Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 10 năm 2012

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I... trong tranh - Giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét sửa chữa III.[r]

LỊCH SOẠN GIẢNG

TUẦN :10

Từ ngày 22.10 đến 26.10 2012

Thứ

4 Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

Thứ 2

22.10

1 Tốn Phép trừ trong phạm vi 4

2 Tiếng Việt iu -êu

3 Tiếng Việt iu -êu

4

Thứ 3

23.10

1 Tiếng Việt Ơn tập

3 TN - XH Ơn tập: Con người và sức khỏe

4

Thứ 4

24.10

1 Tiếng Việt Kiểm tra giữa ki I

2 Tiếng Việt Kiểm tra giữa ki I

4

Thứ 5

25.10

1 Tiếng Việt iêu - yêu

2 Tiếng Việt iêu - yêu

3 Tốn Phép trừ trong phạm vi 5

4

Thứ 6

26.10

SHTT

Thứ hai ngày 22 tháng10 năm 2012

Tiếng việt

au - âu

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu;từ và các câu ứng dụng

- Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu

- Luyện nói 3 câu theo chủ đề: bà cháu

- So sánh được au, âu

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tranh minh hoạ SGK Tranh minh họa : rau cải , châu chấu

- Sử dụng bộ chữ TV lớp1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

A Kiểm tra bài cũ:

-Viết bảng con: chú mèo, ngôi sao, cái kéo, trái

đào

- Gọi HS đọc các từ: cái kéo, leo trèo, trái đào,

chào cờ

- Đọc được câu ứng dụng :

Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo

B Dạy - Học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Ghi bảng: Bài 39: au

- Chỉ bảng đọc : au

2 Dạy vần mới:

a Nhận diện vần:

- Đính bảng cài: au

b Phát âm, đánh vần:

- Phát âm mẫu: au

- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu

- Đính bảng cài: cau

- Gọi HS phân tích : cau

- Cho HS đính bảng cài: cau

- Cho HS đánh vần và đọc

- Ghi bảng: cau

- Cho HS xem tranh ở SGK

- Ghi bảng : cây cau

* Dạy vần âu các bước như trên

- Tổ 1, 2 viết: chú mèo, ngôi sao

- Tổ 3, viết: cái kéo, trái đào

- 4 - 6 HS

- 4 HS

- 2 - 3 HS đọc

- Cả lớp đính: au

- Cá nhân - lớp phát âm, đọc: au

- 2 HS phân tích:

- Cả lớp đính: cau

- Cá nhân - cả lớp đọc

- 3 - 5 HS đọc

- Quan sát - trả lời

- 3 HS đọc

- So sánh au với âu.

- Chỉ bảng cho HS đọc ( thứ tự và không thứ tự)

c Đọc từ ngữ ứng dụng:

rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu

- Gọi HS phân tích, đánh vần và đọc

- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu

- Giải nghĩa từ ứng dụng kèm theo tranh minh

họa

d Hướng dẫn viết bảng con:

- Hướng dẫn vàviết mẫu nêu cách viết chữ: au,

âu, cau, cầu,

- Giúp đỡ HS yếu, nhận xét sửa sai

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

* Luyện đọc các vần, tiếng từ ở tiết 1

- Chỉnh sửa sai

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

- Cho HS đọc câu ứng dụng:

Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

+ Tìm tiếng mang vần vừa học

+ Đánh vần tiếng và đọc câu

- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b Luyện nói:

- Chủ đề: Bà cháu

- Cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Người bà đang làm gì? Hai cháu đang làm gì?

+ Trong nhà em, ai là người nhiều tuổi nhất?

+ Em đã giúp bà việc gì chưa?

* Luyện đọc SGK

- Hướng dẫn HS đọc

c Luyện viết:

- Cho HS tập viết vào vở: au, âu, cây cau, cái

cầu,

- Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng

cách chữ, con chữ

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm

bút đúng tư thế

C Củng cố dặn dò:

- 2 HS so sánh:

- Cá nhân - cả lớp đọc

- 2 HS gạch chân các tiếng có vần: au, âu

- Cá nhân - nhóm - cả lớp

- Cả lớp viết bảng con: au, âu, cau, cầu

- Cá nhân - cả lớp

- Quan sát - trả lời:

- 3 HS đọc câu:

- Cá nhân tìm

- Cá nhân, tổ, cả lớp

- Đọc: Bà cháu

- HS quan sát và trả lời

- Cá nhân - cả lớp đọc:

- Cả lớp viết

- Cho HS đọc lại bài trên bảng

- Cho HS tìm và nêu tiếng mới ngoài bài có

vần: au, âu

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc bài vừa học, viết bài vào vở trắng:

: au, âu, cây cau, cái cầu,

- Xem trước bài 40

- Cá nhân

- 2 - 3 HS nêu

==========================================

Toán

Luyện tập

A MỤC TIÊU:

- Làm được tính trừ trong phạm vi 3

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; tạp biểu thị tình huống trong hình

vẽ bằng phép trừ

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS làm bảng con:

0 + 4 = 1 + 4 = 0 + 5 =

- Nhận xét cho điểm

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1:(làm cột 2,3)

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét

* Bài 2:

- Cho HS nêu cách tính

- Cho HS tính và ghi kết quả vào ô trống

- Nhận xét sửa chữa

* Bài 3: (làm cột 2, 3)

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- Hướng dẫn HS tính rồi sau đó điền dấu

+ , - vào chỗ chấm

- Nhận xét sửa chữa

*Bài 4:

- Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài

toán rồi viết phèp tính với tình huống

- Cả lớp làm

- Cá nhân nêu

- Cả lớp làm vào vở

- 3 HS lên bảng làm

- Cá nhân nêu kết quả, nhận xét

- Cá nhân nêu

- Cả lớp làm vào SGK

- 3 HS lên bảng làm

- Cá nhân nêu kết quả, nhận xét

- Cá nhân nêu

- Cả lớp làm vào SGK

- 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét - bổ sung

- Cá nhân nêu yêu cầu bài 4

- Cá nhân nêu bài toán và trả lời:

- Cả lớp làm vào bảng con

trong tranh

- Giúp đỡ HS làm bài

- Nhận xét sửa chữa

III Củng cố dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài số 1

- Nhận xét giờ học: Tuyên dương

- 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét - bổ sung

- Cá nhân Đạo đức

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn Có như vậy anh chị mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

- Cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong gia đình

- Phân biệt được hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

-Biết giao tiếp, ứng xử với anh, chị em trong gia đinh

-Biết ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhị em nhỏ

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

* Giáo viên: VBT đạo đức

- Đồ dùng để chơi đóng vai (món quà, ô tô )

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- Tiết trước các em học bài gì?

- Anh chị em trong gia đình phải như thế nào ?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Làm bài tập 3

- Giải thích cách làm bài tập 3:

+ Em hãy nối các bức tranh với chữ Nên hoặc

Không nên cho phù hợp

- Cho HS nêu cách làm trước lớp

* Kết luận:

- Trả lời:

- Lắng nghe + Làm việc cá nhân

- 3 - 5 HS

- Tranh 1: Nối với chữ Không nên vì anh không cho

em chơi chung

- Tranh 2: Nối với chữ Nên vì hai chị em đã biết bảo

ban nhau cùng làm việc nhà

- Tranh 3: Nối với chữ Nên vì anh đã biết hướng dẫn

em học

- Tranh 4: Nối với chữ Không nên vì chị tranh nhau

với em quyển truyện là không biết nhường em

- Tranh 5: Nối với chữ Nên vì anh biết dỗ em để mẹ

làm việc nhà

*Hoạt động 2: HS chơi đóng vai

- Chia nhóm và yêu cầu HS đóng vai theo các tình

huống của bài tập 2 (mỗi nhóm đóng vai một tình

huống)

- Gọi các nhóm lên đóng vai

* Kết luận:

+ Là anh chị, cần phải nhường nhịn em nhỏ

+ Là em, cần phải lễ phép, vâng lời anh chị.

* Hoạt động 3:

- Cho HS tự liên hệ hoặc kể các tấm gương về lễ

phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở

những em còn chưa thực hiện

- Thảo luận nhóm 4

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Cả lớp nhận xét

- Tự liên hệ hoặc kể các tấm gương về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

* Kết luận chung:

Anh, chị, em trong gia đình là những người ruột thịt Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em; biết lễ phép với anh, chị và nhường nhịn em nhỏ Có như vậy, gia đình mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở

- Chuẩn bị bài sau "Nghiêm trang khi chào cờ"

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012

Toán

Phép trừ trong phạm vi 4

I MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trư øvà làm tính trừ trong phạm vi 4

- Nắm được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Sử dụng hộp thực Toán của GV - HS

* Sử dụng tranh ở SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS học thuộc lòng bảng trừ trong phạm

vi 3

1 + 1 = 1 + 2 =

2 - 1 = 3 - 1 =

2 + 1 = 3 - 2 =

- Nhận xét - cho điểm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Phép trừ trong phạm vi 4

2 Các hoạt động:

Hoạt động 1: Giới thiệu về phép trừ trong

phạm vi 4

a Hướng dẫn phép trừ: 4 - 1 = 3

4 - 3 = 1 4 - 2 = 2

- Cho HS quan sát hình vẽ ở SGK trang 56

- Chỉ vào hình và nêu: Trên cành có 4 quả

cam, rụng đi 1 quả Hỏi còn lại mấy quả cam?

- 4 bớt 1 còn mấy?

- Để thể hiện điều đó người ta có phép tính: 4

- 1 = 3 (đính bảng cài)

- Dấu - đọc là trừ của phép tính 4 - 1 = 3

- Cho cả lớp đính bảng cài: 4 - 1 = 3

- Ghi bảng: 4 - 1 = 3

b Hướng dẫn phép trừ: 4 - 3 = 1

4 - 2 = 2

* Hướng dẫn tương tự như trên

- Đọc: 4 - 1 =3 4 - 3 = 1 4 - 2 = 2

c Hướng dẫn quan sát hình chấm tròn ở SGK

và nhận xét: 3 + 1 = 3 2 + 2 = 4

1 + 3 = 4 4 - 2 = 2

4 - 1 = 3

- 2 HS

- 2 HS lên bảng tính

- 2 HS đọc: Phép trừ trong phạm vi 4

- Quan sát - nêu bài toán

- 2 HS trả lời

- Cá nhân trả lời:

- Cả lớp đính và đọc: 4 - 1 = 3

- Cá nhân - cả lớp đọc

- Cá nhân đọc:

- Quan sát - nhận xét

4 - 3 = 1

d Học thuộc lòng bảng trừ

- Xóa dần bảng cho HS luyện đọc

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1 Tính (làm côt1,2)

- Cho HS nêu kết quả

- Nhận xét sửa sai

* Bài 2 Tính

- Hướng dẫn HS viết và tính ở vở trắng: Viết

số thẳng với số, dấu - đặt ngoài hai số

* Bài 3 Viết phép tính thích hợp:

- Cho HS quan sát tranh ở SGK và nêu bài

toán

- Gọi HS trả lời bài toán

- Gọi HS lên bảng làm

- Gợi ý giúp đỡ HS yếu

- Chỉnh sửa sai - cho điểm

C Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ trong phạm

vi 4.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học:

- Về nhà học thuộc lòng bảng trừ trong phạm

vi 4

- Chuẩn bị trước bài: Luyện tập

- Cá nhân - cả lớp đọc

- cá nhân - cả lớp

- 1 HS nêu: Tính nhẩm

- Lần lượt HS nêu

- 2 HS nêu yêu cầu: Tính theo cột dọc

- 3 HS lên bảng tính

- Cả lớp làm vở trắng - đổi chéo nhận xét

- 2 HSnêu yêu cầu

- Quan sát và nêu bài toán:

- 2 HS trả lời

- 1 HS lên bảng viết phép tính

- Cả lớp làm vào bảng con

- 2 - 3 HS đọc:

========================================

Tiếng việt

IU -ÊU

A MỤC TIÊU:

- Đọc được :iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng

- Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu

- Luyện nói ø 2 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

* So sánh được iu vơi êu

* Đọc trôi chảy các từ và câu

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Giáo viên :

- Sử dụng hộp thực hành TV, tranh ở SGK Tranh minh họa : cây nêu , chịu khĩ

* Học sinh : SGK, vở tập viết, bảng con, hộp thực hành TV

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con: cây cau, cái cầu, rau cải - Mỗi tổ viết 1 từ:cây cau, tổ2:

- Cho HS đọc:

- rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu, cây

cau, cái cầu

Chào Mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về

- Nhận xét cho điểm

II Dạy - Học bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Ghi bảng bài 40: iu

- Chỉ bảng đọc : iu

2 Dạy vần mới:

a Nhận diện vần:

- Đính bảng cài: iu

b Phát âm, đánh vần:

- Đọc mẫu: iu

- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu

- Đính bảng cài: rìu

- Gọi HS phân tích: rìu

- Cho HS đính bảng: rìu

- Cho HS đánh vần và đọc

- Ghi bảng: rìu

- Cho HS xem tranh ở SGK

- Ghi bảng: lưỡi rìu

* Dạy vần êu các bước như trên

- So sánh iu với êu

- Chỉ bảng cho HS đọc ( thứ tự và không thứ

tự)

c Đọc từ ngữ ứng dụng:

líu lo cây nêu

chịu khó kêu gọi

- Gọi HS phân tích, đánh vần và đọc

- Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu

- Giải nghĩa từ ứng dụng kèm theo tranh minh

họa

d Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu và hướng dẫn HS viết: iu, êu,

rìu, phễu,

- Giúp đỡ HS yếu, nhận xét sửa sai

cái cầu, tổ 3: rau cải

- 4 - 6 HS

- 2 - 4 HS

- 2 - 3 HS đọc

- Cả lớp đính : iu

- Cá nhân - lớp phát âm, đọc : iu

- 3 - 5 HS đọc

- 2 HS phân tích:

- Cả lớp đính :rìu

- Cá nhân - cả lớp đọc

- 3 - 5 HS đọc

- HS quan sát - trả lời

- 2 HS đọc:

- 2 HS so sánh:

- cá nhân - cả lớp đọc:

- 2 HS gạch chân các tiếng có vần: iu, êu

- Cá nhân, nhóm, cả lớp

- Cả lớp nghe

- Cả lớp viết bảng con

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

* Cho HS đọc lại bài trên bảng ( tiết 1)

- Nhận xét sửa sai

- Cá nhân, nhóm, lớp

* Đọc câu ứng dụng :

- Cho HS quan sát tranh ở SGK:

Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả

- Tìm tiếng có âm mới vừa học và phân tích

- Gọi HS đọc câu

- Chỉnh sửa sai, đọc mẫu

b Luyện nói:

- Chủ đề: Ai chịu khó?

- Cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Con gà đang bị con chó đuổi, gà có phải là con

chịu khó không?

+ Người nông dân và con trâu, ai chịu khó?

+ Con mèo có chịu khó không?

+ Em đi học có chịu khó không? Chịu khó thì phải

làm những gì?

* Luyện đọc ở SGK

-Hướng dẫn đọc trong SGK

c Luyện viết:

- Cho HS viết vào vở: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu,

- Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách

chữ, con chữ

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút

- Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu

- Thu một số bài chấm, nhận xét, sửa sai

C Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài trên bảng

- Cho HS tìm và nêu tiếng mới ngoài bài có vần:

iu, ưu

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc bài vừa học, viết bài vào vở trắng:

iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu

- Xem trước bài 41

- Quan sát, nhận xét

- 2 HS tìm

- Cá nhân - cả lớp đọc

- 2 HS đọc lại

- Quan sát - trả lời

- Cá nhân , nhóm, cả lớp

- Cả lớp viết

- Cá nhân - lớp

- 3 - 4 HS nêu

===========================================

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

Tiếng Việt

Ôn tập giữa học kỳ 1

A MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Viết được các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Nói được 2 đến 3 câu theo chủ đề đã học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Giáo viên: Viết sẵn bảng các âm, từ, câu

* Học sinh: Bảng con, vở trắng, …

C CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con: líu lo, chịu khó, cây nêu

- Đọc: lưỡi rìu, cái phễu, líu lo, chịu khó, cây

nêu, kêu gọi

- Đọc câu: Cây bưởi, cay táo nhà bà đều sai trĩu

quả

- Nhận xét - cho điểm

II Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ôn tập giữa học kỳ 1

2 Ôn tập:

a Đọc các âm - vần:

ng, nh, th, gi, qu, tr, ngh, ia, oi, ơi, ui, ua, ưa,

ay, ây

- Chỉnh sửa sai - giúp đỡ HS yếu

b Đọc các từ:

ngã tư, nghệ sĩ, gửi quà, tỉa lá, cái còi, túi lưới,

nhảy dây, máy bay,

- HS yếu đánh vần từng tiếng và đọc trơn từ

- Nhận xét - sửa sai

c Đọc câu:

Dì Na vừa gửi thư về Cả nhà vui quá.

- Cho HS đánh vần từng tiếng và đọc câu

- Chỉnh sửa sai

- Gọi HS lên chỉ cả bảng đọc

- Nhận xét - sửa sai

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

* Đọc lại bảng tiết 1 (thứ tự và không thứ tự)

b Nối tiếng:

nghỉ nhớ

tre hè

chữ già

ghi số

- Gọi HS đọc lại các từ trên

- Mỗi tổ viết 1 từ

- 5 HS đọc

- Lần lượt HS lên chỉ bảng đọc

- Cá nhân - cả lớp đọc

- Cá nhân - cả lớp đọc

- Cá nhân - nhóm - cả lớp

- Cá nhân - nhóm - cả lớp

- 4 HS nối

- Nhận xét, bổ sung

- 4 HS đọc - đồng thanh 2 lần

c Điền ng hay ngh?

… ã tư … ệ sĩ

* ua hay ưa?

ca m ' c œ sổ

- Gọi HS đọc lại các từ trên

- Nhận xét - cho điểm

III Củng cố - dặn dò:

- Gọi 3 - 4 HS lên chỉ bảng đọc cả bài

- Nhận xét tiết học:

- Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra định kỳ giữa học

kỳ 1

- 2 HS điền chữ và vần

- Nhận xét - bổ sung

- 4 HS đọc

=======================================

Tự nhiên xã hội

Ô n tập: Con người và sức khỏe

I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức cơ bản kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan

- Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày

- Nêu được các việc em làm vào các buổi trong một ngày:

+ Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt

+ Buổi trưa: ngủ trưa; chiều tắm gội

+ Buổi tối: đánh răng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi : Em đi đứng như thế nào là đúng tư thế ?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

2.1 Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ

phận của cơ thể và các giác quan

* Cách tiến hành:

- Nêu câu hỏi cho cả lớp

+ Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?

- Trả lời