Bài soạn Tiếng Việt 1 - Tuần 8 - Nguyễn Thị Tuyết Mai

- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp - Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ôi, ơi trong câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ - Hướng dẫn luyện đọc câu Hoạt đ[r]

Trang 1

Tuần 8

H ọc vần

Bài 30 ua, ưa

I Mục tiêu

- Đọc được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.Từ và câu ứng dụng

- Viết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.

- KNS: GDKN nhận thức, Giao tiếp

II Đồ dùng dạy học

 Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b cài, vở tập viết

III Các hoạt động dạy – học

1 Ổn định

2 Bài cũ:

+ Viết bảng con: ia, lá tía tô.

+ Đọc bài trên bảng và trong sgk: 6 em

- GV nhận xét bài cũ- ghi điểm

3.Bài mới

Giới thiệu và ghi đầu bài.

Hoạt động 1: dạy vần ua, ưa, cua bể,

ngựa gỗ

 Mục tiêu: giúp học sinh nhận diện và đọc được ua, ưa, cua

bể, ngựa gỗ

 Hình thức: lớp, nhóm, cá nhân.

- Giáo viên viết bảng: ua

- Phân tích

- Y/C HS ghép vào bảng cài: ua

2 em nêu: vần ua gồm có 2 âm, âm u

đứng trước, âm a đứng sau

Nhận xét đúng, sai

@ Phát âm:

- Phát âm mẫu và gọi HS phát âm

@ Ghép tiếng và đánh vần tiếng

- YC học sinh tìm và ghép tiếng, GV

cài

- Yêu cầu HS phân tích

- Đánh vần mẫu – gọi HS đánh vần

+ Đánh vần: u – a – ua

+ Đọc trơn: ua

- Có vần ua rồi muốn có tiếng cua thêm

- Hát

- bảng con

- đọc

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát

- HS nêu câu trả lời

- Học sinh thực hiện

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS thực hiện

- Phân tích

- Học sinh đánh vần:

u – a – ua

- Cá nhân, lớp, nhóm đọc

Chú ý HSKT

Ngày soạn:………… Ngày dạy:…………

Trang 2

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

 Mục tiêu: HS đọc được vần ua,

ưa, cua bể, ngựa gỗ và câu ứng

dụng

âm gì? dấu gì? ở đâu?

- Đánh vần: c – ua – cua

- Đọc trơn: cua

@ HD HS quan sát tranh, vật thật và hỏi

các câu hỏi để rút ra từ cua bể

- Đọc lại toàn vần

*Dạy vần ưa: các bước tiến hành tương

tự vần ua

Cho HS so sánh ua – ưa

+Giống: âm cuối a

+Khác: âm đầu u # ư

- Hướng dẫn HS đọc

Hoạt động 2: luyện viết

 Mục tiêu: viết được được ua,

ưa, cua bể, ngựa gỗ

 Hình thức: lớp, cá nhân.

- Đính – viết mẫu

-Hướng dẫn HS viết theo qui trình

-Yêu cầu HS viết trên bảng con

* Hoạt động 3: đọc từ ứng dụng

 MT: HS nhận biết được vần ia

trong từ ứng dụng và đọc đúng

các từ đó

 HT: Cá nhân, nhóm, lớp

- Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS

nhận biết vần ua, ưa trong các từ ứng

dụng rồi đọc các từ đó:

cà chua tre nứa

nô dùa xưa kia

- Giải nghĩa từ ứng dụng

- Đọc lại toàn bài

4 Củng cố:

- Tìm tiếng có chứa vần vừa học

- Trả lời

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

- Thực hiên

- Thực hiện

- Quan sát

- Theo dõi

- HS viết lần lượt vào bảng con

- Lắng nghe

- Thực hiện

- Cá nhân, nhóm , lớp

- Thực hiện

HS K, G nhận biết nghĩa từ ngữ

Chú ý HSKT

Trang 3

 Hình thức: lớp, cá nhân, nhóm

- Cho HS đọc bài ở tiết 1

- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và

nhận biết vần ua, ưa trong câu ứng

dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa,

thị cho bé.

- Hướng dẫn luyện đọc câu

Hoạt động 2: Luyện viết

 Mục tiêu: học sinh viết theo

mẫu, viết được số dòng qui định

trong vở tập viết

 Hình thức: cá nhân, cả lớp

- Viết mẫu

- Hướng dẫn HS viết và cho HS viết vào

VTV

- Nêu tư thế ngồi viết

- Chấm 1 số bài, nhận xét

Hoạt động 3: Luyện nói

 Mục tiêu: Luyện nói từ 1-3 câu

theo chủ đề: giữa trưa

 Hình thức: nhóm, cá nhân

-HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói

theo chủ đề dựa vào các câu hỏi trong

sgk

- Nhận xét – tuyên dương

Hoạt động 4:Củng cố –dặn dò:

+ Đọc lại bài đã học

+Xem trước bài mới kế tiếp

+Nhận xét tiết học

- HS theo dõi, thực hiên

- Đọc

- Học sinh quan sát , thảo luận

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Theo dõi, thực hiện

- Quan sát

- Học sinh nêu

- HS viết bài vào VTV

- Quan sát tranh

- Học sinh nêu

- Lắng nghe

- Thực hiện

- Lắng nghe

Chú ý HSKT

HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định.

Trang 5

Học vần

Bài 31 Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS đọc được: ia, ua, ưa các từ ngữ và câu ứng dụng.Từ bài 28 -31

-Viết được :ia, ua, ưa;Các từ ngữ ứng dụng

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và rùa

II Đồ dùng dạy học:

 Bảng ôn, Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng, tranh truyện kể

 HS: Bộ chữ TV, SGK, Bảng con, vở

III Các hoạt động dạy học:

1 Ôn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- GV cho 2 - 3 HS đọc và viết vần: ua,

ưa, cua bể, ngựa gỗ

- 2 - 3 HS đọc từ ứng dụng: cà chua, nô

đùa, tre nứa, xưa kia

- 2 - 3 HS đọc câu ứng dụng trong bài

3 Bài mới

Giới thiệu bài ghi và đọc đầu bài

Hoạt động 1: Ôn các vần, tiếng vừa

học

 Mục tiêu:HS đọc đúng các vần đã

họ , ghép âm và vần thành tiếng

- GV ghi nội dung bài ôn lên bảng

- Giáo viên đọc vần

- giáo viên chỉ chữ hs đọc vần

- Ghép chữ và vần thành tiếng

+ Gọi HS đọc

+Theo dõi sửa sai

 MT: Đọc được các từ và câu ứng

dụng

 HT: Cả lớp, cá nhân

*Đọc từ

- Đính các thẻ từ lên bảng lớp:

- Gọi HS đọc, phân tích tiếng

*Đọc câu ứng dụng

- Treo tranh

+Nêu nội dung tranh rút ra ứng dụng

- Lớp hát một bài hát

- Đọc và viết bảng con

- Thực hiện

-Theo dõi

- Chỉ chữ, đọc vần

- Đọc các chữ hàng dọc ghép với hàng ngang tạo

ra tiếng mới

- Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Theo dõi, đọc thầm

- Học sinh đọc cá nhân ,

tổ, lớp

- Quan sát, trả lời

Chú ý HSKT

Trang 6

+Ghi bảng câu thơ ứng dụng

-Đọc đoạn thơ ứng dụng:

- Đọc mẫu

- Theo dõi HS đọc, uốn nắn

 MT: Viết được ia, ua, ưa; Các từ

ngữ ứng dụng

 HT:Cả lớp, cá nhân

- Giáo viên viết mẫu lên bảng lớp

- Chú ý độ các chữ

- Hướng dẫn viết:

+Chú ý đặt dấu thanh đúng vị trí

+Theo dõi sửa sai

- Đọc thầm

- Quan sát

- Chú ý

- Bảng con

Chú ý HSKT

Tiết 2

Hoạt động 1:Luyện đọc

 Mục tiêu: đọc đúng, phát âm

chính xác các tiếng từ có âm, vần

đã học

- Cho HS đọc lại bài trên bảng lớp

- Theo dõi, sửa sai

- Đọc SGK

- Hướng dẫn HS cách đọc

- Theo dõi, nhận xét, ghi điểm

 Mục tiêu: nắm được quy trình

viết, viết được số dòng qui định

 Hình thức: cá nhân, Cả lớp

- Viết mẫu

- Hướng dẫn viết vào vở

+ Em hãy nêu lại cách viết từ :

+ Cho HS viết bài vào VTV

- Nhận xét phần luyện viết

Hoạt động 3: Kể chuyện

 Mục tiêu: nghe hiểu và kể lại theo

tranh chuyện kể: Khỉ và rùa

- Kể lần 1

- Kể lần 2 + Tranh

- Theo dõi HS kể theo nhóm

- Học sinh đọc

- HS nêu

- Học sinh học sinh viết từng dòng

- Học sinh quan sát và theo dõi cô kể

- Học sinh thảo luận 4

Chú ý HSKT

Trang 7

- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4:Củng cố

 Cho HS đọc lại bài ôn

 Nhận xét tiết học

 Học và xem trước bài 32

em 1 nhóm

- Học sinh tập kể 1 đoạn mình thích

- Đọc bài trên bảng -Lắng nghe

Trang 9

Học vần

Bài 32 oi, ai

I Mục tiêu:

- Đọc được: oi, ai, từ nhà ngói, bé gái.và cáccâu ứng dụng.

- Viết được oi, ai, nhà ngói ,bé gái

- Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học.

1.ổn định

2 Bài cũ

+ Viết bảng con: ia, ua, ưa, mùa dưa.

+ Đọc bài trên bảng và trong sgk

- GV nhận xét bài cũ- ghi điểm

3.Bài mới

Giới thiệu và ghi đầu bài

Hoạt động 1: dạy vần oi, ai, nhà

ngói, bé gái

 Mục tiêu: giúp học sinh nhận

diện và đọc được oi, ai, nhà ngói, bé gái

- Giáo viên viết bảng: oi

- Phân tích

- Y/C HS ghép vào bảng cài: oi

2 em nêu: vần oi gồm có 2 âm, âm o

đứng trước, âm i đứng sau

@Phát âm:

@ Ghép tiếng và đánh vần tiếng

- YC học sinh tìm và ghép tiếng,

GV cài

- Đánh vần: o – i – oi

- Đọc trơn: oi

- Có vần oi rồi muốn có tiếng ngói

thêm âm gì?dấu gì? ở đâu?

- Hát

- Bảng con

- Đọc

- Lắng nghe

- Đọc cá nhân, nhóm ,lớp

- HS thực hiện

- Phân tích

o – i – oi

- Trả lời

Chú ý HSKT

Trang 10

Tiết 2

 Mục tiêu: HS đọc được vần oi,

ai, nhà ngói, bé gái và câu

ứng dụng

- Cho HS đọc bài ở tiết 1

- Hướng dẫn HS luyện đọc trên - HS theo dõi, thực hiên - Đọc Chú ý HSKT

- Đánh vần: ng – oi –ngoi- sắc- ngói

- Đọc trơn: ngói

- HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các

câu hỏi để rút ra từ nhà ngói.

+Giới thiệu vần ai.

- Các bước tiến hành tương tự như

vần oi.

- Cho HS so sánh vần oi với vần ai?

-Đọc lại toàn bài

Hoạt động 2: luyện viết

 Mục tiêu: viết được được oi,

ai, nhà ngói, bé gái.

 MT: HS nhận biết được vần oi,

ai trong từ ứng dụng và đọc

đúng các từ đó

- Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD

HS nhận biết vần ia trong các từ ứng

dụng rồi đọc các từ đó:

ngà voi gà mái

cái còi bài vở

- Giải nghĩa từ ứng dụng

Củng cố:

- Tìm tiếng có chứa âm vừa học

- HS đọc

- Thực hiên

- Thực hiện

- Quan sát

- Theo dõi

- Lắng nghe

- Thực hiện

- Cá nhân, nhóm , lớp

Chú ý HSKT

Trang 11

bảng lớp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ

và nhận biết vần ia trong câu ứng

dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa trưa.

 Mục tiêu: học sinh viết theo

mẫu, viết được số dòng qui

định trong vở tập viết

 Hình thức: cá nhân, cả lớp

- Viết mẫu

- Hướng dẫn HS viết và cho HS viết

vào VTV

 Mục tiêu: Luyện nói từ 1-3

câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói

cá, le le.

- Đọc tên bài luyện nói: Chia quà

- HD HS quan sát tranh vẽ và luyện

nói theo chủ đề dựa vào các câu hỏi

trong sgk

- Nhận xét – tuyên dương

+ Đọc lại bài đã học

- Quan sát

- Học sinh nêu

- Quan sát tranh

- Học sinh nêu

- Lắng nghe

- Thực hiện

- Lắng nghe

Chú ý HSKT

Trang 13

Học vần

Bài 33 ôi, ơi

I Mục tiêu

- Đọc được ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ và các câu ứng dụng

-Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội.

-Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Lễ hội

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

1.ổn định

2 Bài cũ

- Cho viết bảng con:

oi, ai, nhà ngói, bé gái

- HS đọc bài trên bảng và trong sgk

- Nhận xét bài cũ- ghi điểm

3.Bài mới

Hoạt động 1: dạy vần ôi, ơi, nhà ngói,

bé gái

diện và đọc được ôi, ơi, nhà

ngói, bé gái

@Nhận diện vần

- Giáo viên viết bảng: ôi

- Phân tích

- Y/C HS ghép vào bảng cài: ôi

2 em nêu: vần ô gồm có 2 âm, âm ô đứng

trước, âm i đứng sau

@Phát âm:

@Ghép tiếng và đánh vần tiếng

cài

- Đánh vần: ô – i – ôi

- Đọc trơn: ôi

- Có vần ôi rồi muốn có tiếng ổi thêm

âm gì?dấu gì? ở đâu?

- Đánh vần: ô - i – ôi - hỏi - ổi

- Đọc trơn: ổi

- hát

- viết bảng con

- Đọc

- Lắng nghe

- HS thực hiện

- Phân tích

ô – i – ôi

- nêu

- Thực hiện

Chú ý HSKT

Trang 14

Tiết 2

 Mục tiêu: HS đọc được vần oi,

ai, nhà ngói, bé gái và câu ứng

dụng

- Cho HS đọc bài ở tiết 1 - HS theo dõi, thực

hiên

- HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu

hỏi để rút ra từ: trái ổi

+Giới thiệu vần ơi

- Các bước tiến hành tương tự như vần

ôi

- Cho HS so sánh vần ôi với vần ơi?

+Giống: âm cuối i

+Khác: âm đầu ô # ơ

* Hoạt động 2: luyện viết

 Mục tiêu: viết được được oi,

ai, nhà ngói, bé gái.

 MT: HS nhận biết được vần oi,

ai trong từ ứng dụng và đọc

đúng các từ đó

-Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS

nhận biết vần ia trong các từ ứng dụng

rồi đọc các từ đó:

cái chổi ngói mới

thổi còi đồ chơi

-Giải nghĩa từ ứng dụng

-Đọc lại toàn bài

Củng cố:

- Tìm tiếng có chứa âm vừa học

- Thực hiên

- Thực hiện

- HS đọc

- Quan sát

- Theo dõi

- Lắng nghe

- Thực hiện

-Cá nhân, nhóm , lớp

Chú ý HSKT

Trang 15

- Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp

- Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và

nhận biết vần ôi, ơi trong câu ứng dụng:

Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ

 Mục tiêu: học sinh viết theo mẫu,

viết được số dòng qui định trong vở

tập viết

 Hình thức: cá nhân, cả lớp

- Viết mẫu

- Hướng dẫn HS viết và cho HS viết vào

VTV

 Mục tiêu: Luyện nói từ 1-3 câu

theo chủ đề: Lễ hội

- Đọc tên bài luyện nói

- HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói

theo chủ đề dựa vào các câu hỏi trong

sgk

Nhận xét – tuyên dương

+ Đọc lại bài đã học

- Đọc

- Quan sát

- Học sinh nêu

- Quan sát tranh

- Học sinh nêu

- lắng nghe

- Đọc

- Lắng nghe

Chú ý HSKT

Trang 16

Ngày soạn:…………

Ngày dạy:…………

Trang 17

Học vần

Bài 34 ui, ưi

I Mục tiêu:

- Đọc, được ui, ưi, đồi núi, gửi thư Từ và câu ứng dụng

- Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Luyện nói từ 1 - 3 câu theo chủ đề: Đồi núi

II Đồ dùng dạy học.

Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b cài, vở tập viết

III Các hoạt động dạy

2 Bài cũ

- Cho – Cho HS viết

- Cho HS đọc bài trên bảng

- Nhận xét bài cũ- ghi điểm

3.Bài mới

Hoạt động 1: dạy vần ui, ưi, đồi

núi, gửi thư

diện và đọc được ui, ưi, đồi núi,

gửi thư

@Nhận diện vần

- Giáo viên viết bảng: ui

- Phân tích

- Y/C HS ghép vào bảng cài: ui

2 em nêu: vần ui gồm có 2 âm, âm u

đứng trước, âm i đứng sau

@Phát âm:

@Ghép tiếng và đánh vần tiếng

cài

- Đánh vần: u – i – ui

- Đọc trơn: ui

- Có vần ui rồi muốn có tiếng núi

thêm âm gì?dấu gì? ở đâu?

- Đánh vần: n - ui - nui- sắc - núi

- Đọc trơn: núi

- Hát

- Bảng con:

ôi, ơi, bơi lội, trái ổi.

- Lắng nghe

- HS thực hiện

- Phân tích

u – i – ui

- Thực hiện

Chú ý HSKT

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	205,89 KB