Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011

- Lần lượt từng HS đọc nối tiếp các chữ số +Ba mươi lăm triệu sáu trăm hai mươi bảy nghìn bốn trăm bốn mươi chín.. +Một trăm hai mươi ba triệu bốn trăm năm mươi sáu nghìn, bảy trăm tám m[r]

Tuần 3: Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010

Toán :

( Tiết 2 - 4b, tiết 3- 4d)

Triệu và lớp triệu

(Tiếp)

A Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết viết và đọc các số đến lớp triệu

2 Kĩ năng:

- Củng cố thêm về hàng và lớp, cách dùng bảng thống kê số liệu

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh tích cực học tập bộ môn

B Đồ dùng dạy - học:

GV: Bảng phụ

HS : SGK

C Các hoạt động dạy - học.

I Kiểm tra bài cũ:

- Lớp triệu có mấy hàng là những hàng nào?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung:

a Hướng dẫn đọc và viết số.

- Cho HS đọc số: 342157413 + Ba trăm bốn mươi hai triệu, một trăm năm

mươi bảy nghìn, bốn trăm mười ba

- Hướng dẫn HS cách tách từng lớp 

cách đọc

- GV đọc mẫu

- Từ lớp đơn vị  lớp triệu

- Đọc từ trái sang phải

- Cho HS nêu cách đọc số có nhiều chữ

số + Ta tách thành từng lớp.+ Tại mỗi lớp dựa vào cách đọc số có ba

chữ số để đọc và thêm tên lớp

b Luyện tập:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Cho HS lên bảng viết số và đọc số

- Nêu cách đọc và viết số có nhiều csố

Bài 1(15) Viết và đọc số theo bảng:

- HS làm vào SGK

+ 32000000 ; 32516000 ; 32516497 ; + 834291712 ; 308250705 ; 500209031

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS đọc nối từng số: Bài 2 (15) Đọc các số sau:

Lop4.com

7312836 + Bảy triệu ba trăm mười hai nghìn tám

trăm ba mươi sáu

57602511 + Năm mươi bảy triệu sáu trăm linh hai

nghìn năm trăm mười một

351600307 + Ba trăm năm mươi mốt triệu sáu trăm

nghìn ba trăm linh bảy

- Nêu cách đọc số có nhiều chữ số

- GV nhận xét

- GV nêu yêu cầu bài

- GV đọc cho HS viết

Bài 3 (15) Viết các số sau:

- HS viết vào bảng con + Mười triệu hai trăm năm mươi nghìn

hai trăm mười bốn

10250214

+ Hai trăm năm mươi ba triệu năm

trăm sáu mươi tư nghìn, tám trăm tám

mươi tám

253564888

+ Bốn trăm triệu không trăm ba mơi sáu

nghìn một trăm linh lăm

400036105

- Nêu cách viết số có nhiều chữ số

- Đọc yêu cầu bài

- Hướng dẫ HS quan sát bảng số liệu và

trả lời câu hỏi

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4 (15)

- HS quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi

a) 9873 b) 8 350 191 c) 98 714

- Tiểu học - số trường: mười bốn nghìn

ba trăm mười sáu

- THCS : chín nghìn tám trăm bảy mươi

ba

3 Củng cố - dặn dò:

- Củng cố cách đọc viết số có nhiều chữ số

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại các bài tập

Lop4.com

Toán :

( Tiết 6 - 4d ; Tiết7 - 4b)

Viết số, so sánh các số có nhiều chữ số

Bài tập 21, 22, 23

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Củng cố về viết số, đọc số và so sánh các số có nhiều chữ số

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh tự giác học tập tốt môn toán

B Đồ dùng dạy - học:

GV: Bảng phụ (BT 22)

HS : SBT

C Các hoạt động dạy- học:

I Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS đọc các số sau: 123 456 765; 13 345 456

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Nội dung:

Bài 21(SBT)

- Đọc yêu cầu bài

- Hướng dẫn HS làm bài

- Gọi HS nêu miệng

a) Từ chữ số 5,7,2 Hãy viết tất cả các số

có ba chữ số

572; 527; 752; 725; 257; 275

- HS thảo luận, nêu miệng b) Từ các chữ số 4,0,8 Hãy viết tất cả các

chữ số có ba chữ số:

- GV nhận xét, chữa bài 408; 480; 804; 840

Bài 22(SBT) Điền dấu > < =

Lop4.com

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu lớp làm bài vào vở, 1 HS làm

bài vào bảng phụ, trình bày trước lớp

- 2 HS nêu yêu cầu bài

- Làm bài vào vở

- Yêu cầu lớp nhận xét 470 861 < 471 992

1 000 000 > 999 999

82056 = 8000 + 200 + 50 +6

- GV nhận xét, chữa bài Bài 23 (SBT)

- Nêu yêu cầu bài

- Cho HS làm bài vào vở, nêu kết quả Số bé nhất là: 567213

- GV nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống kiến thức bài học

- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà

Lop4.com

Lop4.com

Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 Toán:

(Tiết 1 - 4d, Tiết 2 - 4b)

Luyện tập

A Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu

2 Kĩ năng:

- Nhận biết được từng giá trị của các chữ số trong một số

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh biết đọc viết số đến lớp triệu

B Đồ dùng dạy - học:

GV: bảng phụ

HS : Bảng con

C Các hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các hàng, các lớp đã học từ bé  lớn

- Lớp triệu có mấy hàng? Là những hàng nào?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung:

- Nêu yêu cầu bài

- Hướng dẫn mẫu

- Yêu cầu HS dựa vào mẫu làm bài

vào SGK, nêu kết quả

- Nhận xét, chữa bài

Bài 1(16) Viết theo mẫu

- HS làm vào SGK - nêu từng chữ số thuộc từng hàng, từng lớp

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Hướng dẫn HS đọc số

- GV nhận xét, củng cố kiến thức

bài học

+ Nêu cách đọc các số có nhiều

Bài số2(16) Đọc các số sau :

- 2 HS đọc yêu cầu bài

- HS nối tiếp nhau đọc các số

32640507

85 000 120

8 500 658

178 320 005

830 402 960

Lop4.com

chữ số 1 000 001

- Nêu yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS cách viết các số

có nhièu chữ số

- GV đọc cho HS viết

+ Sáu trăm mười ba triệu

+ Một trăn ba mơi mốt triệu bốn

trăm linh lăm nghìn

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3(16) Viết các số:

- HS nêu yêu cầu bài

- Làm bài vào vở 613000000

131405000

+ Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

nêu kết quả

- Nhận xét Chữa bài

Bài 4(16) Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi

số sau:

+ Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số sau: Chữ số 715638 571638 836571 Giá trị chữ số5 5000 500 000 500

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu cách đọc viết số có nhiều csố

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xem lại bài tập

Lop4.com

Khoa học :

Tiết 5- 4d, tiết 6- 4b

Vai trò của chất đạm và chất béo

A Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kể tên 1 số thức ăn chứa nhiều chất đạm và một số thức ăn chứa nhiều chất béo

2 Kĩ năng:

- Nêu được vai trò của chất béo và chất đạm đối với cơ thể

- Xác định được nguồn gốc của thức ăn chứa chất đạm và những thức ăn chứa chất béo

3 Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh biết chế độ ăn hợp lí hàng ngày

B Đồ dùng dạy - học:

GV : Phiếu bài tập

HS : SGK

C Các hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên những thức ăn chứa chất bột đường? Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung:

a HĐ1: Vai trò của chất đạm và chất béo.

Yêu cầu HS quan sát các hình SGK thảo

luận và trả lời câu hỏi:

+ Nói tên các thức ăn chứa nhiều chất

đạm, chất béo

+ Nói tên những thức ăn giàu chất đạm

có trong hình ở trang 12 SGK

+ Kể tên các thức ăn chứa chất đạm mà

em thích ăn

+ Tại sao hàng ngày chúng ta cần ăn

- HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm 2 + Trứng, tôm, cua, ốc, cá, thịt lợn, thịt bò,

đậu,

- HS tự nêu

- HS đọc và nêu ở mục bạn cần biết

+ Mỡ lợn, lạc, dầu ăn

Lop4.com

những thức ăn chứa nhiều chất đạm.

- Cho HS nêu tên những thức ăn giàu

chất béo có trong hình ở T.13

+ Kể tên các thức ăn chứa nhiều chất béo

mà em thích ăn

* KLuận:

+ Chất đạm tham gia XD và đổi mới cơ thể làm cho cơ thể lớn lên

+ Chất béo giàu năng lượng giúp cho cơ thể hấp thụ các Vitamin : A, D, , K

- 2HS nhắc lại

b Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc

của các thức ăn chứa nhiều chất đạm

và chất béo.

- GV phát phiếu cho HS Yêu cầu HS

hoàn thành bảng chứa thức ăn chứa chất

đạm và bảng chứa thức ăn chứa chát béo

- HS thảo luận nhóm 4 làm bài

- Trình bày kết quả

Tên thức ăn chứa

nhiều chất đạm

Nguồn gốc TV

Nguồn gốc ĐV

Tên thức ăn chứa nhiều chất béo

Nguồn gốc TV

Nguồn gốc

ĐV

- GV nhận xét, chữa bài * KL: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm

và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật.

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu vai trò của chất đạm và chất béo ?

- Nhận xét giờ học

Lop4.com

Lop4.com

Chính tả:

( Tiết 7 - 4 d)

Cháu nghe câu chuyện của bà

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nghe - viết chính tả bài thơ: "Cháu nghe câu chuyện của bà"

- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã)

2 Kĩ năng:

- Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ

3 Thái độ:

- Giáo dục cho HS biết giữ vở sạch viết chữ đẹp

B Đồ dùng dạy - học:

GV : Viết sẵn nội dung bài tập 2a và bảng phụ

HS : Vở viết chính tả, SGK

C Các hoạt động dạy học chủ yếu.

I Kiểm tra bài cũ:

Cho HS viết các từ ngữ bắt đầu bằng s/x hoặc có vần ăn/ăng

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS nghe - viết

- GV đọc bài thơ: Cháu nghe câu chuyện

của bà

+ Bài thơ muốn nói lên điều gì?

- 1 HS đọc lại bài thơ

+ Nói lên tình thơng của hai bà cháu dành cho 1 bà cụ già bị lẫn đến mức không biết cả

đờng về nhà mình

- Hướng dẫn HS viết tiếng khó dễ lẫn

VD: Trước, sau, làm, lưng, lối, rưng

- HS viết bảng con

- HS lên bảng viết

Lop4.com

rưng, dẫn.

- Nêu cách trình bày thơ lục bát

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc lại toàn bài

- Lớp nhận xét sửa bài

- Câu 6 lùi vào 1 ô, câu 8 sát ra lề và hết một khổ cách 1 dòng

- HS viết chính tả

- HS soát bài

3 Luyện tập:

- Gọi HS đọc bài tập

- Cho mỗi tổ 1 HS lên bảng làm BT

- Nhận xét, đánh giá

Bài số 1

- Đ ọc yêu cầu bài

- HS nêu yêu cầu - làm bài vào vở

- Thi làm đúng  nhanh sau đó đọc lại

đoạn văn đã hoàn chỉnh lớp nhận xét, sửa bài

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tìm và ghi 5 từ chỉ tên các con vật bắt đầu bằng chữ : ch/tr

Lop4.com

Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2010

Toán :

(Tiết 1- 4d, Tiết 2- 4b)

Luyện tập

A Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Cách đọc số, viết số đến lớp triệu

- Thứ tự các số

2 Kĩ năng:

Lop4.com

- Cách nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp.

3 Thái độ :

- Giáo dục cho HS biết tự giấc học tập bộ môn

B Đồ dùng dạy - học:

GV: Bảng nhóm, bảng phụ

HS : Bảng con

C Các hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các hàng và các lớp đã học

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Nội dung:

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS đọc nối tiếp các số

- Nhận xét

- Yêu cầu HS nêu giá trị của chữ số 3

trong mỗi số trên

Bài 1(17) Đọc số và nêu giá trị cuả chữ số 3 trong mỗi số sau:

- HS đọc yêu cầu: Đọc số và nêu giá trị của chữ

số 3 trong mỗi số sau

- Lần lượt từng HS đọc nối tiếp các chữ số

+Ba mươi lăm triệu sáu trăm hai mươi bảy nghìn bốn trăm bốn mươi chín.

+Một trăm hai mươi ba triệu bốn trăm năm mươi sáu nghìn, bảy trăm tám mươi chín.

+ Tám mươi hai triệu một trăm bảy năm nghìn hai trăm sáu mươi ba.

+Tám trăm năm triệu không trăm linh ba nghìn hai trăm.

Số 35627 123456789 82175263 850003200 Giá

trị chữ

số 3

- Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu HS viết từng số vào bảng

con

Bài 2(17) Viết số biết số đó gồm

- Viết số

- HS làm bảng con + 5760342

Lop4.com

+ 5 triệu, 7 trăm, 6 chục nghìn, 3

trăm, 4 chục và 2 đơn vị

+ 5 triệu, 7 chục nghìn, 6 nghìn, 3

trăm, 4 chục và 2 đơn vị

- Nhận xét, chữa bài

+ 5076342

- Đọc yêu cầu bài

- Quan sát bảng số liệu, trả lời câu

hỏi

+ Nước nào có số dân đông nhất ?

+Nước nào có số dân ít nhất ?

- Cho HS viết tên các nước có số dân

theo thứ tự từ ít  nhiều

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3(17).

- HS nêu miệng + ấn độ

+ Lào

- Lào  Cam-pu-chia  VN  Nga  Hoa

kỳ  ấn độ

- Đọc yêu cầu bài

- Hướng dẫn mẫu:

+1 000 000 000 ( Một nghìn triệu hay

một tỉ)

- Cho HS làm bài vào SGK, nêu

miệng

- Nhận xét, chữa bài

- gv nhận xét bổ sung

Bài 4(17) Viết vào chỗ chấm:

- HS làm vào SGK  nêu miệng lớp nhận xét - bổ sung

- Cho HS quan sát lược đồ SGK, nêu

miệng

- Nhận xét

Bài 5(17)

- Hà Giang: 648000 ngời

- Hà Nội: 3007000 ngời

- Quảng Bình: 818300 ngời

- Gia Lai: 1075200

3 Củng cố - dặn dò:

- Cách đọc số viết số có nhiều chữ số

- Nhận xét giờ học

Lop4.com