Qua đó, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong toàn xã hội, đặc biệt là đội ngũ cán bộ, đảng viên có chức có quyền [r]
Trang 1ĐẢNG ỦY XÃ NAM ĐÀ
CHI ỦY THCS NAM ĐÀ
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT
NAM
Nam Đà, ngày 25 tháng 9
năm 2010.
BÀI THU HOẠCH
Tổng kết 4 năm thực
hiện cuộc vận động
“Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh”
Họ và tên: Lê Đức
Việt
Sinh ngày: 12 tháng
01 năm 1978
Quê quán: Xã An
Ninh – Bình Lục – Hà
Nam
Ngày vào Đảng:
02/11/2002, ngày chính
thức:02/11/2003
Hiện đang sinh hoạt
tại chi bộ THCS Nam Đà –
Đảng bộ xã Nam Đà
Chức vụ: Chi ủy
viên – Phó hiệu trưởng
Đơn vị công tác:
Trường THCS Nam Đà –
Krông Nô – Đắk Nông
Sau khi học tập các
chuyên đề của cuộc vận
động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” từ năm 2007 đến
năm 2010, tôi nhận thức
và thực hiện như sau:
I Nhận thức của bản thân về tư tưởng,
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
1 Nhận thức của bản thân về tư tưởng,
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết
tinh những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
ta và tinh hoa văn hoá của nhân loại, là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta;
là tấm gương sáng để mọi người Việt Nam học tập và noi theo
- Trong 4 năm qua, thực hiện Chỉ thị
23-CT/TW, ngày 27-3-2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng khoá IX, toàn Đảng, toàn dân ta đã tổ chức đợt học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để quán triệt, vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng của Người trong công
Trang 2cuộc đổi mới, xây
dựng và bảo vệ Tổ
quốc Đợt học tập đã
thu được nhiều kết
quả tốt
2 Về ý nghĩa, tầm
quan trọng của
cuộc vận động:
- Chủ tịch Hồ Chí
Minh là vị lãnh tụ vĩ
đại của Đảng ta,
nhân dân ta, một
chiến sĩ lỗi lạc của
phong trào công
nhân quốc tế Người
đã tiếp thu có chọn
lọc khoa học của chủ
nghĩa Mác- Lê nin và
vận dụng sáng tạo
vào hoàn cảnh Việt
Nam Đồng thời là
sự kết tinh cao nhất
của chủ nghĩa yêu
nước Việt Nam,
truyền thống quý báu
được hun đúc qua
hàng nghìn năm lịch
sử Cùng với tinh
hoa văn hoá nhân
loại, tư tưởng Hồ Chí
Minh hình thành,
phát triển và trở
thành một hệ thống
hoàn chỉnh, nhất
quán
- Qua 4 năm thực hiện
việc đẩy mạnh
nghiên cứu, học tập
tư tưởng Hồ Chí
Minh Đây là một
chủ trương lớn, vừa
mang tính cấp bách trong bối cảnh hiện nay, vừa có ý nghĩa lâu dài đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Cuộc vận động này tiến hành bằng việc kết hợp tất cả các giải pháp, trong đó giải pháp chính trị tư tưởng được xem là giải pháp chủ yếu Thông qua cuộc vận động này, chúng ta tiến hành giáo dục trong toàn Đảng, đoàn viên, hội viên, thanh niên và nhân dân nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của
tư tưởng đạo đức và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Yêu cầu của cuộc vận động là phải nâng cao cho được nhận thức trong cán bộ, đảng viên
về vị trí và tầm quan trọng về đạo đức của Đảng đối với vận mệnh của Đảng, vận mệnh của chế độ, vận mệnh của đất nước, đặc biệt
là hạnh phúc của dân tộc Qua đó, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong toàn xã hội, đặc biệt là đội ngũ cán bộ, đảng viên có chức có quyền từ trung ương đến cơ sở, trong thanh niên, học sinh… nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư; đồng thời gắn với việc quản lý, giám sát về đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên; quyết tâm đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên
- Dân tộc ta, Đảng ta có một diễm phúc rất lớn
là có vị lãnh tụ vĩ đại, Chủ tịch Hồ Chí Minh Bác Hồ đã để lại cho Đảng ta, dân tộc ta một
sự nghiệp vĩ đại, đó là sự nghiệp độc lập dân tộc, thống nhất đất nước và một di sản tinh thần rất quý báu là tư tưởng Hồ Chí Minh, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Do đó, chúng ta phải quán triệt cho toàn thể cán bộ, đảng viên về tấm gương đạo đức của Bác Hồ
để mọi người học tập noi theo
- Trong hệ thống tư tưởng đó, tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục có vị trí quan trọng, đó là
Trang 3nguồn sáng soi
đường cho giáo dục
Việt Nam trong hơn
nửa thế kỷ qua và cả
trong giai đoạn sắp
tới
II. Những ưu điểm,
tồn tại của bản
thân trong việc
học tập và làm
theo:
1 Những ưu điểm, tồn
tại của bản thân
trong việc học tập
và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ
Chí Minh:
đảng viên, lại được
học tập nhiều
chuyên đề về tư
tưởng tấm gương
đạo đức Hồ Chí
Minh, đặc biệt là
chuyên đề tư tưởng
tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh về xây
dựng Đảng ta thật
trong sạch “Là đạo
đức , là văn minh”
bản thân tôi nhận
thấy mặt mạnh, mặt
yếu khi thực hiện
công việc của mình
trong thời gian qua
như sau:
Về nhận thức tư
tưởng chính trị, phẩm chất
đạo đức lối sống:
- Là một cán bộ quản lí, Tôi luôn luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách của một đảng viên, làm tròn nhiệm vụ được Đảng giao phó Sống cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, hòa nhã thân ái với đồng nghiệp hết lòng vì học sinh thân yêu Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong của một đảng viên Không ngừng học tập để nâng cao trình độ lí luận và chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm
vụ được giao
Về thực hiện nhiệm vụ được giao và quan hệ với quần chúng nhân dân để thực sự là tám gương để quần chúng noi theo:
- Bản thân luôn tích cực học tập Làm theo tấm gương của Bác qua công việc của mình, tận tụy với công việc, bản thân tôi phải cố gắng làm sao để lãnh đạo nhà trường phát triển, đó là học tập và làm theo tấm gương Bác một cách cụ thể nhất lời Bác dạy rất mộc mạc, rất dân dã nhưng cái khó nhất hiện nay là tất cả làm thế nào để xây dựng đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn
- Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao kể cả nhiệm vụ của Đảng và chính quyền giao phó Tham mưu với các cấp lãnh đạo để xây dựng cơ sở vật chất trường học, phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh, xây dựng đội ngũ nhà giáo có tay nghề vững vàng, có phẩm chất đạo đức nhà giáo
- Bản thân tôi cũng luôn có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh, với quần chúng nhân dân, được nhân dân và đồng chí, đồng nghiệp tin yêu, tín nhiệm Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết trong Đảng, trong cơ quan, đơn vị, kiên quyết đấu tranh
Trang 4không khoan
nhượng trước mọi
âm mưu của các thế
lực thù địch, cơ hội
hòng chia rẽ dân
tộc, chia rẽ khối đại
đoàn kết toàn dân,
chia rẽ Đảng với
nhân dân Đoàn kết
là yêu nước, chia rẽ
là làm hại cho đất
nước Mọi biểu hiện
cục bộ, bản vị là trái
với tinh thần yêu
nước chân chính
2 Những tồn tại và
nguyên nhân:
- Trong công tác xây
dựng Đảng trong
thời gian qua việc
tham mưu cho chi
bộ để bồi dưỡng và
kết nạp đảng viên
trong chi bộ kết quả
chưa cao
- Nguyên nhân do đổi
mới phong cách và
lề lối làm việc chưa
thật khoa học
III Nội dung,
Phương hướng,
giải pháp trong
thời gian tới.
1 Nội dung,
Phương hướng
đăng ký phấn đấu:
- Qua học tập các chuyên đề về tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, Là Đảng viên phải luôn gương mẫu đi trước, chống cho được suy thoái trong Đảng, ngày càng nâng cao sức chiến đấu của Đảng để lãnh đạo cơ quan đơn vị phát triển tốt hơn Muốn việc
“làm theo” gương Bác lan tỏa trong toàn xã thì người đảng viên, cán bộ chủ chốt phải gương mẫu đi trước, làm trước, như thế thì nhân dân mới tin và theo Đảng
- Tiếp tục thực hiện ba cuộc vận động
và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt
là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh
- Đổi mới quản lý giáo dục
- Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục
- Chăm lo và đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
- Tham mưu tích cực cho hiệu trưởng
về việc đánh giá toàn diện kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010 Tiến tới xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020
2 Giải pháp để thực hiện nội dung đăng kí.
- Triển tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng dạy một số môn học chính khoá
và các hoạt động ngoại khoá
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh về: “ Cần, Kiệm, Liêm, Chính, chí
Trang 5công vô tư” , luôn
có ý thức thực hành
tiết kiệm, chống
lãng phí, bảo vệ tài
sản của công, bảo vệ
lợi ích của nhân dân
“Hết lòng, hết sức
phụng sự tổ Quốc,
phục vụ nhân dân”
nghe, tiếp thu ý kiến
đóng góp của quần
chúng nhân dân, cá
nhân, tập thể nhằm
điều chỉnh những
tồn tại để bản thân
ngày một hoàn thiện
hơn
thân luôn phấn đấu
học tập, trau dồi đạo
đức cách mạng,
khắc phục mọi khó
khăn, tồn tại khuyết
điểm, luôn gương
mẫu trong các hoạt
động, tích cực đổi
mới và ứng dụng
CNTT trong quản lí
trường học, phải
luôn nêu gương về
mặt đạo đức, giữ
vững lập trường của
người đảng viên
Đảng cộng sản
- Làm tốt các chuẩn mực đạo đức của người cán bộ đảng viên
IV Kiến nghị, đề xuất.
Tiếp tục quán triệt sâu hơn về mục đích, yêu cầu nội dung cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” sau hơn
4 năm thực hiện tại các tổ cơ sơ Đảng
Vì trong một số tổ chức cơ sở Đảng vẫn còn tồn tại những cán bộ, đảng viên không coi trọng quyền lợi của Đảng, của tổ quốc; không có tinh thần, trách nhiệm đối với nhân dân; làm mất niềm tin của nhân dân vào cán bộ đảng viên Phải xây dựng, giáo dục sâu sắc đến từng cán bộ đảng viên và mỗi đảng viên phải thật sự
“ Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”
Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ trung thành của nhân dân
Người viết thu hoạch
LÊ ĐỨC VIỆT