Giáo án An Toàn Giao Thông 1 - Đinh Thị Nương - Trường tiểu học số 2 Hoà Đồng

-Có phản ứng với đèn tín hiệu đèn giao thông xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở những phố giao nhau ,gần ngả ba ,ngả tư -Thực hiện đúng theo tín hiệu giao thông để đảm bảo an [r]

Bài 1:

AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM

TRÈO QUA GIẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM

I/ Mục tiêu:

-Học sinh nhận biết những hành động ,tình huống nguy hiểm hay an toàn ở nhà,ở

trường và khi đi trên đường

-Nhớ kể lại các tình huống làm em bị đau ,phân biệt được các hành vi và tình

huống an toàn và không an toàn

-Tránh những nơi nguy hiểm ,hành động nguy hiểm ở nhà ,trường và trên đường đi

-Chơi những trò chơi an toàn

II/ Chuẩn bị : Các tranh vẽ

III/Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Giới thiệu cáctình huống an toàn và

không an toàn

-Mục tiêu : Học sinh có khả năng phân biệt các tình

huống an toàn cà không an toàn

-Cách tiến hành :Đính các tranh vẽ cho hs quan sát

,chỉ ra trong tình huống nào , đồ vật nào là nguy

hiểm

+Em chơi với búp bê là đúng hay sai ?

+Cầm kéo doạ bạn là đúng hay sai?

+Nhảy dây đúng hay sai ?

+Chạy xuống lòng dường nhặt bóng đúng hay sai ?

Ghi lên bảng theo hai cột

An toàn Không an toàn

Nhận xét rút ra kết luận

Ôâtô xe máy chạy trên đường ,dùng kéo doạ nhau

trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dắt tay ,

đứng gần cây có cành bị gãy … có thể làm cho ta bị

thương bị đau như thế là rất nguy hiểm

Tránh những tình huống nguy hiểm nói trên là đảm

bảo an toàn cho mình và những người xung quanh

*Hoạt động 2: Kể chuyện

Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình huống mà em bị

Quan sát tranh cặp đôi Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp nhận xét bổ sung

Lắng nghe

đau ở nhà , ở trường hoặc đi trên đường

Cách tiến hành : Chia lớp thành các nhóm nhỏ kể

cho nhau nghe mình từng bị đau như thế nào ?

Trả lời câu hỏi :

-Vật nào đã làm em bị đau ?

-Lỗi đó do ai ,như thế là an toàn hay nguy hiểm ?

Em có thể tránh bị đau như thế nào ?

Kết luận :Khi đi chơi ở nhà ,ở trường hay lúc đi trên

đường các em có thể gặp một số nguy hiểm ,ta nên

tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn

*Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai

Mục tiêu : Học sinh nhận thấy tầm quan trọng của

việc nắm tay người lớn khi đi trên hè phố cà khi đi

qua đường

Cách tiến hành : Cho hs thảo luận theo tổ

Chia tình huống cho 3 tổ

Nhận xét tuyên dương nhóm đúng và hay nhất

Kết luận : Khi đi trên đường các em phải nắm tay

người lớn ,nếu tay bận phải nắm vạt áo của người

lớn

*Hoạt động 4: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

(Sách po ke mon )

Việc các bạn trong câu chuyện chọn cách vui cách

vui chơi là trèo qua dải phân cách trên đường giao

thông có nguy hiểm không nguy hiểm như thế nào?

Các em có chọn chỗ vui chơi đó không ?

Kết luận : Không chọn cách vui vhơi là trèo qua dải

phân cách trên đường giao thông

*Củng cố –dặn dò

Cho hs đọc thuộc phần ghi nhớ cuối bài trong sách

Nhận xét tiết học

Dặn hs thực hiện theo những điều đã học

Thảo luận nhóm 4 Kể cho các bạn nghe Đại diện nhóm kể trước lớp

Cả lớp nhận xét bổ sung

Lắng nghe

Thảo luận theo tổ Sắm vai theo tình huống Đại diện nhóm lên thực hiện

Cả lớp nhận xét

Quan sát tranh trả lời theo nhóm

Lắng nghe ghi nhớ ………

BÀI 2

TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ

KHÔNG CHƠI ĐÙA TRÊN ĐƯỜNG PHỐ

I/ Mục tiêu :

1.Nhớ tên đường phố nếu em có dịp đi

-Nêu đặc điểm của các đường phố này

-Phân biệt sự khác nhau giữa lòng đường và vỉa hè ,hiểu lòng đường dành cho xe

cộ đi lại , vỉa hè dành cho người đi bộ ,không chơi đùa giữa lòng đường

2 Mô tả được con đường ,phân biệt được các âm thanh trên đường phố ,quan sát

và phân biệt hướng xe đi tới Không đùa nghịch trên đường phố

3.Không chơi đùa trên đường phố và đi bộ dưới lòng đường

II/ Chuẩn bị : Các tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố

-Mục tiêu : Học sinh nhớ được tên đường phố Nêu

một số đặc điểm của đường phố Các em nhận biết

được những âm thanh trên dường phố

Cách tiến hành:Gọi hs nêu tên đường phố mà mình

đã biết dã đi qua theo gợi ý sau

.Tên đường phố ?

.Trên đường có nhiều xe hay ít xe ?

.Đường phố này có vỉa hè không ?

.Có đèn tín hiệu không?

.Có những tiếng động nào trên đường?

+Kết luận : Mỗi đường phố đều có tên ,có đường phố

rộng ,có đường phố hẹp ,có đường phố đông người và

các loại xe qua lại ,có đường phố ít xe ,đường phố có

vỉa hè và đường phố không có vỉa hè

*Hoạt động 2: Quan sát tranh

-Mục tiêu : HS nắm được đặc điểm chung của đường

phố ,qs và nhận biết được hướng xe đi ,không đùa

nghịch trên đường phố và dưới lòng đường

Hs nêu cá nhân Cả lớp bổ sung

Lắng nghe ghi nhớ

Cách tiến hành : Treo tranh cho hs quan sát ,thảo

luận căïp đôi cùng nhau trả lời câu hỏi

-Đường trong tranh là loại đường gì ?

-Lòng đường rộng hay hẹp ?

-Xe cộ đi trên đường như thế nào ?

-Có nên đùa giỡn trên đường phố hay không?

Nhận xét tuyên dương

Kết luận : Đường phố có đặc điểm chung là : Hai bên

đường có nhà ở ,có cây xanh ,có vỉa hè ,lòng đường

thường được đổ bê tông ,có đèn chiếu sáng về ban

đêm trên đường có nhiều xe cộ qua lại Các em

không nên chơi đùa trên đường phố

*Hoạt động 3 : Vẽ tranh

Mục tiêu :HS hiểu và phân biệt được sự khác nhau

giữa lòng đường và vỉa hè Hiểu vỉa hè dành cho

người đi bộ ,lòng đường dành cho các loại xe đi lại

Cách tiến hành : Cho hs thảo nhóm cùng nhau vẽ

tranh

Nhận xét và đính lên các bức vẽ đẹp

*Hoạt động 4: Trò chơi “Hỏi đường ”

Mục tiêu : HS biết cách hỏi tên đường hs nhớ tên

phố và đường phố mà em đã đi

Cách tiến hành : Cho hs thảo luận cặp đôi cùng nhau

hỏi thăm qua lại tên xóm ,tên thôn , tên đường phố

nếu biết cho bạn cùng nghe

Nhận xét tuyên dương

Kết luận : Các em cần nhớ tên xóm mình đang ở

*Củng cố –dặn dò :

Đường phố thường có vỉa hè cho người đi bộ và lòng

đường dành cho các loại xe Mỗi đường phố đều có

tên riêng Những con đường đông và không có vỉa

hè là những con đường không an toàn cho người đi bộ

.Các em không nên chơi đùa dưới lòng đường phố để

tránh tai nạn xe cộ xảy ra

Dặn hs thực hiện những điều đã học

Quan sát tranh thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi Đại diện trình bày

Lắng nghe

Thảo luận nhóm cùng nhau vẽ tranh

Thảo luận cặp đôi Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét

Lắng nghe ghi nhớ

BÀI 3

THỰC HÀNH AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Ở ĐỊA PHƯƠNG

I/ Mục tiêu:

1Biết những quy địng về an toàn giao thông ở địa phương mình

-Biết đi bộ về phía phải sát lề đường ,biết tránh xe cộ ,mương , suối đảm bảo an

toàn

-HS luôn chấp hành ATGT khi đi trên đường nông thôn

II/ Chuẩn bị :

-Kẻ sẵn các đường đi ở sân trường ,đường thẳng qua mương ,qua cầu ,qua ngả ba

-Các tấm bìa vẽ xe đạp ,xe ô tô ,mô tô cộ bò

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Thực hành đi bộ trên đường ở nông

thôn

+Mục tiêu : HS biết cách đi bộ trên đường ở nông thôn

Cách tiến hành :Cho hs thảo luận nhóm theo các câu

hỏi

-Đi trên đường phải đi như thế nào ?

-Khi qua đường em phải làm gì ?

-Có nên đi hàng 3,4 trên đường không

Nhận xét

Kết luận :Khi đi học cũng như khi về các em nên đi về

phía tay phải ,không đùa giỡn chạy nhảy dưới lòng

đường Khi muốn qua đường cần quan sát xe cộ hai

bên giơ tay xin đường

*Hoạt động 2: Thực hành đi bộ qua ngả ba , qua

mương ,qua cầu

+Mục tiêu : HS biết biết đi đúng trên đường nông thôn

khi gặp mương ,cầu ,ngả ba

+Cách tiến hành :Chia lớp thành 3 nhóm cùng nhau

thảo luận các tình huống

Nhóm 1:Từ nhà đến trường qua ngả ba

Nhóm 2: Đi trên đường qua cầu gặp xe lớn

Nhóm 3: Đi trên đường qua mương gặp cộ bò

Nhận xét nêu các ý đúng

Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

Đại diện nhóm lên trình bày

Cả lớp nhận xét Lắng nghe

Họp nhóm thảo luận theo tình huấn được giao

Thực hành trước lớp

Kết luận : Chúng ta nên đi sát lề đường phía tay phải

-Cho cả lớp ra sân thực hành

-Nhận xét

*Hoạt động 3: Trò chơi

+Mục tiêu : Giúp hs nắm lại nội dung bài và thực hiện

theo

+Cách tiến hành : Cho hs thực hiện theo tổ đi qua

đường gặp mương ,cộ bò ,xe lớn

*Nhận xét tuyên dương

-Nhận xét tiết học

-Dặn hs thực hiện những điều đã học

Thực hành sân trường

Tham gia chơi

………

BÀI 4:

TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG

I/ Mục tiêu :

-Biết tác dụng ,ý nghĩa ,hiệu lệnh của các tín hiệu giâo thông

-Nơi có tín hiệu đèn giao thông –Biết ba màu của đèn tín hiệu giâo thông

-Có phản ứng với đèn tín hiệu đèn giao thông xác định vị trí của đèn tín hiệu giao

thông ở những phố giao nhau ,gần ngả ba ,ngả tư

-Thực hiện đúng theo tín hiệu giao thông để đảm bảo an toàn

-Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn

II/ Chuẩn bị : Tranh vẽ –Sách Pokemon

3 tấm bìa có vẽ sẵn tín hiệu đèn xanh, đỏ ,vàng

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1 :Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông

+Mục tiêu : HS nắm được đèn tín hiệu giao thông được

đặt ở nơi có điểm giao nhau Đèn tín hiệu gồm ba màu

đỏ ,vàng ,xanh Có hai loại là đèn tín hiệu dành cho xe

cộ và dành cho người đi bộ

+Cách tiến hành :Cho hs quan sát các tín hiệu đèn

-Bước 1: Nêu câu hỏi cho hs trả lời cá nhân

Quan sát trả lời cá nhân

.Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu ?

.Tín hiệu đèn có mấy màu?

Thứ tự các màu như thế nào ?

-Bước 2: GV giơ các tấm bìa xanh, đỏ ,vàng cho hs

phân biệt

.Loại tín hiệu nào dành cho các loại xe ?

.Loại tín hiệu nào cho người đi bộ ?

+Kết luận : Đèn tín hiệu giao thông đặt ở nơi có đường

giao nhau Các cột đèn tín hiệu được đặt ở bên tay

phải đường Ba màu đèn theo thứ tự đỏ ,xanh, vàng

*Hoạt động 2: Kể chuyện

+Mục tiêu: Biết thực hiện theo tín hiệu đèn giao thông

-GV kể lại câu chuyện trong sách pokêmon

-Gọi hs liên tiếp kể lại

-Yêu cầu hs thảo luận trả lời câu hỏi

+Kết luận : Qua câu chuyện giữa mẹ và Bo chúng ta

thấy ở các ngả 3,4,5 …thường có tín hiệu đèn giao

thông Tín hiệu đèn là hiệu lệnh chỉ huy giao thông

.Khi đèn xanh bật lên xe và mọi người được phép đi

,đèn đỏ thì tất cả phải dừng lại ,đèn vàng báo hiệu

chuẩn bị dừng xe và chuẩn bị đi

*Hoạt động 3 : Trò chơi đèn xanh- đèn đỏ

+Mục tiêu:HS có phản ứng với các tín hiệu đèn giao

thông và làm đúng theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để đảm

bảo an toàn

Cách tiến hành :

Bước 1: GV phổ biến cách chơi tín hiệu đèn xanh, đỏ

-Khi gv hô : Tín hiệu đèn xanh –HS quay hai tay xung

quanh nhau như xe cộ đang đi lại trên đường

Khi gv hô : Tín hiệu đèn vàng –hai tay quay chậm lại

như xe cộ giảm tốc độ khi gặp đèn vàng

Khi gv hô : Tín hiệu đèn đỏ –tất cả phải dừng lại

không được quay

Bước 2:HS chơi trò chơi

*Hoạt động 3: Củng cố

Lắng nghe ghi nhớ

Nghe gv kể Thứ tự từng em kể Lắng nghe

Nghe gv phổ biến luật chơi

Cả lớp tham gia trò chơi

-Có 2 loại đèn tín hiệu giao thông Đèn tín hiệu dành

cho các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người đi bộ

,tín hiệu đèn dành cho các loại xe có 3 màu ,tín hiệu

dành cho người đi bộ có hình người màu đỏ ,và xanh

-Dặn hs quan sát đường gần nhà ,gần trường để đi bộ

an toàn

………

BÀI 5

ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG KHÔNG CHƠI GẦN ĐƯỜNG RAY XE LỬA

I/Mục tiêu :

KT-Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường

Đi bộ sát mép đường bên phải

Không chơi đùa dưới lòng đường

Khi đi bộ trên đường phải nắm tay người lớn

Không chơi gần đường ray xe lửa nguy hiểm

KN:-Xác định được những nơi an toàn để đi chơi và đi bộ

-Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường đi

TĐ:-Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố

II/Chuẩn bị :

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1:Trò chơi đi bộ an toàn trên đường

+Mục tiêu :HS biết rằng khi đi bộ trên đường phố, đi

trên vỉa hè ,nắm tay người lớn là an toàn

HS nhận biết vạch đi bộ qua đường

+Cách tiến hành : GV giới thiệu

-Để đảm bảo an toàn ,phòng tránh các TNGT khi đi bộ

trên đường cần tuân theo những quy định sau

.Đi bộ phải đi sát mép đường bên phải

.Không đi ,hoặc chơi đùa dưới lòng đường

.Khi đi bộ qua đường cần phải nắm tay người lớn

+Tiến hành hoạt động :GV kẻ sẵn sân chơi có vạch đi

bộ qua đường

Lắng nghe gv giới thiệu

HS tiến hành chơi

-Cho hs thực hành chơi đi trên đường

-Nhận xét

*Hoạt động 2: Không chơi gần đường ray xe lửa

+Mục tiêu : HS biết được sự nguy hiểm khi chơi gần

đường ray xe lửa

+Cách tiến hành :GV kể chuyện trong sách pokêmon

Gọi hs thi nhau kể

Hỏi : Bo và Nam chơi thả diều ở đâu ?

-Chuyện gì đã xảy ra ?

-Thái độ của 2 em như thế nào ?

Nhận xét kết luận : Không được chơi gần đường ray xe

lửa là rất nguy hiểm

Cho hs đọc thuộc ghi nhớ

Xình xịch xình xịch

Xe lửa đến rồi

Tránh xa nơi ấy

Mau về nhà thôi

*Củng cố –dặn dò :

-Chia lớp 4 nhóm ,mỗi nhóm trả lời một câu hỏi

.Khi đi bộ trên đường phố ,cần đi ở đâu để đảm bảo

an toàn ?

.Trẻ em đi bộ ,chơi đùa dưới lòng đường sẽ nguy hiểm

nhu thế nào ?

.Khi qua đường trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an

toàn cho mình ?

.Tại sao không chơi gần đường ray xe lửa ?

Tuyên dương khen ngợi

Dặn hs ghi nhớ những điều đã học để khỏi xảy ra tai

nạn giao thông

Lắng nghe Lần lượt từng em kể Trả lời câu hỏi

HS đọc thuộc ghi nhớ

Lần lượt 4 nhóm trả lời câu hỏi Nhóm nào trả lời đúng là thắng

………

BÀI 6

THỰC HÀNH TÌM HIỂU CÁC BIỂN BÁO GIAO THÔNG

I/ Mục tiêu:

-Học sinh biết ý nghĩa các biển báo giao thông đường bộ

-Biết ý nghĩa tác dụng của từng biển báo

-Thực hiên đứng khi thấy mỗi loại biển báo

-Có thói quen quan sát các loại biển báo khi tham gia giao thông

II/ Chuẩn bị:

Các loại biển báo

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1:Tìm hiểu các biển báo giao thông.

-Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa tác dụng của từng

biển báo

-Cách tiến hành: Cho HS quan sát các biển báo

-GV giới thiệu từng biển báo cho HS biết

Thảo luận cặp đôi, chỉ và nói rõ ý nghĩa tác dụng

của từng biển báo

Gọi HS nêu tên từng biển báo

Nhận xét chốt ý đúng

-Có rất nhiều loại biển báo giao thông nhưng ở lứa

tuổi các em còn nhỏ, các em thường tham gia giao

thông là đi bộ nên cần nhớ các biển báo sau:

+Biển cấm người đi bộ

+Biển dành cho người đi bộ

+Biển báo sắp đến chỗ giao nhau nguy hiểm

Biển cấm rẽ phải, rẽ trái

*Hoạt động 2: trò chơi :Chonï chỉ đúng biển báo

-Chia lớp thành 3 đội cử đại diện mỗi nhóm 3 em

lên tham gia chơi

-Tuyên dương đội thắng

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS ghi nhớ những điều đã học

-Quan sát các biển báo

-Thảo luận cặp đôi -Trình bày

-Lắng nghe

Tham gia trò chơi đội nào điền đúng nhanh là thắng

BÀI 7

ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN KHI ĐI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ

I/ Mục tiêu:

-Nhận biết các vạch trắng trên đường là lối đi dành cho người đi bộ trên đường

-Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình

II/ Chuẩn bị: Sách Pokêmon

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Hoạt động 1: Nêu tình huống

-Mục tiêu: Khi qua đường các em phải nắm tay

người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi

bộ

-Cách tiến hành:

Bước 1: Kể cho hs nghe câu chuyện

Gọi HS kể lại

-Chia lớp ,bàn thảo luận

-Nhận xét và nêu kết luận: Hành động chạy qua

đường của Bo là rất nguy hiểm, muốn qua đường

các em phải nắm tay người lớn

*Hoạt động 2: Giới thiệu vạch trắng dành cho

người đi bộ

-Mục tiêu: Học sinh nắm được vạch trắng là

dành cho người đi bộ

-Cách tiến hành:

+Cho HS tự liên hệ xem mình đã nhìn thấy vạch

trắng dành cho người đi bộ chưa?

+Cho HS quan sát tranh và trả lời:

+Nhận xét nêu kết luận: Những chỗ kể vạch

trắng trên đường phố là nơi dành cho người đi bộ

sang đường

*Hoạt động 3: Thực hành qua đường.

-Chia lớp thành 4 nhóm giao nhiệm vụ cho từng

nhóm

-Lắng nghe -1HS kể lại -Thảo luận

-Từng cá nhân nêu

Quan sát tranh trả lời câu hỏi

Thực hành qua đường