Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy học 3 - Trường Tiểu học Đông Mai

- Bảng phụ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ A- Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS kể câu chuyện Nắng - 3 HS kể phương Nam theo gợi ý[r]

Môn : Toán

I –  TIÊU :

+ KT: Giúp  sinh rèn     tính nhân , # toán và   () (#* ” *, - / Tìm - 23 chia

+Kn : Hs   # các bài 6 nhanh , 7 , chính xác

+ 9 : Yêu thích và ham  toán , óc >? #* sáng >$

II – 9@ DÙNG AD: 5E :

+ F# G ghi bài

III – CÁC

TG    giáo viên    !" sinh

5’

1’

7’

5’

A-

- HS lên S4 bài 6 4 :Tìm X:

X : 7 = 101 X : 6 = 107

- GV S4 bài 6 xét, ghi 7[*0

B - Bài

1 -

2-Bài 78 1

- GV \ 2# , dung bt lên 2#0

- Bài 6 yêu /< chúng ta làm gì?

- <- tính tích chúng ta làm _ )

nào?

- Yêu /< HS làm bài

- S4 bài và - cách   các

phép nhân trong 2#0

Bài 78 2: Tìm X:

- Yêu /< # `  làm bài

- Vì sao khi tìm X trong / a) ta >

tính tích 101 x 8?

- C6 xét, S4 bài cho HS - >

cách tìm - 23 chia

Bài 78 3:

- 2 HS làm 2#0

- Hs 6 xét "S4 bài

- HS nêu yêu /< bài

- 2 Hs lên 2# làm bài.HS # ` làm bài vào &d0

!<

#= 423 105 241

!<

Tích 846 840 964

- HS nêu yêu /< bài

- 3 Hs lên 2# làm bài.HS # ` làm bài vào &d"7f chéo bài [* tra

a) X : 3=101 b)X : 5 =141

X = 101 x 3 X = 141 x5

X = 303 X = 705

7’

6’

3’

-  1 Hs 7 7g bài

- Yêu /< HS  làm bài

- GV S4 bài, 6 xét - > &g

]> toán ) *, - lên g< /0

Bài 78 4:

- HS nêu 7g bài

- GV _` ]h HS phân tích 7g toán

+ Bài toán i gì?

+ <- 2j sau khi )? 7 185l ]/< k

3 thùng thì còn > bao nhiêu lít ]/< ta

# 2j 7_n 7g< gì?

- Yêu /< Hs  làm bài.1 HS làm 2#

G0

- GV S4 bài 6 xét - > cách

# bài toán 2o hai phép tính

Bài 78 5: Yj (theo *h<a

- Yêu /< # ` 7 bài *h< và cho

2j cách làm r4 bài toán

- Yêu /< HS  làm bài

GV S4 bài, 6 xét, - > cách

)"#* *, - 7 g< /0

C - C = 3D dò:

- 5 - , dung bài

- C6 xét s 

- At  sinh &g nhà làm bài trong

VBT và <u 23 bài sau

-HS 7 7g bài,phân tích 7g bài và  làm bài cá nhân

- Hs nêu * cách # bài

6"6 xét

Bài

R- cây ba 7, v 7_n là:

120 x 4 = 480 (cái) 9% -: 480 cái

- 1 HS nêu yêu /< bài 60

- Bài toán yêu /< tính - ]/< còn > sau khi bán 345l ]/<0

- Ta # 2j lúc 7/< có bao nhiêu lít ]/<0

- 1 Hs lên 2# làm, ` làm &d bài

60

Bài

R- lít ]/< có trong 3 thùng ]/< là:

125 x 3 = 375(lít) R- lít ]/< còn > là:

375 - 185 =190(lít) 9% -: 190 lít ]/<

-   ) *, - lên e./ và

#* *, - 7 3 /0

- HS làm bài sau 7= 7f chéo &d

[* tra bài

Môn: G H

RKS 1)

I- UC TIÊU:

+ KT: - HS [< j nào là tích  tham gia & `" & _s và vì sao /

# tích  tham gia & `" & <s0

- \ em có x<?g 7_n tham gia S & có liên quan 7j \ em + KN: HS tích  tham gia các công & r4 _s" r4 `0

+ 9 HS 2j quý  các 2> tích  làm & `" & _s0

 Các KNS 2W giáo 3X trong bài :

- {| nghe tích  ý j r4 ` và 6 [

- Trình bày suy  , ý _d r4 mình &g các & trong `

-   và 7#* 6 trách *

II- GY DÙNG Z\ ]C:

- Yd bài 6 7>$ 7}"4" j<  6" tranh tình <-

III- CÁC HO\T G`NG D\Y H]C CHa YSU:

TG    giáo viên    !" sinh

4'

1'

10’

A.Ki &m tra bài c+:

- Chia s\ vui buvn cùng b>n có tác dGng

gì?

B Bài m -i:

& _s" & `0

2- Các ho t ng:

  1: Phân tích tình <-0

*G tiêu:Hs 2j 7_n *, - 2[<

 r4  tích  tham gia & `

& _s0

*Cách j hành:

- GV treo tranh, yêu /< HS quan sát

tranh tình <- và cho 2j , dung

tranh

- GV ` < tình <- Trong khi

# ` 74 f & sinh sân _s

2> thì <- 7)" 2> thì v hoa,

riêng Thu > ghé tai r 5<?g 2i 7

 #? dây Theo em, 2> 5<?g

có [ làm gì?

- 2- 3 HS nêu

- HS | nghe

- HS | nghe

- HS nêu các cách # x<?j0

- 5<?g 7v ý 7  &` 2>0

- 5<?g k - không 7  và 7[

*t 2> 7  *, mình

- 5<?g ]$> ‚ mách cô giáo

- 5<?g khuyên  Thu f &

7'

5'

- GV tóm | thành các cách # x<?j

chính

- GV chia ` thành các nhóm, yêu

/< #$ <6 7= vai các cách 8ƒ lý

và # thích

- GV j <6

+ Các # x<?jp]a là phù n ) vì

[  ý } tích  tham gia &

.`" & _s và 2j khuyên r

các 2> khác cùng làm

  2: G ! giá hành vi :

*G tiêu :Hs 2j phân 2 hành vi

7"' vi sai trong S tình

<- có liên quan 7j làm & `

làm & _s0

*Cách j hành :

- GV phát j<  6 và nêu yêu

/< bài 6 :

a) Trong khi # ` 74 bàn & f

} „ * ngày 20 tháng 11 thì

Nam 2i ra ngoài 0

b) Minh và <) # ra *, góc 

7% /< trong khi # ` 74 làm &

sinh sân _s0

c) Nhân ngày 8 tháng 3, Hùng và các

2> trai r nhau <u 23 S món

quà i 7[ chúc *k cô giáo và các

2> gái trong `0

d) Nhân ]3 Liên 7, _s phát

7, phong trào 9[* 10 t /? cô

nhân ngày 20 tháng11, Hà 7… xung

phong 6 giúp *, 2>  sinh

?j< trong `0

- GV j <6 $> 7,

+ Y làm r4 các 2> trong tình

<- c,d là 70

+ Y làm r4 các 2> trong tình

<- a,b là sai,

  3: Bày td ý kin :

*MGc tiêu :Crng c- n,i dung bài hc

sinh xong v *` 7 0

- HS #$ <6 nhóm, *† nhóm ‚ 7= vai *, cách } 8ƒ0

- 9> ] k nhóm lên trình bày # .` phân tích

- HS làm bài 6 cá nhân

- Hs 6 8Z"2f sung

- # ` cùng S4 bài 60

- HS #$ <6 &g lí do HS có thái 7, tán tành, không tán thành $t _‡  7- &` k ý j0

*Cách tijn hành :

- GV l/n l_nt 7c tkng ý kijn trong bài

t6p 3, HS suy ngh và bày ti thái 7, tán

thành, không tán thành hotc l_‡ng l

bong cách gi các t)m bìa màu 7i, màu

xanh, màu tr|ng

- GV nh6n xét, kjt lu6n

+ Các ý kijn a, b, d là 7úng

+ ý kijn c là sai

C H 2- 34 !h hành:

- C6 xét s 0

- Yêu /< HS /* các )* _ tích

 tham gia & _s & `0

i 12

!H hai ngày 5 tháng 11 j' 2012 Môn : 78 " – %& !0c/

k Pl NAM

I-  TIÊU :

A – 78 " :

+ Rèn   7 thành j : 9 trôi #? toàn bài 9 7 các k S có &/

khó Fj 7 ? [ có #* xúc , + Rèn   7 [< Nêu 7_n 4 r4 các k *` 9 /* _ 7- nhanh và nêu 7_n - <? 5[< , dung vàyys 4 câu <? : Câu <? cho ta )?

tình 7$' j r4 j< nhi hai *g Nam –F|

B – %& !0c/ :

+ Rèn   7 : A4 vào các ý tóm | <? [ > 7_n k 7$>

+ Rèn   nghe : Fj 6 xét , 7% giá , [ j 7_n s [ r4 2>

II – 9@ DÙNG AD: 5E :

Tranh minh $> , 2# G , 2# G &j ‰ câu & khó

III – CÁC

TG    giáo viên    !" sinh

5’

1’

15’

A -

- Yêu /< HS 7 <, bài “ Y‚ quê

_+ và # s câu i &g ,

dung bài

B - Bài

1 -

2 - 0c/ ":

a) Gv 7 *h< toàn bài

b) 5_` ]h <? 7 j n

# 4 k0

+ 9 câu

- GV chú ý ƒ4 † phát âm cho HS:

+ 9 7$>

- 2 HS ?j< 7 và # s câu i0

- HS quan sát tranh minh $> trong Sgk

- HS 7 - j k câu cho 7j j bài ( 1 - 2 _na

- 3 em - j 7 3 7$> ( 2 _na0

- HS <? 7 câu: Hà C, 74 (

- GV j n | các em cách „

và  7 r4 k 7$>0

- Giúp HS <? 7 câu và [<

4 k khó: !" # $%

xuýt,  

-+ 9 7$> trong nhóm

- GV theo dõi | d các nhóm

7 bài

- GV 6 xét, tuyên ]_ nhóm

7 -0

+ 9 # bài

3- Tìm

- <? có S 2> i nào? d

S 7!<^

- Uyên và các 2> 74 7 7!<^ vào

]3 nào?

-Gv 6 xét, - > ý 1, <?[ ý:

Uyên và các 2> cùng 7 n hoa 7[

làm gì? Các 2> 7… t ai và & gì

7… 8#? ra

- Uyên và các 2> ra n hoa 7[ làm

gì?

- Vân là ai?

- Gv - > ý 2 và <?[ ý:

Ba 2> i ttrong Nam tìm mua x<#

cho 2> mình d ngoài F| 7g< 7=

cho )? các 2> ) quý *j

nhau.Các 2> 7… mua gì?

- Các 2> 7… x<?j 73 ƒ gì cho

(h trong S ngày giáp j0 s

<- 7y 6! )0= CS dòng <-

hoa trôi ]_` 2/< s xám X và làn

*_4 2G (o xoá

- HS 7 - j 7$> trong nhóm 7y

- 3 HS 7 - j 3 7$>" 1 HS 7 # bài

- HS 7 /* # bài và # s0

- HS # s0

- HS 7 /* 7$> 1

- Uyên và các 2> 74 7 n hoa vào ngày 28 j0

* Các

- HS 7 /* 7$> 2

- 9[  quà ƒ cho Vân

- Vân là 2> r4 _" Uyên, Huê d ngoài F|0

* Các 23 !4 mua quà 9 Vân –

- HS 7 /* 7$> 3

- 000*, cành mai

18’

5’

Vân?

- Vì sao các 2> >  ƒ cho

Vân *, cành mai?

- GV 6 xét, - >

- GV 6 xét và yêu /< HS suy

 # s j câu i 5 ( 95)

- GV 6 xét, - > , dung bài

4-

- Y7 ]‹ #* 7$> 2, 3

- GV _< ý HS  7 r4 k

nhân &60

- GV 6 xét, 7% giá

%& !0c/

1 - GV nêu

2 - 2- 34 HS

- GV ƒ ]G 2# G 7[ _`

]h HS [ theo n ý

- GV _` ]h HS ?j< 2o *,

- câu i0

- GV 6 xét, 7% giá và tuyên

]_ HS [ <? hay )0

C - C = 3D dò:- C6 xét s

"<?; ]_ | d0

- Yêu /< HS nêu > ý 4 r4

câu <?0

- HS phát 2[< ý j0

* Các cho Vân.

- HS 4$7f nhóm 7y 7[ # s câu i

4 (95)

- HS phát 2[< ý j

- HS <? 7 phân vai theo nhóm 4

- 2 nhóm HS thi 7 phân vai toàn

<?0

- {` 6 xét, bình  cá nhân, nhóm 7 hay

- 2 HS 7 >

- 1 HS i nhìn n ý 7[ [ > 9O

- HS 6 [ theo nhóm 7y0

- 3 HS - j thi [ 3 7$> _` `0

- HS nêu ý j0

Môn: Toán

I- UC TIÊU:

Giúp HS:

+ Fj   so sánh - ` ) *h? / - bé

+ áp ]G 7[ # bài toán có s &00

II$GY DÙNG Z\ ]C :

- F# G0

III- CÁC _\ G` Z\ ]C Ca S :

TG    giáo viên    !" sinh

5’

1’

10’

A -

-

- C6 xét S4 bài HS

B- Bài

1 -

2-

G G 'H  bé.

*Bài toán:GV nêu bài toánSGK(trang57)

- Yêu /< *† HS )? *, n dây dài 6

cm quy 73 hai 7/< A,B

-  dây trên _`" )? 7$> 

2o 2cm tính k 7/< A | 7$> dây

AB thành các 7$> i dài 2cm, )? |

7_n 3 7$>  &6? 6cm ) 3 / so

&` 2cm

- Yêu /< HS suy  7[ tìm phép tính

tính - 7$> dây dài 2cm | 7_n k

7$> dây dài 6cm

- ` < R- 7$> dây | ra 7_n

Ž chính là - / mà 7$>  AB

- 2 HS lên 2# &‚ 7$>  theo

 dung bài 6 1- SGK

- HS | > 7g bài

- 6 : 2 = 3 7$>

- Hs | nghe,quan sát

6’

6’

6’

4’

(dài 6cm) ) 7$>  CD ( dài 2 cm)

- Y6? *<- tính xem 7$>  AB dài

) *)? / 7$>  CD ta làm ntn ?

- 5_` ]h HS trình bày bài # _

SGK (trang 57)

- GV j <6 STK( trang 184)

- <- so sánh - ` ) *)? / - bé

ta làm _ j nào?

3- $D *E HS làm bài K> SGK/57

Bài 78 1:

-  làm vào &d05R S4 *

Bài 78 2: # toán

-  HS 7 yêu /<

+Bài toán cho 2j gì?

+ Bài toán i gì?

- , HS lên 2# #0

- Bài toán <, ]> toán nào?

Bài 78 3: 5_` ]h _  bài 2.

Bài 78 4: Tính

- HS nêu > cách tính chu vi r4 *,

hình

- 2 HS nêu cách tính

-  hai HS lên làm trên 2# G0

- {` 6 xét - 7f chéo &d [* tra

C - C = 3D dò:

- C6 xét s 

- At  sinh &g nhà làm bài trong VBT

và <u 23 bài sau

Bài 4N4:

9, dài 7$>  AB ) 7, dài 7$>  CD - / là:

6 : 2 = 3 p./a 9% -: 3 /

- HS 7 yêu /<

- Hình a : ) 3 /

- Hình b : ) 2 /

- Hình c : / 4 /

- HS 7 7/< bài,phân tích 7g toán

- , HS lên 2# #".` làm 2'"6 xét S4 bài

Bài 4N4

Cây cam ) cây cau - /.

20 : 5 = 4 p./a

9% -: 4 /

Bài 4N4:

Con n cân t ) con †- ./ là:

42 : 6 = 7 p./a

9% -: 7 /

- HS 7 yêu /<

- Hai  sinh lên làm

Môn: Chính

I- UC TIÊU

+ KT: C|* 7_n cách trình bày 7$> & |0 Nghe- &j chính xác bài : g< trên sông 5_0

+ KN: Làm 7 các bài 6 chính # phân 2 oc/ ooc và # các câu 7-0

+ 9 Giáo ]G HS có ý } rèn S &j0

II- GY DÙNG Z\ ]C:

- F# G chép ‰ bài 6 2

III- CÁC _\ G` Z\ ]C Ca S:

TG    giáo viên    !" sinh

5’

1’

17’

A -

- GV 7 "4 xanh, dòng  4

ánh sáng, O

P GV 6 xét, 7% giá bài &j s

_` r4 HS

B - Bài

1-

2 - $D *E HS nghe- )46

a) 2- 34 HS !0y )z:

- GV 7 7$> &

- Tác # # S hình # và âm

thanh nào trên sông 5_^

- 5_` ]h HS 6 xét &g cách

trình bày 7$> &" xác 73 S

S &j hoa

- 5_` ]h HS 6 &j j khó:

b) GV

- GV | d HS v &j 7 _

j

- GV 7 bài cho HS nghe 7[ &j0

- GV theo dõi, <- | cho HS

- GV 7 bài cho HS soát, ƒ4 †0

c) C!q'N !| bài:

- GV )* 5 -7 bài

- 3 HS lên 2# &j0 A_` ` &j ra nháp

- 2 - 3 HS 7 >

- Khói # nghi ngút # *, vùng tre trúc trên *t _`" j lanh canh r4

<?g chài gõ cá

- HS  quan sát 7$> & trong SGK

và 6 xét

- HS 6 &j > các j 7= ra nháp;

'9  - HS &j bài vào &d"

- HS soát † và ƒ4 † 2o bút chì ra .g &d

5’

- GV 6 xét G [ k bài _`

.`

3 - $D *E HS làm BT:

Bài 78 1:

- GV cho HS  làm bài

- GV 6 xét, 7% giá j x<#0

Bài 78 2:

- GV cho HS làm bài / a)

- GV treo 2} tranh minh $>0

- Yêu /< HS  làm trong nhóm t"

GV 7 giúp 7‡ các nhóm

- GV 6 xét, tuyên ]_ HS

C - C = 3D dò:

- GV 6 xét s 

- At HS &g nhà 6 &j > bài

chính # cho 7‘ và ghi ` các S

ghi j có &/ khó d BT1

- Hs , bài

- HS 7 7g bài

- 3 HS làm 2#" ` làm &d bài 60

- {` 6 xét, S4 bài

- HS S4 bài theo s # 70

’</ soóc, con sóc, / u< móc hàng,

kéo xe Q moóc.

- HS nêu yêu /<0

- HS thi làm bài theo nhóm

- 2 nhóm 7 s # r4 mình Nhóm khác 2f sung và ghi nhanh lên 2#0

U"4 4N4: trâu- (}0$ (q0.

- C6 xét, S4 cho HS  - >

cách tìm - 23 chia

Bài 78 3:

- HS làm 2#0

- Hs 6 xét &# 34 ; S4

- HS nêu yêu /<

- Hs lên...

2j cách làm r4 toán

- Yêu /< HS  làm

GV S4 bài, 6 xét,  - > cách

)&# 34 ; #* *, - 7 g< /0

C - C = 3D dò:

- 5  - ...

-< /b>   7#* 6 trách *

II- GY DÙNG Z\ ]C:

- Yd 6 7>$ 7}&# 34 ;  4 &# 34 ; j<  6&# 34 ; tranh tình < ;- 

III- CÁC