Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần 4 - Trường TH Đạ M’rông

Luyện viết vở - Nhaän xeùt: - Nhaéc laïi quy trình vieát - Theo giuùp hs vieát - Chẩm bài sửa sai Hoạt động 3 - Nhaän xeùt Củng cố, dặn dò - Gọi hs đọc lại bài học - Veà nhaø hoïc baøi x[r]

Trang 1

Tuần : 04 LỊCH BÁO GIẢNG

(Bắt đầu từ ngày 7/09 đến ngày 11/09/2009 )

Thứ, ngày Môn Tiết Tên bài dạy

Đạo đức 4 Gọn gàng, sạch sẽ ( T2)

Hai 07/09

Thể dục 4 Đội hình đội ngũ – trò chơi

Ba 08/09

Tư 09/09

Tập nói 11 Đồ dùng học tập ( T1)

Âm nhạc 4 Ôn tập : Mời bạn vui múa ca(T2)

Năm10/09

Tập nói 12 Đồ dùng học tập ( T2)

Sáu 11/09

Trang 2

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga - GVCN Lớp 1A Trang 2

Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2012

Toán

Tiết 13 : Bằng nhau – dấu =

I/ Mục tiêu:

1 Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng; mỗi số bằng nhau là chính nó

( 3 =3,4 = 4); biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng để so sánh các số

2 Biết vận dụng vào thực tế

3 Củng cố lại cách so sánh số lượng, dấu <, >,=

*HS yếu làm được: 5… 4; 2……2 ;1………….2

II/ Hoạt động sư phạm: (5p)

- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con: Diền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 2…4;

5…3

-Nhận xét- ghi điểm

III/ Hoạt động dạy và học:

HĐ1:Nhằm đạt

mục tiêu số 1

HĐLC: Quan

sát, đếm, nhận

xét

HTTC: Cá

nhân, lớp

(10p)

HĐ2:Nhằm đạt

mục tiêu số 2

HĐLC: Quan

- YC HS quan sát các hình

SGK/22

? Bên trái có mấy con Hươu? bên phải có mấy thảm cỏ?Vậy Hươu và cỏ như thế nào?

- Để 4 cái cốc có 4 cái li lên bàn

- YC HS quan sát

? Có mấy cái cốc? Trong cốc có mấy cái li? Số li và cốc như thế nào?

-YC học sinh lấy 4 hình chữ nhật và 4 chấm tròn

-Yêu cầu học sinh gắn số và dấu

? 2 số giống nhau khi so sánh ta gắn dấu gì?

- GV chốt ý

-Giáo viên gắn 1 1 -Yêu cầu gắn dấu

Bài 1/22:

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu

- HS quan sát

- 3 HS trình bày

+ Học sinh gắn dấu = và đọc

Học sinh gắn 3 = 3 đọc là

ba bằng ba

Học sinh gắn 4 hình chữ nhật và 4 chấm tròn

Học sinh gắn 4 = 4 và đọc

- 2 HS trình bày

-1HS gắn 1 = 1, lớp viết bảng con và đọc

- 1 hS nêu

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 3

sát, đếm, thực

hành

HTTC: Cá

nhân, lớp,

nhóm

(10p)

HĐ3Nhằm đạt

mục tiêu số 3

HĐLC:Thực

hành

HTTC: Cá

nhân, lớp

(10p)

bài

- YC HS viết bảng con

Bài 2/22:

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài

- GV gắn 5 chấm tròn bằng nhau lên bảng

- YC HS nêu cách làm

- YC HS lên gắn số và gắn dấu

- GV gắn các hình tam giác, hình vuông, bông hoa và bướm bằng nhau

- YC các nhóm thi làm nhanh

Bài 3/23:

- HD HS nêu cách làm

-YC HS làm bài vào vở

-Cho học sinh đổi bài và kiểm tra

- GV thu 7 bài chấm

- 3,4 HS viết bảng lớp

-1 hS nêu

- Quan sát

-1 HS nêu: điền số, dấu vào dưới mỗi hình

- Quan sát

- 3 nhóm thi làm

Viết dấu thích hợp < > = vào ô trống

- Theo dõi

- Học sinh làm bài

* HS yếu: 5…4; 1…2; 1…1

- HS đổi chéo

IV Hoạt động nối tiếp: (5p)

- 3 HS viết lại dấu bằng

- Về làm BT4/23 Chuẩn bị: Luyện tập

-Nhận xét tiết học

V.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách, số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – = Các nhóm mẫu vật

- Học sinh: Sách, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán

-Học vần

Tiết 42, 43, 44 : N –M

I MỤC TIÊU:

- HS biết đọc được: n, m, nơ, me.Từ và câu ứng dụng

- Hs viết được: n, m, nơ, me

- luyện nói từ 1- 3 câu theo chủ đề: bố me,ïba ma

* HS yếu đọc được n, m , nơ ,me

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Trang 4

- Sgk , bảng cài, tranh minh hoạ tiết học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ

Hoạt động 2

Bài mới

Nhận diện

Dạy âm : m

Viết bảng con

Dạy từ ứng

dụng

Củng cố

Dặn dò

Luyện đọc

Dạy câu ứng

dụng

- Gọi đọc , viết : i, a, bi, cá

- Nhận xét ghi điểm

- Giới thiệu bài : ghi đề

- Treo tranh minh hoạ và hỏi :

* Tranh vẽ ai ? Nhận xét : cái ” nơ “

* Học âm :n

- Nhận diện âm :n

- Phát âm tiếng :nơ

- So sánh :

- Nhận xét sữa sai

- Tương tự âm : m

- Viết mẫu : n, m, nơ, me

- Hướng dẫn hs viết bảng

- Theo dõi hs viết giúp đỡ

- Nhận xét - Chỉnh sữa

- Ghi bảng : no nô nơ

mo mô mơ

ca nô bó mạ

- Đọc mẫu :

- Gọi hs đọc

- Nhận xét chỉnh sữa

- Gọi hs đọc lại toàn bài

- Cho hs hát bài hát chuyển tiết

Tiết 30:

- Gọi từng hs đọc bài

- Giới thiệu tranh và hỏi :

* Tranh vẽ con gì?

- Nhận xét:

- Ghi bảng : bò bê có cỏ , bò bê no

- 2hs, lớp viết bảng con

- Cá nhân, đồng thanh nhắc lại

- Quan sát , trả lời

- Cá nhân

- Đọc : nơ

- Theo dõi

- Cá nhân viết bảng con

- Lắng nghe

- Cá nhân – đồng thanh

- 4hs đọc

- Cá nhân hs

- Nghe

- Quan sát

* bò, cỏ

- Nghe

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 5

Luyện nói

Luyện viết vở

Củng cố

Dặn dò

nê

- Đọc mẫu :

- Gọi đọc :

- Nhận xét sửa sai

- Cho hs quan sát tranh sgk

* Trong tranh vẽ ai ?

- Chủ đề : bố mẹ ba má

- Đọc mẫu : bố mẹ ba má

- Nhận xét:

- Nhắc lại quy trình viết

- Theo giúp hs viết

- Chẩm bài sửa sai

- Nhận xét

- Gọi hs đọc lại bài học

- Về nhà học bài xem bài :14

- Nhận xét chung tiết học

- Cá nhân- Nhóm

- Quan sát

- bố mẹ ba má

- Đồng thanh – cn

-Lắng nghe

- Nghe

- Viết vở

- Nghe

- 2hs – đồng thanh

- Lắng nghe

-Đạo đức

Tiết 4 : Gọn gàng và sạch sẽ (t2)

I MỤC TIÊU :

- HS biết được ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

- Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc , quần áo gọn gàng, sạch sẽ

* giáo dục học sinh biết ăn mặc sạch sẽ, đầu tĩc gọn gang trước khi đến lớp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK , bài hát rửa mặt như mèo

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC

Nội dung Giáo viên Học sinh

1 Oån định lớp

2 Bài cũ

(5p)

3 Bài mới

Quan sát

- Cho hs hát

- Nội dung bài học trước

- Cho hs quan sát bạn trong

- Cá lớp

- 2hs

- Nhắc lại

- Cá nhân

Trang 6

(10p)

Bài tập :1

Làm cá nhân

(10p)

Hoạt dộng 3

Bài tập 2

Làm nhóm

(10p)

4 Củng co,á

dặn dò

(5p)

lớp có đầu tóc gọn gàng sạch sẽ

- Nhận xét – Tuyên dương

* Kết luận :

- Gv hỏi :

* Aùo quần bẩn phải làm gì ?

* Aùo rch1 phải làm gì ? -Nhận xét :

* Kết luận :

- Cho từng nhóm chon 1 bộ đồ mặc phù hợp cho bạn nam và nữ trong tranh

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Nhận xét tuyên dương

- Nhắc lại nội dung bài học

- Nhắc hs đi học phải ăn mặc sạch sẽ

- Lắng nghe

- Nghe trả lời :

*Giặt sạch

*Đưa mẹ vá lại

- Lắng nghe

- Các nhóm thực hiện

- Đại diện nhóm trình bày

- Lắng nghe

- 2hs

- Lắng nghe

-Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2009

Thể dục

Tiết 4: Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động

(Dạy chuyên)

-Toán Tiết 14: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

1 Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, <, > để so

sánh các số trong phạm vi 5

2 Biết cách thực hành tạo cho các vật bằng nhau

*HSyếu làm được BT1

II/ Hoạt động sư phạm(5p)

- Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm: 2…2; 5…5

- 1 HS làm BT4/23

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 7

Nội dung Giáo viên: Học sinh:

HĐ1: nhằm

đạt mục tiêu

số 1

HĐLC: Thực

hành

HTTC: Cá

nhân, lớp

(15p)

HĐ2: nhằm

đạt mục tiêu

số 2

HĐLC: Thực

hành

HTTC Cá

nhân, cá lớp

(15p)

Bài 1/24:

- Gv nêu yêu cầu của bài 1

?Khi điền dấu > < ta chú ý điều gì?

- GV chốt : Điền dấu > < khi mũi nhọn của dấu luôn quay về số bé hơn

? Điền dấu = khi nào?

- YC HS làm bảng con

Bài 2/24:

-Giáo viên treo tranh Cho học sinh nhận xét

?Tranh 2: So sánh số gì?

?Tranh 3: So sánh gì?

?Tranh 4: So sánh gì?

- YC HS làm vào vở

- GV thu 6 bài chấm

- Học sinh đọc đề bài

- 1 HS trình bày

- 2 HS trình bày

- Lần lượt 9 HS làm bảng lớp

1 HS trả lời: so sánh số bút máy với số bút chì theo mẫu:

3 > 2, 2 < 3

- 3 HS trình bày

- HS làm

- Trao đổi kết quả

IV Hoạt động nối tiếp: (5p)

- 3 HS lên viết dấu thích hợp: 1…3; 4…4; 5…2

- Dặn học sinh làm bài tập Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Nhận xét tiết học

V.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách, 1 số tranh, dấu > < =, Bộ chữ số , bảng gắ

- Học sinh: Sách, vở bài tập

-Học vần

Tiết 31,32 : D – Đ

I/ Mục tiêu:

- HS biết đọc được: d , đ , dê , đò.Từ và câu ứng dụng

- Hs viết được: d , đ , dê , đò

- luyện nói từ 1- 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ ,bi ve ,lá đa

II/ Đồ dùng dạy học :

 Tranh minh họa : Con dê, con đò , phần luyện nói

Trang 8

 Bộ ghép chữ, sách, bảng con

III Các hoạt động dạy học

Bài cũ

Bài mới

Dạy âm : d

Dạy âm : đ

Viết bảng con

Dạy từ ứng

dụng

Củng cố

Dặn dò

Luyện đọc

Dạy câu ứng

dụng

- Gọi đọc , viết : n, m, nơ, me

* Tranh vẽ con gì ? Nhận xét : con ” dê“

- Tiếng “dê ” có âm gì đã học ?

* Học âm :d

- Nhận diện âm :d

- Phát âm tiếng :dê

- So sánh :

- Tương tự âm : d

- Viết mẫu : d, đ, dê, đò

- Ghi bảng : da de do

đa đe đo

da dê đi bộ

- Đọc mẫu :

- Gọi hs đọc

Tiết 32:

* Tranh vẽ ai ?

- 2hs lớp viết bảng con

- Nhắc

* dê

* Aâm :d

- Cá nhân

- Đọc : dê

- Theo dõi

- Lắng nghe

- 4hs đọc

- Cá nhân hs

- Nghe

- Quan sát

* đò, mẹ, bé

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 9

Luyện nói

Luyện viết vở

Củng cố, ặn

dò

- Nhận xét:

- Ghi bảng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ

- Đọc mẫu :

- Gọi đọc :

* Trong tranh vẽ con gì ?

- Chủ đề : dế, cá cờ, bi ve, lá

đa

- Đọc mẫu : dế, cá cờ, bi ve, lá

đa

- Nhận xét:

- Nhận xét

- Nghe

- Cá nhân- Nhóm

- Quan sát

- dế, cá,…

- Đồng thanh – cn -Lắng nghe

- Nghe

- Viết vở

- Nghe

- Lắng nghe

-Ơ.T Học vần

Tiết 4: Tự chọn

I/Mục tiêu :

1 Giúp HS củng cố lại các vần đã học trong tuần: n, m, d, đ

2 Giúp HS đọc, viết được các vần đĩ

3 Giáo dục HS giữ gìn sách, vở

II/ Đồ dùng dạy học

-Các nét cơ bản Tranh, ảnh

III/ Hoạt động dạy và học :

*Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh

HĐ1:

Luyện đọc

HĐ2:

Luyện viết

Giới thiệu bài -Gv viết mẫu lên bảng n, m, d, đ -Gọi HS đọc

-Gv nhận xét- tuyên dương

-Gv hướng dẫn HS viết n, m, d, đ lần lượt vào bảng con

- Gv theo dõi, giúp đỡ HS

- Gv nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

-Nhắc đề bài -Học sinh quan sát

-Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh

-HS viết vào bảng con

-Học sinh theo dõi, viết

Trang 10

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga - GVCN Lớp 1A Trang

10

HĐ3:

Trị chơi nhận

diện

HĐ3:

Củng cố dặn dị

-Hướng dẫn HS viết vào vở

- Theo dõi, giúp đỡ HS cịn chậm

-Thu, chấm một số vở

- Nhận xét, tuyên dương

-Gv hướng dẫn HS chơi trị chơi: Nhặt đúng các âm vừa học

-Nhĩm nào nhặt được nhiều thì nhĩm đĩ thắng

- Dặn HS về nhà ơn lại bài

vào vở

-HS 3 dãy chơi: mỗi dãy

cử 4 học sinh

-3 nhĩm chơi trị chơi -HS lắng nhge, thực hiện

Thứ tư ngày 09 tháng 09 năm 2009

Môn nhạc

Tiết 4: Oân tập: Bài hát Mời bạn vui múa ca

Trò chơi.

(Dạy chuyên)

-Học vần

Tiết 33,34 : T – Th

I/ Mục tiêu:

- HS biết đọc được: t, th, tổ, thỏ.Từ và câu ứng dụng

- Hs viết được: t, th, tổ, thỏ

- luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: ổ, tổ

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa : tổ chim, con thỏ , phần luyện nói

- Bộ ghép chữ, sách, bảng con

III Các hoạt động dạy học :

Nội dung Giáo viên Học sinh

Bài cũ

Bài mới

- Gọi đọc , viết : d, đ, dê, đò

- 2hs lớp viết bảng con

- Nhắc

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 11

Dạy âm : t

Dạy âm : th

Viết bảng con

Dạy từ ứng dụng

Củng cố

Dặn dò

Luyện đọc

Dạy câu ứng

dụng

Luyện nói

* Tranh vẽ con gì làm tổ?

Nhận xét : Chim làm ” tổ “

- Tiếng “tổâ ” có âm gì đã học

?

* Học âm : t

- Nhận diện âm : t

- Phát âm tiếng :tổ

- So sánh :

- Tương tự âm : th

- Viết mẫu : t, th, tổ, thỏ

- Ghi bảng : to tơ ta tho thơ tha

ti vi thợ mỏ

- Đọc mẫu :

- Gọi hs đọc

Tiết 34:

* Tranh vẽ ai ?

- Nhận xét:

- Ghi bảng : Bố thả cá mè, bé thả cá cờ

- Đọc mẫu :

- Gọi đọc :

* tổ chim

* Âm : t

- Cá nhân

- Đọc : tổ

- Theo dõi

- Lắng nghe

- 4hs đọc

- Cá nhân hs

- Nghe

- Quan sát

* bố, bé

- Nghe

- Cá nhân- Nhóm

- Quan sát

- gà, chim , làm tổ …

- Đồng thanh – cn -Lắng nghe

- Nghe

- Viết vở

Trang 12

Giáo viên: Nguyễn Thị Nga - GVCN Lớp 1A Trang

12

Luyện viết vở

Củng cố, dặn dò

* Trong tranh vẽ con gì ? đang làm gì?

- Chủ đề : ổ, tổ

- Đọc mẫu : ổ, tổ

- Nhận xét:

- Nhận xét

- Nghe

- Lắng nghe

-Toán Tiết 13: Luyện tập chung

I/ Mục tiêu:

1 Biết cách thực hành tạo cho các vật bằng nhau

2 Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu =, <, > để so sánh các số trong phạm vi 5

II/ Hoạt động sư phạm: (5p)

- 3 Hs điền dấu: =,<,>: 3…2; 1…4; 5…5; 3 HS viết : =,<,>

-Nhận xét, ghi điểm

Nội dung Giáo viên: Học sinh:

HĐ1:Nhằm

đạt mục tiêu

số 1

HĐLC: Quan

sát, đếm,

thực hành

HTTC: trò

chơi

(10p)

HĐ2:Nhằm

Bài 1/25:

- YC HS nêu đề bài

? Ở bình hoa bên trái có mấy hoa?

Bên phải có mấy hoa?

?Phải vẽ thêm hoa vào bình nào?

-Phần b: Yêu cầu ta gạch bớt

? Để số kiến ở 2 bình bằng nhau, ta gạch bớt ở hình nào?

- YC HS chơi trò chơi vẽ nhanh

Bài 2/25:

Nối  với số thích hợp Mỗi ô có thể nối với nhiều số

-1 HS đọc

- 3 hoa,2 hoa

- Học sinh vẽ 1 hoa vào bình tay phải Học sinh tự gạch bớt 1 con kiến

- Chơi theo 3 đội Quan sát

- HS theo dõi

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 13

đạt mục tiêu

số 2

HĐLC: Thực

hành

HTTC: Cá

nhân, lớp

(20p)

?Ở  thứ nhất nối với số mấy? Vì sao?

-Các số khác ta nối tương tự

-YC HS lên bảng nối

Bài 3/25:

Nối  với số thích hợp

- YC HS làm vào vở

-Thu chấm, nhận xét, sửa bài

- 1 HS trả lời: Nối với số 1 vì 1 < 2

- lần lượt 4 HS lên làm

- HS làm

* HS yếu: 2…2; 3…4

IV Hoạt động nối tiếp (5p)

- 3 HS thi nối nhanh:  < 2;  > 1;  = 4

1 4 3

-Dặn học sinh về làm bài tập ở nhà Chuẩn bị: Số 6

V.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Sách, tranh bài tập

- Học sinh: Sách, vở bài tập

-Thủ công

Tiết 4: Xé - Dán hình vuông

( dạy chuyên )

Thứ năm ngày 10 tháng 09 năm 2009

Học vần

Tiết 35,68: Ôn Tập

I/ Mục tiêu:

- HS đọc được:i – a – n – m – d – đ – t – th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 dến bài 16

- Hs viết được: i – a – n – m – d – đ – t – th, các từ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16

-HS khá, giỏi nghe hiểu và kể được một đoạn chuyện theo tranh chuyện kể: Cò đi lò dò

*HSyếu đọc, viết được:i – a – n – m – d – đ – t – th

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	245,36 KB