- GV đánh vần đọc trơn mẫu - GV sửa lỗi phát âm - GV cho HS ghép tiếng già + Từ cụ già - GV cho HS quan sát tranh minh họa xuất hiện từ khóa - GV đọc mẫu * Hoạt động 7: Trò chơi nhận diệ[r]
Trang 16
hai ngày 27 thỏng 9 2010
1:
Bài 22: p - ph - nh
I - tiờu:
- ph , nh , xỏ , nhà lỏ
-
- Phỏt
II- #$ dựng:
- GV: Tranh minh ) cho bài !
- HS: < dựng =!
III Cỏc , -. %, /"
0 1 1- Kiểm tra bài cũ:
- GV g HS bài
- Nhận xét cho điểm
2- Bài mới:
a Giới thiệu bài:
* ), -. 1: GV B # bài
và ghi
b 1, - / 2
*
+ 7E p
- Cho HS quan sỏt tranh xỏ
- GV ghi
- Nờu H# I4 õm p ?
- GV :K#
- GV GL) M phỏt õm
+ 7E ph
- Nờu H# I4 õm ph ?
- So sỏnh p B ph ?
- GV :K#
+
- Viết bảng con: xe N
- Đọc SGK 3 em đọc
p- ph - nh
- HS tỡm õm :B p - ph
- E p <: 3 nột: nột xiờn C nột GP
- HS CN- N - L
- ph là E ghộp T hai con E p và h
-
- Khỏc nhau: ph cú thờm h
- HS CN -
Trang 2- GV
- Nêu
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
- GV cho HS ghép
+ T xá
- GV cho HS quan sát tranh minh )
- GV ghi
- GV :K#
- Nêu H# I4 T xá
- GV GL) M phát âm
*
- GV chia nhóm, P $ cho HS W
trò W
- GV
*
- GV
- GV chú ý GL) sai
*
- GV cho HS các nhóm thi
0 2
*
+ 7E nh
- GV treo tranh minh ) nhà lá
- GV ghi
- Nêu H# I4 âm nh ?
- So sánh ph B nh ?
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
+
- GV ghi
- Nêu
- GV
- GV GL) M phát âm
- GV cho HS ghép
+ T nhà lá
- GV cho HS quan sát tranh minh )
- HS tìm âm :B
-
%H# G] trên ô
- HS
- HS ghép
- HS quan sát
-
- HS CN-
- HS thi tìm phe, pha, * phì, phò, phá, phé, phanh
- HS bài
-HS thi
- HS quan sát tranh
- HS tìm âm :B nh
- @<: 2 con E n và h
- Khác nhau: ph có thêm p, nh có thêm n
- HS CN-
- HS tìm âm :B
- G trên a
- HS CN-
Trang 3- GV :K#
*
- GV chia nhóm phát cho HS các
nhóm
T)
- GV
#a
*
- GV
quy trình
- GV theo dõi
*
- GV
- GV
0 3
3 89 : "
), -. 10:
*
- GV cho HS
- GV GL) M phát âm
*
- GV ghi
- GV
- GV GL) M phát âm
*
- GV treo tranh minh )
- GV ghi
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
*
8 xã
- Trong tranh em
- Nhà em có
- 7 dùng / làm gì ?
- Nhà em ai là
- 'W em * là gì ?
- Em
- HS CN-
- HS thi tìm nhi, nhà,
- HS
- HS thi
HS CN- N-
* bò nho khô phá M
- HS theo dõi
- HS CN- N- SB
- HS quan sát
- nhà dì na < => nhà dì có chó xù
- HS CN-
-
-
- HS .C 0
- 7 dùng / trao P hàng hóa ,mua, bán
- HS .C 0
Trang 4- Em cú
em * khụng?
- Giỏo viờn
*
- GV cho HS quan sỏt bài :K#
- GV theo dừi giỳp h HS
* ), %. 13:
- GV cho HS hỏt bài:
-
.B B!
- HS bài
VI - Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài, chuẩn bị bài sau
A
1: I4 $
' 2 gỡn sỏch C<> -$ dựng / : ( 2 )
I- tiờu:
-
- Nờu ớch 5) E gỡn sỏch * < dựng =!
- Th
- Học sinh biết quý trọng và giữ gìn sách vở đồ dùng học tập của mình
II- #$ dựng %, /"
- GV: Tranh minh họa.
- HS: đồ dùng học tập
III- Cỏc , -. %, /"
1- Kiểm tra bài cũ:
- Muốn cho sách vở đồ dùng học tập
bền lâu em phải làm gì ?
- Giáo viên nhận xét
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài:
b- Nội dung bài:
* Hoạt động 1: "Thi sánh vở ai đẹp
nhất"
- Nêu yêu cầu cuộc thi và công bố
thành phần ban giám khảo gồm có:
- Tiêu chuẩn chấm thi:
- Có đủ sách vở đồ dùng học tập theo
- Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (T1)
- Học sinh thi sách vở
- Vòng 1:Thi ở tổ
- Vòng 2: Thi ở lớp
Trang 5quy định.
- Sách vở không giây bẩn, quăn mép
xộc xệch
- Đồ dùng sạch sẽ
- Các đồ dùng T xếp bên cạnh
sách vở
- Các tổ tiến hành chấm thi
- Chọn 2 bạn khá để chấm thi lần 2
- Ban giám khảo chấm và thông báo
kết quả tuyên & U các tổ và các cá
nhân thắng cuộc
- Học sinh xếp sách vở của mình lên bàn
- 2 Bạn khá T thi vòng 2
* Hát "Sách bút thân yêu ơi".
Muốn cho sách vở bền lâu.
Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn.
IV D = - 1E dũ:
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài, chuẩn bị bài sau
2: 5 cụng:
Xộ, dỏn hỡnh IJ cam ( 1 )
I- tiờu:
- Biết xé, dán hình quả cam
- Xé , dán T hình quả cam R ( xé có thể bị răng .!
- Giáo dục HS biết yêu quý ( lao động, thích lao động ,biết qúi sản phẩm
II- #$ dựng %, /"
- GV: Bài xé dán mẫu, giấy màu, hồ dán.
- HS: Đồ dùng học thủ công
III- Cỏc , -. %, /"
1- Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2- Bài mới.
Thời
gian
pháp
5 phút
* Hoạt động 1: Quan sát bài mẫu về đặc điểm, hình
dáng của cam
- Quả cam có hình hơi tròn phình ở giữa, phía trên có cuống lá, phía đáy hơi nõm
-Em còn biết quả nào giống quả cam? ( Quả táo, quả
quýt)
Quan sát
Quan sát
Trang 610 phút
10 phút
a- Xé hình quả cam:
- Lấy tờ giầy màu, lật mặt sau đánh dấu vẽ 1 hình vuông
có cạnh là 8 ô
- Xé rời hình vuông ra xé 4 góc hình vuông theo hình vẽ (2 góc phía trên xé nhiều hơn)
- Xé chỉnh cho giống hình quả cam
b- xé hình lá: Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật có
cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô, xé hình chữ nhật khỏi tờ
giầy màu
- Xé 4 góc hình chữ nhật theo ( vẽ chỉnh sao cho
giống hình lá
c- Xé cuống lá: lấy tờ lấy màu xanh vẽ hình chữ nhật
cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 1 ô, xẽ đôi hình chữ nhật 1 nửa
làm cuống ( Có thể xé đầu to, đầu nhỏ)
d- Dán hình: Sau khi xé T hình quả cam, lá, cuống
phết hồ vào mặt trái sau đó dán quả cam, cuống, lá
* Hoạt động 2: Thực hành.
- Học sinh thực hành xé, dán quả cam
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh
mẫu
Thực hành
IV- D = - 1E dũ:
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau
ba ngày 28 thỏng 9 2010
1: Toỏn:
21: *= 10
I- tiờu:
- Giỳp
- 9 thêm 1 T 10 G 10, đọc m từ 0 đên 10 biết so sỏnh cỏc G trong I: vi 10
-
- Giỏo %& sinh cú ý $ =!
II- #$ dựng %, /:
- GV : Cỏc nhúm
- HS: < dựng =!
III- Cỏc , -. %, /
1 L M tra.
- Bài .B ?
-
- Làm
7 > 5 ; 0 < 4 ; 1 > 0
Trang 7- Giỏo viờn
2- Bài P :
a- ' P 9 bài:
b- Q dung bài:
), -. 1: @B # G 10.
a- 8: B= 10:
- HS HY 9 hỡnh vuụng < HY
thờm 1 hỡnh vuụng
:HY hỡnh vuụng ?
- Cho HS quan sỏt tranh SGK
- Cú
- Cú
-
- HS quan sỏt G H: trũn, G
hỡnh vuụng cú
-> Cỏc nhúm này
là 10
* )RP %S cỏch C 0 B= 10
- GV
-
-
và
- Số 10 hơn số 9 mấy đơn vị ?
-
- Trong dóy
nào
*
Bài 1: (T36) A G 10
- GV quan sỏt
Bài 4: A G thớch vào ụ
- Nờu yờu R# bài ?
- Giỏo viờn
Bài 5: Khoanh vào
(Theo :K# )
- Nờu yờu R# bài ?
- Cú 10 hỡnh vuụng
- HS hỡnh vuụng là 10 hỡnh vuụng"
- 9
- 1
-
-
HS it0i 10 , 10 ,10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Hơn kém nhau 1 đơn vị
-
-
- > sinh 1 dũng G 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10
- HS .C 0
- > sinh làm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
- 1 > sinh X F#C!
- HS nờu yờu R# , làm bài 5
a, 4 2
Trang 8- Trũ
- GV ) ra dóy G khụng $ 1
yờu
b, 8 9
c, 3 5
- 3 P lờn thi !
IV- D = 1E dũ:
-
-
- ễn
Bài 23: g-gh
I tiờu:
- HS
- A g, gh, gà ri, M!
-
II #$ dựng %, /:
- GV: tranh minh ) g T
- HS: ;a < dựng
III Cỏc , -. %, /"
0 1 1- Kiểm tra bài cũ:
- GV g HS bài
- Nhận xét cho điểm
2- Bài mới:
a Giới thiệu bài:
* ), -. 1: GV B # bài
và ghi
b 1, - / 2
*
+ 7E g
- Cho HS quan sỏt tranh
- GV ghi
- Nờu H# I4 õm g ?
- GV :K#
- GV GL) M phỏt õm
+
- GV
- Viết bảng con: xỏ
- Đọc SGK 3 em đọc
g - gh
- HS tỡm õm :B g
- Âm g <: 1 nột * C và nột X#Y %B
- HS CN- N - L
- HS tỡm õm :B
Trang 9- Nêu
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
- GV cho HS ghép
+ T gà ri
- GV cho HS quan sát tranh minh )
- GV ghi
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
-
*
- GV chia nhóm, P $ cho HS W
trò W
- GV
*
- GV
trình
- GV chú ý GL) sai
*
- GV cho HS các nhóm thi
0 2
*
+ 7E gh
- GV treo tranh minh ) M
- GV ghi
- Nêu H# I4 âm gh ?
- So sánh g B gh ?
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
+
- GV ghi
- Nêu
- GV
- GV GL) M phát âm
- GV cho HS ghép
+ T M
- GV cho HS quan sát tranh minh )
- GV :K#
*
-
%H#
- HS
- HS ghép
- HS quan sát
- HS CN-
-
- HS thi tìm
gà, gù, < gác, góc
- HS bài
-HS thi
- HS quan sát tranh
- HS tìm âm :B gh
- @<: g và h
- Khác nhau: gh có thêm h
- HS CN-
- HS tìm âm :B
- G G] trên ê
- HS CN-
- HS CN-
Trang 10- GV chia nhóm phát cho HS các
nhóm
- GV
#a
*
- GV
quy trình
- GV theo dõi
*
- GV
- GV
0 3
3 89 : "
), -. 10:
*
- GV cho HS
- GV GL) M phát âm
*
- GV ghi
- GV
- GV GL) M phát âm
*
- GV treo tranh minh )
- GV ghi
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
*
gô
- Trong tranh
- Em
hay N nghe X/ ?
- Em
; ?
- Nhà em có nuôi gà không + là 4I
gà nào ?
- Gà
- Con gà ri trong tranh là gà
hay gà mái ?
- HS thi tìm ghim, ghênh, ghê
- HS
- HS thi
HS CN- N-
nhà ga < 6
gà gô ghi
- HS theo dõi
- HS CN- N- SB
- HS quan sát
- nhà bà có D U> 0 U
- HS CN-
-
- Gà gô, gà ri
- HS .C 0
- Gà gà ác, gà tây,
- HS .C 0
- Ngô, thóc, rau
- Gà
Trang 11- GV cho HS
\ và .C 0
*
- GV cho HS quan sỏt bài :K#
- GV theo dừi giỳp h HS
* ), %. 13:
- GV cho HS hỏt bài: " Con gà
- HS .C 0 .B B
- HS bài vào *
VI - Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Về học bài, chuẩn bị bài sau
R ngày 29 thỏng 9 2010
Bài 24: q - qu - gi
I - tiờu:
- Nắm T cấu tạo âm q- qu, gi
- Đọc viết T q- qu, gi, già
- Tìm và ghép T âm q- qu, gi, quê, già
- Đọc T từ, câu ứng dụng
- Nói T 2 – 3 câu theo chủ đề: quà quê
II- #$ dựng %, /"
- GV: Tranh minh họa cho bài học, g T
- HS: Đồ dùng học tập
III Cỏc , -. %, /"
0 1 1- Kiểm tra bài cũ:
- GV g HS bài
- Nhận xét cho điểm
2- Bài mới:
a Giới thiệu bài:
* ), -. 1: GV B # bài
và ghi
b 1, - / 2
*
+ 7E q
- Viết bảng con: xe N
- Đọc SGK 3 em đọc
p- ph - nh
Trang 12- Cho HS quan sát tranh quê
- GV ghi
- Nêu H# I4 âm q ?
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
+ 7E ph
- Nêu H# I4 âm qu ?
- So sánh q B qu ?
- GV :K#
+
- GV
- Nêu
- GV :K#
- GV GL) M phát âm
- GV cho HS ghép
+ T quê
- GV cho HS quan sát tranh minh )
- GV ghi
- GV :K#
- Nêu H# I4 T quê
- GV GL) M phát âm
*
- GV chia nhóm, P $ cho HS W
trò W
- GV
*
- GV
- GV chú ý GL) sai
*
- GV cho HS các nhóm thi
0 2
*
+ 7E gi
- GV treo tranh minh ) & già
- GV ghi
- Nêu H# I4 âm ?
- So sánh g B gi ?
- HS tìm âm :B q - qu
- E q <: nét cong * C và nét GP
- HS CN- N - L
- qu là E ghép T hai con E q và u
-
- Khác nhau: qu có thêm u
- HS CN -
- HS tìm âm :B
-
- HS
- HS ghép
- HS quan sát
-
- HS CN-
- HS thi tìm que, quét, quang, F#!!
- HS bài
-HS thi
- HS quan sát tranh
- HS tìm âm :B gi
- @<: 2 con E g và i
- Khác nhau: gi có thêm i
Trang 13- GV :K#
- GV GL) M phát âm
+
- GV ghi
- Nêu
- GV
- GV GL) M phát âm
- GV cho HS ghép
+ T & già
- GV cho HS quan sát tranh minh )
- GV :K#
*
- GV chia nhóm phát cho HS các
nhóm
T)
- GV
#a
*
- GV
quy trình
- GV theo dõi
*
- GV
- GV
0 3
3 89 : "
), -. 10:
*
- GV cho HS
- GV GL) M phát âm
*
- GV ghi
- GV
- GV GL) M phát âm
*
- GV treo tranh minh )
- GV ghi
- HS CN-
- HS tìm âm :B
- G trên a
- HS CN-
- HS CN-
- HS thi tìm gia, f già, f | giã, giò
- HS
- HS thi
HS CN- N-
F#C 8 f cá qua V giã giò
- HS theo dõi
- HS CN- N- SB
- HS quan sát
- chú R ghé qua nhà, cho bé W cá
- HS CN-
Trang 14- GV :K#
- GV GL) M phát âm
*
- Trong tranh em thÊy vÏ g× ?
- Quµ quª gåm nh÷ng thø quµ g×?
- Em thÝch thø quµ g× nhÊt ?
- Ai hay cho em quµ ?
- R T quµ em cã chia cho mäi
( kh«ng ?
- Gi¸o viªn nhËn xÐt
*
- GV cho HS quan sát bài :K#
- GV theo dõi giúp h HS
* ), %. 13:
- GV cho HS hát bài: i}#Ci
-
- Chuèi, mÝa, khÕ, æi
- §¹i diÖn 1 sè nhãm lªn tr×nh bµy
- Líp theo dâi bæ xung
- HS bài
VI - Cñng cè - DÆn dß:
- Nh¾c l¹i néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
- VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
4: Toán:
22: 89 :
I tiêu:
-
- so sánh các G trong I: vi 10, H# I4 5) G 10
- Phát
II #$ -& %, /"
- GV: 'a dung bài, -# bài =
- HS: xem
III Các , -. %, /"
1 L M tra bài X"
-
- GV
2 89 : "
Bài 1 (38): ' theo :K#
- GV cho HS quan sát tranh trong
SGK và
- GV cùng HS
Bài 3 (39): Có :HY hình tam giác ?
- HS làm bài:
1 2 3 4 5
10 9 8 7 6
- HS làm bài
- ' G 8 B tranh y tám con mèo
- ' G 9 B tranh y chín con f
-
Trang 15- GV cho HS : G hình tam giác và
Bài 4 (39):
a
- GV ghi
%H#
b Các
c Trong các
- GV
- HS làm bài
- HS
- Có 10 hình tam giác
0 < 1 1 < 2 2 < 3 3 < 4
8 > 7 7 > 6 6 = 6 4 < 5
10 > 9 9 > 8
- 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0
IV D = - 1E dò:
CB bài sau
5: 1 nhiên và xã a
sóc và KJ C9 N
I- tiêu:
1 Giúp HS
2
-
3 Giáo
II- #$ dùng %, - /:
- GV :
- HS : < dùng =
III- Các , -. day - /"
1- L M tra
-
gì?
- Giáo viên
2- Bài P :
a- ' P 9 bài:
b- Q dung:
* L< -. : Trò Wi nhanh, ai
khéo"
Cách W Cho 8 em thành 2
hàng
- HS .C 0
-
-
Trang 162 em
trũn
cho
cho
), -. 1: Làm theo !
-
nào ?
khụng
- nhau nhau
-
=>
- Hàm
hay
lờn
), -. 2: Làm B SGK
- Quan sỏt hỡnh * tr 14,15 N và núi
nào sai ? I sao ?
- Nờn
nào thỡ
-
-
lung lay
-
-
- Vỡ
-
=>
khụng nờn
IV- D = 1E dũ:
-
-
-
ngày 30 thỏng 9 2010
1: Toỏn:
23: 89 : chung
I- tiờu;
- Giúp học sinh củng cố về: Nhận biết số # T trong phạm vi 10
- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10, nắm T thứ tự các số trong dãy
số từ 0 đến 10
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập
II- #$ dựng %, - /"
- GV: Nội dung bài ôn
- HS: Đồ dùng học tập
Trang 17III- Cỏc , -. %, /]
1- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập của HS
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài
b- Nội dung bài.
Bài 1: (T40) Nối mỗi nhóm với số
thích hợp
# T của từng nhóm vật sau đó
- Giáo viên nhận xét
Bài 3:Viết số thích hợp.
- Bài yêu cầu gì?
- Giáo viên nhận xét
Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10.
- Bài yêu cầu gì ?
- Giáo viên nhận xét
- Luyện tập
- Học sinh làm bài 1:
- 3 con gà nối với số 3
- 5 các bút nối với số5
- 10 bông hoa nối với số 10
- 7 cốc kem nối với số 7
- 8 quả cam nối với số 8
- 4 cánh buồm nối với số 4
- 9 con cá nối với số 9
- Học sinh đổi bài cho nhau kiểm tra kết quả
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3
- Học sinh làm bài 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Học sinh viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến 0
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
- Học sinh đọc các số vừa điền
- Học sinh làm bài 4
a, Theo thứ tự từ bé đến lớn.
b, Theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Học sinh đọc kết quả
IV - D = %E dũ
- Nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
-
... Hơn đơn vị-
-
- > sinh dũng G 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10
- HS .C 0
- > sinh làm
0 10
10
- > sinh ... )
- Nờu yờu R# ?
- Cú 10 hỡnh vuụng
- HS hỡnh vuụng 10 hỡnh vuụng"
-
-
-
-
HS it0i 10 , 10 ,10
0 10
- Hơn đơn...
I- tiờu:
- Giỳp
- thêm T 10 G 10 , đọc m từ đên 10 biết so sỏnh cỏc G I: vi 10
-
- Giỏo %& sinh cú ý $ =!
II-