Giáo án Đại số 10 NC tiết 39: Câu hỏi và bài tập ôn chương III

Câu hỏi và bài tập ôn chương III I, Môc tiªu: 1, VÒ kiÕn thøc: +Giúp cho học sinh nắm được những phương pháp chủ yếu giải biện luận các dạng phương trình bậc nhất, bậc hai, hệ phương trì[r]

Ngày sọan: Ngày giảng:

Tiết soạn: 39 Câu hỏi và bài tập ôn chương III

I, Mục tiêu:

1, Về kiến thức:

2, Về kỹ năng:

3, Về  duy:

4, Về thái độ:- Nghiêm túc, tự giác, tích cực trong các hoạt động

- Rèn luyện tính tỷ mỉ, chính xác, làm việc khoa học

II, Chuẩn bị phương tiện dạy học:

2

- Trò : Kiến thức cũ liên quan, SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động.

A, Các Hoạt động dạy học:

Hoạt động 4: NR dẫn HS học ở nhà

B, Tiến trình bài dạy:

: (15’)

nhóm 1:

nghiệm trong các +e hợp nào?

áp dụng

m(m-1)x = x + 1 có nghiệm

Nhóm 2:

Đáp án của nhóm 1

các +e hợp sau:

a ≠ 0 pt luôn có nghiệm duy nhất m(m-1)x = x + 1m(m-2)x=1 có nghiệm

m(m-2)=0

0 m(m-2) 0

1=0

2 m(m-2) 0

m m















 Đáp án của nhóm 2 p(x+1) - 2x = p2 +p – 4 (p – 2)x = p2 - 4

p(x+1) -2x = p2 +p – 4

trình

a, Nhận 1 là nghiệm

a, Nhận 1 là nghiệm  p- 2= p2 – 4

p2 – p – 2 = 0

 p = - 1 hoặc p = 2



2 0 2

2

p p

p

p R

 



 







  

2

à p

R vô nghiệm

2, Dạy bài mới:

( ’)

(m-1)x2 +2x+1 = 0

trình đã cho

b, Tìm các giá trị của m sao

hai nghiệm trái dấu

c, Tìm các giá trị của m sao

hai nghiệm và tổng bình

Đáp án của nhóm 3

(m-1)x2 +2x+1 = 0

- Nếu m – 1 = 0 + 1 = 0

1 2

x 

- Nếu m – 1 ≠ 0  m ≠1

= 2 – m ' 1 (m 1)

    + Nếu 2 – m < 0 + Nếu 2 – m = 0

có một nghiệm kép x= -1

1

m x

m



 KL:

1 2

x 

+ Nếu m < 2 và m biệt :

1

m x

m

  





 m- 1 < 0

 m < 1

2

   

a, BiÖn luËn sè nghiÖm cña

thÞ

b, KiÓm tra l¹i kÕt qu¶ trªn

b»ng phÐp tÝnh

1 2

2

1 2

2

1 2 1 2

2 1 1 1

2 1

2 2

1 1

1

2 1

4 2( 1)

m b

c

m m

m

m

m

m m m



 











2

5

m

m









 



  

 VËy víi m  5 pt cã hai nghiÖm vµ x1 + x2 = 1

§¸p ¸n cña nhãm 4

0 1 1

x M

m= -0.79

1

x 2p= 7.74

Nhóm 1:

2 2

2 2

7 3

x y xy

x y xy







Gợi ý trả lời của nhóm 1:

Lấy pt (1) – (2) : 2xy = 4  y 2

x

 Lấy pt (1) + (2): x2 + y2 = 5  x4 – 5 x2 + 1 = 0

Đặt x2 = t ≥ 0  t2 – 5 t + 1 = 0

Nhóm 2:

2 2

0





Gợi ý trả lời của nhóm 2:

mx y m





Nhóm 4: 3x2 22y 1







Các nhóm thảo luận chuẩn bị 5 phút sau đó lên trình bày, các nhóm quan sát góp ý bổ sung hoàn chỉnh

Hoạt động 4: 3 NR dẫn học sinh học ở nhà:

- HS về nhà ôn lại lý thuyết về các dạng đã học

- Chuẩn bị cho tiết học sau: Đọc +R bài

bất đẳng thức và chứng minh

2

- Trò : Kiến thức cũ liên quan, SGK, ghi, đồ dùng học tập

III, Tiến trình dạy hoạt động.

A, Các Hoạt động dạy học:... chỉnh

Hoạt động 4: NR dẫn học sinh học nhà:

- HS nhà ôn lại lý thuyết dạng học

- Chuẩn bị cho tiết học sau: Đọc +R

bất đẳng thức chứng minh

m m















 Đáp án nhóm p(x+1) - 2x = p2 +p – 4 (p – 2)x = p2 -