+Đài truyền hình, đài phát thanh là những sau : +Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài.. phaùt thanh, truyeàn hình.[r]
Trang 1Tiết 29
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2004
Tự nhiên xã hội
CÁC HỌAT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC
I.MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết :
-Kể tên một số họat động diễn ra ở bưu điện.
-Nêu ích lợi của các họat động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Một số bì thư.
-Điện thoại đồ chơi ( cố định, di động )
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
-Em ở thôn, xã, huyện, tỉnh nào?
-Hãy kể các cơ quan hành chính, văn hóa, y tế…nơi emđang sống?
B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : Các hoạt động thông tin liên lạc.
1
2
Thảo luận nhóm
-Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận các
câu hỏi theo nhóm 4 người
-Giáo viên theo dõi các nhóm trình bày,
nhận xét và kết luận :Bưu điện giúp chúng
ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm
giữa các địa phương trong nước và giữa
trong nước với nước ngoài
Làm việc theo nhóm
-Giáo viên chia học sinh thành nhiều nhóm,
mỗi nhóm từ 3-4 em thảo luận theo gợi ý
sau :
+Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động
phát thanh, truyền hình
-Giáo viên theo dõi các nhóm trình bày
-Các nhóm thảo luận theo các gợi ý sau : +Bạn đã đến bưu điện lần nào chưa? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện
+Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng
ta có nhận được thư tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không ?
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp
-Các nhóm khác bổ sung
-Các nhóm thảo luận theo gợi ý, sau đó trình bày kết quả thảo luận trước lớp
+Đài truyền hình, đài phát thanh là những
cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài
+Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng
ta biết được những thông tin về văn hóa, giáo dục, kinh tế, …
-Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ
Lop4.com
Trang 23
nhận xét và chốt lại ý đúng
Chơi trò chơi
-Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò
chơi Chuyển thư
-Yêu cầu học sinh phải phản ứng nhanh
-Giáo viên theo dõi cả lớp tham gia chơi trò
chơi, nhận xét và tuyên dương một số HS
phản ứng nhanh tham gia trò chơi tốt
sung ý kiến
-Học sinh ngồi thành vòng tròn, mỗi HS ngồi một ghế
-Trưởng trò hô : Cả lớp chuẩn bị chuyển thư
+Có thư “ chuyển thường “.-Mỗi học sinh đứng lên dịch chuyển 1 ghế
+Có thư “ chuyển nhanh “ –Mỗi học sinh đứng lên dịch chuyển 2 ghế
+Có thư “ chuyển hỏa tốc “ –mỗi học sinh đứng lên dịch chuyển 3 ghế
Khi dịch chuyển như vậy, người trưởng trò quan sát và ngồi vào một ghế trống, ai di chuyển không kịp sẽ không có chỗ ngồivà không được tiếp tục chơi Khi đó, người trưởng trò lấy bớt ra một ghế và tiếp tục tổ chức trò chơi
-Trò chơi cứ tiếp tục như thế, cuối cùng sẽ kiểm tra xem có bao nhiêu bạn không được tham gia chơi.Sau đó yêu cầu các bạn hát một bài
IV CỦNG CỐ –DẶN DÒ
-Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện ?
-Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống?
-Về nhà tiếp tục tìm hiểu các hoạt động nông nghiệp
-Nhận xét tiết học
Lop4.com