Giáo án Tin học lớp 10 năm học 2008 - 2009

Kiến thức: Học sinh cần nắm được:  Biết sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của tin hoc do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người;  Biết khái niệm về thông tin và dữ liệu, bi[r]

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 1

 1

I

1   !"



nguyên thơng tin   con %)



tính;



  7 dung nguyên lí J.Von Neumann;





tính,…



2 $ %&"

 Mã hố



 Xây

3 Thái )*"



II  DUNG

 1:

§ 1 TIN

Ngày !  ……/……/2009

Ngày "& ……/……/2009

I



II 5  +63 

 YX "D % /A %:

III  DUNG

78 )*& !9: giáo viên 78 )*& !9: HS Ghi =>&

+? ;@ )A vào bài CD"

Khi nói

 máy tính cùng các ",

-*# trong máy  -#

trong

nhau tìm

GV: Tin

7 % - cho  phát 

[ là du # khai thác tài

nguyên thông tin   con

%:

GV: Hãy

ngành trong

dùng

GV:

nguyên

Vì sao nó - phát 

nhanh và mang

- ích cho con % ?

GV: Ban # máy tính ra

toán

Nghe hình thành và phát 

  tin hoc

HS: nghe %A % bài

HS: # * ) Y ) Giao thông;…

HS: nghe %A % bài

§ 1 TIN NGÀNH KHOA 

1

HI !9: tin J!

Tin hình thành

cho  phát  [ là du # khai thác tài nguyên thông tin   con %:

2 0K! tính và vai trò !9: máy tính )O P

- Máy tính có trong

không

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 3

thơng tin ngày càng 

G thúc i& con % A

cho nhu #   con

%:

Ngày nay máy tính G cĩ

con

tính # *   chúng

GV: Ví

cĩ

trang

…

GV:

là các j  % pháp và

GV:

trên ta cĩ

HS: nghe %A % bài và ghi bài

HS: nghe %A % bài và ghi bài

HS: aA - sau [ 

SGK, ghi bài

- a2 7 FX lý thơng tin nhanh Cĩ

phép tính trong vài giây

- l7 chính xác cao (do các

- Máy tính cĩ trong

- Các máy tính cĩ

chia m thơng tin ", -*# @ nhau

- Giá thành   máy tính ngày càng :

- Máy tính ngày càng %

3 QR &S tin J!

- Informatique

- Informatics

- Computer Science

- IT (Information Technology)

Khái

ngành khoa

là phát  và    máy tính #$  # nghiên %

thơng tin,  #/( !0 thơng tin và khác nhau ) #3 4  xã

IV  

 Nêu - các E tính và vai trị   máy tính * X:

 Nêu

V BÀI U5 TV NHÀ



Thơng tin và ", -*#:

VI RÚT KINH

………

………

 2,3:

§ 2 THÔNG TIN VÀ +Z -

Ngày !  ……/……/2009

Ngày "& ……/……/2009

I

Qua bài

 Khái

tin;

 Cách mã hoá, /# "0 thông tin trong máy tính

II 5  +63 



III  DUNG

78 )*& !9: giáo viên 78 )*& !9: HS Ghi =>&

78 )*& 1: IC tra

bài ![

GV: Hãy trình bày các E

tính và vai trò   máy

tính * X ?

78 )*& 2: >& bài

CD

:; & #0 Trong #7

suy

càng chính xác

thông tin

Ví

trong các phong trào  

 có thêm thông tin +

con mình

GV: Hãy

khác + thông tin

;>& thông tin là gì ?

GV:

quan sát ;>& thì thông tin

mà máy tính có  là

HS: Lên /A % A - câu

HS: Nghe %A % và ghi

HS: -5& ví "D

HS: A - ghi bài vào

w:

§ 2 THÔNG TIN VÀ +Z

-

1 Khái OC thông tin và ]S ^OQ

a/ Thông tin:

Thông tin

là

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 5

GV:

cĩ

chúng ta

máy  - % thơng tin +

thơng tin luơn

hai  % thái do [ con

% G  ra 3 8 !

thơng tin trong máy tính là

bit (Binary digit)

Bit là - % thơng tin j

thái và

  hai  % thái [ là

GV: Chúng ta

thơng tin hàng ngày "@

Thơng tin  chia thành

ví "D ?

GV: Cĩ 8 bĩng y trong

[ cĩ 3 bĩng 2 2, 4, 6 là

sáng cịn - các bĩng

khơng sáng Em hãy

/# /0 làm sao  máy

tính

GV: Thơng tin là

khơng

HS: Do con % 

vào

HS: nghe %A % và ghi bài

HS: nghe %A % và ghi bài

HS: thơng tin " % u /A (Báo chí, sách

w.::V thơng tin " % hình

" % âm thanh

HS: X "D % các bit 0 và

1  /# "0 :

b/ +S ^OQ" Là thơng tin

#+= #+ vào máy tính.

2 0` ;a )7 thơng tin

Bit (Binary digit) là #B C

máy tính.

Quy cD!" <% ta dùng hai

 /# "0 thơng tin trong máy tính

Ví

bĩng

 % thái: sáng (1), khơng sáng (0)

cĩ (0)

…

E 4 #B C # thơng tin khác: Byte, Kilơ Byte, Mêga

Byte, Giga Byte, Têra Byte, Pêta Byte

1B = 8 Bit 1KB = 1024 B 1MB = 1024 KB

… 1PB = 1024 TB

3 Các ]8& thơng tin

- :F  G .H : báo chí,

sách w.B

- giao thơng, /A 4.B

- :F  âm thanh:  % nĩi,

 % chim hĩt,  %  B

4 Mã hố thơng tin trong máy tính

Thơng tin 4 máy tính  #/ thơng tin thành  dãy bit Cách làm

 là mã thơng tin.

Ví ]d" v5& ví "D + 8 bĩng

máy có

% là mã hoá thông tin

GV: ;@ các u /A bao

hoa; các

phép toán, các "5# E /*

làm sao  mã hoá ? Dùng

mã ASCII

 mã hoá

GV: # "0 thông tin

trong máy tính  qui

+ -! chính là thông tin

2 và thông tin phi 2:

GV:

nó

mang cùng

GV:

vào

nhau thì nó có giá 8 khác

nhau

GV:

  2 [:

Ví "D 122, 516, 410,…

HS: nghe %A % và ghi bài

HS: nghe %A % và ghi bài

HS: Nghe %A % và ghi bài

HS: Nghe %A % quan sát và ghi bài

HS: Nghe %A % quan sát và ghi bài

y ta có:

“KS,S,KS,S,KS,S,KS,KS” 

3 % C % “01010100”

l mã hoá u /A % ta dùng mã ASCII

<# dùng dãy 8bit  /#

"0 thì  % là mã ASCII

Ví ]d" Kí  A có:

- Mã

- Mã

5 IQ ]h thông tin trong máy tính

a/ Thông tin ij

- O )C và các O )C dùng trong tin J!

kí xác

không +

Ví ]d: XL (40) và LX (60)

thì X +# mang giá 8 là 10 +

Ví ]d: 2 1 trong 2 10 khác

@ 2 1 trong 2 100

-

B 4 b có  Q là:

N=dndn-1dn-2…d1d0, d-1d-2 dm

Thì nó T có giá C là:

N=dnbn + dn-1bn-1+…+d0b0

+d-1b-1+…+d-mb-m (n +1 là 2 cách, m là

phân cách, 0  di < b)

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 9

GV: trong tin hoc % ta

phân,

GV:

nguyên

/# "0 : Trong bài này ta

HS: Nghe %A % quan sát và ghi bài

HS: Nghe %A % quan sát và ghi bài

HS: Nghe %A % quan sát và ghi bài

Ví "D Ta cĩ /# "0 2  

10 thì giá 8  

nĩ là:

1.101 + 2.100+5.10-1 = 10 + 2 + 0,5 = 12,5

- O )C dùng trong tin

J!

+

là

 /# "0 : +

10): dùng các 2 0,1,2,….,9

 /# "0 : + * Hexa RM3 2 16): dùng các

cái A,B,C,D,E,F  /#

"0 :

- IQ ]h ij nguyên

Y2 nguyên 1B  /# "0

trong SGK và %A thích.)

Chú ý:

+ l2 @ 2 nguyên cĩ "5# thì

@ 1 là "3 % 0 là âm

(-127  127) + l2 @ 2 nguyên khơng

âm thì tồn /7 8bit   /# "0 cho giá 8   2 (0

 255)

- IQ ]h ij E!: HS 

SGK

b/ Thơng tin phi ij: Bao

thơng tin khác

 SGK

Nguyên lí mã hố a phân:

Khi #+ thơng tin vào máy chúng #+= . #/ thành

F  chung # là  dãy bit Dãy bit

phân ) thơng tin mà nĩ  Q 7

IV  

 Nêu

 Nêu - các cách /# "0 thông tin trong máy tính:

+

+

thêm)

V BÀI U5 TV NHÀ



hành

VI RÚT KINH

………

………

………

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 11

 4:

BÀI LÀM QUEN Tq THƠNG TIN VÀ MÃ HỐ THƠNG TIN

Ngày !  ……/……/2009

Ngày "& ……./……./2009

I

Qua bài

3 8 ! - % thơng tin, các " % thơng tin; Cách mã hố, /# "0 thơng tin trong máy tính

 sinh / X "D % /7 mã ASCII  mã hố xâu kí  2 nguyên

II 5  +63 



III  DUNG

1 Tin J! và máy tính

a) Hãy

A Máy tính cĩ

B

C Máy tính là

D

b)

A 1KB = 1240B

B 1KB = 1024B

C 1MB = 1024B

D 1MB = 1204KB

c) Cĩ 10 HS

cho / 8 trí nào trong hàng là / , 8 trí nào trong hàng là / trai  máy tính

2

a) Hãy

b) Dãy bit sau 3 % C % @ mã ASCII   dãy kí  nào ?

“01001000-01000101-01001100-01001100-01001111”

3 IQ ]h ij nguyên

a)

b)

IV RÚT KINH

………

………

………

 5,6,7:

§ 3 q  TV MÁY TÍNH

Ngày !  ……/……/2009

Ngày "& …./……./2009

I

Qua bài



vi tính;



RAM, ROM,…



II 5  +63 



phòng

III  DUNG

78 )*& !9: giáo viên 78 )*& !9: HS Ghi =>&

78 )*& 1: IC tra

bài ![

GV: Hãy / L

(125)10† M3 2 2 ?

(1101010)2 † M3 2 10

GV:

78 )*& 2: >& bài

CD

+? ;@ )A: các  @

chúng ta

>& thì máy tính là cái gì?

Nó có

nào? a này chúng ta 

GV: Theo các em

tin

GV:

/8 nói chung là chúng ta có

ví

phím, màn hình, CPU,…

GV:

cài vào máy tính ví "D

HS: 2 hoc sinh lên /A % / L:

HS: Nghe và ghi tiêu +

bài

HS: tham

A -:

HS: Nghe, quan sát và ghi bài

§ 3 q  TV MÁY

TÍNH

1 Khái OC ;A O j& tin J!

-

tin, -# , thông tin và  thông tin ra ngoài

- thành + + +

  con %:

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 13

Word, Excel, VietKey,…

GV: Theo các em trong ba

thành

GV: %A thích thêm (thành

GV: Bây % chúng ta 

tìm

máy tính

HS: suy

2

tính

- ? 5 lý trung tâm (CPU: Central Processing Unit)

- Memory)

- Memory)

-

-

Mơ

 sinh nghe, quan sát và ghi bài

3 * tP lý trung tâm

(CPU:Central Processing

Unit)

4 * D trong (Main

Memory)

ROM

Là thành máy tính,

Là trình và ", -*#  vào trong quá trình

RAM

wC hai =* GR chính:

- * )AQ zI (CU:

Control Unit):

các tính làm *:

- * ij J!_^7&! (ALU:

Arithmetic / Logic Unit):

wC hai ^78"

- ROM (Read Only Memory):

trình

A F#5  ‰ dùng 

-*# trong ROM khơng /8 xố khi  máy

- RAM (Random Access

Memory): Dùng  ghi máy làm *: Các thơng tin  /8 xố khi  máy

5 * D ngoài:

(Secondary Memory)

Floppy Disk

Hard Disk

6  =a vào (Input

Device)

Keyboard

Máy Scan

7  =a ra (Output

Device)

Dùng  -# , ", -*# lâu dài và

Flash Disk (USB)

Compac Disk

Dùng   thông tin vào máy tính

Mouse

Headphone

Webcam

Dùng   ", -*# j máy tính ra

wC có:

- 0$: ! & (Hard Disk):

Có dung - % -@ có 2

7  ghi nhanh và 

tính

- 0$: CAC (Flopply Disk): Có dung - % 1.44

MB, có 2 7  ghi

- 0$: CD (Compac Disk):

Có dung - % 700MB, có

2 7  ghi ", -*# khá cao

-  =a D flash (USB): Có dung - % -@

> 1GB, có 2 7  ghi

wC các  =a sau:

- Bàn phím (Keyboard):

3 % C %   nó 

#&+ vào máy

- Q* (Mouse): YX "D %

/s % cách nháy (click) các nút

thao tác có cho bàn phím

- Máy quét (Scan): YX

"D %   u /A hình

- Microphone: YX "D %

vào máy tính

- Webcam: là

…

wC có các  =a sau:

- Màn hình (Monitor):

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 15

Monitor

Projector

Printer

Loa

- Máy in (Printer): Dùng

 in thơng tin ra %5&:

- Máy !Q (Projector):

Dùng màn hình máy tính lên màn

- Loa và tai nghe: l 

âm thanh j máy ra ngồi

- Card C8&: dùng  

thơng tin máy tính

…

78 )*& !9: giáo viên 78 )*& !9: HS Ghi =>&

GV: Trên J& là các thành

thành

GV: Máy

cho con % : H#2

làm

GV: Chúng ta

tính

HS:  4 (vì cĩ ROM

HS: nghe và ghi bài

HS: ghi các nguyên lí vào w:

8 78 )*& !9: máy tính

- Máy tính

- các / +#  làm

- Thơng tin +

+ Mã

+ quan

Nguyên lí )AQ zI: Máy

tính trình

Nguyên lí ^cQ HS !c`& trình:

máy

 FX lý và -# ,:

Nguyên lí truy !RG: ;*

truy > ", -*# trong máy tính

qua

[:

Nguyên lí J.Von Neumann:

Mã hoá

lí chung % là nguyên lí Nguyên lí J.Von Neumann

IV  

- Các thành







-

- Các thành

 7 FX lý trung tâm;









- Các nguyên lí   máy tính, nguyên lí J.Von Neumann

V BÀI U5 TV NHÀ



hành

VI RÚT KINH

………

………

………

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 17

 8,9:

BÀI LÀM QUEN Tq MÁY TÍNH

Ngày !  ……/……/2009

Ngày "& … /……./2009

I

 Quan sát và

khác

 Làm quen và



II 5  +63 



III  DUNG

1 Làm quen ;D máy tính

HS quan sát và

 Các

 Cách

2

 Phân /* các nhĩm phím;

 Phân

 Gõ các phím cĩ hai kí  RYX "D % phím Shift);

 HS gõ

3

 Di

 Nháy

 Nháy

)

 Kéo

mong

IV RÚT KINH

………

………

………

 10,11:

§ 4 BÀI TOÁN VÀ U TOÁN

Ngày !  ……/ …/2009

Ngày "& … /… /2009

I

Qua bài





cho máy tính







II 5  +63 



III  DUNG

78 )*& !9: giáo viên 78 )*& !9: HS Ghi =>&

78 )*& 1: IC tra

bài !["

GV: Hãy cho / khái

GV:

78 )*& 2: >& bài

CD"

toán và

toán

GV: Trong toán

toán” là

con

nào

“bài toán” trong tin

gì khác không ?

HS: lên /A % A - câu (Là

/ +# mà máy 

HS: ghi vào w:

§ 4 BÀI TOÁN VÀ U TOÁN

GV: Trương Kim Lâm  Tổ Toán Tin  Trường THPT Phan Chu Trinh 19

GV: Ví "D trong  %

chúng ta cĩ

K#A lý HS, # ta cĩ yêu

tốn Hay 3 %A ta yêu

# máy tính cho ra $

K#A 7 % hai 2 thì [

b % là bài tốn ;>& bài

tốn là gì ?

GV: Khi

bài tốn cơng * # tiên

chúng ta  làm là gì ?

GV: ", -*# G cho % là

thơng tin  vào máy tính

(Input), cái  tìm là

thơng tin

tính ra (Output)

GV: Hãy xác

Output   các bài tốn

sau:

1 Bài tốn tìm UCLN  

hai 2 nguyên

2 Bài tốn

nguyên

nguyên

3 Bài tốn tìm

2

ax bx c 0 (a 0)

GV: H#2 máy tính  ra

 Output j Input G

cho ta

trình thì

là gì ? GV cĩ

các /@  %A pt /> 2

HS: nghe %A % A -

câu khái

w:

HS:

J# là ", $* G cho,

J# là cái  tìm), ghi bài vào w:

HS: A - Input và Output   các bài tốn

HS: ghi các ví "D vào

w:

HS: nghe bài

1 Khái OC bài tốn

- Khái $ Bài tốn là

- Các ! 4 Khi máy tính

tâm  hai &# 2

+ Input (thơng tin  vào máy tính)

+ Output (thơng tin

j máy tính ra)

Ví  1: Bài tốn 1

- Input: 2 2 nguyên (m,n);

- Output: UCLN   m và n

Ví  2: Bài tốn 2

- Input:

- Output: n là 2 nguyên 2

nguyên 2:

Ví  3: Bài tốn 3

- Input: 3

- Output: Các giá 8   x

2

ax bx c 0

khơng cĩ giá mãn

2 Khái OC QR tốn

- Khái

H  bài tốn là  dãy

P 5 theo  trình 2 xác

#+=  OH (Output) ) bài tốn.

GV: Chúng ta hãy tìm

hai 2 nguyên m,n

GV: ví "D tính UCLN  

12 và 4 ?

GV: Cách

trên % là cách -* kê

ngoài ta chúng ta còn có

/s % cách dùng 3 4

GV:

GV:

các ví "D:

GV: chia nhóm giao

trình bày - cho A -@:

HS: nghe, quan sát và ghi bài

HS:

B1: m=12, n=4; (m>n) B3: m=12-4=8; (m>n) m=8-4=4 (m=n);

B2: m=n † UCLN = 4

HS: nghe %A % ghi bài

HS: quan sát và  3 4

HS: Các nhóm + nhà theo  lên trình bày

- Ví UCLN + Input: m,n + Output: UCLN(m,n)= ?

B1:

B2: <# m=n thì UCLN=m;

B3: <# m>n thì thay

m = m – n 4 quay - B2;

B4: R<# n>m) thì thay

n = n – m 4 quay - B2;

B5: I#5 giá 8 UCLN là m Z thúc

IQ ]h QR toán =‡& i` )w zj"

Quy

- Hình ellip: các thao tác

- Hình thoi: thao tác so sánh;

- Hình toán;

- thao tác

l S

l S

3

toán

VD1:

VD2: Y F dãy 2:

VD3: Bài toán tìm

m=n

End m>n

n=n-m m=m-n

- Giá thành   máy tính ngày :

- Máy tính ngày %

3 QR &S tin J!

- Informatique

- Informatics

- Computer Science

-. ..  

10< /small> giá 8  

nĩ là:

1 .10< small>1 + 2 .10< small>0+5 .10< small >-1 = 10 + + 0,5 = 12,5

- O )C dùng tin

J!... 10 HS

cho / 8 trí hàng / , 8 trí hàng / trai  máy tính

2

a) Hãy

b) Dãy bit sau 3 % C % @ mã ASCII   dãy kí  ?

“ 0100 100 0- 0100 0101 - 0100 1100 - 0100 1100 - 0100 1111”