Kiến thức: Giúp học sinh hiểu mục đích sử dụng và cách nhập một vài hµm l«gic phæ biÕn.. Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế.[r]
Trang 1Soạn giảng: Nguyễn Khắc Tuấn Lạc Sơn, ngày 10/10/07
Bài 26: Sử dụng các hàm lôgic Tiết: 15-16
I Mục tiờu bài dạy:
1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu mục đích sử dụng và cách nhập một vài
hàm lôgic phổ biến
2 Kỹ năng: H-ớng dẫn cho học sinh thực hiện và làm quen đ-ợc các tính
toán có điều kiện với hàm lôgic
3 Thỏi độ: Yờu thớch mụn học, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế.
II Chuẩn bị
1 Giỏo viờn:
- Giỏo ỏn, SGK, đọc trước một số tài liệu cú liờn quan
2 Học sinh:
- Chuẩn bị SGK, sách bài tập
- Nhắc học sinh xem lại kiến thức của bài cũ
III Phương phỏp
- Hỡnh thức: Nhúm (2 em/nhúm)
- Phương phỏp: Giúp học sinh hiểu đ-ợc
IV Nội dung
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số: Vắng Đủ
- Kiểm tra kiến thức cũ:
- Xét và tìm hiểu một số ví dụ của hàm IF, SUM
GV: Nhắc lại cho học sinh
nhớ về bài tập thực hành 2
trong bài 25
Xét ví dụ 1:
GV: Nhắc HS xét các điều
kiện của ví dụ
- Theo dõi và 2 dẫn
từng nhóm HS xét về các
điều kiện của các VD
- VD 2: Nhắc lại một số
kiến thức toán bậc 2 cơ
bản
- II Sử dụng hàm if:
Thực hiện tính toán với hai
HS: Chia từng nhóm (3
em/nhóm)
HS: Thực hiện các điều kiện
của ví dụ
HS: Các nhóm )2 ra kết
luận của các điều kiện
HS: Xét các điều kiện của
VD có nghiệm hay không có nghiệm
Trang 2"2 dạng một phép so
sánh có thể nhận một
trong hai giá trị: Trul
(khi điều kiện )2H thoả
mãn) hoặc Fral (khi điều
kiện không )2H thoả
mãn)
Cú pháp cho hàm IF 2
sau:
= IF (phép_so_sánh,
Giá_trị_khi_sai)
Hàm IF tính
Giá_trị_khi_đúng khi
Phep_so_sánh có giá trị
Trul (khi điều kiện thoả
mãn) và tính
Giá_trị_khi_sai)
khi Phép_so_sánh có giá trị
sai
Giá_trị_khi_đúng và
Giá_trị_khi_sai có thể là
dữ liệu số, dãy kí tự, địa
chỉ một ô, công thức
- G2 ra VD trong SGK để HS
biết
- G2 ra VD3; để học sinh
làm theo từng nhóm
III Sử dụng các hàm IF
lồng nhau:
G2 ra VD 4:
%2 dẫn các nhóm trong
lớp
IV Hàm SUMIF
HS: Ghi bài
- HS: Các nhóm thảo luận )2 ra kết quả của từng nhóm
HS: Các nhóm thảo luận và
ra kết quả điểm, thi, TB, Khá, Giỏi của VD4
- HS: Các nhóm thảo luận và
ra kết quả của VD5
Trang 31 Cñng cè l¹i bµi: Hoc sinh cã thÓ n¾m b¾t "2H mét sè
hµm vµ c¸c lÖnh cña bµi trªn tõng VD
2 Sö dông tèt c¸c lÖnh vµ in ra kÕt qu¶
VI: %2 dÉn häc ë nhµ:
1.Häc sinh vÒ hoc kü bµi cò
2.HS chuÈn bÞ 2 bµi thùc hµnh sau
... dãy kí tự, địachỉ ô, công thức
- G2 VD SGK để HS
biết
- G2 VD3; để học sinh
làm theo nhóm
III Sử dụng hàm IF
lồng nhau:
G2...
lớp
IV Hàm SUMIF
HS: Ghi
- HS: Các nhóm thảo luận )2 kết nhóm
HS: Các nhóm thảo luận
ra kết điểm, thi, TB, Khá, Giỏi VD4
- HS: Các nhóm thảo luận... class="text_page_counter">Trang 3
1 Củng cố lại bài: Hoc sinh nắm bắt "2H số
hàm lệnh VD
2 Sử dụng tốt lệnh in kết
VI: %2