Söû duïng nhieân lieäu nhö theá naøo cho coù hieäu quaû + Cung caáp ñuû oxi ( khoâng khí) cho quaù trình chaùy4. + Taêng dieän tích tieáp xuùc cuûa nhieân lieäu vôùi khoâng khí.[r]
Trang 1Tuần 25 Ngày soạn: 23/02/2009 Tiết 50 Ngày dạy:
Bài 41 NHIÊN LIỆU
I MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1 Kiến thức: Nắm được nhiên liệu là gì?
Cách phân loại, đặc điểm, ứng dụng, cách sử dụng hiệu quả nhiên liệu Vận dụng vào việc sử dụng nhiên liệu trong đời sống hàng ngày
2 Kĩ năng: Liên hệ thực tế, phân loại.
3 Thái độ: Tích cực học tập và vận dụng vào sản xuất.
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Biểu đồ 4.21 và 4.22 SGK/130 – 131.
2.HS: Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 9A1………/………… 9A2…………/………
2 Kiểm tra bài cũ: (15’)
Câu 1(5 đ): Hãy viết CTCT và so sánh đặc điểm cấu tạo của metan, axetilen, etilen.
Câu 2 (5 đ): Hãy viết công thức cấu tạo của C3H6, C4H10
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nhiên liệu là vấn đề được mọi quốc gia trên thế giới quan tâm Vậy thì nhiên liệu nó là gì mà quan trọng như vậy và nó quan trọng như vậy thì chúng ta phải sử dụng như thế nào cho hiệ quả?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động 1 Tìm hiểu nhiên liệu là gì?(5’)
-GV: Em hãy kể tên một vài
nhiên liệu thường dùng
-GV: Các chất trên đều cháy
được toả nhiệt và phát sáng,
gọi là chất đốt, nhiên liệu
-GV: Vậy nhiên liệu là gì?
-GV: Nhiên liệu đóng vai trò
quan trọng trong đời sống sản
xuất Nhiên liệu có sẵn trong
tự nhiên, một số nhiên liệu
được điều chế từ các nguồn
nhiên liệu có sẵn trong tự
nhiên
-GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ
- HS: than, củi, dầu hoả, khí gaz……
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ
-HS: Trả lời và ghi vở
-HS: Nghe giảng và ghi nhớ
-HS: Lấy ví dụ về hai loại nhiên liệu trên
I Nhiên liệu là gì?
Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy toả nhiệt và phát sáng
Ví dụ: than, củi, dầu hoả, khí
gaz
Hoạt động 2 Tìm hiểu nhiên liệu được phân loại như thế nào?(10’)
Trang 2-GV: Döïa vaøo tráng thaùi em
haõy phađn loái nhieđn lieôu?
Laây ví dú?
-GV: Yeđu caău HS ñóc thođng
tin SGK vaø neđu quaù trình hình
thaønh caùc loái than
-GV:Treo bieơu ñoă 4.21 aø 4.22
Yeđu caău HS neđu ñaịc ñieơm vaø
naíng xuaât toạ nhieôt caùc loái
gaăy, than môû, than buøn, goê
-GV: Yeđu caău HS ñóc SGK
vaø cho bieât ñaịc ñieơm, öùng
dúng cụa nhieđ lieôu loûng, khí
-HS: 3 loái: raĩn, loûng, khí +Raĩn: than moû, goê
+ Loûng: xaíng, daău hoạ, röôïu + Khí: Khí thieđn nhieđn, khí moû, khí loø coâc, khí loø cao…
-HS: Ñóc vaø toùm taĩt caùc noôi dung chính veă caùc loái than
-HS: Ñóc thođng tin hình 4.21 vaø 4.22 SGK vaø trạ lôøi yeđu caău cụa GV
-HS: Ñóc SGK vaø trạ lôøi cađu hoûi
II Nhieđn lieôu ñöôïc phađn loái nhö theâ naøo
1 Nhieđn lieôu raĩn: goăm caùc than moû, goê
2 Nhieđn lieôu loûng: goăm caùc sạn phaơm cheâ bieân töø daău moû nhö xaíng, daău hoạ, röôïu
3 Nhieđn lieôu khí: goăm caùc loái khí thieđn nhieđn, khí moû, khí loø coâc, khí loø cao, khí than
Hoát ñoông 3 Tìm hieơu söû dúng nhieđn lieôu nhö theẩ naøo cho coù hieôu quạ?(5’)
-GV:Vì sao chuùng ta phại söû
dúng nhieđn lieôu cho hieôu
quạ?
-GV: Söû dúng nhieđn lieôu nhö
theâ naøo laø hieôu quạ?
-GV: Muoân söû dúng nhieđn
lieôu hieôu quạ chuùng ta
thöôøng phại thöïc hieôn nhöõng
bieôn phaùp naøo?
-HS: Neâu nhieđn lieôu chaùy khođng hoaøn toaøn seõ vöøa gađy laõng phí vöøa laøm ođ nhieêm mođi tröôøng
-HS: Ñeơ nhieđn lieôu chaùy hoaøn toaøn ñoăng thôøi taôn dúng ñöôïc nhieôt löôïng do quaù trình chaùy táo ra
-HS:
+ Cung caâp ñụ oxi
+ Taíng dieôn tích tieâp xuùc cụa nhieđn lieôu vôùi khođng khí
+ Ñieđøu chưnh löôïng nhieđn lieôu
III Söû dúng nhieđn lieôu nhö theâ naøo cho coù hieôu quạ
+ Cung caâp ñụ oxi ( khođng khí) cho quaù trình chaùy
+ Taíng dieôn tích tieâp xuùc cụa nhieđn lieôu vôùi khođng khí + Ñieđøu chưnh löôïng nhieđn lieôu ñeơ duy truyø söï chaùy oû möùc ñoô caăn thieât
4 Cụng coâ(6’): HS ñóc : “Em coù bieât?”.
Höôùng daên HS laøm baøi taôp 1, 4 SGK/132
5.
Daịn doø veă nhaø(3’): Baøi taôp veă nhaø: 2,3 SGK/ 132.
Chuaơn bò baøi :“ Luyeôn taôp”
6 Ruùt kinh nghieôm:
………
………
………