -6 '

Hs 4 trò 4 -6 '

Gv theo dõi Hs 4

3.Ph n kGt thúc

. tay hát

E\! theo !*6

Gv cùng Hs / (! bài

5! xét - 7

Ac! )* - sau

1 Ph n mf u

- Hs 56 x6`

- Gv 6Y )-! !L dung, yêu |A 7`

- < !S nhàng theo L hàng E7 trên

* hình 9 nhiên

2 Ph n cY bgn

Gv \r! EW!

Hs 9 /! \! theo !*6

*62 )\r chân trái

*62 )\r chân 6N

(Hs 9 /! theo Y$ E\r '9 ZAN! lí

f Xr6 \e!

Trò 4 nhóm ba, nhóm )N<

Gv hô nhóm 3 nhóm 7

Hs làm theo hình nhóm 3 !\ sau v nhóm 7 !\

5! xét

3 Ph n kGt thúc

N< N Xs!

Cúi !\ N Xs!

Gv cùng Hs / (! bài

5! xét - 7

Ac! )* - sau

Trang 10

TIET 2 NHĨM TRÌNH 1 NHĨM TRÌNH 2

I/

M C TIÊU: - Đoc đươc: en, en, la sen, con nhen; tư va cau ưng dung Hs kha gioi biet đoc trơn.

- Viet đươc: en, en, la sen, con nhen.

- Luyen noi tư 2 -– 4 cau theo chu đe: Ben phai, ben trai, ben tren, ben dươi

- a9 vào x ý "D X \x +! !

f câu A</! 89 tích cây vú '? `

- Hs khá s nêu \x "- thúc câu

A</! theo ý riêng bài 56 3

- GD tình N S6 V =r cha S

II/

CHUAN B3:

Tranh sgk Sgk, ve tv, bNng con, bNng cài Tranh minh hoa trong SGK.SGK

III/ CÁC HO

1

5

1

2

1 >n +nh:

2 Bai cu: 2Hs đoc bi: on, ơn, con chon, sơn ca.

7c câu ng dFng

2Hs lên bNng vi-t, Ca lơp lam bNng con: on, ơn,

con chon, sơn ca.

Gv nhan xet WW

1 >n +nh:

2 Bai cu: Hs noi nhau ke lai hoan chỉnh cau

chuyen: Bà cháu Tra lơi cau hoi cua đoan Ý nghĩa cau chuyen Gv nhan xet, ghi điem

8 3 3 Bài mAi: hr /A bài: en, en

8T E en

5! E/! =|!

Hs so sánh =|! en =r 4!

Nêu bA =|! en

Cài )N! =|! en

%! =|!k 7 4! =|! en

RA(! cĩ -! sen ta thêm âm gì?

Hs cài )N! -! sen Nêu bA %! =|!k 7 4! -! sen

khĩa

RA(! cĩ + la sen ta thêm -! gì?

Hs cài )N! + la sen Nêu bA k7 4! + la sen

3 Bài m Ai: GT ghi )N!M S9 tích cây vú

'?

HD học sinh kể chuyện.

1 Kể lại đoạn 1 bằng lời của em:

- Giúp Hs nắm yêu cầu (kể bằng lời của mình thì xưng là “tôi”)

- 3 Hs "D X )! X f mình

- Gv !5! xét

8 4 8T E en

5! E/! =|!

Hs so sánh =|! en =r ia

Nêu bA =|! en

Cài )N! =|! en

%! =|!k 7 4! =|! en

RA(! cĩ -! nhen ta thêm âm gì?

Hs cài )N! -! nhen Nêu bA %! =|!k 7 4! -! nhen

2 Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng ý tĩm tit.

a 5A bé e =_ nhà

b Khơng b< S 5A ơm Xb< L cây xanh mà khĩc

`+ trên cây, ZAN X jAb /! và 4 vào lịng 5A`

5A nhìn cây, !C !\ \x b< S`

- Hs 56 "D theo nhĩm # em "D theo 1ý !( -6 nhau)

- E/! các nhĩm lên "D \r Xr6

- Cả lớp làm phi-u

- Cả lớp giáo viên nhận xét

- CN lrp làm vào

- 1Hs làm )N! 6Fk...

trong hình ve Hs Làm 1, 2( cột 1), 3(cột 1, 2) ,

- Giáo dục Hs tính nhanh nhẹn học tốn u thích mơn học

- - \x )! bè |! 6N quan tâm giúp C XW!

- Nêu \x L vài... và - cách 9 /! \ - ! 4 )N! ! \ hai tay \rk ! \

hai tay dang ngang ! \ hai tay lên cao - ? v

- - cách 9 /! \ - ! "!

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	294,81 KB