1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Tin học 11 - Cấu trúc lặp

4 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 105,28 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Do đó trong vòng lặp nÕu cã biÕn nµo trong hai biÓu thức này bị thay đổi giá trị thì giá trÞ ®Çu vµ gi¸ trÞ cuèi vÉn kh«ng thay đổi.[r]

Trang 1

Ngày soạn : 27/10/2007 Tiết thứ: 12

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Biết được ý nghĩa của cấu trúc lặp

- Biết được cấu trúc chung của lệnh lặp For trong ngôn ngữ lập trình

Pascal

- Biết sử dụng đúng hai dạng lệnh lặp For trong ngôn ngữ lập trình Pascal

2 Kỹ năng

- Bước đầu sử dụng được lệnh lặp For để lập trình giải quyết một số bài toán

đơn giản

II Phương pháp, phương tiện giảng bài

Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải

Phương tiện: SGK, SGV

III Tiến trình bài giảng

Nội dung Hoạt động của giáo viên và học

sinh

Thời gian

Kiểm tra bài cũ

Bài tập: Nhập vào 3 số thực dương

và kiểm tra xem 3 số đó có là số

đo 3 cạnh của tam giác không?

Câu hỏi thêm: Nếu là tam giác thì

tính diện tích và chu vi

Bài 10

1 Lặp

Xét bài toán sau:

In ra màn hình 100 dòng xâu:

“Xin chao cac ban”

GV: Đưa ra đề bài và gọi HS lên bảng

HS: Suy nghĩ và lên bảng làm

GV: Tiết trước các em đã được tìm hiểu về cấu trúc rẽ nhánh

Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cấu trúc lặp

GV: Cho HS suy nghĩ và gọi 1 HS lên bảng làm

HS: Lên bảng làm

10 phút

30 phút

Trang 2

* Cấu trúc lặp mô tả thao tác lặp

và được phân biệt hai loại là lặp

với số lần biết trước và lặp với số

lần chưa biết trước

2 Lặp với số lần biết trước và

câu lệnh for-do

a, Cấu trúc

Câu lệnh lặp for-do có 2 dạng

- Dạng lặp tiến:

for <biến đếm>:=<giá trị đầu>

to <giá trị cuối> do <Câu lệnh>

VD: for i:=1 to 100 do

Writeln(‘Xin chao’);

- Dạng lặp lùi:

for <biến đếm>:=<giá trị cuối>

downto <giá trị đầu> do <Câu

lệnh>

VD: for i:=100 downto 1 do

Writeln(‘Xin chao’);

- Biến đếm có kiểu đếm được

(kiểu nguyên, kí tự, miền con) và

thường dùng kiểu nguyên

- Giá trị đầu và giá trị cuối có thể

là biểu thức và có cùng kiểu với

biến đếm

- Điều kiện của vòng lặp là giá trị

đầu <= giá trị cuối.

b, Hoạt động

- Lặp tiến: câu lệnh sau từ khoá

DO được thực hiện tuần tự với

biến đếm lần lượt nhận các giá trị

liên tiếp tăng từ giá trị đầu đến

giá trị cuối.

- Lặp lùi: : câu lệnh sau từ khoá

DO được thực hiện tuần tự với

biến đếm lần lượt nhận các giá trị

liên tiếp giảm từ giá trị cuối đến

giá trị đầu.

GV: Các em thấy chương trình này thế nào?

HS: Trả lời

GV: Mỗi lần in ra phải viết bao nhiêu câu lệnh?

HS: Trả lời

GV: Chương trình trên được viết như vậy sẽ rất dài, khó đọc, dễ sai sót Cần phải có cấu trúc điều khiển việc lặp đi lặp lại 1 hoặc nhiều công việc nào đó Để mô tả cấu trúc lặp với số lần biết trước thì Pascal dùng câu lệnh For-do

GV: Mời các em đọc SGK trang

43, 44 để tìm hiểu về câu lệnh lặp

for-do

GV: Biến đếm, giá trị đầu, giá trị cuối có kiểu gì?

GV: Điều kiện gì để vòng lặp for-

do có thể thực hiện được.

HS: Chú ý lắng nghe GV: Gọi HS lên bảng giải bài tập

GV:

- Về nhà hoàn thành nốt các bài tập vào vở

- Xem trước phần nội dung cấu trúc lặp với số lần chưa xác định While-do

- Xem nội dung phụ lục B, SGK tr131: Lệnh rẽ nhánh

và lặp

- Xem nội dung phụ lục C, SGK tr139: Lệnh rẽ nhánh

và lặp

Trang 3

c, Chú ý

- for-to-do là các từ khoá vì vậy

không được thay đổi chúng

- Giá trị của biến đếm được điều

chỉnh tự động, vì vậy câu lệnh viết

sau DO không được thay đổi giá

trị biến đếm.

- Các giá trị đầu và giá trị cuối có

thể là những biểu thức Trong

trường hợp này, giá trị của biểu

thức được tính trước khi vào vòng

lặp và làm nhiệm vụ giá trị đầu và

giá trị cuối Do đó trong vòng lặp

nếu có biến nào trong hai biểu

thức này bị thay đổi giá trị thì giá

trị đầu và giá trị cuối vẫn không

thay đổi

3 Vận dụng

Giải bài sau:

Tính tổng S

a

1

100

1

2

1 1

1

a

- Xác định S ban đầu và số

lần lặp

- Viết chương trình

Program Tong_s;

Var S:real;

i, a:Integer;

BEGIN

Writeln(‘Nhap a nguyên

(a >2) ’);

Write(‘a=’);readln(a);

S:=1.0/a;

For i:=1 to 100 do

S:=S+1/(a+i);

Write(‘Tong S=’,S);

Readln;

END

Bài 5a,6 SGK

5 phút

Trang 4

Nhận xét của giáo viên hướng dẫn

Ngày 27 tháng 10 năm 2007

Giáo viên hướng dẫn

Ngày đăng: 01/04/2021, 22:14

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w