Đạo đức ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ tiết 1 I/Mục tiêu : - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em,bạn bè cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc màu da ngôn[r]
Trang 1TUẦN 19
Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
Tập đọc+ KC:
Hai Bà Trưng
I Yêu cầu: 1.Tập đọc :
- Biêt ngắt nghỉ đúng sâu các dấu câu , giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc với diễn biến câu chuyện
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta
* Kể chuyện : Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ
+ KNS: Lắng nghe tích cực Tư duy sáng tạo
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn luyện đọc
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ: Kiểm tra SGK TV T2
2 Bài mới :
- Giáo viên giới thiệu tên 7 chủ điểm
Và học về : Bảo vệ Tổ quốc
* Luyện đọc
a GV đọc mẫu cả bài lần 1
b HD HS luyện đọc , giải nghĩa từ
- HS đọc nối tiếp từng câu lần 1
* GV rút từ khó: Giặc ngoại xâm, xuống
biển, thuồng luồng, Luy Lâu, trẩy quân,
cuồn cuộn, sườn đồi,…
- Rèn ngắt hơi câu khó
- GV đọc mẫu câu khó
-Gọi HS đọc chú giải SGK:
- Đặt câu với từ : oán hận
- Đặt câu có từ : Nuôi chí dành lại non
sông
+ Đọc đoạn trong nhóm
* Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối
với dân ta ?
Đặt câu với từ : Cùng chí hướng
- HS xem tranh Các chiến sĩ tuần tra bảo vệ biên giới
- HS nghe giới thiệu bài
- HS đọc lại đề bài
- HS theo dõi SGK
- HS đọc nối tiếp câu lần 1
- 3 em đọc lại tiếng khó
- HS đọc nối tiếp từng câu lần 2
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
- Bây giờ / ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai chị em đều giỏi
võ nghệ / và nuôi chí giành lại non sông.//
- Học sinh đọc chú giải SGK + Chúng em oán hận đế quốc Mĩ gây chiến tranh cho đất nước Việt Nam
+ Em nuôi chí hướng sau này sẽ là một bác sĩ giỏi
- 2 em ngồi bàn đọc cho nhau nghe
- 1 em đọc đoạn 1
- Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú
lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng
- Cùng chí hướng: Cùng 1 suy nghĩ
- Chúng em cùng chung chí hướng đưa tập thể lớp đi lên
Trang 2* Đoạn 2
- Hai bà Trưng có tài và có chí lớn như thế
nào ?
* Đoạn 3
- Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
- Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của
đoàn quân khởi nghĩa ?
- Đoạn 4
- Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào?
- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính
Hai Bà Trưng ?
- Trong kháng chiến chống giặc có vị nữ
anh hùng nào em biết ?
* TIẾT 2
* Luyện đọc lại
- Hướng dẫn học sinh cách đọc:
- Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi
* KỂ CHUYỆN
- Giáo viên giao nhiệm vụ
+ Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4
đoạn câu chuyện Các em tập kể lại câu
chuyện: “ Hai Bà Trưng ”
- Hướng dẫn học sinh kể:
- Giáo viên treo tranh giúp học sinh nhận ra
Hai Bà Trưng cùng quân sĩ
3 Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em hiểu gì về dân
tộc Việt nam ?
- 1 học sinh đọc đoạn 2 - Lớp đọc thầm
- Hai bà rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông
- 1 HS đọc đoạn 3 – lớp đọc thầm
- Vì hai bà yêu nước, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách chồng bà và gây bao tội
ác với nhân dân ta
- Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp bước lên bành voi…voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng tiếng trống đồng dội lên
- Trẩy quân: lúc ra quân, xuất quân ra trận đánh giặc
- 1 HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm
- Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ Tô Định trốn về nước Đất nước sạch bóng quân thù
- Vì 2 bà là người đã lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước là 2 vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử đất nước
- Võ Thị Sáu, Mẹ Nhu, …
- 1 HS đọc cả bài
- Bây giờ / ở huyện Mê Linh / có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị Cha mất sớm / nhờ mẹ dạy dỗ / hai chị em đều giỏi võ nghệ / và nuôi chí giành lại non sông /
- Thảo luận nhóm 4
- Các nhóm đọc lai theo vai + Trưng Trắc phất cờ + Bên cạnh Trưng Nhị + Bên dưới quân sĩ cùng hai voi trận
- 4 HS thi nối tiếp kể 4 đoạn câu
- 2 em xung phong kể lại cả chuyện
- Dân tộc V N có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng
Toán
Các số có bốn chữ số
I Mục tiêu :
- Nhận biết các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác không )
Trang 3- Bước đầu biết đọc viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ
số theo vị trí của nó ở từng hàng
- Bước đầu nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số ( dạng đơn giản )
II Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa trong bộ học toán học sinh bằng ô vuông
- Giáo viên có các tấm bìa bằng ô vuông trong va li toán
III Hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra học kì
2 Bài mới:
A Giới thiệu bài: Ghi đề
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài học : Giới
thiệu số: 1423
- GV dán lên bảng 1 tấm bìa như SGK
- Tấm bìa có mấy cột ? Mỗi cột có mấy ô
vuông ?
- HS quan sát hình GV xếp lên bảng
* HD HS viết: Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục,
3 đơn vị Viết sao ?
- Ta đọc thế nào ?
* Số 1423 là số mấy chữ số?
Kể từ trái sang phải: Chữ số 1 chỉ một nghìn,
chữ số 4 chỉ bốn trăm, chữ số 2 chỉ hai chục,
chữ số 3 chỉ ba đơn vị
* Giáo viên chỉ lộn xộn các số để học sinh tự
nhớ các hàng
3 Hướng dẫn thực hành
* Bài tập 1:
* Ví dụ: 4231 đọc là: “ Bốn nghìn hai trăm ba
mươi mốt ”
- Đọc số 4211 ta không đọc mươi mốt mà đọc
là: “ Bốn nghìn hai trăm mười một ”
Bài 2
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
* HD sửa bài
Bài 3
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
3 Củng cố - dặn dò:
* Bài sau: Luyện tập
- HS đọc lại đề bài
- HS lấy mỗi em 1 tấm bìa trong bộ học toán
- Tấm bìa có 10 cột Mỗi cột có 10 ô vuông
- xếp theo nhóm các tấm bìa theo SGK
- Học sinh viết: 1423
- “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba ”
- Có 4 chữ số
- 3 em nhắc lại theo thứ tự từ trái sang phải và ngược lại: 3 đơn vị, 2 chục, 4 trăm, 1 nghìn
- 1 học sinh đọc đề bài
- HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
- 3 học sinh đọc lại
- 3 học sinh đọc lại
- Học sinh đọc số: 2445 và 2415
- Học sinh đọc đề bài
- 1 học sinh đọc bài mẫu
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- 1 học sinh đọc đề bài
- ( M) trả lời số còn thiếu vào ô trống
- Học sinh đọc số đã điền
Trang 4Thủ cụng
Ôn tập chương II: Cắt dán chữ cái đơn giản
I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức, kỹ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS.
- HS tự cắt, dỏn được những sản phẩm đơn giản đó học.
- HS yờu thớch mụn học, biết vận dụng kiến thức đó học vào thực tế cộc sống.
II Chuẩn bị:
- Mẫu chữ cái của 5 bài học.
- Giấy TC, bút chì, thước kẻ.
III Hoạt động dạy học
- Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II.
- GV giải thích yêu cầu về KT - KN, SP.
- HS làm bài kiểm tra, GV quan sát HS làm bài, có thể HD thêm cho những HS còn lúng túng.
IV Đánh giá:
- Hoàn thành (A)
+ Thực hiện đúng quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước.
+ Dán chữ phẳng đẹp.
- Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+)
- Chưa hoàn thành (B): Chưa cắt kẻ, dán được hai chữ đã học.
V Dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS.
- Dặn dò giờ sau.
_
Đạo đức
ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1)
I/Mục tiờu :
- Bước đầu biết thiếu nhi trờn thế giới đều là anh em,bạn bố cần phải đoàn kết giỳp đỡ lẫn nhau khụng phõn biệt dõn tộc màu da ngụn ngữ
-HS trẻ em cú quyền tự do kết giao lưu ban bố, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng núi , chữ viết của dõn tộc mỡnh, được đối xử bỡnh đẳng
- Khụng yờu cầu HS thực hiện đúng vai trong cỏc tỡnh huống chưa phự hợp
II/ Đồ dựng dạy học:
- Cỏc bài hỏt, cõu chuyện núi về tỡnh hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới
III/Hoạt động dạy - học :
1/ Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Phõn tớch thụng tin
Trang 5- Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức
tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt
động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi
quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý
nghĩa và nội dung các hoạt động đó
- Mời đại diện từng nhóm trình bày
* Hoạt động 2: Du lịch thế giới
- Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc
sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 số
nước trên TG và trong khu vực: Lào, Thái
Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc,
+ Em thấy trẻ em các nước có những điểm gì
giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên
điều gì ?
* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm
- Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê những
việc mà các em có thể làm để thể hiện tình
đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
- Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày trước
lớp
- GV kết luận
* Hướng dẫn thực hành:
Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo về các
hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và thiếu nhi
quốc tế
- Các nhóm quan sát các ảnh, thông tin và thảo luận theo yêu cầu của GV
- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp
- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận
- Lắng nghe GV giới thiệu về các nước trên thế giới và trong khu vực
+ Đều yêu thương con người, yêu hòa bình,
- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo viên
- Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu những việc làm của mình để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới
- HS tự liên hệ
_
Tự nhiên và xã hội
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiết 2)
I/Mục tiêu
- Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật
- GDHS biết gữi gìn vệ sinh chung để bảo vệ môi trường trong sạch
- Có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh
II/Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 72 và 73 trong sách giáo khoa
Trang 6III/Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Quan sát tranh
Bước 1 : Quan sát theo nhóm :
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và 2 trang 72
và 73 SGK
- Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn
thấy trong hình Theo bạn, việc nào đúng,
việc nào sai ? Hiện tượng đó có xảy ra ở
nơi bạn sinh sống không ?
Bước 2 : HS nói nhận xét những gì quan
sát thấy trong hình
Bước 3 : Thảo luận nhóm
- Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi theo
gợi ý:
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung
- GV kết luận
* Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lý
nước thải hợp vệ sinh
Bước 1 : Hoạt động cả lớp
+ Ở gia đình em nước thải được chảy vào
đâu ?
+ Theo em cách xử lý như vậy đã hợp lý
chưa ?
Bước 2 : Thảo luận theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3, 4 trang
73 SGK và TLCH:
+ Hãy chỉ và cho biết những hệ thống cống
hợp vệ sinh trong các hình ?
+ Theo bạn nước thải có cần được xử lí
không ?
Bước 3:
- Đại diện một số nhóm lên trình bày trước
lớp
- GV kết luận
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, tuyên dương
- HS thảo luận theo nhóm đôi, quan sát các hình trang 72, 73 và nêu nhận xét về những gì
có trong từng bức tranh
- Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung
- Các nhóm tiến hành thảo luận theo gợi ý
- Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào từng bức tranh và trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất
- HS tự liên hệ
- Tiến hành thảo luận:nêu tên các hệ thống cống hợp vệ sinh có trong các hình trong sách giáo khoa , rồi giải thích và qua đó liên hệ với những hệ thống cống hiện đang sử dụng nơi
em ở
- Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp .- Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung
Trang 7Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Toán:
Luyện tập
I Mục tiêu :
- Biết đọc, viết các số có 4 chữ số ( mỗi chữ số đều khác không )
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số
- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 )
II Đồ dùng dạy học : - Bảng con, giấy bìa kẻ bài tập 1, 2
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng
2 Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài tập 1
- Bài toán yêu cầu các em làm gì ?
* Giáo viên nhận xét, chữa bài
* Bài tập 2
* Chú ý: Đọc các trường hợp số ở hàng
đơn vị 1, 4, 5
* Giáo viên chữa bài cho điểm
* Bài tập 3
- Bài này yêu cầu các em làm gì ?
- Gọi 3 em lên bảng làm bài
a) 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655,
8656,
b)3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125,
3126
- Cho học sinh nhận xét mỗi số đều bằng
số liền trước nó thêm 1
* Bài tập 4
- Bài này yêu cầu các em làm gì ?
* Giáo viên chữa bài, cho điểm
3 Củng cố - dặn dò:
* Giáo viên đánh giá tiết học
* Bài sau: Các số có 4 chữ số ( TT )
- Mỗi em làm 1 phần bài tập 3 điền số và đọc
- 1 em đọc yêu cầu bài
- Đọc và viết số có 4 chữ số
- 1 học sinh đọc bài mẫu
- HS làm bài cá nhân, 1 lên bảng làm và đọc lại
- HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Học sinh đọc đề bài
- Điền số vào chỗ trống
- mỗi em 1 phần a, b,c của bài 3
- Học sinh viết và đọc
- Học sinh viết và đọc
- Học sinh viết và đọc
- 1 học sinh đọc đề bài
- Vẽ tia số rồi viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
- Học sinh chỉ vào mỗi vạch tia số rồi đọc từng số lần lượt: 0, 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000,
7000, 8000, 9000
_
Trang 8Tập đọc
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA
“NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI"
I/Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Rèn kĩ năng đọc báo cáo thống kê
II/Đồ dùng dạy học:
III/ Hoạt động dạy - học:
a) Giới thiệu bài: Bằng tranh
b) Luyện đọc :
* Đọc toàn bài
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp
- Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách
ngắt nghỉ hơi
+ Ngày thành lập QĐNDVN là ngày nào?
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn
c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HD lớp đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi
+ Theo em bản báo cáo trên là của ai?
+ Bạn đó báo cáo với những ai ?
-HD một em đọc đoạn (từ mục A đến hết)
- Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi :
+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào
+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm
gì ?
d) Luyện đọc lại :
- Gọi 4 em thi đua đọc lại
- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay
đ) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Dặn dò học sinh về nhà ddoc lại bài
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp theo dõi
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bản báo cáo (2 lượt ) trước lớp
- Luyện đọc các từ do giáo viên yêu cầu
- Ngày 22 - 12
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Hai học sinh đọc lại cả bài
- Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi:
+ Đây là bản báo cáo của bạn lớp trưởng + Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương anh bộ đội “
- Một em đọc thành tiếng từ mục A cho đến hết Cả lớp đọc thầm đoạn lại
HS trả lời cá nhân
- Lớp theo dõi bình chọn bạn thắng cuộc
Trang 9Chính tả: (Nghe viết ):
Hai Bà Trưng
I.Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác đoạn viết , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng BT2 b hoặc bài tập (3)b
Có ý thức trình bày bai sạch sẽ chữ viết đẹp đúng mẫu
II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2b, 3b
III Các hoạt động dạy học
A Bài cũ : Nhận xét số em viết đẹp, viết
tốt trong kì thi học kì I
B Dạy học bài mới
1 Giới thiệu:
2 Hướng dẫn HS nghe viết
- GV đọc mẫu 1 lần đoạn 4
- Các chữ Hai và Bà trong bài Hai Bà
Trưng viết thế nào ?
* GV: Viết hoa như vậy để tỏ lòng tôn
kính hai bà, Hai Bà Trưng được viếtnhư
tên riêng
- Tìm các tên riêng trong bài chính tả: Các
tên riêng đó được viết như thế nào?
- Luyện viết bảng con tiếng khó
- GV đọc từng cụm từ, HS viết bài
- GV vừa đọc vừa theo dõi uốn nắn
- HD chữa bài -Chấm bài
3 HD HS làm bài tập chính tả
- Bài 2a yêu cầu các em làm gì ?
* Giáo viên chốt ý đúng:
b Đi biền biệt, xanh biêng biếc
* Bài tập 3a,b: Làm việc cá nhân
HD HS làm bài miệng -> làm vào vở
* Giáo viên chốt ý đúng:
b)Viết, mãi miết, thiết tha, da diết, diệt
ruồi, tiết kiệm,…
- việc, xanh biếc, con diệc, mỏ thiếc, liếc
mắt, tiếc của,…
4 Củng cố - dặn dò:
* Bài sau: Trần Bình Trọng
- 1 HS đọc lại đoạn văn - lớp đọc thầm
- Viết hoa cả hai chữ “ Hai và Bà “
- Các tên riêng trong bài chính tả: Tô Định, Hai
Bà Trưng
- Các tên riêng đó phải viết hoa
- HS viết bảng con
- HS viết bài, 1 em lên bảng viết
- HS theo dõi, sửa lỗi
- Điền l/n vào chỗ trống
- 1 em lên bảng
- Lớp làm vào vở
HS làm bài
¤n To¸n
¤n tËp c¸c sè cã 4 ch÷ sè
I Môc tiªu
Trang 10- Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số Nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số Các số tròn nghìn
- Rèn KN đọc và viết số
- GD HS chăm học
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành:
* Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Nêu cách đọc số ?
- Chỉ từng số
5098 4004 4700 6354:
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2:
- BT yêu cầu gì?
- Nêu cách viết số?
- Đọc số
+ Bốn nghìn hai trăm
+ Bảy nghìn một trăm mười
+ Hai nghìn không trăm linh bảy
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
- Nhận xét dãy số?
- Muốn điền được số tiếp theo ta làm
ntn?
- Chấm bài, nhận xét
3/ Củng cố:
- Khi đọc số có 4 chữ số ta đọc theo thứ
tự nào?
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Đọc số
- Ta đọc theo thứ tự từ trái sang phải, từ hàng nghìn đến hàng đơn vị
+ Đọc từng số:
- Năm nghìn không trăm chín mươi tám
- Bốn nghìn không trăm linh bốn
- Bốn nghìn bảy trăm.
- Sáu nghìn ba trăm năm mươi tư.
- Viết số
- Ta viết từ hàng nghìn đến hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị
- Viết số vào phiếu HT:
4200 7110 2007
- Điền số
- Là các số tròn nghìn từ 10 000 đến 1000
- Lấy số đứng trước trừ đi 1000
- Làm phiếu HT:
10 000; 9000; 8000; 7000; 6000; 5000;
4000; 3000; 2000; 1000.
- 3- 4 HS nêu
ễn Tiếng việt
BỘ ĐỘI VỀ LÀNG
I Mục tiờu