II.CHUẨN BỊ: Giáo viên : Băng giấy ghi nội dung bài 1 /tr20 Học sinh : SGK- VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ[r]
Trang 1I.MỤC TIÊU:
-
-
-Giáo
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên : .: ;< ghi 8 dung bài 1 /tr20
Học sinh : SGK- VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1:
-
-
trong
D# 10 E @ F 1 hàng *&" thành 1 E @ F hàng trên " * nó
-Nêu giá
670 825
- 70 000
Bài
Hoạt động 2 :
- Hình
1/ So sánh các số tự nhiên
100 và 99
- So sánh 2 nhiên trên? 100 > 99 ; 99 < 100
6P thích V sao 100 > 99? 100 có 3
-So sánh 2 nhiên trên?
6P thích 29 869 < 30 005 ?
-So sánh 2 25 136 và 23 894?
5 so sánh 2 C
-29 869 < 30 005
- nghìn 2<3 nên 29 869 < 30 005
- Hai
> 3 nên 25 136 > 23894 -So sánh
sang
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TOÁN Tuần: 4
Ngày V 9 06 -9-2009 Ngày 'V<9 07-9- 2009 Tên bài 'V<: So sánh và xếp thứ tự các số tự
nhiên.
/ : 16
Trang 2kia
b/ So sánh 2 trong dãy nhiên trên tia
-Nêu ví '( dãy nhiên?
-So sánh 8 và 9? - 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ;… - 8 <9 ; 9>8 -
-Các
xa
2/Xếp thứ tự các số tự nhiên
Ví '( : 7698 ; 7968 ; 7896 ; 7869
Hãy
a *V ?
-Vì sao có
Ví
0 là
-
7698 ; 7869 ; 7896 ; 7968
7968 ; 7896 ; 7869 ; 7698 -Vì so sánh các
Hoạt động 3:
-Bài 1/tr22: Z
-Bài 2/tr22: %F
-Bài3/tr22: %F
- 1234 > 999; 8754 < 87540;
39680 = 39000+680
- 35784 < 35790 92501 > 92410
17600 = 17000+600 a/ 8136; 8316; 8361 c/ 63841; 64813; 64831 a/ 1984; 1978; 1952; 1942 b/ 1969; 1954; 1945; 1890
Hoạt động 4:
-Hái hoa:
-Nêu cách so sánh các nhiên?
-So sánh 2 : 12748 và 12648
-2
- So sánh
- 12748 > 12648
Tổng kết đánh giá:
% xem bài- Làm VBT - HS *c nghe
CBBS: g< &"$
RÚT KINH NGHIỆM
Ưu: .………
………
Hạn chế: ………
………
... 648 31 a/ 19 84; 1978; 1952; 1 942 b/ 1969; 19 54; 1 945 ; 1890Hoạt động 4:
-Hái hoa:
-Nêu cách so sánh nhiên?
-So sánh : 12 748 12 648
-2
-. ..
-Bài3/tr22: %F
- 12 34 > 999; 87 54 < 87 540 ;
39680 = 39000+680
- 357 84 < 35790 92501 > 9 241 0
17600 = 17000+600 a/ 8136; 8316; 8361 c/ 63 841 ; 648 13;... 12 748 12 648
-2
- So sánh
- 12 748 > 12 648
Tổng kết đánh giá:
% xem bài- Làm VBT - HS *c nghe
CBBS: g< &&# 34; $
RÚT KINH NGHIỆM