Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Tuần lễ 1 - Trường PTCS Hàm Ninh

-GV ñi kieåm tra -Có những bài các con nhìn thấy bạn nam ngồi viết là bài tập viết rời 1 tiết được viết vào ngày thứ sáu 3.Giới thiệu vở bài tập Tiếng Việt: -Vở bài tấp Tiếng Việt để các[r]

PHÒNG GD&ĐT PHÚ QUỐC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG PTCS HÀM NINH Độc lập – tự do – hạnh phúc

LỊCH BÁO GIẢNG GV:Nguyễn Thị Vân

Tuần 01 ( Từ ngày 13/08/2012 đến ngày 17/08/2012)

Thứ,

ngày,

tháng

Tiết

PPCT

Tiết TKB

THỨ

HAI

13/08

02 03 04 05

Học vần Học vần

Mĩ thuật TNXH

SH đầu tuần

Ổn định tổ chức

Ổn định tổ chức

GV chuyên

GV chuyên

THỨ

BA

14/08

01 02 03 04 05

Học vần Học vần Toán Thể dục Thủ công

Các nét cơ bản Các nét cơ bản Tiết học đầu tiên

GV chuyên

GV chuyên

THỨ

TƯ

15/08

01 02 03

Học vần Học vần Toán

Âm nhạc

Chữ e Chữ e Nhiều hơn, ít hơn

GV chuyên

THỨ

NĂM

16/08

01 02 03 04

Học vần Học vần Toán Đạo đức

Chữ b Chữ b Hình vuông, hình tròn

Em là học sinh lớp 1 (T1) THỨ

SÁU

17/08

01 02 03 04

Học vần Học vần Học vần Toán SHL

Dấu sắc Dấu sắc Tăng tiết Hình tam giác Sinh hoạt tuần 1

Thứ hai ngày 13 tháng 8 năm 2012

CHÀO CỜ

***********

MÔN : HỌC VẦN

(Tiết 1+2 ) BÀI : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A.MỤC TIÊU:

-HS biết những kí hiệu trong sách Tiếng Việt để sử dụng đúng

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Sách Tiếng Việt 1 ,Tập viết 1

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I.Ổn định :Hát

II.Bài mới :

Hôm nay bài Tiếng Việt đầu tiên là :Ổn định tổ

chức

-GV ghi tựa bài

1.Giới thiệu SGK Tiếng Việt : Tiết 1

-Cô giới thiệu đến các con nay là sách Tiếng Việt

mà cô cùng các con sử dụng đến hết năm học (HKI

cuốn 1 ;HKII cuốn 2 )

-Trang đầu : có mẫu tự 29 chữ cái để các con làm

quen

-Bên trái có khung màu ghi kí hiệu dùng trong các

bài học

+Có hình bạn nam đang ngồi học và cuốn sách là

các con đọc bài

+Hình bạn nam đang ngồi viết là phần tập viết

+Hình 2 bạn nam và nữ đangnói chuyện với nhau

là phần luyện nói

+Hình 1 bạn nữ ngồi trong hình tròn là phần kể

chuyện

-GV cho HS nói lại 4 kí hiệu trong SGK

-Các con phải ghi nhớ kí hiệu này để tiện sử dụng

SGK trong mỗi tiết học sau này

-HS lấy SGK mở ra -HS theo dõi

-4 HS nói các kí hiệu (mỗi em 1 kí hiệu )

Tuần 1

THƯ GIÃN 2.Giới thiệu :Tập viết

-Cho HS lấy tập viết

-Trang đầu có mẫu chữ viết thường của 29 chư

cái

-Mẫu chữ viết hoa của 29 chữ cái được viết

theo 2 kiểu chữ hoa là :a , m , n ,q ,v

-Mẫu chữ số từ 0 đến 9

-Sang trang kế các con xem hình mẫu 1 bạn

ngồi viết : Đó là tư thế ngồi viết và cách cầm

bút các con phải tập theo tư thế này

-Giờ các con ngồi theo bạn trong sách xem ?

-GV đi kiểm tra

-Có những bài các con nhìn thấy bạn nam

ngồi viết là bài tập viết rời 1 tiết được viết vào

ngày thứ sáu

3.Giới thiệu vở bài tập Tiếng Việt:

-Vở bài tấp Tiếng Việt để các con học xong

bài nào là thực hành bài đó

-Vở bài tập này được sử dụng vào buổi chiều

-HS lấy tập viết -HS theo dõi

-HS ngồi

Tiết 2 4.Hướng dẫn HS sử dụng bảng cài :

-Cho HS lấy bộ chữ

Đây là các mẫu chữ ,số và các dấu thanh

-Bây giờ cô hướng dẫn các con thực hành

gắn bảng cài

-GV vừa đọc vừa gắn kên bảng cài : a ,b ,c

,d, đ…….v ,x ,y

-HS lấy bộ chữ

THƯ GIÃN

5 Hướng dẫn HS sử dụng bảng con:

-Khi cô ghi kí hiệu B các con lấy bảng

-Nhịp 1 :đưa phấn

-Nhịp 2 : viết BC

-Nhịp 3 :Đưa bảng con

-Nhịp 4 :Để bảng xuống đọc

-các con thực hành theo nhịp gõ của cô

GV cho HS thực hành vài lần -GV nhận

xét

III.Dặn dò nhận xét :

-Về nhà tập lại cách đưa bảng con cho

-HS lấy bảng

-HS thực hành sử dụng bảng con theo nhịp gõ của GV

Nhận xét tiết học:

Qua tiết học hôm nay cô thấy các con sử

dụng bảng cài và bảng con rất tốt,cô có lời

khen

………

Thứ ba ngày 14 tháng 8 năm 2012

MÔN : HỌC VẦN

Tiết : 1-2 BÀI : CÁC NÉT CƠ BẢN

I /Mục tiêu:

_ HS biết và đọc được các nét:nét ngang, nét thẳng, nét xiên trái, nét xiên phải,nét móc xuôi ,nét móc ngược,nét móc hai đầu, nét cong phải ,nét cong trái,nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới

II/ Đồ dùng dạy học

Các nét cơ bản mẫu

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Hát

2.Bài mới:

a.Giới thiệu:

Hôm nay cô hướng dẫn các con học các

nét cơ bản

-Gv ghi tựa bài

b.Luyện đọc các nét cơ bản:

-Gv gắn lên bảng nét ngang( ) vừa tô vừa

nói : Đây là nét ngang

-GV gắn nét sỗ, vừa tô vừa nói: Nét thẳng

sỗ (| )

_Gv gắn nét xiên trái, tô và nói :Nét xiên

trái ( \ )

-Gv gắn nét xiên phải, tô và nói:Nét xiên

phải ( /)

-Gv gắn nét móc xuôi, tô và nói :Nét móc

xuôi ( )

-GV gắn nét móc ngược , tô và nói: Nét

móc ngược ( )

-GV gắn nét móc hai đầu ,tô và nói : Nét

móc hai đầu ( )

-HS đọc -1HS lên tô và đọc nét ngang

- 1 HS lên tô và đọc nét sổ -1 HS lên tô và đọc nét xiên trái -1 HS lên tô và đọc nét xiên phải -1 HS lên tô và đọc nét móc xuôi -1 HS lên tô và đọc nét móc ngược -1 HS lên tô và đọc nét móc hai đầu

Thư Giãn

- Gv gắn nét cong hở phải , tô và nói: Nét

cong hở phải( c)

- GV gắn nét cong hở trái, tô và nói :Nét

Cong hở trái ( )

- GV gắn nét cong kín, tô và nói: Nét cong

kín (o)

- Gv gắn nét khuyết trên , tô và nói:Nét

khuyết trên ( )

- Gv gắn nét khuyết dưới, tô và nói:Nét

khuyết dưới( )

- GV đọc mẫu các nét

-Gv nhận xét

-1 HS lên tô và đọc nét cong hở phải -1 HS lên tô và đọc nét cong hở trái -1 HS lên tô và đọc nét cong kín -1 HS lên tô và đọc nét khuyết trên -1 HS lên tô và đọc nét khuyết dưới

-HS đọc thứ tự, không thứ tự (nhiều em)

-2 HS đọc lại tất cả các nét -Từng tổ đọc

-Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2 3.Luyện đọc :

-GV chỉ bảng cho HS đọc lại các nét cơ bản

-GV nhận xét

4 Luyện viết bảng con:

-Cho HS lấy bảng con

-GV viết mẫu lên không trung từng nét rồi

hướng dẫn viết từng nét cơ bảng, nói nét khởi

bút và nét kết thúc

-GV nhận xét

-Nhiều HS đọc không thứ tự, thứ tự

-HS lấy Bc -HS viết lên không trung từng nét rồi viết tong nét vào bảng con theo hướng dẫn của GV

HS cất bảng con

5 Luyện viết vở :

-Cho HS lấy vở tập viết , so sánh bài ở vở và

bài ở bảng

GV:Khi viết cầm bút bằng 3 ngón tay , lưng

thẳng không tì ngực vào bàn ,đầu hơi cúi , tay

trái tì nhẹ lên mép vở, hai chân song song mặt

đất

-GV đi hiểm tra

_GV lần lượt tô mẫu các nét vừa nói tên các

nét, nét khởi bút và nét kết thúc

-GV thu 1 số bài chấm điểm nhận xét

IV/ Củng cố dặn dò;

Cô vừa dạy các con những nét gì?

-HS lấy vở tập viết

-HS làm theo hd của GV

-HS tô lần lượt các nét vào vở theo hướng dẫn của GV

-Nét - | \ / c o

Dặn dò:

Về nhà các con tập viết các nét cơ bản vào

bảng con cho điều và đẹp, đọc kại các nét nà

cho trôi chảy.Nhận xét tiết học

MÔN : TOÁN

(Tiết 3 ) BÀI 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

I/ Yêu cầu:

-Tạo không khí vui vẻ trong lớp học ,HS tự giới thiệu về mình Bước đầu làm quen với

SGK ,đồ dùng học toán ,các hoạt động học tập trong giờ học toán

II/ Đồ dùng học tập :

-Sách toán 1

-Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS

-Hình hoa ,hình quả,tranh các con vật

III/ Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Ổn định:Hát

II/Bài mới:

-Hôm nay lớp chúng ta học toán.Đây là sách toán

1

-Các con có sách toán 1 giống cô không?

-Các con lấy sách đặt lên bàn

-Các con mở sách ra ở trang có hình giống như

hình trên trang sách của cô

-Đây là bài hôm nay các con học có tên là :Tiết

học đầu tiên

-GV ghi tựa bài

2/ Hướng dẫn HS sử dụng sách toán 1:

-Giới thiệu tứ bìa 1 đến :Tiết học đầu tiên”

Trong tiết học toán các con phải làm việc để

phát hiện và ghi nhớ kiến thức mới, các con làm

được nhiều bài tập càng tốt

-Các bài tập còn có trong vở bài tập,ở từng trang

và theo từng bài(Gv giới thiệu vở BT cho HS

xem),nếu lớp chúng ta ai chưa có thì về nói ba,

mẹ mua ,vì nó rất quan trọng trong học toán.Vở

BT này chúng ta học vào buổi chiều

-GV hướng dẫn HS giữ gìn sách ,thực hành gấp

-Thưa cô có -HS lấy sách toán 1

-HS mở sách theo hướng dẫn củaGV

-HS đọc -HSD theo dõi và mở sách theo GV

-HS thực hành gấp mở sách theo hướng

sách mở sách.

3/HD HS làm quen với một số hoạt động học tập

toán lớp 1:

-trong tiết học toán lớp 1 các con thường làm

những việc gì?Bây giờ các con xem các bạn HS

trong hình làm gì trong giờ học toán,các con hãy

thảo luận theo nhóm đôi(2 bạn ngồi cùng bàn)các

ảnh trong sách(GV vừa nói vừa chỉ các ảnh)

-y/c HS thảo luận

-y/c HS trình bày ý kiến vừa thảo luận, mỗi nhóm

trình bày 1 ảnh

-Nhận xét sau mỗi lần HS trình bày

* Tổng kết:Trong tiết học toán có khi GV giới

thiệu,giải thích(ảnh 1), có khi HS làm việc với các

que tính,các hình bằng gỗ ,bìa để học số như(ảnh

2),đo độ dài bằng thước như (anh3)có khi HS phải

làm việc chung trong cả lớp như ( ảnh 2), có khi

làm việc và trao đổi ý kiến với các bạn theo từng

nhóm nhỏ, chúng ta gọi là học nhóm.Tuy nhiên

trong học toán thì học cá nhân là quan trọng

nhất,các con nên tự học bài,tự làm bài tâp,tự kiểm

tra kết quả theo hướng dẫn của GV

THƯ GIÃN

4/Giới thiệu với HS các yêu cầu cầnđạt sau khi

học toán 1:

-Trong học toán các con can đạt những yêu cầu

nào? Các con can đạt yêu cầu sau:

Thứ nhất là đếm, đọc số ,viết số và so sánh hai

số

-Đếm là như thế nào ? Các con chú ý:

-Gv gắn hình bông hoa hỏi:

GV:Ở đây cô có hình gì?

GV :Có mấy bông hoa?

GV:có mấy bông hoa vàng?

Gv:Vì sao con biết?

GV :Có mấy bông hoa đỏ?

Gv:vì sao con biết

dẫn của GV

-HS thảo luận -HSnêu ý kiến -HS chú ý theo dõi

HS:Hình bông hoa (HS yếu) HS:Có hai loại bông hoa ,hoa đỏ và hoa vàng

HS:Có 1 bông hoa vàng (HS yếu) HS:Trả lời theo ý mình

HS:có hai bông hoa đỏ(HS yếu) HS:Con đếm

GV:Con hãy đếm xem?

GV:Đúng khi con đếm 1,2 đúng số lượng bông

hoa như thế là các con biết đếm

Như thế nào là biết đọc số, các con chú ý: Ở nay,

để ghi 1 bông hoa vàng, cô dùng chữ số 1,2 bông

hoa đỏ cô dùng chữ số 2(GV gắn số 1,số 2) cô

đọc 1,2 khi cô đọc 1,2 đó là cô đọc số

-Cô mời một bạn đọc lại

-Để ghi lại số 1,2 vào bảng hoặc vào giấy, các

con tập viết sô 1,2 phía dưới từng loại bông hoa)

Khi các con tập viết được số 1,2 theo yêu cầu của

cô, đó là các con biết viết số

-Ở nay cô có 2 số:Số và sồ, làm sao các con biết

số nào lớn số nào bé,các con đếm số lượng bông

hoa tương ứng với các số, bông hoa trên số nào

nhiều thì số đó lớn, bông hoa trên số nào ít thì số

đó bé

GV:Bạn nào cho biết số bông hoa nào nhiều, số

bông hoa nào ít?

GV:Bạn nào cho biết số nào lón hơn ,số nào bé

hơn?

GV:khi các con tìm được số 2 lớn hơn số 1,số 1 bé

hơn số 2 là các con biết so sánh 2 số

-Như vậy cô đã giới thiệu cho các con biết yêu

cầu thứ nhất là biết đếm,đọc số, viết số,so sánh 2

số

-Cho HS nhắc lại

-Đó là yêu cầu thứ nhất , y/c thứ hai là các con

biết làm tính cộng, tính trừ

Như thế nào là biết làm tính cộng? Các con chú

ý:

-Gv gắn hình quả cam, hỏi:

GvCô có hình này đố các con đó là hình gì ?

Gv:Cô có mấy quả cam?

GV: cô thêm một quả nữa được mấy quả?

-CoÙ 1 quả cam,thêm 1 quả cam được 2 quả

cam.Thao tác cô thêm 1 quả nữa đólà cô đang

thực hiện cách làm tính cộng:1 thêm 1 được 2 và

được ghi như sau:1+1=2

-Khi các em thực hiện được tính cộng:1 cộng 1

HS:1,2

-2 HS đọc lại

HS:Số bông hoa đỏ nhiều hơn,số bông hoa vàng ít hơn

HS:Số 2 lớn hơn số 1,số 1 bé hơn số 2

-HS nhắc lại

HS:Hình quả cam HS:Có 1 quả cam HS:Được 2 quả cam -HS chú ý theo dõi

bằng 2 vậy các con đã biết làm tính cộng.

Đối với tính trừ thì thế nào ?các con chú ý

Gv: có 2 quả cam,cô bớt 1 quả cam,còn lại mấy

quả cam?(che bớt 1 quả)

-Có 2 quả cam, bớt 1 quả cam,khi cô thực hiện

thao tác bớt 1 quả cam như vậy, chính là cô đã

làm tính trừ: 2 bớt 1 còn 1,được ghi thành pháp

tinh như sau:2-1=1(vừa viết vừa đọc mẫu)Các con

thực hiện được tính trừ 2 trừ 1 bằng 1 là các con

đã biết làm tính trừ

* Trong học toán lớp 1, ngoài 2 y/c trên các con

ần đạt :Các con còn phải biết nhìn hình,nêu bài

toán và nêu phép tính giải bài toán

* GV gắn hình 2 con ong hỏi:

GV:Ở đây có một hình vẽ, đố các con hình vẽ

gì/Gv:Một con ong bay đi và một con ong đang

đậu trên bông hoa Chú ong bay đi lúc đầu ở đâu?

-Các con chú ý xem cô nhìn hình nêu bài toán:

°GV:Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa

.Một lúc sau có một con ong bay đi.Hỏi trên bông

hoa còn lại mấy con ong?

-Nếu các con nêu được như thế là các con biết

nhìn hình nêu bài toán

-Nếu các con nêu được phép tính 2 trừ 1 bằng 1

như thao tác cô đã làm ở hình quả cam vừa rồi ,để

giải bài toán hình con ong.Khi đó các con biết nêu

phép tính giải bài toán

Ngoái 3 y/c trên,các con còn phải biết giải bài

toán

-Giải bài toán có 2 dạng:Nhìn hình giải bài

toán;giải bài toán có lời văn

Dạng nhìn hình giải bài toán(Gv nêu VD theo

hình vẽ 2 con ong)

Dạng giải toán có lời văn(nêu VD theo bài

toán): Có 2 viên nam châm,bớt 1 viên nam

châm.Hỏi còn lại mấy viên nam châm?

Sauk hi học toán 1,các con còn biết: “Đo độï

dài”(GV đo độ dài cạnh trên vở BT toán cho HS

xem), biết hôm nay là thứ mấy,là ngày bao

nhiêu,biết xem lịch hằng ngày(cho Hs xem lịch và

-HS:còn lại 1 quả cam(HS yếu )

-HS:Hình vẽ hai con ong và 1 bông hoa HS:Con ong bay đi lúc đầu ở trên bông hoa

-HS theo dõi

nêu hôm nay là thứ mấy,ngày bao nhiêu).Các con

còn biết xem giờ đúng trên mặt đồng hồ,biết nhận

dạng hình tam giác,hình vuông hình chữ nhật

Đặc biệt các con sẽ biết cách học tập và làm việc,

biết cách suy nghĩ thông minh và biết cách nêu

suy nghĩ của mình bằng lời

-Muốn học toán giỏi các con phải đi học đều, học

thuộc bài và làm bài đầy đủ, chịu khó suy nghĩ

* Tóm lại là sau khi học toán lớp 1,các con cần

đạt được y/c:đếm , đọc số, viết số,so sánh 2

số,biết làm tính cộng tính trừ,biết nhận dạng

hình,biết nhìn hình nêu phép tính………

-Cho HS nhắc lại các y/c trên

5/GV giới thiệu bộ đồ dùng học toán của học sinh:

-Cho HS lấy rồi mở hộp đựng bộ đồ dùng học

toán lớp 1

GV giơ từng đồ dùng học toán lên, cho HS lấy đố

dùng theo như thế,giới thiệu cho HS biết đồ dùng

đóthường dùng để làm gì?

-GV y/c hS cắt đồ dùng vào chỗ qui định trong

hộp và để trong ngăn tủ lớp học

° Gv cho HS chơi trò chơi lấy đúng đồ dùng trong

hộp, theo y/c của GV

- GV giới thiệu bộ đồ dùng được in trong sách

III/Củng cố:

-Gv tổng kết lớp học

° Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài vừa học

° Nhận xét tiết học

-HS nhắc lại -HS lấy bộ đồ dùng học tập toán lớp 1 -HS thực hiện theo GV

-HS thực hiện theo y/c của GV

- HS chơi trò chơi -HS quan sát tranh trong sách

,………

Thứ tư, ngày 15 tháng 8 năm 2012

MÔN : HỌC VẦN Tiết :1-2 Bài 1 : e I/ Yêu cầu:

- Nhận biết được chữ và âm e

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.

II/ Chuẩn bị:

- Mẫu chữ e

- Tranh minh họa SGK/4;5.

III/ Lên lớp:

I/ Ổn định: Hát

II/ Bài cũ:

-Tiết trước học bài gì ?

-BC: -

-Đọc lại các nét

-GV nhận xét

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu :

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con học

âm đầu tiên, đó là âm e

-Gv ghi tựa bài

-Cho HS lấy SGK ,quan sát tranh xem

tranh vẽ gì và trả lời câu hỏi :

-GV gắn tranh ,hỏi:

GV :Tranh phía trên vẽ ai ?

-Đúng rồi nay là hình vẽ em “bé” có âm e

GV viết bảng :bé

GV:Tranh bên trái vẽ gì?

-Tiếng me có âm e

-Gv viết bảng: me

GV tranh phía dưới vẽ em bé đang làm gì?

-Tiếng “ xe” có âm e

-Gv viết bảng :xe

GV:Vào mùa hè trên các cành cây, chúng

ta thường nghe tiếng kêu Các con biết con gì

kêu không?

-GV chỉ con ve nói: Đó là con ve hay kêu

vào mùa hè đó các con Tiếng ve có âm e

-Gv viết bảng : ve

Gv :bé, me, xe , ve là các tiếng giống nhau

ở chổ đều có âm e

-GV đọc :e

2/ Dạy chữ ghi âm:

a/ Nhận diện chữ e:

-Gv gắn chữ e vừa tô vừa nói: chữ e gồm một

nét thắt

-Các nét cơ bản -HS viết bảng con

- HS đọc

-HS đọc -HS lấy SGK,quan sát thảo luận theo cặp

HS :Vẽ em bé

HS: trái me -HS :em bé đang đạp xe

HS :Trả lời

- 2HS đọc :e