Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Trường TH Chu Điện II - Tuần 15

C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung tr×nh bµy - GV ghi nhanh c¸c KL cña tõng TN lªn b¶ng - GV kÕt luËn - Gọi HS nhắc lại định nghĩa về khí quyển HSTL * Hoạt động 3: Cuộc thi : Em làm TN Quan[r]

Trang 1

Tuần 15

Buổi sáng: Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012

Ngày soạn:27/11/2012 Chào cờ

Tập trung nhận xét khu

Toán

Chia cho số có tận cùng là các chữ số o

I Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số o

- áp dụng để tính nhẩm

- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ HS: bảng con, nháp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò

1 KTBC - Giới thiệu bài

2 Giới thiệu phép chia 320:40

- GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS suy nghĩ và áp

dụng tính chất một số chia cho một tích để thực hiện

phép

chia trên

- Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét, kết luận cách làm đúng và nhanh nhất

+ Vậy 320: 40 = ?

+ Nhận xét kết quả của phép chia( 320 và 32; 40 và 4)

- GV kết luận cách chia

- GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện phép chia

- Gọi HS lên bảng chia, GV nhận xét kết luận

3 Giới thiệu phép chia 32000 : 400

- GV hướng dẫn tương tự như phép chia trước

- Gọi HS nhắc lại kết luận

4 Luyện tập

Bài 1 Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bảng con, gọi HS lên bảng

- Nhận xét, nêu cách làm

Bài 2 BT yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS tự làm bài theo 2 dãy

- Nhận xét yêu cầu HS nêu cách làm

Bài 3 Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm vở

- GV chấm chữa bài

5.Tổng kết dặn dò

- Nhận xét giờ học

- BTVN: 1

3’

6’

18’

2’

HS làm bảng con

1 HS lên bảng

HSTL

HS đặt tính và thực hiện phép tính 1HS lên bảng thực hiện phép chia tương tự HSTL

2 HS nhắc lại kết luận

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm bảng con, 2

HS lên bảng

HS nêu yêu cầu BT

2 HS đọc Làm vở

Trang 2

Kế hoạch dạy học Lớp 4C Năm học: 2012_2013269

Những điểm cần chú ý trong tiết dạy:

………

Tập đọc

Cánh diều tuổi thơ

I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui suớng của đám trẻ khi chơi thả diều

- Hiểu các từ gữ mới trong bài (mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao)

- Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơI thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời

- Giáo dục cho HS có những khát vọng lớn lao, tốt đẹp

- GV: Tranh minh hoạ bài TĐ Sgk

Hoạt động của thày TG Hoạt động của trò 1.KTBC - Giới thiệu bài

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a) luyện đọc

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS

- Gọi HS đọc chú giải

- GV đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi TLCH:

- GV giảng

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi TLCH:

- GV giảng

- GV ghi ý 2

- Gọi HS đọc câu hỏi 3, lớp trao đổi TLCH

- Ghi nội dung chính của bài

c) Luyện đọc

- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài

- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn

- Thi đọc phân vai theo từng đoạn và toàn bộ nội dung

bài

3 Tổng kết dặn dò

- Nhận xét tiết học

3’

30’

10’

2’

2 HS đọc

1 HS đọc

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

HSTL

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

HSTL Nhắc lại ý 2

HS phát biểu

2 HS nhắc lại nội dung

2 HS đọc Thi đọc trong nhóm Thi đọc trước lớp theo 2 dãy

HS liên hệ

Trang 3

………

_

Chính tả

Cánh diều tuổi thơ

I Mục tiêu

- Nghe- viết chính xác, đoạn từ : Tuổi thơ của tôi…Những vì sao sớm trong bài cánh diều tuổi thơ.

- Tìm được đúng , nhiều trò chơi, đồ chơi chứa tiếng có âm đầu tr/ch

- Biết miêu tả một số trò chơi, đồ chơi một cách chân thật, sinh động để các bạn có thể hình dung được đò chơi hay trò chơi đó

- Giáo dục ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp

- GV: bảng phụ - HS: vở, đồ chơi

2.Hướng dẫn nghe- viết chính tả

- Gọi HS đọc đoạn văn

+ Cánh diều đẹp như thế nào?

+ Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng

như thế nào?

- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn chính tả khi viết

và luyện viết

- GV đọc chính tả, HS viết

- GV đọc chính tả, HS soát lỗi

- GV thu chấm chính tả

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu

- GV phát bảng phụ cho các nhóm HS Nhóm

làm xong trước treo bảng phụ

- Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung

Bài 3a Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS tự giới thiệu về đồ chơi của mình trong

nhóm

- Gọi HS trình bày trước lớp

- Nhận xét kết luận

- VN viết đoạn văn miêu tả đồ chơi hay trò chơi

yêu thích

3’

20’

10’

2’

1 HS đọc HSTL

HS tìm từ khó và luyện viết vào bảng con

HS viết chính tả

Đổi vở, soát lỗi

1 HS đọc Hoạt động nhóm

Đại diện nhóm nhận xét

1 HS đọc Hoạt động nhóm

2 HS trình bày

Trang 4

………

_ Buổi sáng: Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012

Ngày soạn:30/11/2012 Thể dục.

Giáo viên chuyên soạn giảng

_

Toán

Chia cho số có hai chữ số ( Tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- rèn kĩ năng thực hiện phép chia só có nhiều chữ số cho số có hai chữ số

- áp dụng để giảI các bài toán có liên quan

- Giáo dục ý thức chăm chỉ học toán

- GV: bảng phụ

- HS: bảng con

2 Hướng dẫn hực hiện phép chia

- GV viết phép chia Sgk lên bảng, yêu cầu HS đặt tính và

thực hiện phép tính

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, nêu cách thực hiện

+ Phép chia này là phép chia hết hay có dư?

- GV hướng dẫn HS các bước ước lượng thương trong các

lần chia

- GV viết bảng VD 2 và hướng dẫn thực hiện như VD1

+ Phép chia này là phép chia hết hay có dư?

+ Khi thực hiện phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều

gì?

- GV hướng dẫn cách ước lượng thương trong mỗi lần chia

3 Luyện tập

Bài 1 GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính

- Gọi HS lên bảng làm theo 2 dãy

- Nhận xét, nhắc lại cách chia

Bài 2 Gọi HS đọc bài toán

+ Muốn biết đóng được bao nhiêu bút chì và thừa mấy cái

chúng ta thực hiện phép tính gì?

- GV yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài

- GV chấm, chữa bài

3’

12’

18’

HS làm bảng con

1 HS lên bảng

HSTL

HS lắng nghe

HS làm như VD1 HSTL

HS làm bảng con

2 hS lên bảng

HS nói cách chia

2 HS đọc bài toán HSTL

HS làm vở Chũă bài

Trang 5

- Nhận xét tiét học

- Hướng dẫn BTVN: 3

2’

………

_

Tập làm văn

Luyện tập miêu tả đồ vật

I Mục tiêu

- Phân tích cấu tạo của một bài văn miêu tả đồ vật ( mở bài, thân bài, kết bài và trình tự miêu tả)

- Hiểu tác dụng của quan sát trong việc miêu tả những chi tiết của bài văn, xen kẽ giữa lời kể với lời tả

- Biết lập dàn ý tả một đồ vật theo yêu cầu

- GV: bảng phụ kẻ sẵn trình tự miêu tả chiếc xe đạp của chú Tư

2 Hướng dẫn làm BT

Bài 1 Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung và yêu

cầu

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và TLCH:

+ 1a: Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài

văn Chiếc xe đạp của chú Tư.

+ Phần mở bài, thân bài, kết bài trong đoạn văn trên

có tác dụng gì? Mở bài , kết bài theo cách nào?

+ Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng giác quan nào?

- GV phát bảng phụ cho 2 cặp HS và yêu cầu làm

câu b,d vào bảng

- Gọi HS treo bảng phụ, các nhóm nhận xét, bổ sung

- GV kết luận lời giải đúng

Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu GV viết đề bài lên bảng

- GV gợi ý:

.Lập dàn ý tả chiếc áo mà các em đang mặc hôm

nay chứ không phải cái áo mà em thích

Dựa vào bài văn: Chiếc cối tân, chiếc xe đạp của

chú Tư,… để lập dàn ý

- Gọi HS đọc bài văn của mình GV ghi nhanh các ý

chính lên bảng

- Gọi HS đọc dàn ý

3’

30’

2 HS đọc to Trao đổi và hoàn thành BT

Hoạt động cá nhân Nhận xét

1 HS đọc

HS lắng nghe

HS làm bài

2 HS đọc dàn ý HSTL

Trang 6

- Hoàn thành BT 2 vào vở

2’

………

_

Tập đọc

Tuổi ngựa

I Mục tiêu

- Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, hào

hứng, trải dài ở khổ thơ(2,3) miêu tả ước vọng lãng mạn của cậu bé tuổi ngựa

- Hiểu các từ mới trong bài: tuổi ngựa, đại ngàn

- Hiểu nội dung bài thơ: Cô bé tuổi ngựa hích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu nhưng yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ

- HTL bài thơ

- Giáo dục cho HS học tập tấm gương của cậu bé tuổi ngựa

- GV: tranh minh hoạ Sgk HS: Đọc và CB bài

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- Gọi 4 HS nối nhau đọc từng đoạn của bài

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS

- Gọi HS đọc chú giải

- GV đọc mẫu

b) Tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc khổ thơ 1,TLCH

- Yêu cầu HS đọc khổ 2 TLCH

- Yêu cầu HS đọc khổ 3 TLCH

- Yêu cầu HS đọc khổ 4

- Gọi HS đọc câu hỏi 5, suy nhĩ TLCH, Sgk

- Ghi nội dung chính của bài)

c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ

- Tổ chức cho HS đọc nhẩm và đọc thuộc lòng

từng khổ thơ, bài thơ

3’

30’

10’

4 HS đọc bài

1 HS đọc

1 HS đọc to, lớp đọc thầm HSTL

1 HS đọc to HSTL

1 HS đọc khổ 4 HSTL

HS nhắc lại ý 4

1 HS đọc CH, TL

HS nhắc lại nội dung

4 HS đọc Thi đọc trong nhóm

Trang 7

- Gọi HS đọc thuộc lòng

+ Cậu bé trong bài có nét tính cách gì đáng yêu?

- VN học thuộc lòng bài thơ

2’ Thi đọc trước lớp

………

Buổi chiều: Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012

Ngày soạn: 30/11/2012 Khoa học.

Tiết kiệm nước

I Mục tiêu : Giúp HS:

- Kể được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước

- Hiểu được ý nghĩa của việc tiết kiệm nước

- Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động mọi người cùng thực hiện

- GV: Hình minh hoạ SGK

- HS: Giấy vẽ

1 Hoạt động khởi động

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Những việc nên làm và không

nên làm để tiết kiệm nước

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn quan sát các

hình minh hoạ Sgk ( 2 nhóm 1 hình)

- Gọi các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận

xét, bổ sung

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Tại sao phải thực hiện tiết kiệm

nước

- Tổ chức cho HS hoạt động cả lớp Yêu cầu HS

quan sát hình 7, 8 Sgk trang 61, TLCH:

- GV kết luận

* Hoạt động 3: Cuộc thi : Đội tuyên truyền giỏi

- GV tổ chức cho HS thi vẽ tranh theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung

tuyên truyền, cổ động mọi người cùng tiết kiệm

nước

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện giới thiệu,

tuyên về tranh của nhóm mình

5’

25’

Hoạt động nhóm, quan sát tranh và TLCH

Đại diện nhóm trình bày

Suy nghĩ tự do phát biểu ý kiến HSTL

HS liên hệ

Vẽ tranh theo nhóm bàn

Đại diện nhóm trình bày

Trang 8

- Nhận xét tranh và ý tưởng của từng nhóm

- Yêu cầu HS quan sát H9 và gọi 2 HS thi hùng

biện

- GV kết luận

- Có ý thức tiết kiệm nước và vận động mọi

người cùng thực hiện

5’

2 HS thi hùng biện

………

Lịch sử

Nhà Trần và việc đắp đê

I Mục tiêu Sau bài học, HS biết:

- Nhà Trần rất coi trọng việc đắp đê, phòng lũ lụt

- Do có hệ thống đê điều tôt, nên kinh tế nông nghiệp dưới thời Trần PT, ND no ấm

- Bảo vệ đê điều và phòng chống bão lụt ngày nay là truyền thống của nhân dân ta

- Giáo dục cho HS truyền thống tot đẹp của cha ông tời xưa

1 KTBC - Giới thiẹu bài mới

2 Nội dung bài

* HĐ1: Điều kiện nước ta và truyền thống chống lũ lụt của

ND ta

- Yêu cầu HS đọc Sgk và TLCH:

- GV chỉ trên BĐ và giới thiệu lại sự chằng chịt của hệ

thống sông ngòi ở nước ta

- GV kết luận

* HĐ2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt

- Yêu cầu HS đọc Sgk, thảo luận nhóm TLCH:

- Yêu cầu 2 nhóm HS tiếp nối nhau lên bảng ghi lại những

việc nhà Trần đã làm để đắp đê phòng chống lụt bão

- GV nhận xét kết luận ý đúng

- GV tổng kết và kết luận

* HĐ3: Kêt squả của công cuộc đắp đê của nhà Trần

- GV yêu cầu HS đọc Sgk và hỏi:

- GV giảngvà kết luận

- GV tổng kết ý kién của HS

- Gọi HS đọc ghi nhớ

3’

30’

2’

HS làm việc cá nhân

HS phát biểu ý kiến

2 HS kể trước lớp

HS đọc Sgk, thảo luận, tìm câu TL

Đại diện 2 nhóm thi tiếp sức

Đọc Sgk, TLCH

HS liên hệ

Trang 9

Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y:

………

_ ¤n To¸n ÔN TẬP A) Mục tiêu: - Củng cố và rèn luyện cho HS về phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn liên quan đến phép chia B) Đồ dùng dạy – học : - GV : Giáo án, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học C) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 æn định tổ chức : 2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập : *) Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 552 : 24 450 : 27 540 : 45 472 : 56 - Gv mời 4 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét chữa bài *) Bài 2 : Một người thợ trong 11 ngày đầu làm được 132 cái khoá, trong 12 ngày tiếp theo làm được 213 cái khoá Hỏi trung bình mỗi ngày người đó làm được bao nhiêu cái khoá ? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét chữa bài 3 Củng cố – Dặn dò : - GV tổng kết giờ học – dăn HS làm BT ở nhà - HS đọc yêu cầu của bài tập rồi làm bài - 4 HS lên bảng đặt tính rồi tính - Cả lớp làm bài vào vở - 2-3 HS đọc yêu cầu của BT - 2 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm bài vào vở Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………

………

_

Buæi s¸ng: Thø n¨m, ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2012

Ngµy so¹n: 01/12/2012 To¸n.

LuyÖn tËp

Trang 10

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số

- áp dụng để tính giá trị của biểu thức só và giảI bài toán có lời văn

- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập

- GV: bảng phụ

- HS: bảng con

2 Hướng dẫn làm BT

Bài 1.BT yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bảng con theo 2 dãy

- Gọi 2 HS lên bảng làm

- Nhận xét và yêu cầu HS nêu cách thực hiện

Bài 2 Gọi HS đọc yêu cầu BT

+ Khi thực hiện tính giá trị của BT có cả các dấu tính

nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm theo thứ tự nào?

- Yêu cầu HS làm theo 2 dãy, gọi HS lên bảng

- Nhận xét củng cố cách tính giá trị của BT

Bài 3 Gọi HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS giải

- GV yêu cầu HS trình bày lời giải vào vở, GV phát

bảng phụ cho 1 HS khá

- GV chấm chữa bài

- Nhận xét giờ học

- BTVN: 1,2

2’

30’

2’

1 HS nêu yêu cầu BT

HS làm theo 2 dãy

2 HS lên bảng Nhận xét, nêu cách làm

1 HS đọc HSTL

HS làm bảng con, 2 HS lên bảng

2 HS đọc bài toán

HS lắng nghe HSTL

Cả lớp làm vở

GV chấm chữa bài

………

_

Mĩ thuật

_

Tiếng Anh

_

Luyện từ & câu

Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	259,91 KB