Giáo án các môn lớp ghép 1, 2 - Tuần học 5

§äc mÉu * HD viÕt vµo vë tËp viÕt YC HS đọc lại bài trong vở tập viết HS : Thùc hµnh kÓ chuyÖn theo tranh vµ viÕt bµi trong nhãm.. HD HS nãi l¹i néi dung tranh 4 YCHS đọc chủ đề luyện nó[r]

Trang 1

Tuần 5 Thứ hai ngày 13 tháng 9năm 2010

Học vần

Tiết: 37 u-ư

Đạo đức

Tiết: 5 Gọn gàng, ngăn nắp

(Tiết1)

I Mục tiêu

- Đọc và viết được các âm, u,ư ;tiếng nụ

thư ;

- Đọc trơn TN ứng dụng và câu ứng

dụng

- Nói được 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô

- Quyền được học tập –vui chơi giải trí

- HS hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng, ngăn nắp

- Biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp

- Giúp HS biết gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi

- HS biết bảo vệ môi trường

- Quyềnđược tham gia những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi ; Quyền được bảo vệ không làm việc quá sức

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt T11.- Bộ tranh thảo luận nhóm HĐ 1 –

III Các hoạt động dạy học

2 KTBC:

+ Đọc bảng ,SGK, Viết tổ cò lá mạ - Khi mắc lỗi chúng ta phải làm gì ?- G

3.Bài mới

GV: NX, giới thiệu bài

HD nhận diện chữ u

- GV đọc mẫu

HS : Nêu được chữ ghi âm, nêu cấu tạo

, so sánh chữ ghi âm :

- HS đọc CN-N

GV: NX, uốn nắn

Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : nụ

HS : đọc , đánh vần CN –N

GV : dùng tranh để giới thiệu từ nụ

HS : Đọc bài

GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ nhất

HS: đọc bài : u- nờ -ụ nặng

-nụ-nụ

(GV hướng dẫn âm m tương tự)

GV: Nx, uốn nắn

*Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

HS chuẩn bị VBT

GV: Giúp HS nhận thấy lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp

* Trong cuộc sống cần phải để đồ đạc như thế nào ?

HS : Trả lời

GV: NX và nêu yêu cầu Quan sát và thảo luận nhận xét nội dung tranh theo nhóm

? Các bạn trong tranh đã xếp đồ dùng ngăn nắp chưa ?vì sao?

HS : Qu/sát và trả lời câu hỏi theo nhóm

Đại diện các nhóm trình bày

GV: Kết luận HS: Đọc kết luận : Tr1,3 gọn gàng ngăn nắp tr2,4 chưa gọn gàng ngăn nắp

Trang 2

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự

đánh vần ,đọc TƯD

Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu

HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá

HS : Viết bảng con

uốn nắn

GV : Cho Hs suy nghĩ và tự bày tỏ về hành vi sống ngăn nắp ,gọn gàng trong phiếu BT

HS : bày tỏ những suy nghĩ của mình vào phiếu

GV : Kết luận

4 Củng cố dặn dò :

HS đọc lại toàn bài - GV nói : Sống gọn gàng làm cho

khuôn viên nhà cửa thên đẹp gọn gàng ngăn nắp sạch sẽ góp phần làm sạch

đẹp môi trường BVMT

GV : Hướng dẫn thực hành ở nhà

Học vần

Tiết: 38 u-ư

Toán

Tiết : 21 38 + 25

I Mục tiêu

- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25

- Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8+5 và 28+5

3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời Bảng gài phiếu BT

2.KTBC:

HS : Đọc lại bài ở tiết 1 - 3 em đọc bảng cộng 9 cộng với một

số

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1

Đọc từ khóa và từ ứng dụng

HS : Thực hiện

GV : Nhận xét uốn nắn

HD câu ứng dụng: q/sát trnh và tìm âm

mới

YC HS thực hiện

HS :Thực hiện đọc (CN-N)

GV: NX, uốn nắn Đọc mẫu

* HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

- GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu và tính phép tính 38+25

+ đưa ra 3 bó mỗi bó 1 chục que tính

và 8 que tính rời Thêm 2chục và 5 que tính rời

+ y/c HS nêu phép tính và tính kkết quả

HS cùng lấy số que tính và nêu :

38 + 25= 63

GV : Hướng dẫn cách đặt tính Nêu cách đặt tính: Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái và cộng theo hàng

y/c HS dặt tính và tính

HS : HS thực hiện nhắc lại cách tính

Trang 3

và viết bài

HS : thực hiện

GV: Nx, uốn nắn

YC HS viết

HS: Viết

GV: NX, uốn nắn

HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS: Luyện nói

GV: NX, uốn nắn

HD đọc lại toàn bài

YC HS đọc lại toàn bài

HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT

GV : NX uốn nắn

GV : Nhận xét

HD HS làm bài tập 1 (Tính ) Làm mẫu 1-2 ý

3HS : làm bài tập 1trên bảng

GV : nhận xét HDHS bài tập 2 ( Viết số thích hợp vào ô trống )

Y/C hs về nhà làm BT

GV : Nhận xét

HD bài tập 3

HS : Làm bài tập theo nhóm và t/bày trên lớp

GV : nhận xét

HD HS làm bài tập 4 (cột 1)

GV Làm mẫu 1 phép tính

HS : làm bài tập

4 Củng cố dặn dò

-Đọc SGK

-tìm tiếng chứa âm vừa học

HD học ở nhà

- Các em có quyền được học tập –vui

chơi giải trí

GV : Nhận xét tiết hoc

HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng

GV : hướng dẫn học ở nhà

Toán

Tiết : 17 số 7 Tiết :13 Chiếc bút mực Tập đọc

I Mục tiêu

- Có khái niệm ban đầu về số 7

- Biết đọc, viết số 7, so sánh các số trong

phạm vi 7, nhận xét được các nhóm có 7

đồ vật

- Biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ: hồi hộp, náo nức, ngạc nhiên, loay hoay

- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu câu

- Hiểu nghĩa các từ mới

- Hiểu nội dung toàn bài:Khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp bạn

- Các nhóm có 7 mẫu vật cùng loại - Tranh minh hoạ bài đọc SGK

1.ÔĐTC:

2 KTBC:

- HS viết số từ 1->6 Đọc và trả lời câu hỏi bài TĐ

Trên chiếc bè

3 Bài mới

GV: Giới thiệu bài :Số 7

HD q/sát số lượng nêu được “6

thêm 1 là 7”

HS : q/sát và nêu ra các số lượng là :7 GV: Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc toàn bài

Trang 4

GV : Đưa ra khái niệm số 7.

Nêu cách viết ,cách đọc

- Viết thêm vào dãy số 1->7

HS :Thực hiện đọc ,viết số 7

GV: NX, uốn nắn , rút ra nhận xét

Hướng dẫn làm bài 1

YC HS nêu y/c và làm bài 1

HS : Làm bài 1(Viết số 7 vào vở)

GV: Nx, uốn nắn

HD làm bài 2 (Viết theo mẫu)

HS: làm bài 2 vào vở

GV: NX, uốn nắn

HD làm bài 3

HS nêu y/c và làm bài 3

HS: làm bài 3

GV: NX, uốn nắn

GV đọc mẫu

YC HS đọc

HS : Đọc toàn bài theo câu

GV: Nhận xét

HD đọc bài theo đoạn, bài HS: Đọc theo đoạn

GV: Nhận xét giải nghĩa từ mới trong chú giải

HD đọc đoạn trong nhóm

YC HS đọc

HS : đọc bài

GV: NX, Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm

HS đọc thi trong nhóm HS: đọc các đoạn

Nhắc lại dãy số 1->7 xuôi , ngược

HD học ở nhà GV: nhận xét tiết học Củng cố ND bài

Đạo đức

Tiết:5 Giữ gìn sách

vở - Đồ dùng học tập (T1)

Tập đọc

Tiết :14 Chiếc bút mực

I Mục tiêu

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để

chúng được bền đẹp, giúp cho các em học

tập thuận lợi hơn, đạt kết quả tốt hơn

- HS biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ

dùng học tập hàng ngày

- Giữ gìn đồ dùng cẩn thận sạch đẹp là

góp phần vào bảo vệtài nguyên, bảo vệ

môi trường luôn sạch đẹp

- Vở bài tập đạo đức 1

1 ÔĐTC:

2 KTBC:

Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi gì cho cơ

thể ?

3 Bài mới Tiết 2

GV : Hướng dẫn đọc toàn bài

Trang 5

* Hoạt động 1: Làm bài tập 1

GV : Yêu cầu HS dùng bút màu tô vào

những hoạt đồ dùng học tập trong tranh

và gọi tên chúng

HS :Yêu cầu HS trao đổi kết quả cho

nhau

Lớp n/xét và bổ sung câu trả lời trước lớp

GV: N/xét kết luận( Cần biết giữ gìn

ĐDHT để cho chúng sạch đẹp, bền lâu.)

* Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp

GV nêu lần lượt các câu hỏi :

Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở,

đồ dùng học tập ?

HS : Trả lời câu hỏi

GV kết luận :

(Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

các em cần sử dụng chúng đúng mục

đích, luôn giữ cho chúng được sạch sẽ )

GV : HD làm BT2

yêu cầu mỗi học sinh gt với bạn mình

(theo cặp) 1 đồ dùng học tập của bản thân

được giữ gìn tốt nhất

HS : Tự giới thiệu ,

HS nhận xét bạn

GV : nhận xét chung và khen ngợi những

HS đã biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học

tập

YC HS đọc

HS : Đọc toàn bài

HD tìm hiểu câu hỏi 2

YC HS đọc

HS : Đọc và trả lời câu hỏi 2 Trả lời câu hỏi 2

GV: NX, uốn nắn

HD trả lời câu hỏi 3

YC HS trả lời

HS: Đọc và trả lời câu hỏi 3

GV: NX, uốn nắn

HD trả lời câu 4

YC HS trả lời HSĐọc và trả lời câu hỏi 4 GV: NX, uốn nắn

HD trả lời câu 4

YC HS trả lời HSĐọc và trả lời câu hỏi 5

GV: NX uốn nắn Tóm tắt nội dung bài Hướng dẫn luyện đọc lại

HS : HS luyện đọc lại

GV: NX, Uốn nắn

HD rút ra ý nghĩa bài học, học ở nhà

4 Củng cố -Dặn dò

GV: Nhận xét chung giờ học

GV : Hướng đẫn thực hành ở nhà HS nhắc lại ý nghĩa bài học, viết đầu bài

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010

Tiết 1

GV nhóm 2 thực hiện

Tiết 2

Học vần

Tiết : 39 x-ch ToánTiết: 22 Luyện tập

I Mục tiêu

Sau bài học, học sinh có thể:

- Đọc và viết được: x,ch,xe,chó

- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu

ứng dụng

- Củng cố về khái niệm thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, 28 + 5, 38+25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết)

- Củng cố giải toán có lời văn

Trang 6

- Nói được 2-3 câu theo chủ đề xe bò, xe

lu,xe ô tô.

Tranh ảnh SGK - Các bó chục que tính

2.KTBC:

-HS:

+ Đọc bảng ,SGK, Viết : u, ư, nụ , thư

- 2 HS lên bảng 39 + 8 ; 6 +28

3.Bài mới

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

HD nhận diện chữ x

GV đọc mẫu

HS : Nêu được chữ ghi âm, so sánh chữ

ghi âm : x

- HS đọc CN-N

GV: NX, uốn nắn

Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : xe

GV : dùng tranh để giới thiệu từ : xe

HS: đọc bài : xờ-e-xe-xe

(GV hướng dẫn âm ch tương tự)

GV: Nx, uốn nắn

HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc TƯD

Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu

HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá

HS : Viết bảng con

uốn nắ

GV: Giới thiệu bài

HD bài tập 1

YC HS thực hành BT1

4 HS : Thực hiện trên bảng

HS dưới lớp làm bài vào vở

YC HS làm bài trong nhóm

HS : Làm bài 2

GV: NX, uốn nắn

HD làm bài 3 YCHS làm bài 3 HS: làm bài 3

GV: Nx, uốn nắn HD làm bài 4,5

YC HS làm bài 4,5 hà

GV : NX uốn nắn

HS đọc lại toàn bài Nhận xét tiết học

HS làm tập ở nhà

Học vần

Tiết : 40 x-ch

Kể chuyện

Tiết : 5 Chiếc bút mực

I Mục tiêu

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể

được nội dung đoạn 1, 2 của câu chuyện

- Nhớ và kể lại được nội dung đoạn 3bằng lời của mình có sáng tạo riêng về

Trang 7

từ ngữ, có giọng kể, điệu bộ phù hợp.

Tranh ảnh minh hoạ

1 ÔĐTC:

2 KTBC:

3 HS nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện

"Bím tóc đuôi sam”

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1

HS : Thực hiện

GV : Nhận xét uốn nắn

HD câu ứng dụng: q/sát tranh và

tìm âm mới học

YC HS thực hiện

HS :Thực hiện đọc (CN-N)

GV: NX, uốn nắn Đọc mẫu

* HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS : thực hiện

GV: Nx, uốn nắn

YC HS viết

HS: Viết

GV: NX, uốn nắn

HD , gợi ý luyện nói theo chủ đề :

xe bò, xe lu,xe ô tô.

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS: Luyện nói

GV: NX, uốn nắn

HD đọc lại toàn bài

YC HS đọc lại toàn bài

HS : Thực hiện cá nhân cả lớp , ĐV ĐT

GV : NX uốn nắn

GV: Giới thiệu bài

Y/C HS qu/sát từng tranh trong SGK

Có thể gợi ý cho HS nhớ lại Nói lại nội dung từng tranh

HS quan sát lắng nghe

HS : Thực hành kể chuyện theo tranh trong nhóm

GV: Giúp đỡ động viên HS

HS : Đại diện kể chuyện

GV: NX, uốn nắn

HD HS nói lại nội dung tranh 4

HS : Thực hành đại diện kể lại tranh 1

- 4 1-2 HS kể lai toàn bộ câu chuyện

GV : nhận xét khen ngợi HS

-Đọc SGK

-tìm âm trong tiếng vừa học

HD học ở nhà

Khuyên HS về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

Thủ công: Tiết : 5

Tiết : 9 chiếc bút mực

I Mục tiêu

- Biết cách xé hình tròn

- Thực hành xé, dán hình tròn trên giấy

màu

- Trưng bày sản phẩm

- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Chiếc bút mực

- Viết đúng một số tiếng có âm giữa vần (âm chính) ia/ya làm đúng các bài tập phân biệt tiếp có âm đầu l/n hoặc

Trang 8

vần en/eng.

Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ

dán, khăn lau

- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép

ÔĐTC:

KTBC:

viết b.con tiếng bắt đầu bằng ng/ngh

Bài mới

HS chuẩn bị

GV: hướng dẫn Hs q/s và nhận xét

Tìm những đồ vật xung quanh có

hìnhtròn

HS : Thực hiện q/sát kể trước lớp

GV : Nhận xét , bổ sung

HD HS vẽ và xé dán hìnhtròn

GV thao tác mẫu hìnhtròn có độ

dài cạnh 8x8 ô

HS :q/sát và thực hiện theo vào giấy nháp

Hướng dẫn HS xé dán hìnhtròn

HS :Cả lớp thực hành trên giấy nháp

Nhận xét uốn nắn

GV: Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài chính tả

YC HS đọc

HS : đọc GV: Nhận xét tình huống chính tả

HD nêu nội dung bài viết HS: nêu ND

GV: NX, uốn nắn

HD Viết từ khó

HS : Viết

GV: NX, uốn nắn

GV treo bảng phụ cho HS viết vào vở

YC HS viết

HS: nhìn viết bài vào vở GV: NX, uốn nắn

HD HS tự soát lỗi

HS: soát lại bài chính tả

GV: chấm điểm nhận xét *Hướng dẫn làm bài tập chính tả:2,3

HS : HS làm bài tập 2,3 GV: NX, chốt lại ý đúng : BT2:- tia nắng, đêm khuya, cây mía BT3: nón – lợn - lười - non

xẻng – đèn - khen – thẹn

GV : Uốn nắn

HS : HS làm bài GV: NX, Uốn nắn

4 Củng cố tiết học

+ Nhận xét tiết học

+ Về thực hành ở nhà - Nhận xét tiết học- HS xem lại các bài tập đã làm

Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010

Trang 9

Toán

I Mục tiêu

- Có khái niệm ban đầu về số 8

- Biết đọc, viết số 8, so sánh các số

trong phạm vi 7, nhận xét được các

nhóm có 8 đồ vật

- Biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

GV nhóm 2 thực hiện

- Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại

1 ÔĐTC:

2 KTBC:

- HS viết số từ 1->7

3 Bài mới

GV: Giới thiệu bài :Số 8

HD q/sát số lượng nêu được “7

thêm 1 là 8”

HS : q/sát và nêu ra các số lượng là

:8

GV : Đưa ra khái niệm số 8

Nêu cách viết ,cách đọc

- Viết thêm vào dãy số 1->8

HS :Thực hiện đọc ,viết số 8

HS : Làm bài 1(Viết số 8 vào vở)

GV: Nx, uốn nắn

HD làm bài 2 (Viết theo mẫu)

HS: làm bài 2 vào vở

GV: NX, uốn nắn

HD làm bài 3

HS nêu y/c và làm bài 3

HS: làm bài 3

GV: NX, uốn nắn

GV : NX và thống nhất toàn bộ lại kết

quả các bài tập

4 Củng cố , dặn dò:

Nhắc lại dãy số 1->8 xuôi , ngược

HD học ở nhà

Trang 10

Học vần

Tiết : 41 s-r Toán Tiết 23

Hình chữ nhật – Hình tứ giác

I Mục tiêu

Học sinh đọc và viết được: s-r - rễ sẻ

- Đọc được các tiếng ứng dụng và câu

ứng dụng

- Nói được 2-3 câu theo chủ đề :rổ,rá

- Quyền được chăm sóc dạy dỗ ,vui

chơi kết giao bạn bè và được đối sử

bình đẳng

- Nhận dạng được hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tổng thể, chưa đi vào

đặc điểm các yếu tố của hình)

- Bước đầu vẽ được hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn trên giấy

kẻ ô li)

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh minh hoạ SGK Các hình CN –Htứ giác

1.ÔĐTC

Hát

2.KTBC

HS : Đọc bảng con ,sgk, viết bảng

con : x,ch,xe ,cho - 2 HS lên bảng chữa bài 2 (tr18)

3 Bài mới:

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

HD nhận diện chữ s

- GV đọc mẫu

HS : Nêu được chữ ghi âm, so sánh

chữ ghi âm : x

- HS đọc CN-N

GV: NX, uốn nắn

Hướng dẫn đọc , đánh vần chữ : sẻ

GV : dùng tranh để giới thiệu từ : sẻ

HS: đọc bài : s-s-e-se-hỏi -sẻ

(GV hướng dẫn âm r tương tự)

GV: Nx, uốn nắn

HS : Q/S tranh và tự đánh vần ,đọc

TƯD

GV dán lên bảng một miếng bìa hình chữ nhật và nói: Đây là hình chữ nhật

- HS quan sát

- Cho HS lấy trong bộ đồ dùng 1 hình chữ nhật

- HS tìm hình chữ nhật

- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD

- HS đọc tên hình ?

Giới thiệu hình tứ giác:

- GV vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG và giới thiệu đây là hình tứ giác

- HS quan sát và nêu: Tứ giác CDEG Hình có mấy cạnh ?

Hình có mấy đỉnh ?

HS đọc tên các tứ giác trong bài học ? HS: nêu tên các hình tứ giác trong bài

?

GV: Nhận xét

HD bài tập 1

YC HS thực hành BT1

HS : Thực hiện

YC HS làm bài trong nhóm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	186,03 KB