Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 34

Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - Gi¸o viªn yªu cÇu HS th¶o luËn theo néi dung c©u hái sau: + Hằng ngày em đã làm gì để giữ vệ sinh trường học?. [r]

Tuần 34: Ngày soạn: Thứ sáu ngày 7/ 5/ 2010.

Ngày giảng: Thứ hai ngày 10/ 5/ 2010

Tiết 1 : Chào cờ

**********************************

Tiết 2+3: Tập đọc :

Bác đưa thư

I Mục tiêu:

- Đọc đúng trơn bài : Bác đưa thư Luyện đọc các tiếng, từ ngữ : mừng quýnh, nhễ

nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các em cần

yêu mến và chăm sóc bác

- Giáo dục cho học sinh say mê học tập

II Đồ dùng:

- Bộ dạy học vần

- Tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài :

Nói dối hại thân

- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã

chạy tới giúp ?

- Khi sói đến thật, chú kêu cứu , có ai đến

giúp không ? Sự việc kết thúc thế nào ?

- Nhận xét , đánh giá

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn đọc:

- Cô đọc mẫu : Chậm rãi , nhẹ nhàng , tình

cảm

* Luyện đọc câu

+ Bài chia làm mấy câu ?

- Giúp đỡ học sinh

- Luyện đọc từ ngữ : mừng quýnh, nhễ

nhại , mát lạnh, lễ phép

- GV chỉnh sửa phát âm

- Cô , trò nhận xét

- 2 HS đọc bài

- Nhận xét, đánh giá

- Học sinh đọc thầm

- 8 câu

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc cá nhân, lớp

* Luyện đọc đoạn , bài

- Bài chia làm 2 đoạn

* Luyện đọc nhóm

- HS đọc nhóm đôi (một em đọc đoạn 1 ,

một em đọc đoạn 2 sau đó đổi lại)

- Cô quan sát giúp đỡ HS

* Thi đọc đoạn

- Giao nhiệm vụ : 3 tổ cùng đọc 1 đoạn

sau đó cử một bạn thi đọc

- Quan sát giúp đỡ

- Nhận xét

- Thi đọc cả bài

- Nhận xét

c Ôn vần inh, uynh

- Tìm tiếng trong bài tiếng có vần inh ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh ?

- Tìm câu có tiếng chứa vần inh , uynh ?

4 Củng cố:

- Gọi 2 HS đọc lại bài

5 Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn (mỗi em đọc 1đoạn)

- 1 học sinh đọc cả bài

- Các nhóm đọc bài trong 5phút

- 1 một số nhóm đọc bài

- Lớp nhận xét

- Các tổ đọc bài trong 3phút

- 3 em đọc thi

- Mỗi tổ cử một bạn đọc

- Lớp nhận xét

- Đọc đồng thanh

- Minh

- trắng tinh , hình ảnh, phụ huynh

- Thi tìm theo tổ

- 2 HS đọc lại bài

TIết 2

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, đánh giá

2.Tìm hiểu bài và luyện nói:

a) Tìm hiểu bài:

GV: Để giúp các em trả lời tốt các

câu hỏi cuối bài cô mời cả lớp đọc

thầm toàn bài

+ Qua đoạn bạn vừa đọc em nào biết

nhận được thư của bố , Minh muốn làm

gì ?

- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại,

Minh đã làm gì ?

- 2 HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, đánh giá

- Đọc thầm

- 4 em đọc đoạn 1

- Minh muốn chạy vào khoe với mẹ

- Nhận xét nhắc lại

- 4 em đọc đoạn 2

- Minh đã chạy vào nhà rót nước lạnh

b)Luyện nói:

- GV treo tranh và nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát giúp đỡ

- Gọi các cặp trình bày

- Nhận xét, bổ xung

3.Củng cố : Đọc lại bài

- Bài văn cho em biết điều gì ?

4.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

mời bác uống

- Nhận xét nhắc lại

- 2 em đọc cả bài

- HS dựa theo tranh đóng vai 1bạn

đóng vai Minh , 1bạn đóng vai bác đưa thư

- Thảo luận cặp 5phút

- Trình bài 2 - 3 cặp

- Nhận xét, bổ xung

- 2 HS đoc lại bài

*****************************************************

Tiết 4: Đạo đức:

Giữ vệ sinh trường học

I Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu

- Trường học là nơi các em đến học hằng ngày, em phải có ý thức giữ gìn vệ sinh trường học sạch sẽ

- Có thái độ tự giác, tích cực giữ gìn trường học sạch đẹp

II Các hoạt động dạy học:

1 ổn định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên một số loại đường đi ở địa phương

em ?

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Tìm hiểu bài:

* Hoạt động 1: Hoạt động nhóm

- Giáo viên yêu cầu HS thảo luận theo nội

dung câu hỏi sau:

+ Hằng ngày em đã làm gì để giữ vệ sinh

trường học ?

+ Vì sao phải giữ vệ sinh trường học

* Kết luận: Hằng ngày phải thường xuyên

quét xung quanh lớp học, không vẽ bậy , bẩn

lên tường Đổ rác đúng nơi quy định Giữ vệ

sinh trường học là giữ vệ sinh nơi công cộng

làm cho trường lớp khang trang , sạch sẽ , giữ

- HS trả lời

- Nhận xét, đánh giá

- HS thảo luận nhóm đôi 5 phút

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét , bổ sung

gìn môi trường lành mạnh.

* Hoạt động 2: Liên hệ

- Em đã làm gì để giữ vệ sinh trường học ?

- Em thấy trường học của em đang học đã

sạch chưa ?

4 Củng cố:

- Vì sao phải giữ vệ sinh trường học ?

5 Dặn dò: - Nhận xét, bổ sung

- Thường xuyên giữ vệ sinh trường học

- HS suy nghĩ trả lời

- Nhận xét , bổ sung

- HS trả lời

*******************************************************************

Ngày soạn : Thứ sáu ngày 7/ 5/ 2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 11/ 5/ 2010

Tiết 1: Toán ( tiết 133):

Ôn tập Các số đến 100

I Mục tiêu: Củng cố

- Biết đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 100 ; Viết số liền trước, số liền sau

của một số

- Thực hiện phép cộng , trừ các số có hai chữ số( Không có nhớ)

- Giải bài toán có lời văn

II Đồ dùng

Bảng phụ bầi tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Bảng con: Đặt tính rồi

tính

65- 15 39- 8

65 39

15 8

- Nhận xét , chữa bài

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Làm bài tập:

Bài 1(175): Viết các số

Bài 2(175): Viết số thích hợp vào ô trống

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng con: Đặt tính rồi tính 65- 15 39- 8

65 39

15 8

50 31

- Nhận xét , chữa bài

- HS nêu yêu cầu

- Lớp viết vào bảng con + bảng lớp

- Nhận xét chữa bài

- HS nêu yêu cầu

- 1 HS làm bảng phụ + lớp làm vào

- 1 HS làm bảng phụ - lớp làmvào vở

- Dựa vào đâu để viết được số đúng ?

Bài 3(175):

a) Khoanh vào số bé nhất:

59 , 34 , 76 , 28

b) Khoanh vào số lớn nhất:

66 , 39 , 54 , 58

- Nhận xét, chữa bài

* Bài 4(175): Đặt tính rồi tính

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?

* Bài 5(175):

- Gọi HS nêu bài toán

- Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài toán

- 1 HS lên bảng chữa

- GV chấm bài, nhận xét

4 Củng cố:

- Đếm các số trong phạm vi 100

5 Dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Về ôn tập các số đến 100

vở

- Nhận xét, chữa bài

- Nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng làm a) Khoanh vào số bé nhất:

59 , 34 , 76,

b) Khoanh vào số lớn nhất:

, 39 , 54 , 58

- Nhận xét , chữa bài

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm + dưới lớp làm vào vở

- Nhận xét , chữa bài

- 2 HS đọc bài toán

- HS tự tóm tắt rồi giải bài toán

- 1HS lên bảng chữa bài Bài giải

Số máy bay cả hai bạn gấp được là

12 + 14 = 26 ( máy bay) Đáp số: 26 máy bay

- HS đếm

***************************************************

Tiết 2: Tập viết :

Tô chữ hoa X, Y

I Mục tiêu : Giúp HS

- tô được các chữ hoa X, Y

- Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp,

đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2.( Mỗi từ ngữ viết

được ít nhất một lần.)

- HS khá , giỏi viết đúng khoảng cách và viết đử số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết

- Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II.Chuẩn bị:

28

66

- Chữ hoa X, Y

- Bài viết mẫu vào bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Viết bảng con+ bảng lớp: khoảng trời,

măng non

- Cô nhận xét, đánh giá

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn tô chữ hoa:

* Hướng dẫn tô chữ hoa X.

- Cô gắn bảng chữ X

- Chữ X gồm mấy nét ?

- Chữ X cao mấy li ?

- Tô chữ mẫu và nêu quy trình tô

- Cô quan sát giúp đỡ

* Hướng dẫn tô chữ hoa Y(tương tự X).

- Cô tô và hướng dẫn HS tô

- Cô quan sát giúp đỡ HS

* Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.

- Cô treo bài viết mẫu

- Chữ cái nào cao 5 li?

- Chữ cái nào cao 2,5 li?

- Chữ cái nào cao 2 li?

- Các chữ cái còn lại cao mấy li?

- Cô viết mẫu và hướng dẫn viết từng

vần, từ ứng dụng

- Viết bảng con+ bảng lớp: khoảng trời, măng non

- Cô nhận xét, đánh giá

- HS đọc cá nhân, lớp

- Nhắc lại

- Tô khan theo cô

- Tô trong vở

- HS tô khan theo cô + tô trong vở

- HS đọc

- h, y (cỡ vừa)

- b, h, y, k ( cỡ nhỏ)

- i, n, u, a ( cỡ vừa); p, đ ( cỡ nhỏ)

- cao 1 li

- HS quan sát chữ mẫu

- viết bảng con + bảng lớp

- Cô giúp đỡ HS yếu.

* Hướng dẫn viết vở:

- Bài yêu cầu tô mấy dòng?

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- GV hướng dẫn tô và viết từng dòng

- Nhắc nhở tư thế ngồi , để vở

- Quan sát giúp đỡ

- Thu chấm 1 số bài

- Chữa lỗi sai và hướng dẫn viết lại

4.Củng cố:

- Đọc lại bài.

5 Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- HS mở vở đọc bài

- tô 2 dòng

- viết 8 dòng

- Lớp viết bài

- HS đọc lại bài viết

**************************************************

Tiết 3 : chính tả (nghe viết):

Bác đưa thư

I Mục tiêu : Giúp HS

- Tập chép đúng đoạn ‘‘ Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại’’: khoảng 15 – 20 phút

- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống

- Bài tập 2, 3 (SGK)

- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp

II Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Chấm 1 số vở bài tập

- Viết bảng con + bảng lớp: vầng trăng ,

mát lạnh

- Cô nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn học sinh viết bài:

* Luyện viết tiếng khó:

- GV đọc đoạn viết

- Đoạn văn cho em biết điều gì?

- Viết bảng con + bảng lớp: vầng trăng , mát lạnh

- HS nhận xét

- Đọc thầm

- 2 em đọc

- HS trả lời

- Tìm tiếng khó viết ?

- Gạch chân tiếng vừa tìm

- Sửa sai ( nếu có )

b) Hướng dẫn chép bài vào vở:

- Hướng dẫn viết tên phân môn, tên bài

- Bài viết có mấy câu?

- Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Nhắc nhở tư thế ngồi , để vở

- Quan sát giúp đỡ

- Đọc lại bài

- Chấm 1 số bài

c Bài tập:

- Treo bài tập đã chép vào bảng phụ

- Hướng dẫn làm

- Vì sao em điền c, k?

4 Củng cố: Đọc lại bài

- Khi nào viết là k?

- Khi nào viết là c?

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

- Vài em đọc

- Phân tích tiếng vừa tìm

- Viết bảng con +bảng lớp

- 3 câu

- viết hoa

- Lớp chép bài

- HS soát lỗi

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào sách + bảng phụ

- Chữa bài trên bảng phụ

- Nhận xét, đánh giá

- HS đọc lại bài

************************************

Tiết 4: Âm nhạc:

GV chuyên dạy

*******************************************************************

Ngày soạn: Thứ ba ngày 11/ 5/ 2010

Ngày giảng: Thứ năm ngày 13/ 5/ 2010

Tiết 1: Toán (tiết 135):

Ôn tập :Các số đến 100

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100 ;

- Thực hiện được cộng , trừ các số trong phạm vi 100 ( không có nhớ)

- Giải được bài toán có lời văn

- Đo được độ dài đoạn thẳng

II Đồ dùng:

Bảng phụ bài tập 1, 2

III.Các hoạt động dạy học:

1.ổn định

2 Kiểm tra bài cũ:

- Bảng con: Đặt tính rồi tính :

62 + 12 79 - 63

- Nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Làm bài tập

*Bài 1(177): Viết số thích hợp vào ô

trống

- Treo bảng phụ

- Gọi HS đọc các số từ 0 đến 100

* Bài 2(177): Viết số thích hợp vào ô

trống

- Treo bảng phụ

- Dựa vào đâu để viết được số

đúng?

* Bài 3( 177): Tính

a) 22 + 36 = 96 - 32 = 62 - 30 =

89 - 47 = 44 + 44 = 45 - 5 =

b)32+3- 2= 56- 20- 4 = 23+ 14-15=

- Nêu cách thực hiện tính ?

* Bài 4(177):

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài

toán

- GV chấm bài, nhận xét

* Bài5(177) : Đo độ dài đoạn thẳngAB

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS đo đoạn thẳng rồi ghi

- Bảng con + bảng lớp

62 + 12 79 – 63

62 79 + 12 63

74 16

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- HS lên làm bảng phụ + Lớp làm vào vở

- Nhận xét chữa bài

- HS nêu yêu cầu

- HS lên làm bảng phụ + lớp làm vào vở

- Nhận xét, chữa bài

- HSnêu yêu cầu

- Lớp làm bảng con + Bảng lớp a) 22 + 36 =58 96 - 32 =64 62 - 30 =32

89 - 47 =42 44 + 44 =88 45 - 5 = 40 b)32+3- 2= 33 56- 20- 4 =32 23+14-15= 22

- Nhận xét, chữa bài

- HS đọc bài toán

- HS tự tóm tắt rồi giải bài toán

- 1 HS lên bảng giải Bài giải

Số con gà có là:

36- 12 = 24(con) Đáp số : 24 con gà

- HS nêu yêu cầu

- HS tự đo đoạn thẳng rồi ghi vào vở

vào vở

- Nhận xét , chữa bài

4 Củng cố:

- Nêu các bước giải bài toán có lời văn

- Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng

5 Dặn dò: - Nhận xét giờ học

- Đọc , viết các số trong phạm vi 100

- Nhận xét , chữa bài

- HS nêu

************************************************

Tiết 2:

chính tả (tập chép):

Chia quà

I Mục tiêu : Giúp HS

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khỏng 15-

20 phút

- Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống

- Bài tập (2) a hoặc b

- Rèn kỹ năng viết đúng, viết đẹp

II Chuẩn bị:

- Viết bảng phụ đoạn viết và bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ :

- Chấm 1 số vở bài tập

- Viết bảng con + bảng lớp: mừng

quýnh, bình minh

- Cô nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn học sinh viết bài:

* Luyện viết tiếng khó:

- GV đọc đoạn viết

- Gọi HS đọc

- Tìm tiếng khó viết ?

- Gạch chân tiếng vừa tìm

- Sửa sai ( nếu có )

b) Hướng dẫn chép bài vào vở:

- Hướng dẫn viết tên phân môn, tên bài

- Bài viết có mấy câu?

- Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Viết bảng con + bảng lớp: mừng quýnh, bình minh

- HS nhận xét

- Đọc thầm

- 2 em đọc

- Phân tích tiếng vừa tìm

- Viết bảng con +bảng lớp

- HS trả lời

- viết hoa

- Nhắc nhở tư thế ngồi , để vở.

- Quan sát giúp đỡ

- Đọc lại bài

- Chấm 1 số bài

c.Bài tập:

- Treo bài tập đã chép vào bảng phụ

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn làm

- Gọi 1 HS chữa bài trên bảng phụ

- Nhận xét, đánh giá

4.Củng cố:

- Đọc lại bài

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

- Lớp chép bài

- HS soát lỗi

- Nêu yêu cầu

- Làm bài vào sách + bảng phụ

- Chữa bài trên bảng phụ

- Nhận xét, đánh giá

- HS đọc lại bài

**************************************************

Tiết 3: Mĩ thuật:

GV chuyên dạy

******************************************

Tiết 4: Kể chuyện:

Hai tiếng kì lạ

I Mục tiêu:

- kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh

- Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp

đỡ

- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo tranh

II Đồ dùng:

- Tranh trong SGK

- Sách bổ trợ chuyện kể

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: HS kể lại câu

chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn kể chuyện:

- 2 HS kể lại chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn

- Nhận xét, đánh giá