Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần 21 đến tuần 25

Tiết 2 *Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa chữ mới: + Vần ươp - GV treo tranh minh họa giàn mướp - GV ghi bảng vần ươp - Nêu cấu tạo vần ươp - So sánh iêp với ươp - GV cho HS ghép [r]

TUẦN 21

Thứ hai ngày 17 thỏng 1 năm 2011

Tiết 1:

Chào cờ

Tiết 2+3+4: Tiếng Việt:

Bài 86: ụp - ơp

I - Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Đọc được vần : ụp, hộp sữa, ơp, lớp học

- Đọc được cõu ứng dụng trong bài

- Viết được: ụp, hộp sữa, ơp, lớp học

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: Cỏc bạn lớp em

2 Kĩ năng:

- HS nghe, núi, đọc, viết thành thạo

3 Thỏi độ:

- HS biết yờu thương, giỳp đỡ bạn bố trong lớp

II- Đồ dựng dạy - học

- GV : Tranh minh họa cho bài học.

- HS : Đồ dựng học tập.

III Cỏc hoạt động dạy học:

Tiết 1

1- Kiểm tra bài cũ:

- Bài học trước?

- GV gọi HS đọc, viết bài

- Nhận xét cho điểm

2- Bài mới:

a Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

và ghi bảng

b Dạy - học chữ

*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và

tiếng chứa chữ mới

+ Vần ụp

- Cho HS quan sỏt tranh hộp sữa

- GV ghi bảng ụp

- Nờu cấu tạo vần ụp

- Viết bảng con: ăp, õp

- Đọc SGK 3 em đọc

ụp - ơp

- HS tỡm vần mới ụp

- Vần ụp gồm 2 õm ghộp lại với nhau là ụ

và p

- GV cho Hs ghép vần

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Tiếng hộp

- GV chỉ tiếng

- Nêu cấu tạo tiếng hộp

- GV cho HS ghép tiếng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Từ hộp sữa

- GV cho HS quan sát tranh minh họa

- GV ghi bảng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

- GV cho HS nêu cấu tạo từ ?

*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện:

- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi

trò chơi

- GV nhận xét khen ngợi

*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con:

- GV viết mẫu hướng dẫn quy trình

- GV chú ý sửa sai

* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng

- GV đọc cho HS các nhóm thi viết

đúng chữ và tiếng vừa học

Tiết 2

*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và

tiếng chứa chữ mới:

+ Vần ơp

- GV treo tranh minh họa lớp học

- GV ghi bảng vần ơp

- Nêu cấu tạo vần ơp

- So sánh ôp với ơp

- GV cho HS ghép vần ơp

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Tiếng lớp

- GV ghi bảng

- Nêu cấu tạo tiếng lớp

- GV cho HS ghép tiếng

- GV đánh vần đọc trơn mẫu

- HS ghép vần ôp

- HS đọc CN- N - L

- HS tìm âm mới học

- Gồm âm h đứng trước, vần ôp đứng sau dấu nặng dưới ô

- HS ghép tiếng hộp

- HS đánh vần, đọc trơn( CN- ĐT)

- HS quan sát

- HS đọc CN- ĐT

- gồm 2 tiếng

- HS thi tìm tiếng chứa vần ôp: tốp, xốp, lốp, cốp, hộp,

- HS viết bài

- HS thi viết

- HS quan sát tranh

- HS tìm vần mới:ơp

- Gồm 2 âm ơ và p

- Giống nhau: kết thúc bằng p Khác nhau: ôp bắt đầu bằng ô, ơp bắt đầu bằng ơ

- HS ghép vần

- HS đọc CN- ĐT

- HS tìm âm mới học

- Gồm l đứng trước ơp đứng sau dấu sắc trên ơ

- HS ghép tiếng

- GV sửa lỗi phát âm

+ Từ lớp học

- GV cho HS quan sát tranh minh họa

xuất hiện từ khóa

- GV đọc mẫu

* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện:

- GV chia nhóm phát cho HS các

nhóm mỗi hộp có các tiếng

- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng

cuộc

*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con:

- GV viết mẫu , hướng dẫn quy trình

- GV theo dõi nhận xét

* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng

- GV đọc các tiếng có chứa chữ và

tiếng vừa học

- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết

đúng và đẹp

Tiết 3

3 Luyện tập:

Hoạt động 10:

* Đọc chữ và tiếng khóa:

- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã

học

- GV sửa lỗi phát âm

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng

- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ

- GV sửa lỗi phát âm

* Đọc câu ứng dụng:

- GV treo tranh minh họa

- GV ghi bảng câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

Hoạt động 11: Luyện nói: Các bạn

lớp em

- Trong tranh vẽ gì ?

- Lớp mình có bao nhiêu bạn?

- Có bao nhiêu bạn Nam có bao

nhiêu bạn Nữ?

- Bạn thân, yêu quý bạn nào nhất?

- HS đọc CN- ĐT

- HS đọc CN- ĐT

- HS thi tìm tiếng có chứa vần ơp: lớp, chớp, hợp, lợp

- HS viết bài vào bảng

- HS thi viết

HS đọc CN- N- ĐT

tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà

- HS theo dõi

- HS đọc CN- N- Lớp

- HS quan sát

Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa.

- HS đọc CN- ĐT

- Thảo luận theo nhóm đôi:

- HS quan sát tranh,thảo luận

- HS trả lời

- Đại diện 1 số nhóm lên trình bày trước lớp

- Các bạn trong lớp có chăm chỉ

học không?

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 12: Luyện viết:

- GV cho HS quan sát bài mẫu

- GV theo dõi giúp đỡ HS

* Hoạt dộng 13:

- GV cho HS " chơi trò chơi ghép vần

- Lớp theo dõi bổ xung

- HS viết bài vào vở

VI- Cñng cè - DÆn dß:

- Nh¾c l¹i néi dung bµi: HS đọc lại các vần đã học

- NhËn xÐt giê häc

- Chuẩn bị bài sau

Chiều

Tiết 1: Toán:

Tiết 81: Phép trừ dạng 17 - 7

I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ , biết trừ nhẩm dạng 17 -7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Giáo dục HS ý thức tự giác cao trong giờ học

II Đồ dùng

- GV : que tính, viết bài 3 lên bảng

- HS : Bảng con, que tính, SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ

-HS lên bảng làm

-Lớp làm bảng con

-Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu cách làm tính trừ

dạng 17 - 7

* Thực hành trên que tính

- GV vào HS lấy 17 que tính

tách 2 phần Một phần có 1 chục

que tính Một phần có 7 que tính

-Yêu cầu cất 7 que tính rời

- Còn lại bao nhiêu que tính?

* Đặt tính và làm tính trừ

-Nêu lại cách đặt tính

17 19 14 12

4 5 2 1

13 14 12 11

- HS lấy 17 que tính tách 2 phần Một phần

có 1 chục que tính Một phần có 7 que tính

- Cất 7 que tính rời

- Còn lại 10 que tính

-Đặt tính từ trên xuống dưới

17 + 7 trừ 7 bằng 0 viết 0

7 + Hạ 1 viết 1

+Viết 17 trước rồi viết 7 thẳng

cột với 7( ở hàng đơn vị )

+ Viết dấu trừ

+ Kẻ gạch ngang dưới 2 số

- Yờu cầu thực hiện tớnh

Vậy 17 trừ 7 bằng mấy

3 Thực hành

Bài 1/T112/ Tớnh.

-Nờu yờu cầu của bài

-HS làm bảng con

-HS lờn bảng làm

-Nhận xột chữa bài

Bài 2: tớnh nhẩm

-Nờu yờu cầu của bài

- HS nờu yờu cầu bài

- Đọc kết quả

-Nhận xột chữa bài

Bài 3: Viết phộp tớnh thớch hợp

- Nờu yờu cầu của bài tập

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

10

11 1

10

13 3 10

14 4 10

16 6 10

18 8 10

19 9 10

Cú : 15 cỏi kẹo

Đó ăn : 5 cỏi kẹo Cũn : cỏi kẹo?

- Yờu cầu HS nờu cỏch giải

- Đọc phộp tớnh, kết quả

15 - 5 = 10

IV Củng cố - dặn dũ

- Nhắc lại nội dung bài

- Về xem lại bài 3

- Nhận xột giờ học

Thứ ba ngày 18 thỏng 1 năm 2011

Tiết 1: Toỏn:

Tiết 82: Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Củng cố về cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

2 Kĩ năng:

- Làm được các bài tập nhanh, chính xác.

3 Thỏi độ:

- Có tính cẩn thận, kiên trì trong học toán

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: que tính

- Trò: que tính, bảng

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Học sinh làm bảng lớp, bảng con

17 7 10

9 10

5 10



2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn thực hành:

* Bài 1(113): Đặt tính rồi tính

- Nêu yêu cầu bài 1?

- Làm bảng con, bảng lớp

- Nêu lại cách đặt tính, cách

tính?

* Bài 2: Tính nhẩm

- Gọi HS nờu yờu cầu

- HS làm bài miệng

- GV cựng HS nhận xột chữa bài

* Bài 3: Tính

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Làm bài vào bảng con

- GV nhận xột chữa bài

* Bài 4: >, <, = ?

- Bài 4 yêu cầu gì?

- Làm bảng con, bảng lớp

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- Nêu bài toán- tóm tắt

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết còn lại mấy xe làm

thế nào?

- HS lên bảng làm

- Nhận xét- chữa bài

13 3 10

 11

1 10

 14

2 12

 17

7 10

 10

6 16



10 +3 =13 10 +5 = 15 17 - 7 = 10 18 - 8 = 10

13 -3 = 10 15 -5 = 10 10 +7 = 17 10 + 8 = 18

11 +3 – 4 = 10 14 – 4 + 2 = 12 12 + 3 -3 = 12

12 + 5 –7 = 10 15 – 5 + 1 = 11 15 - 2 + 2 = 15

16 – 6 < 12

11 > 13 – 3

15 – 5 = 14 – 4

có: 12 xe máy đã bán: 2 xe máy còn : xe máy?

IV Củng cố dặn dò:

- Nắm được cách đặt tính, cách tính số có hai chữ số với số có một chữ số?

- Về nhà làm vở bài tập và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 2+3+4: Tiếng Việt:

Bài 87: ep - ờp

I - Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Đọc được vần : ep, cỏ chộp, ờp, đốn xếp

- Đọc được cõu ứng dụng trong bài

- Viết được: ep, cỏ chộp, ờp, đốn xếp

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

2 Kĩ năng:

- HS nghe, núi, đọc, viết thành thạo

3 Thỏi độ:

- HS cú ý thức tự giỏc xếp hàng ngay ngắn trước khi vào lớp

II- Đồ dựng dạy - học

- GV : Tranh minh họa cho bài học.

- HS : Đồ dựng học tập.

III Cỏc hoạt động dạy học:

Tiết 1

1- Kiểm tra bài cũ:

- Bài học trước?

- GV gọi HS đọc, viết bài

- Nhận xét cho điểm

2- Bài mới:

a Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

và ghi bảng

b Dạy - học chữ

*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và

tiếng chứa chữ mới

+ Vần ep

- Cho HS quan sỏt tranh cỏ chộp

- GV ghi bảng ep

- Nờu cấu tạo vần ep

- GV cho Hs ghộp vần

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phỏt õm

+ Tiếng chộp

- GV chỉ tiếng

- Nờu cấu tạo tiếng chộp

- Viết bảng con: ụp, ơp

- Đọc SGK 3 em đọc

ep - ờp

- HS tỡm vần mới ep

- Vần ep gồm 2 õm ghộp lại với nhau là e

và p

- HS ghộp vần ep

- HS đọc CN- N - L

- HS tỡm õm mới học

- Gồm õm ch đứng trước, vần ep đứng sau dấu sắc trờn e

- GV cho HS ghép tiếng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Từ cá chép

- GV cho HS quan sát tranh minh họa

- GV ghi bảng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

- GV cho HS nêu cấu tạo từ ?

*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện:

- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi

trò chơi

- GV nhận xét khen ngợi

*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con:

- GV viết mẫu hướng dẫn quy trình

- GV chú ý sửa sai

* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng

- GV đọc cho HS các nhóm thi viết

đúng chữ và tiếng vừa học

Tiết 2

*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và

tiếng chứa chữ mới:

+ Vần ơp

- GV treo tranh minh họa đèn xếp

- GV ghi bảng vần êp

- Nêu cấu tạo vần êp

- So sánh ep với êp

- GV cho HS ghép vần êp

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Tiếng xếp

- GV ghi bảng

- Nêu cấu tạo tiếng xếp

- GV cho HS ghép tiếng

- GV đánh vần đọc trơn mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Từ đèn xếp

- GV cho HS quan sát tranh minh họa

xuất hiện từ khóa

- GV đọc mẫu

- HS ghép tiếng chép

- HS đánh vần, đọc trơn( CN- ĐT)

- HS quan sát

- HS đọc CN- ĐT

- gồm 2 tiếng

- HS thi tìm tiếng chứa vần ep: tép, mép, kép, đẹp,

- HS viết bài

- HS thi viết

- HS quan sát tranh

- HS tìm vần mới: êp

- Gồm 2 âm ê và p

- Giống nhau: kết thúc bằng p Khác nhau: ep bắt đầu bằng e, êp bắt đầu bằng ê

- HS ghép vần

- HS đọc CN- ĐT

- HS tìm âm mới học

- Gồm x đứng trước êp đứng sau dấu sắc trên ê

- HS ghép tiếng

- HS đọc CN- ĐT

- HS đọc CN- ĐT

* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện:

- GV chia nhóm phát cho HS các

nhóm mỗi hộp có các tiếng

- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng

cuộc

*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con:

- GV viết mẫu , hướng dẫn quy trình

- GV theo dõi nhận xét

* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng

- GV đọc các tiếng có chứa chữ và

tiếng vừa học

- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết

đúng và đẹp

Tiết 3

3 Luyện tập:

Hoạt động 10:

* Đọc chữ và tiếng khóa:

- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã

học

- GV sửa lỗi phát âm

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng

- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ

- GV sửa lỗi phát âm

* Đọc câu ứng dụng:

- GV treo tranh minh họa

- GV ghi bảng câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

Hoạt động 11: Luyện nói: Xếp hàng

vào lớp

- Bức tranh vẽ gì ?

- Các bạn xếp hàng vào lớp như thế

nào ?

- Trong lớp em tổ nào xếp hàng thẳng

nhất ?

- Em cần làm gì để tổ mình xếp hàng

ngay ngắn ?

- HS thi tìm tiếng có chứa vần êp: tệp, xếp, bếp,

- HS viết bài vào bảng

- HS thi viết

HS đọc CN- N- ĐT

lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa

- HS theo dõi

- HS đọc CN- N- Lớp

- HS quan sát

Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn

Mây mờ che phủ Trường Sơn sớm chiều

- HS đọc CN- ĐT

- Bức tranh vẽ các bạn đang xếp hàng vào lớp

- Các bạn xếp hàng chưa ngay ngắn, còn lộn xộn

- HS trả lời

- nhắc các bạn khi xếp hàng phải trật tự không xô đẩy nhau

* Hoạt động 12: Luyện viết:

- GV cho HS quan sỏt bài mẫu

- GV theo dừi giỳp đỡ HS

* Hoạt dộng 13:

- GV cho HS " chơi trũ chơi ghộp vần

- HS viết bài vào vở

VI- Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài: HS đọc lại cỏc vần đó học

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 19 thỏng 1 năm 2011

Tiết 1+2+3: Tiếng Việt:

Bài 88: ip - up

I - Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Đọc được vần : ip, bắt nhịp, up, bỳp sen

- Đọc được cõu ứng dụng trong bài

- Viết được: ip, bắt nhịp, up, bỳp sen

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: Giỳp đỡ cha mẹ

2 Kĩ năng:

- HS nghe, núi, đọc, viết thành thạo

3 Thỏi độ:

- HS cú ý thức tự giỏc giỳp đỡ cha mẹ những việc vừa sức

II- Đồ dựng dạy - học

- GV : Tranh minh họa cho bài học.

- HS : Đồ dựng học tập.

III Cỏc hoạt động dạy học:

Tiết 1

1- Kiểm tra bài cũ:

- Bài học trước?

- GV gọi HS đọc, viết bài

- Nhận xét cho điểm

2- Bài mới:

a Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: GV giới thiệu bài

và ghi bảng

b Dạy - học chữ

*Hoạt động 2: Nhận diện chữ và

- Viết bảng con: ep, ờp

- Đọc SGK 3 em đọc

ip - up

tiếng chứa chữ mới

+ Vần ip

- Cho HS quan sát tranh bắt nhịp

- GV ghi bảng ip

- Nêu cấu tạo vần ip

- GV cho Hs ghép vần

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Tiếng nhịp

- GV chỉ tiếng

- Nêu cấu tạo tiếng nhịp

- GV cho HS ghép tiếng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Từ bắt nhịp

- GV cho HS quan sát tranh minh họa

- GV ghi bảng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

- GV cho HS nêu cấu tạo từ ?

*Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện:

- GV chia nhóm, tổ chức cho HS chơi

trò chơi

- GV nhận xét khen ngợi

*Hoạt động 4: Luyện viết bảng con:

- GV viết mẫu hướng dẫn quy trình

- GV chú ý sửa sai

* Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng

- GV đọc cho HS các nhóm thi viết

đúng chữ và tiếng vừa học

Tiết 2

*Hoạt động 6: Nhận diện chữ và

tiếng chứa chữ mới:

+ Vần up

- GV treo tranh minh họa búp sen

- GV ghi bảng vần up

- Nêu cấu tạo vần up

- So sánh ip với up

- GV cho HS ghép vần up

- HS tìm vần mới ip

- Vần ip gồm 2 âm ghép lại với nhau là i

và p

- HS ghép vần ip

- HS đọc CN- N - L

- HS tìm âm mới học

- Gồm âm nh đứng trước, vần ip đứng sau dấu nặng dưới i

- HS ghép tiếng nhịp

- HS đánh vần, đọc trơn( CN- ĐT)

- HS quan sát

- HS đọc CN- ĐT

- gồm 2 tiếng

- HS thi tìm tiếng chứa vần ip: típ, chíp, bíp, síp, kíp, dịp

- HS viết bài

- HS thi viết

- HS quan sát tranh

- HS tìm vần mới: up

- Gồm 2 âm u và p

- Giống nhau: kết thúc bằng p Khác nhau: ip bắt đầu bằng i, up bắt đầu bằng u

- HS ghép vần

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Tiếng búp

- GV ghi bảng

- Nêu cấu tạo tiếng búp

- GV cho HS ghép tiếng

- GV đánh vần đọc trơn mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

+ Từ búp sen

- GV cho HS quan sát tranh minh họa

xuất hiện từ khóa

- GV đọc mẫu

* Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện:

- GV chia nhóm phát cho HS các

nhóm mỗi hộp có các tiếng

- GV nhận xét khen ngợi nhóm thắng

cuộc

*Hoạt động 8: Luyện viết bảng con:

- GV viết mẫu , hướng dẫn quy trình

- GV theo dõi nhận xét

* Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng

- GV đọc các tiếng có chứa chữ và

tiếng vừa học

- GV nhận xét khen ngợi nhóm viết

đúng và đẹp

Tiết 3

3 Luyện tập:

Hoạt động 10:

* Đọc chữ và tiếng khóa:

- GV cho HS đọc lại vần, tiếng, từ đã

học

- GV sửa lỗi phát âm

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV ghi bảng tiếng, từ ứng dụng

- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ

- GV sửa lỗi phát âm

* Đọc câu ứng dụng:

- GV treo tranh minh họa

- GV ghi bảng câu ứng dụng

- GV đọc mẫu

- GV sửa lỗi phát âm

- HS đọc CN- ĐT

- HS tìm âm mới học

- Gồm b đứng trước up đứng sau dấu sắc trên u

- HS ghép tiếng

- HS đọc CN- ĐT

- HS đọc CN- ĐT

- HS thi tìm tiếng có chứa vần up: cúp, súp, túp, múp, búp, chụp , giúp

- HS viết bài vào bảng

- HS thi viết

HS đọc CN- N- ĐT

nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ

- HS theo dõi

- HS đọc CN- N- Lớp

- HS quan sát

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng ì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.