-Vaên hoïc daân gian laø nhöõng taùc phaåm ngheä thuaät ngoân töø truyeàn mieäng: noù ñöôïc truyeàn mieäng theo khoâng gian (töø vuøng naøy qua vuøng khaùc), vaø theo thôøi gian (töø ñô[r]
Trang 1Trường THPT Lê Lợi
Tổ Văn-Sử-Địa-GDCD
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Môn: Ngữ văn 10 (Cơ bản) Năm học: 2010 - 2011 (Thời gian làm bài : 90 phút)
Câu 1 (2.0 điểm):
Trình bày những đặc trưng cơ bản nhất của văn học dân gian Việt Nam?
Câu 2 (8.0 điểm):
Hãy nhập vai Đăm-săn để kể lại cuộc chiến đấu và chiến thắng của Đăm-săn trong
Chiến thắng Mtao-Mxây (Trích sử thi Đăm-săn).
-HẾT -
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
Môn: Ngữ văn 10 Năm học: 2010-2011
Câu 1 (2.0 điểm): Học sinh trình bày chính xác mỗi đặc trưng đạt 1.0 điểm:
-Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng: nó được truyền miệng theo không gian (từ vùng này qua vùng khác), và theo thời gian (từ đời trước đến đời sau), gắn với quá trình diễn xướng dân gian (nói, kể, hát, diễn)
-Văn học dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể: lúc đầu do một người khởi xướng, tác phẩm hình thành và được tập thể tiếp nhận Sau đó những người khác tham gia sửa chữa, bổ sung làm cho tác phẩm biến đổi dần, phong phú và hoàn thiện hơn
Câu 2
(8.0 điểm) *Yêu cầu kĩ năng:-Biết cách làm bài văn tự sự dưới hình thức nhập vai nhân
vật và kể chuyện ở ngôi thứ nhất
-Vận dụng kĩ năng viết văn tự sự đã học để xây dựng bài văn hoàn chỉnh, mach lạc, hấp dẫn
-Hạn chế mắc lỗi các loại
*Yêu cầu kiến thức: Bài viết cần đáp ứng những nội dung cơ
bản sau:
a Giới thiệu vấn đề:
Giới thiệu nhân vật; bối cảnh, tình huống diễn ra cuộc giao
b Giải quyết vấn đề:
-“Tôi” đến nhà Mtao-Mxây khiêu chiến
- Diễn biến cuộc chiến (triển khai rõ trong từng hiệp đấu):
+ Hiệp 1…
+ Hiệp 2…
+ Hiệp 3…
+ Hiệp 4…
-Kết quả: Với sự giúp đỡ của thần linh, “ tôi” đã chiến thắng kẻ thù Trong trí tưởng tượng của nhân dân, “ tôi” biểu tượng cho chính nghĩa và sức mạnh cộng đồng, còn Mtao-Mxây biểu tượng cho phi nghĩa và cái ác
1.0
1.0 1.0 1.0 1.0 1.5
c.Kết thúc vấn đề: Cảm nghĩ của bản thân nhân vật “tôi” về
Trang 3Ghi chú: Giáo viên linh động trong qúa trình chấm bài.