Giáo án Môn: Chính tả (nhớ – viết) - Bài: Chuyện cổ tích về loài người

Bài mới: Hoạt động của thầy *Giới thiệu bài - Cho HS quan saùt hình Toâ Ngoïc Vaân giới thiệu về Tô Ngọc Vân HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết chính tả 20’ - Treo bảng phụ - GV đọc mẫu bài chính[r]

Trang 1

NGÀY SOẠN: NGÀY DẠY:

TUẦN:21 MÔN: CHÍNH TẢ (NHỚ – VIẾT)

TIẾT :21 BÀI : CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI

I Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh)

Kĩ năng:

- Tốc độ viết có thể khoảng 85 chữ/15 phút

Thái độ:

- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng dạy học

- 1 tờ giấy khổ to ghi nội dung BT 3

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1.Ổn định lớp : (1’) hát

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

-GV đọc HS viết: 2 HS viết trên bảng, HS còn lại viết vào bảng con

* Tuốt lúa, cuộc chơi, cái cuốc, sáng suốt

- GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài.

HĐ1: Nhớ – viết (22’)

a Hướng dẫn chính tả.

- GV nêu yêu cầu: tiết học hôm nay, các em

viết một đoạn trong bài Chuyện cổ tích về

loài người (Từ Mắt trẻ con sáng lắm … hình

tròn là trái đất)

- Cho HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ viết chính

tả

- Cho viết những từ ngữ dễ viết sai: sáng rõ,

rộng

- GV nhắc HS cách trình bày bài

b Cho HS viết bài.

- GV cho HS viết bài

- GV soát lại bài viết

-HS theo dõi

- 2-3 HS đọc thuộc lòng bài CT

- HS phân tích viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con

-HS theo dõi

- HS nhớ – viết bài chính tả

- HS soát bài

Trang 2

c Chấm, chữa bài.

- cho HS đổi tập cho nhau chữa lỗi

- GV chấm 5 – 7 bài Nhận xét chung

HĐ 2:Luyện tập (8’)

* Bài tập 3:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT

- GV giao việc - Cho HS làm bài GV treo

bảng phụ

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:

Những tiếng thích hợp trong ngoặc đơn cần

chọn là: dáng – dần – điểm – rắn – thẫm –

dài– rỡ – mẫn.

-GV cho HS đọc bài văn sau khi đã hoàn

chỉnh

-GV cho HS nêu nội dung chính của bài GV

nhận xét

* Bài tập 2a : (Học sinh khá, giỏi có thể làm)

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- HS đổi tập cho nhau chữa lỗi

-HS theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu, đọc đoạn văn Lớp đọc thầm

- 1 HS lên bảng làm bài.-

HS còn lại làm bài cá nhân trên vở

- 2 HS trình bày.Lớp nhận xét

- HS sửa bài

-2-3 đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh

-HS nêu nội dung chính của bài

-Học sinh khá, giỏi có thể làm.

-HS khá, giỏi nêu -HS khá, giỏi có thể làm

4.Củng cố: (3’)

- Nhận xét tiết học

5.Dặn dò: (1’)

- Yêu cầu HS về nhà xem lại các bài tập để ghi nhớ các từ ngữ đã luyện tập, không viết

sai chính tả

Điều chỉnh, bổ sung:

Trang 3

TUẦN: 22 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)

TIẾT : 22 BÀI : SẦU RIÊNG

Kiến thức:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh)

Kĩ năng:

Thái độ:

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và bài tập 2 b và 3

- Gọi HS lên bảng viết một số từ sau: trẻ con, bế bồng, nghĩ, biết

- Nhận xét HS viết bảng

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài

HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả(3’)

- Treo bảng phụ lên bảng

- GV đọc bài thơ

- 1 HS đọc lại

+ Bài thơ nói lên điều gì?

HĐ 2: Hướng dẫn viết từ khó(5’)

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả GV ghi bảng, hướng dẫn phát âm

phân biệt âm và vần dễ lẫn lộn (trổ, hương

bưởi tỏa, cuống, lủng lẳng, giống …)

- Cho HS viết bảng con các từ khó

- GV nhận xét sửa sai cho HS

HĐ 3: Viết chính tả (12’)

- Em hãy nêu cách trình bày bài viết ?

-Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn, viết

đúng mẫu chữ, sạch đẹp, rõ ràng

- GV đọc mẫu lần 2

- GV đọc từng câu cho học sinh viết

- HS nhắc lại

- Theo dõi bảng

-HS theo dõi

- 1 HS đọc lại

-3HS nêu

- HS đọc thầm và nêu từ khó:

- HS phân tích âm vần rồi đọc tiếng

- Cả lớp viết bảng con

-HS theo dõi

- HS nêu -HS theo dõi

-HS theo dõi

Trang 4

- Đọc lại cho HS dò bài.

* Hướng dẫn soát lỗi: Đọc từng câu, lưu ý

các từ khó,

-Cho HS thống kê lỗi

HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

(10’)

Bài 2b

- Treo bài tập lên bảng - Gọi 1 HS đọc yêu

cầu

- Gợi ý:Đặt dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in

đậm

- Cho 1 HS làm bài tập vào bảng phụ HS

dưới lớp làm vào vở

- Chấm sửa bài nhận xét

*Bài 3:

-Cho HS đọc đề

-Cho HS làm bài vào phiếu 1 HS lên bảng

- Chấm bài nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Cho HS đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh

- HS viết vào vở

-HS dò bài

- HS đổi vở cho bạn và soát lỗi

- Thống kê lỗi

- 1 HS đọc đề, nêu yêu cầu

-HS theo dõi

- 1 HS làm bài tập vào bảng phụ.- HS dưới lớp làm vào vở Lớp nhận xét

-HS sửa bài

-1HS đọc đề

-HS làm bài vào phiếu 2 HS lên bảng

-HS sửa bài

-HS đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh

4.Củng cố: (3’)

- Nhận xét tuyên dương những HS viết đúng, chữ viết đẹp

5.Dặn dò: (1’)

- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau: Chợ Tết

Trang 5

TUẦN: 23 MÔN: CHÍNH TẢ (NHỚ – VIẾT)

TIẾT : 23 BÀI : CHỢ TẾT

Kiến thức:

- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn thơ trích; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2)

Kĩ năng:

Thái độ:

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT 2

- GV đọc cho các HS viết từ: long lanh, lúng liếng, lủng lẳng, nung núc, nu na nu nống

- GV nhận xét và sửa sai cho HS

3 Bài mới:

/Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn nghe đọc viết chính

tả(8’)

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS đọc 11 dòng thơ đầu - Yêu cầu

HS đọc thuộc lòng đoạn chính tả

- Nêu ý nghĩa của bài?

- Cho HS luyện đọc, viết những từ ngữ dễ

viết sai: ôm ấp, viền, mép, lon xon, lom

khom, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh.

-Cho HS viết bảng con GV nhận xét sửa

sai cho HS

HĐ 2: HS nhớ – viết (15’)

- GV đọc mẫu lần 2

- Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài viết

- GV nhắc nhở, uốn nắn HS viết đúng

đẹp…

- Cho HS tự nhớ và viết ra vở - HS dò bài

- HS lắng nghe, nhắc lại

- HS theo dõi - 1 HS đọc lại bài

- 4-5 HS đọc thuộc lòng

- Vài HS trả lời

- HS nêu từ khó, luyện phát âm, vần phân biệt với các tiếng dễ lẫn lộn

- Cả lớp viết bảng con

-HS theo dõi

- HS nêu

- HS tự nhớ và viết ra vở - HS dò bài

Trang 6

- HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi

-GV thống kê lỗi

- GV chấm 4 bài nhận xét

HĐ 3: Luyện tập (7’)

* Bài tập 1:

- Cho HS đọc yêu cầu và mẫu chuyện

Một ngày và một năm - Treo bảng phụ

lên bảng

- GV giao việc: Các em chọn tiếng có âm

đầu là s hay x để điền vào ô số 1, tiếng có

vần ưt hoặc ưc điền vào ô số 2 sao cho

đúng

- Cho HS làm bài 1 HS lên bảng

-Cho HS đọc bài của mình cho lớp nghe

cùng nhận xét

- GV nhận xét và chốt lại tiếng cần điền

- HS đổi tập cho nhau, chữa lỗi

- HS nêu số lượng lỗi sai

-HS theo dõi

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo

-HS theo dõi

- HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng

- HS đọc bài của mình cho lớp nghe cùng nhận xét

-HS sửa bài

4.Củng cố: (3’)

- GV nhận xét tuyện dương HS viết đúng, đẹp…

5.Dặn dò: (1’)

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

Trang 7

TUẦN: 24 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)

TIẾT : 24 BÀI : HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN

Kiến thức:

- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 2b

+ HS khá, giỏi: Làm được bài tập 3 (đoán chữ)

Kĩ năng:

Thái độ:

- Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả, bài tập 2(b) và bài 3

-GV đọc các từ ngữ sau: sản xuất, say sưa, sẵn sàng, lọ mực, bứt rứt, bút mực

- GV nhận xét sửa sai, cho điểm

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài

- Cho HS quan sát hình Tô Ngọc Vân

giới thiệu về Tô Ngọc Vân

HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết chính tả

(20’)

- Treo bảng phụ - GV đọc mẫu bài chính

tả

- Yêu cầu 1HS đọc lại, 1 HS đọc chú

giải

- Đoạn văn nói điều gì? GV nhận xét

-Yêu cầu HS tìm từ khó dễ viết sai GV

ghi bảng: hoả tuyến, nghệ sĩ, ngã

xuống,dân công

-Hướng dẫn phân tích âm vần, so sánh từø

- Cho HS viết bảng con các tư ø trên

* Nêu cách trình bày bài viết

- HS theo dõi

- 1 HS đọc lại bài, 1 HS đọc chú giải

- HS nêu -HS tìm từ khó

- HS phát âm vần so sánh tiếng từ -HS viết bảng con

-HS theo dõi

khá, giỏi: Làm được bài tập 3 (đoán chữ)

Trang 8

- GV yêu cầu viết đúng mẫu chữ, sạch

đẹp rõ ràng, ngồi viết đúng tư thế

- GV đọc từng câu cho HS viết chính tả

* Hướng dẫn sửa lỗi

- Treo bảng phụ GV đọc từng câu cho HS

dò

-Thống kê lỗi

- GV chấm 5 đến 7 bài.- Nhận xét chung

HĐ 2:Luyện tập (10’)

* Bài tập 2b

- Cho 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo

- Cho HS làm bài cá nhân vào vở.1 HS

lên bảng làm bảng phụ

- Yêu cầu lớp nhận xét

- GV nhận xét, đưa ra lời giải đúng

* Bài tập 3:

- Cho HS đọc yêu cầu của BT và đọc 2

câu đố

- Cho HS thảo luận nhóm ghi lời giải

đúng vào vở sau đó từng HS đọc lên

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

- Cả lớp viết vào vở

- HS đổi tập cho nhau để soát lỗi

- Thống kê lỗi -HS theo dõi

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo

- HS làm bài cá nhân vào vở.1

HS lên bảng làm bảng phụ

- Lớp nhận xét

- 2 HS đọc nối tiếp

- HS thảo luận nhóm ghi lời giải đúng vào vở sau đó từng HS đọc lên Lớp nhận xét

-HS theo dõi

4.Củng cố: (3’)

- Nhận xét bài viết của HS

5.Dặn dò: (1’)

- Dặn chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển.

Trang 9

TUẦN : 25 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)

TIẾT : 25 BÀI : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

Kiến thức:

Kĩ năng:

Thái độ:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2b và bài chính tả

- GV đọc cho HS viết các từ ngữ sau: kể chuyện, truyện đọc, lủng lẳng, lõm bõm

- GV nhận xét và sửa sai cho HS

3 Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chú

HĐ1: Viết chính tả: (20’)

- GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính

tả

- Cho 1 HS đọc lại bài

- GV hỏi: Bài văn ca ngợi điều gì?

- Yêu cầu HS nêu những từ khó dễ viết

sai,ù GV ghi ra bảng cho HS luyện đọc,

viết đúng: đứng phắt, rút soạt, quả

quyết, nghiêm nghị.

- Theo dõi HS viết bảng con và nhận

xét

- GV đọc lại bài lần 2

- GV nêu cách trình bày bài viết; nhắc

nhở HS viết đúng mẫu chữ, đúng chính

tả sạch đẹp, rõ ràng, không bôi xoá

-GV đọc HS viết

- Đọc laiï cho HS dò bài

- HS nghe và nhắc lại

- HS theo dõi sgk

- 1 HS đọc lại bài

- HS trả lời

- HS nêu từ khó và luyện phát âm từ khó

- HS luyện viết từ khó ra bảng con

-HS theo dõi

- HS viết chính tả vào vở

- HS dò lại bài

- HS đổi vở cho bạn soát lỗi

Trang 10

- Cho HS đổi vở cho bạn soát lỗi.

-GV chấm 1 số vở HS, nhận xét

HĐ 2: Luyện tập(10’)

Bài tập 2(b)

-Cho HS đọc đề

- Từng cặp trao đổi, chọn tiếng cần

điền Sau đó làm vào vở 1 HS làm

bảng phụ

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

-HS theo dõi

- 1 HS đọc, lớp theo dõi

- Từng cặp trao đổi, chọn tiếng cần điền Sau đó làm vào vở 1

HS làm bảng phụ Lớp nhận xét

-HS theo dõi

4.Củng cố: (3’)

- Tổ chức cho HS viết lại các từ đã sai trong bài viết bằng cách thi viết chữ đẹp, đúng - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: (1’) Dặn HS chuẩn bị bài sau: Thắng biển Điều chỉnh, bổ sung:

Trang 11

TUẦN : 26 MÔN: CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)

TIẾT : 26 BÀI : THẮNG BIỂN

Kiến thức:

Kĩ năng:

Thái độ:

- BVMT: Giáo dục lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống cảu con người

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và bài tập 2 (b)

- Gọi 2 HS lên bảng viết một số từ sau:tức giận, dữ dội, chực, dõng dạc, chuồng

- Nhận xét HS viết bảng, cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết chính tả (20’)

- Treo bảng phụ lên bảng.- GV đọc bài thơ

- 1 HS đọc lại

- Bài thơ nói lên điều gì?

* Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả

-GV ghi bảng, hướng dẫn phát âm phân biệt

âm và vần dễ lẫn lộn :khoảng, mênh mông;

dữ dội; giận dữ.

- Cho HS viết bảng con các từ khó trên

* Viết chính tả

- Em hãy cho biết cách trình bày bài thơ ntn?

- HS nhắc lại

- HS theo dõi

- 1 HS đọc lại

- HS nêu

- HS đọc thầm và nêu từ khó

- HS phát âm từ khó

- Cả lớp viết bảng con 1 HS lên bảng viết.- Lớp nhận xét

- HS nêu

Trang 12

- GV đọc mẫu lần 2 Nhắc nhở HS tư thế ngồi

ngay ngắn, viết đúng mẫu chữ, đúng chính tả

…

- GV đọc từng câu cho học sinh viết

- Đọc lại cho HS dò bài

* Hướng dẫn soát lỗi:

- Đọc từng câu lưu ý các từ khó, thống kê lỗi

HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả (10’)

Bài 2b

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- HS bài tập vào vở 1 HS lên bảng

- Chấm sửa bài nhận xét,chốt lại lời giải

đúng

- Gọi HS đọc bài tập đã hoàn chỉnh

-HS theo dõi

- HS viết vào vở

- HS dò bài

- HS đổi vở cho bạn và soát lỗi

-1 HS đọc yêu cầu

- HS bài tập vào vở 1 HS lên bảng

- HS sửa bài

-2HS đọc

4.Củng cố: (3’)

- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: (1’) - Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính Điều chỉnh, bổ sung:

Trang 13

TUẦN : 27 MÔN: CHÍNH TẢ (NHỚ – VIẾT)

TIẾT : 27 BÀI : BÀI THƠ VỀ ĐỘI XE KHÔNG KÍNH.

Kiến thức:

- Nhớ – viết đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng bài tập 2b; 3b

Kĩ năng:

Thái độ:

- Kẻ bảng nội dung BT2b, BT3b

- GV đọc cho 2 HS viết bảng các từ: lung linh, lúc lỉu, lủng lẳng, núng nính, bình minh,

nhà in.

- GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Nhớ – viết(20’)

* Hướng dẫn chính tả:

- Cho HS đọc yêu cầu của bài và HTL 3

khổ thơ viết CT

- Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ

- GV cho HS nêu nội dung 3 khổ thơ

- Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai:

xoa, sao trời, mưa xối, nuốt.

* Viết chính tả

- Cho HS nhớ – viết bài vào vở

-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu

* Hướng dẫn soát lỗi:

- Cho HS đổi tập cho nhau và soát lỗi, ghi

lỗi ra ngoài lề

- GV chấm một số bài, nhận xét chung

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu 1 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ của bài

- HS nhìn SGK (trang 71, 72) đọc thầm 3 khổ thơ

- HS nêu

- HS viết từ ngữ vào bảng con

- HS viết chính tả

- HS đổi tập cho nhau và soát lỗi, ghi lỗi ra ngoài lề

-HS theo dõi

-HS khá, giỏi nêu

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	101,11 KB