Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 26 - Tiết 97 đến tiết 100

Không biết trình bày luận điểm thì mục đích nghị luận sẽ không thể nào đạt được, cho dù người làm bài đã tập hợp đủ các quan điểm, ý kiến cần thiết cho việc giải quyết vấn đề.. Vậy, để l[r]

 26 Ngày  02/03/2013

$% 97 Ngày ( 04/03/2013

*+, -./ /0 TA

(Nguyễn Trãi)

A 234 56 4 5%

-

-

-

B 89 tâm <$ %34= <>  = thái 56

1 Kiến thức

-

- Hoàn

-

-

2 Kỹ năng

-

-

3 Thái

C ? pháp

D $ trình ( 94

1

2 Bài

3 Bài

dõng

C% 56 1: CD (E tìm F chung

Em hãy nêu vài nét 7 tác , (Sgk <J 7)

(Án tru di 09/1442 -> Lê Thánh Tông là  9 3 oan)

Toàn

Toàn tài: tài

hóa

Trong

 OP ta Q R <N nào?

Vb này

C% 56 2: CD (E hs 594 – F  HI

Gv cùng hs

ý tình

dùng

I G D %J chung

1 Tác giả:

, : Trãi (1380 - 1442)

2 Tác phẩm:

- Hoàn 3 ra 9U ,>4  !

khi quân Minh )$ J3 rút k

 < ta

-

“Bình Ngô

-  /U Cáo

II -94 – F  HI

1 Đọc, tìm hiểu nghĩa từ khó

Vb này chia làm %$ <N, nêu  dung U <N,

- 2 câu

- 8 câu

có

- Còn

-> > ! xem là )3 tuyên ngôn $ J '(  < ta sau 

hùng ca  $ @  L( Lam 12.

VB này

9 hs 594 2 câu 5

Em

ai? -> Dân là dân

 ! nhà Minh  2 xót nhân dân ) tàn  mà % binh,

yên vui và  phúc cho nhân dân (yên dân) >D là _ nhân

 L(" vì dân, vì  < Làm cho dân  ! @ thái bình,

 phúc

Qua câu

dung

 L( '( Nho giáo theo <  ! ích '( nhân dân, dân

Bình ngô

dân

-> Chính

9 hs 594 8 câu %$@

H $3 A nào?

Lãnh

Phong

O 6 riêng N^ _" >" Lí, #" …)

Cáo”?

(NQSH là

tuyên ngôn

có 2 ý chính là: “lãnh

2 Tìm hiểu văn bản

2.1

2.2

2.3 Phân tích

a  %L nhân  MK 4NK 464 kháng 4$

Quân

-> Nhân  L( -  < yêu

 < M xâm  !" trong quan _ T(  9 <  9 và dân

->

 L( @ , : Trãi

b  trí và 6 dung chân lí Q

R %S % 564 PT@ 4N UQ 4NK dân %64 - J%

- Lãnh

- Phong

Nam

- O 6" ' 7 riêng: LU

LP0 0 Lí, LN0 …

- Nhân tài hào

có

-> ,   lâu 9

và là

làm

Núi sông

->

Tác

-> So sánh ta < TQ, dùng các câu  )  e Kx 

cho 9 " %: nghe, %:  vào lòng  9

cáo

9 hs 594 @ còn P

còn ghi trong

&? Cung tham công nên %

Sông

Các câu

nhàng cho câu " %: nghe, %: <

* Hướng dẫn tổng kết

-> Giàu

c" 9  )  e J nhàng, ngân vang

LU  dung vb này, em ( gì 7 $ Trãi?

->

C% 56 3: CD (E %R 94

Gv

-> So sánh ta < TQ, dùng các câu

tình

=>

cao ý

c W34 ; 4NK nguyên lí nhân

 MK và 34 ; 4NK chân lí

564 PT@ dân %64

&? Cung tham công nên % 

Sông

->

J nhàng cho câu

=>

tranh

3 Tổng kết

a

b ,$ dung

=> Ghi <U (Sgk

* Ý

 )3 tuyên ngôn $ J

III CD (E %R 94

-

-

E Rút kinh  J;

………

………

………

………

 26 Ngày  02/03/2013

$% 98 Ngày ( 04/03/2013

A 234 56 4 5%

-

-

B 89 tâm <$ %34= <>  = thái 56

1 Kiến thức

- Khái

- Các

2 Kỹ năng

- Xác

-

3 Thái

C ? pháp

D $ trình ( 94

1

2 Bài

3 Bài

ngôn

trò ta cùng tìm

C% 56 1: CD (E tìm F chung

Hs A vd trong sgk/62

Hãy xác

Lí Thông nói

gì? Câu nào

Lí Thông có

con Lí Thông,

Lí Thông

P nào? -> h 9 nói.

LT là

Gv

hành

-> Tôi

này là ; nói ra 8 yêu # (xin  3 <JS

Qua phân tích, em

-> Ghi < sgk Vài HS A

Em hãy %$  vài vd minh #,

I Tìm F chung

1 Hành động nói là gì?

1.1 Phân tích ví M

- Lí Thông nói mình

- Lí Thông

vã nuôi thân.

- Lí Thông ->

=> Hành $ nói

1.2 Ghi 8 1: (Sgk/62)

Yêu 4 hs chú ý vào ;`4 II

Cho

Thông

- Hs

Hs cùng phân tích

Câu 2 và câu 3 tuy

bA hs A / trích 2 trong J# II

Hs chia nhóm

+ O9 cái Tí:

-

?, U không cho con R nhà H# ?, NkS

-

+

! (báo tin)

Hãy

trích

 9 ta chia ra: +> k" + trình bày, +  ."

Hành

theo

C% 56 2: CD (E J %T@

Bài 2: Xác  9 nói '(  g và 9 nói '( bà lão

hàng xóm là các hành $ nói

Gv treo

O<J  xét Gv i 6( N sai)

a * Hành 56 nói 4NK 4 AT

Trình bày Vâng, cháu v  u Trình bày

,   cháo  $ … cái ; Trình bày

, suông … còn gì Trình bày

* Hành 56 nói 4NK bà lão hàng xóm:

Bác trai ; khá c z +k

Trình bày Trình bày

 thì J3 u c … > .

Bài

2 Một số kiểu hành động nói thường gặp

2.1 Phân tích ví M

a Ví %u 1:

e nói 4NK Lí Thông 2`4 5O4

1 Con vua nuôi

2 Nay em 3 nó, %

không

3 Thôi, bây D nhân

4 Có

R nhà lo P

- Trình bày

- >C %A(

- Khuyên )3/

- +( ‚

b Ví %u 2:

- O'$ thì H# sau con

- Con

> thôn !

- U

- \A  thân con 3 này ! LD B ! …

+k

Báo tin +k

xúc

2.2 Ghi 8 2: (Sgk/63)

II J %T@

Bài 1:

khích

+ Câu

3 chuyên '< sách này, theo D $

Bài 2: >/ b:

- /$ là D có ý phó thác cho minh công làm

- Chúng tôi

mình theo minh công, cùng 8 thanh

* >/ c: lão +U

- 4 Vàng  9 c"

ông giáo … - Báo tin.

Bài 3: Xác

trong câu

- Anh

cách xa nhau -> > .

- Anh

- Anh xin 5# -> +( ‚

C% 56 3: CD (E %R 94

Gv

- Bán c !

-

- KM a

- Ông giáo 2…

- Nó có

- Nó

 ngay " e F

- Tôi cho nó

- Nó fu J trong nhà, …

%M  ! nó lên

- Xác 

- Báo tin

- xúc

- xúc

- K

- 3

- K

- K

III CD (E %R 94

- Phân

$ 

- Làm

-

E Rút kinh  J;

………

………

………

………

 26 Ngày  04/03/2013

$% 99 Ngày ( 06/03/2013

A 234 56 4 5%

-

- Nâng cao

B 89 tâm <$ %34= <>  = thái 56

1 Kiến thức

- Khái

- Quan



2 Kỹ năng

- Tìm

-

3 Thái

C ? pháp

D $ trình ( 94

1

2 Bài

3 Bài

C% 56 1: CD (E tìm F chung

Gv yêu

7

- Không

phân

-

GV

 9" thúc u con  9 J3 tìm ra 9 3 5J 4^

nào 9 3 5J  (  ! tìm ra thì ^ D con  9

là

là

Hãy

nhân dân ta?

-

I Tìm F chung

1 Khái niệm luận điểm

1.1 Phân tích ví %u

-

ngày

-  J '( chúng ta là làm cho T '( quý kín 5/ 

Chiếu dời đô có < là  bài  > ' không? Vì

sao? -> t3" vì nó dùng lí r" J   làm rõ   %9

-

- Các nhà

- Thành

'( muôn 9

-

Qua phân tích, em hãy

dân ta là gì? Chính là

dân VN, rõ

trong  6 %8  < và T  <

Có

tác

yêu

- Vì

cách toàn

dàng nêu câu

thì

không? Vì sao? -> Không

F  > La

trong

Yêu # hs A yêu # bài 1 trong J# III

Hãy trình bày rõ: “Vì sao chúng ta

pháp

P A này, lí  vì sao?

-

-

Trong

(không

1.2 Ghi < 1: (Sgk/75)

2 Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận

2.1 Phân tích ví %u

-

- yêu



2.2 Ghi < 2,3: (Sgk/75)

3 Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận

3.1 Phân tích ví %u

- Các

pháp

không

a,b,c trên

làm không

LU :6 tìm ( trên, chúng ta rút ra C3 ' gì 7 A quan

C% 56 2: CD (E J %T@

Bài 1:

là

hùng dân

dân

Bài

Bài 2:

a Các

và phù !J < ý  L( '(   “giáo %u là chìa khoá '(

lai cho loài

này

C% 56 3: CD (E %R 94

Gv

trình sau, còn

3.2 Ghi < 4: (Sgk/75)

II J %T@

Bài 1:

Bài 2:

b Có

 ! 8( A và 6( T( theo trình

Giáo

?B lai vì T r sau:

- Giáo

- Giáo nhân cách, trí

làm nên

- Do D" giáo %u là chìa khoá cho

lai

- 4v do D" giáo %u là chìa khoá cho

và cho

III CD (E %R 94

- 8 làm  bài tâp.

-

-

E Rút kinh  J;

………

………

………

 26 Ngày  25/02/2013

$% 100 Ngày ( 27/02/2013

/n -o. p TRÌNH BÀY ki -/l2

A 234 56 4 5%

B 89 tâm <$ %34= <>  = thái 56

1 Kiến thức

-

-

2 Kỹ năng

-

-

-

3.Thái

%: %

C ? pháp:

D $ trình ( 94

1

2 Bài cũ:

3 Bài

C% 56 1 : CD (E tìm F chung :

bA hs A 2 /  a, b

Hãy tìm

A  trên?

- Câu

b, Có

nàn yêu

Câu

- a, @ M / b @ # /

Trong hai

cách

phân tích cách

a.O M /–qui JG) @ # / %: %

Yêu # hs chú ý /  2

Xác

I Tìm F trình bày PT 5F; thành ;6%

5    PT

1 Phân tích ví dụ

* - 1:

a, câu

kinh

b, Có

ngày Ghi < : 1,2 sgk

* - 2

- Câu

 trí */z^ D xác  . /  trên?

- Câu

nhà giàu

chó . '( giai J nó ra

*

giai

qua _ chúng mua chó

Nhà

Vì sao? (Cách

sung  < " bù khú  chó bên  A chó

có tác

@  /  ntn?

- , -J `J  !  :  (   ,  w @

 , k q/ 2  cách -J `J   '( tác



0 gì ?

-

3 rõ ràng , lí thú

Qua

 D ? (sgk)

C% 56 2: CD (E J %T@

Bài 3

A

-

%: dàng 2

duy,

 minh, tính toán

bài

B

-

không

- Cách

 9 bán chó N gS …cách J  này có tác

-

thành hình 3 rõ ràng , lí thú

2 Ghi nhớ: (Sgk)

II J %T@

Bài 1:

 - A 2 :

khó .

B Nguyên

Bài 2:

+ sinh +

- Các tinh

-

quên và khó có

-

mà

-

-

+A bao 9 J3 v trên 2 @ . , - < 

C% 56 3: CD (E %R 94

Gv

không

III CD (E %R 94

-

$ dung ; A

-

E Rút kinh  J; :

………

………

………

- Ông giáo 2…

- Nó có

- Nó

 " e F

- Tơi cho

- Nó fu J nhà, …

%M  ! lên

- Xác 

- Báo tin

- xúc

-. ..

cách xa -& gt; > .

- Anh

- Anh xin 5# -& gt; +( ‚

C% 56 3: CD (E %R 94

Gv

- Bán c !

-

- KM a... Báo tin

- xúc

- xúc

- K

- 3

- K

- K

III CD (E %R 94

- Phân

$ 

- Làm

-

E Rút kinh  J;