Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 14, 15

Teân baøi daïy Bài 55: Đọc eng iêng T2 Làm bài tập Làm bài tập Phép trừ trong phạm vi 8 Bài 56; Đọc viết làm bài tập uông ương Luyện tập Bài 57: Đọc vần ang anh Làm bài tập Gấp các đọa t[r]

PHÒNG GIÁO DỤC ĐT HUYỆN MỸ TÚ

TRƯỜNG TH MỸ HƯƠNG A

GIÁO ÁN LỚP 1

Tuần 14-15

Giáo viên: Đào duy An

Lớp buổi chiều 1/1

Năm học 2012 - 2013

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 14 (TỪ NGÀY………)

Tuần 14

Thứ/ ngày Môn dạy Tiết Tên bài dạy

2

Tiếng Việt Tiếng Việt Tốn

131 132 53

Bài 55: Đọc eng iêng T2 Làm bài tập Làm bài tập Phép trừ trong phạm vi 8

3 Tiếng Việt

Tốn ( TH ) 13354

Bài 56; Đọc viết làm bài tập uơng ương

Luyện tập 4

Tiếng Việt Tiếng việt Thủ cơng

135 136 14

Bài 57: Đọc vần ang anh

Làm bài tập Gấp các đọa thẳng các đều 5

Tiếng việt Toán

137 55

Bài 58: Đọc viết làm bài tập inh ênh

Phép cộng trong phạm vi 9

6

Tiếng việt Đạo đức Toán

139 140 56

Bài 59; ơn tập

Đi học đều và đúng giờ

phép trừ troong phạm vi 9

Thứ hai ngày… tháng 11 năm 2012

TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8

I- Mục tiêu

- Giúp HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp theo hình vẽ

II- Các hoạt động dạy học.

2 KT bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài

- Nhận xét KT

3 Dạy bài mới

HD HS thực hành làm bài vào vở BT

Bài 1: Tính: HD HS làm tính dọc nhắc HS ghi cho thẳng cột, YC HS làm bài

vào vở bài tập

-7 6 5 4 3 2 1 0

Bài 2: HD HS củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ YC HS làm bài vào Vở

BT

7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 4 + 4 = 8

8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 – 3 = 5 8 – 4 = 4

8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 – 5 = 3 8 – 8 = 0

Bài 3: Củng cố một số trừ đi 0, một số cộng với 0, 2 số giống nhau trừ đi nhau,

YC HS làm bài vào Vở BT

8 – 3 = 5 8 – 5 = 3 8 – 6 = 2 8 – 8 = 0

8 – 1 - 2 = 5 8 – 2 - 3 = 3 8 – 5 – 1 = 2 8 – 0 = 8

8 – 2 - 1 = 5 8 – 3 - 2 = 3 8 – 1 – 5 = 2 8 + 0 = 8

Bài 4: HD HS viết phép toán vào ô trống:

Có 8 trái banh, đã gạch đi 4 trái vậy còn lại bao nhiêu trái? Ta sử dụng phép tính gì? 8 – 4 = 4

8 – 3 = 5

8 – 6 = 2

Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô trống

YC HS làm bài vào Vở BT

8 – 2 = 6

4 Củng cố

Hỏi lại tên bài đã học

Thi đua học thuộc lòng bảng trừ trong phạm vi 8

Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

Về nhà xem lại bài

=========================================================

LT ĐỌC Bài: ENG – IÊNG

I- Mục tiêu

- Sau bài học HS biết đọc, viết được eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

- Đọc được các từ và câu

II- Các hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 KT bài cũ

- Gọi HS đọc lại bài cá nhân eng, iêng, lưỡi xẻng,

trống chiêng

- Nhận xét, tuyên dương

3 Dạy bài mới

- Dạy vần : Eng

- Nhận diện vần Eng

- So sánh eng với ưng

- Đánh vần: e – ngờ - eng

- GT tiếng xẻng - lưỡi xẻng

Xơ – eng – xeng – hỏi xẻng

- Hát

- HS đọc CN

- Phát âm vần eng

- CN – N – CL đánh vần

- Cá nhân đánh vần Đọc trơn lưởi xẻng

- Dạy vần iêng ( quy trình dạy tương tự như dạy

vần eng)

- Nhận diện vần iêng

- So sánh iêng với eng

- Hai từ ứng dụng: Cái xẻng - củ riêng

Bay luyện – xà beng

Câu ứng dụng:

Dù ai nói ngã nói nghiêng,

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

- YC HS đọc toàn bài trên bảng

4 Củng cố

- Hỏi lại tên bài vừa học

- Đọc lại cả bài trên bảng

- GD HS sử dụng nước hợp VS, tránh ngòng ngừa

bệnh tiêu chảy

5 Dặn dò

- Về đọc lại bài

- Nhận xét tiết học

- CN – N - CL đọc

- CN – N - CL đọc trơn bài

- CN – N - CL đọc ứng dụng

- CN – N - CL đọc bài

========================================================

Thứ ba ngày … tháng 11 năm 2012

TOÁN ( TT) Bài : LUYỆN TẬP

I- Mục tiêu

- Thực hiện về phép cộng (+), phép trừ (-) trong phạm vi 8

- Viết được các phép tính thích hợp vào hình vẽ

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định: Hát

2 KT bài cũ

- Gọi vài HS lên bảng làm các bài:

- Nhận xét, tuyên dương HS

3 Dạy bày mới

HD HS làm bài tập ở vở BT

Bài 1: HD HS củng cố mối quan hệ phép cộng, phé trừ một số với 0, một số trừ

đi 0, YC HS làm bài vào vở BT

-Bài 2: HD HS nối theo mẫu,YC HS làm bài vào vở BT.

Bài 3: HD HS ghi kết qủa vào chỗ trống

8 – 4 – 2 = 2 4 + 3 + 1 = 8 2 + 6 – 5 = 3 8 + 0 – 5 = 3

8 – 6 + 3 = 5 5 + 1 + 2 = 8 7 – 3 +4 = 8 3 + 3 – 4 = 2

Bài 4: HD HS nối theo mẫu YC HS làm bài vào vở BT.

7 □ > 5 + 2

8 □ < 8 – 0

9 □ > 8 + 0

8 – 5 < □ < 2 + 6

Bài 5: HD HS viết phộp tớnh vào ụ trống

8 – 3 = 5 hoặc 5 + 3 = 8

4 Củng cố

- Hỏi lại tờn bài

- Gọi HS thi đua đọc thuộc lũng bảng (+ -) trong phạm vi 8

- Nhận xột tiết học

5 Dặn dũ

- Về học thuộc lũng bảng cộng, trừ trong phạm vi 8

===========================================

tiếng việt : Bài 56 : uụng - ương

I Mục tiêu:

- Củng cố cỏch đọc và viết vần : uụng,ương

-Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài

tập ở vở ÔLtiếng Việt

HĐ1: Đọc b ài SGK

- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở

sỏch đọc bài 56

HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 55.

B ài 1: Nối

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào

vở bài tập Nhận xột

Bài 2: Điền uụng hoặc ương

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

Bài 3: Điền lỳa hoặc sống hoặc đồng ruộng

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3

-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc lại

các câu trên

B ài 4: Viết luống cày, đồng ruộng : 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

* Lớp làm vào vở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp làm vào vở

* HS viết vào vở

Thứ tư ngày … thỏnh 11 năm 2012

LT ( Viết đọc)

Bài: ANG – ANH

I- Mục tiờu

- HS đọc viết được Ang – Anh, cõy bàng, cành chanh

- Đọc được cỏc từ và cõu ứng dụng

II- Cỏc hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 KT bài cũ

- Gọi HS đọc lại cỏc từ vừa học: ang – anh , cõy bàng,

cành chanh, từ và cõu ứng dụng

- Nhận xột

3 Dạy bài mới

- Dạy vần: Ang

- Nhận diện vần ang

- So sỏnh ang với ương

- Đỏnh vần : a – ngờ - ang

- Tiếng bàng: đỏnh vần tiếng bàng

Bờ - ang – bang – huyền bàng

Yc HS đọc trơn: Cõy bàng

- Dạy vần: Anh ( quy trỡnh dạy giống như dạy vần

ang)

- Nhận diện vần anh

- So sỏnh anh với ang

- Đỏnh vần đọc trơn từ: a - nhờ - anh

Chờ - anh – chanh: cành chanh

Hỏt

- Phỏt õm

- CN đỏnh vần Nhúm – CL

- CN – N – CL đỏnh vần

- CL đọc trơn

- Phỏt õm vần anh

- Giống nhau õm a, khỏc nhau õm nh, ng

- CN – N – CL đỏnh vần

- Từ ứng dụng:

+ Buơn làng, bánh chưng

+ Hải cảng, buơng làng

- Câu ứng dụng

Khơng cĩ chân, cĩ cánh

Sao gọi là con sơng ?

Khơng cĩ lá cĩ cành

Sao gọi là ngọn giĩ?

Yc HS đọc cả bài thơ trên bảng

HD HS viết bài vào vở 1

4 Củng cố

- Hỏi tên bài vừa học

- Luyện viết: Ang

Anh

Cây Bàng

Cành chanh

- Đọc lại bài trên bảng

5 Dặn dị

- Về đọc lại bài

đọc trơn

- CN – N – CL đọc

- CN – N – CL đọc

- CN – N – CL đọc trơn

- Viết bài vào vở BT

- CN đọc bài

Thủ công : Tiết 14 /ct Bài : Gấp các đoạn thẳng cách đều

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều

- Giúp các em gấp nhanh,thẳng

-Học sinh yêu thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách

đều

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các đặc

điểm của mẫu gấp : cách đều nhau,có thể

chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu

gấp,nêu nhận xét

 Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

- Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ giấy

màu lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào 1

ô theo đường dấu

- Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ

giấy,mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai,cách

gấp như nếp một

- Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và

ghim lại mẫu gấp lên bảng,gấp vào 1 ô như 2

nếp gấp trước

 Hoạt động 3 : Thực hành

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình

cho học sinh thực hiện

Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu

Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở

4 Củng cố, dặn dị:

GV nhắc lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều

Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của hs,

tuyên dương những em tích cực

Dặn hs chuẩn bị bài : Gấp cái ví

Học sinh quan sát mẫu,phát biểu,nhận xét

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ thao tác làm

Học sinh lắng nghe và nhắc lại

Học sinh thực hành trên giấy nháp.Khi thành thạo học sinh gấp thêm giấy màu Trình bày sản phẩm vào vở

=======================================================

Thứ năm ngày … tháng 11 năm 2012

TỐN( LT)

Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

I – Mục tiêu

- Giúp HS lập ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 9

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II- Các hoạt động dạy học

1 Ổn định: Hát

2 KT bài cũ: Gọi vài HS lên bảng làm bài

4 + 3 + 1 = 8 + 0 =

5 + 1 + 2 = 0 + 8 =

- Nhận xét KT

3 Dạy bài mới

HD HS thực hành làm vào vở BT

Bài 1: HD HS làm tính dọc cho thẳng cột, YC HS làm vào vở BT.

Bài 2: HD HS làm vào VBT.

4 + 5 = 9 2 + 7 = 9 8 + 1 = 9 3 + 6 = 9

4 + 4 = 8 0 + 9 = 9 2 + 2 = 7 1 + 7 = 8

7 - 4 = 3 8 - 5 = 3 6 – 1 = 5 0 + 8 = 8

Bài 3: HD HS tính từ trái sang phải

5 + 4 = 9 6 + 3 + = 9 2 + 7 = 9 1 + 8 = 9

5 + 3 + 1 = 9 6 + 2 + 1 = 9 7 + 1 +1 = 9 1 + 2 +6 =9

5 + 2 + = 9 6 + 3 + 0 = 9 7 + 0 + 2= 9 1 + 5 + 3 = 9

Bài 4: HD HS nối theo mẫu

9

Bài 5: HD HS viết phép tính thích hợp vào ô trống

a/ Có 7 viên gạch, thêm 2 viên gạch nữa, vậy có tất cả bao nhiêu viên gạch (9) Vậy ta viết phép tính như thế nào ? (7 + 2 = 9)

b/ 6 + 3 = 9

4 Củng cố

- Hỏi lại tên bài

- Hỏi củng cố lại các phép tính trong phạm vi 9\

Chẳng hạn: 8 + 1 = ….mấy

1 + 8 = mấy

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Về đọc thuộc các phép tính trong phạm vi 9

=========================================================

LT ( Viết ) Bài: INH – ÊNH

-I- Mục tiêu

- HS đọc viết được inh – ênh, máy vi tính dòng kênh

- Đọc các từ và câu ứng dụng

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ổn định

2 KT bài cũ

- KT viết Ang – Anh

Cây bàng – cành chanh

- Gọi HS viết lại các từ Ang – Anh

+ Cây bàng, cành chanh

+ Buôn làng, bánh chưng

+ Hải cảng, hiền lành

- Nhận xét

3 Dạy bài mới

* Dạy vần Inh

- Nhận diện cấu tạo inh

- So sánh inh với anh

- Đánh vần: i – nhờ - inh

- Nhận diện cấu tạo tiếng tính

Đánh vần: Tờ - inh – tinh – sắc tính

Đọc từ khoá: máy vi tính

* Dạy vần ênh( Quy trình dạy giống như dạy vần

inh)

- Nhận diện vần ênh

- So sánh ênh với inh

- Đánh vần đọc trơn

Ê – nhờ - ênh

Ka – ênh – kênh

Dòng kênh

- Từ ứng dụng: Đinh lang, thông minh, bệnh biện,

ễnh ương

- Câu ứng dụng:

Cây gì cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa ngã kềnh ra ngay

- Đọc trơn câu ứng dụng

- Đọc cả bài trên bảng

* Luyện viết

+ Inh

+ Ênh

+ Máy vi tính

+ Dòng kênh

- HD HS viết bào vào vở 1

4 Củng cố

- Gọi HS đọc lại cả bài trên bảng.

Hát

- CN đọc bài

- Phát âm vần Inh

- Có âm i với âm nh, giống nhau âm nh # i, a

CN – N – CL đánh vần Đọc máy vi tính

- Giống nhau nh, khác nhau

i và ê

CN – N – CL đánh vần

CN – N – CL đánh vần

CN – N – CL đánh vần

CN – N – CL đọc bài

- Viết bài ở vở TV

- CN – N – CL đọc

- Hỏi lại 2 tên vần vừa học Vần inh – ênh có

trong tiếng nào của bài vừa học

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò

- Về đọc lại bài

- CN trả lời

============================================

Thứ sáu ngày … tháng 11 năm 2012

LT ( ĐOC) Bài: ÔN TẬP (Ôn các vần có âm ng, âm nh ở cuối)

I- Mục tiêu

- Đọc được các vần có kết thúc bằng ng, nh Các từ ngữ, câu ứng dụng từ

bài 52 > 59

II- Các hoạt động dạy học chủ yều

1 Ổn định

2 KT Bài cũ

- KT lại phần viết của HS

3 Dạy bài mới

- Treo bảng ôn

Ng nh a

ă

â

o

u

ư

iê

uô

ươ

e

ê

i

ang anh

- Ghép âm thành vần

- Đọc từ ứng dụng

Bình minh, nhà rồng, nắng chang chang

- Đọc câu ứng dụng

Trên trời mây trắng như bông

Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây

Hát vui

- CN đọc lại các chữ ở bảng ôn

- Cá nhân ghép âm ở cột dọc, với âm ở cột ngang

- Đọc các vần vừa ghép:

ang, anh, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương, eng, ênh, inh

- CN – N – CL đọc

- CN – N – CL đọc

Mấy cụ mỏ đỏ hõy hõy

Đội bụng như thể đội bụng về làng

4 Cũng cổ

- Hỏi tờn bài vừa ụn

- Đọc lại bài ụn

- Nhận xột tiết học

5 Dặn dũ

- Về đọc lại cỏc vần ụn

- Xem tiếp bài om, am

- CN đọc

TH toán: Tiết 2

I Mục tiêu:

- Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp cộng trong phạm vi 8 ”

- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành

II Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1.Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn học sinh làm bài

tập ở thực hành trang96

Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

-GV nhận xét chung

Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu bài

- Gọi học sinh lên bảng làm bài

Bài 3 : > <, = (HS khá giỏi)

- Gọi H lên bảng làm bài

- Đổi vở chữa bài của nhau

Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp

- HS làm vào vở

- Gv chữa bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết

học

- Lắng nghe

* H nêu y/c đề bài

- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H nêu y/c đề bài

- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau

* H tự làm bài vào vở

- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở

Luyện viết : kiờn trỡ , cuộn dõy, phẳng lặng

Đời sống của nhõn dõn đó khỏ hơn xưa.

I.MỤC TIấU:

- Viết đỳng cỏc từ và cõu: kiờn trỡ , cuộn dõy, phẳng lặng Đời sống của

nhõn dõn đó khỏ hơn xưa Kiểu chữ viết thường

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn HS đọc

- Hướng dẫn hs đọc cỏc từ ở phần mục tiờu

3.Hướng dẫn viết

HĐ1: Hướng dẫn cách viết.

- GV viết mẫu lên bảng

- GV hướng dẫn HS quan sỏt bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết

- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch nét nối giữa

các con chữ

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Cho HS viết vào bảng con từng từ:

au,õu,iu,ờu,màu nõu,bà chỏu,chịu khú

- Giáo viên quan sát

HĐ2: Thực hành.

- Hướng dẫn viết vào vở

- GV quan sát sửa sai

- Chấm 1 số bài của HS, nhận xét

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà luyện

thêm

- HS đọc

* Học sinh quan sát và nhận xét

-HS nêu

- Học sinh viết vào bảng con

- Mở vở viết bài Viết vở ôn luyện ô li

ẹAẽO ẹệÙC : Tiết 14 /ct Baứi : ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ

I MUẽC TIEÂU :

- Hoùc sinh bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ laứ giuựp cho caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh

- Hoùc sinh thửùc hieọn vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Vụỷ BTẹẹ1, tranh BT 1 , 4 phoựng to , ủieàu 28 coõng ửụực QT veà QTE

- Baứi haựt “ Tụựi lụựp , tụựi trửụứng ” ( Hoaứng Vaõn )

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH