Mục tiêu, nhiệm - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.. - Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại [r]
Trang 1NGÀY DẠY: TIẾT 34
Tập làm văn:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I Mục tiêu, nhiệm
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày)
- Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ hoặc phiếu để HS sửa lỗi
III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS CHÚ GHI
1 Kiểm tra: - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS
trả lời
- Nhận xét, ghi điểm
- HS trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét Bổ sung
- Lắng nghe, hoàn chỉnh kiến thức
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới
thiệu bài - Ghi tựa bài lên bảng. - Ghi vào vở.
Hoạt động 2: Nhận
xét - GV chép đề bài lên bảng. - HS Chép đề.
MT: Biết rút kinh
nghiệm để làm tốt
bài văn tả người(bố
cục, trình tự miêu tả,
chọn lọc chi tiết,
cách diễn đạt, trình
bày)
HT: cả lớp.
- Xác định yêu cầu của đề - HS đọc yêu cầu đề
- Cả lớp nhẫm theo, xác định đúng yêu cầu đề, tìm cách làm bài
- Thực hiện yêu cầu
- GV nhận xét kết quả bài làm - Lắng nghe
Hoạt động 3: Chữa
bài
MT: Nhận biết được
lỗi trong bài văn và
viết lại một đoạn văn
cho đúng
HT: cả lớp.
- GV đưa bảng phụ đã ghi các loại lỗi tiêu biểu HS mắc nhiều
- Theo dõi, nhận ra các lỗi thường mắc phải
- HS tham gia sửa lỗi trên bảng phụ
Hoạt động 4: - Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- Chọn viết lại một đoạn văn
cho hay hơn
- HS đọc yêu cầu đề
- Cả lớp nhẫm theo, xác định đúng yêu cầu đề, tìm cách làm bài
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2- Thực hiện yêu cầu.
- GV nhắc lại yêu cầu - Chú ý lắng nghe, các
định yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Trình bày kết quả
- HS chọn đoạn văn mình viết chưa hay hoặc sai nhiều lỗi để viết lại
- GV nhận xét.Tuyên dương những HS có bài làm hay
- Lớp nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe
- Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn, ôn tập để thi HKI - Chú ý lắng nghe Thực hiện yêu cầu
GiaoAnTieuHoc.com