Giáo Án Lớp 1 - Tuần 10 Năm Học 2013 - 2014

- Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn - Nhận xét, khen, kết luận Hoạt động 3 HD viết bảng con.. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình.[r]

Tuần 10

Giảng:Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012.

Hoạt động tập thể (T.10):

chào cờ đầu tuần

Học vần (T.83+84):

Bài 39: au - âu

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Đọc được: au, âu; cây cau, cái cầu; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được:.au, âu; cây cau, cái cầu

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: au, âu; cây cau, cái cầu

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu

3.Thái độ: Tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc Sgk, phấn màu

- Trò: Bảng con, bộ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc, viết: chào cờ

- Nhận xột, ghi điểm

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Dạy vần.

Dạy vần au

- Nhận diện vần:

+ Vần uôi gồm mấy õm ghộp lại?

- Cho HS so sỏnh au với ai?

- Ghộp tiếng cau

- Theo dừi, sửa sai

- Nhận xột, khen

- Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra từ

khúa

Dạy vần âu( quy trình tương tự)

Cho HS so sánh au với âu

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.

Hát

- 1HS lờn bảng đọc, viết

- Dưới lớp viết bảng con

- Thảo luận, K, G nờu cấu tạo vần

- So sỏnh

- Tỡm au cài vào bảng gài

- Đọc cỏ nhõn, nhúm

- Ghộp tiếng, nờu cấu tạo tiếng

- Đọc đỏnh vần, đọc trơn

- Nhận xột,

- Quan sỏt, nờu nội dung tranh

- Đọc cỏ nhõn

- Cho HS tìm tiếng chứa vần mới

- Cho HS đọc đánh vần, đọc trơn

- Nhận xét, khen, kết luận

Hoạt động 3 HD viết bảng con.

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình

- Nhận xét, khen

- Tìm, gạch chân

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- K,G giải nghĩa 1 số từ

- 2 HS nhắc lại quy trình viết

- Viết trên không, vào bảng con

TIẾT 2

Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết 1.

- Cho HS đọc bài tiết 1

- Nhận xét, khen

+: Đọc câu ứng dụng.

- Cho HS quan sát tranh SGK câu ứng

dụng và đọc

- Nhận xét, khen

- Cho HS đọc câu ứng dụng

+ Đọc bài trong SGK

- Hướng dẫn đọc bài trong SGk

- Theo dõi uốn nắn

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 5: Luyện nói:

- Cho HS đọc chủ đề

- Hướng dẫn quan sát tranh SGk

- Trong tranh vẽ những gì?

- Bà em thường dạy em những điều gì?

- Khi làm theo lời bà khuyên em cảm

thấy thế nào?

- Nhận xét, khen, kết luận

- Cho HS liên hệ

Hoạt động 6: Hướng dẫn viết VTV

- Cho HS viết bài vào VTV

- Theo dõi, sửa sai

- Chấm 5 bài, nhận xét, khen

4.Củng cố:

Cho HS tìm tiếng mới có vần au, ©u

ngoài bài học

5.Dặn dò:

Hướng dẫn học ở nhà

- 2 HS đọc

- Nhận xét

- Quan sát, gạch chân tiếng có chứa vần mới học

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

- 1 HS đọc

- Quan sát, thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm trình bày

- Tranh vẽ bà và cháu.

- Bà thường dạy em học bài.

- em cảm thấy tiến bộ, học giỏi hơn.

- Nhận xét, bổ sung

- Liên hệ

- 1 – 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Viết bài vào vở

- Tìm tiếng ngoài bài có vần míi

- Về học bài, viết bài, xem bài sau

………

Toán (T 37):

Luyện tập

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Củng cố về phép trừ trong phạm vi 3

- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

2 Kĩ năng:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

3 Thái độ:

- GD HS có ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán

- HS : Bộ thực hành toán

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài:

3 - 1 = … 2 +1 =

2 - 1 = … 3 - 2 =

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1 : Tính

- Gọi HS nêu y/c của bài

- Cho HS tự làm bài rồi chữa

- Nhận xét, cho điểm

* Cột 1 Dành cho HS khá giỏi

Bài tập 2 : Số?

- Hướng dẫn, làm mẫu 1 trường hợp

- Gọi HS chữa miệng trước lớp

- Nhận xét, cho điểm

Bài tập 3: Cột 1+ 4 Dành cho HSK,G

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Làm mẫu 1 trường hợp, sau đó y/c HS

làm bài

- Mời HS nhận xét bài làm của bạn

- Nhận xét, cho điểm

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Nêu yêu cầu của bài

- 2HS lên bảng thực hiện

- 1 HS thực hiện

- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp thực hiện vào SGK - nhận xét

- K quả: 1 + 2 = 3 ;3 + 1 = 4; 1 + 4 = 5

- Theo dõi

- Thực hiện vào SGK, 1 HS đọc

- Kết quả: 2;1;1;4

- Nhận xét

- 1 HS thực hiện.

- Theo dõi, làm bài vào SGK

- 2 HS lên bảng làm bài

- 2 HS nhận xét

- Cho HS quan sát tranh và gợi ý HS

nêu bài toán

- Chốt lại bài toán và y/c HS viết phép

tính tương ứng vào bảng con

- Nhận xét, kết luận

4 Củng cố:

- Cho HS thi làm nhanh trên bảng cài

5 Dặn dò:

- Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 3

- làm bài tập trong VBT Toán

- Quan sát tranh, 2 HS nêu bài toán

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS nêu yêu cầu bài toán

- Kquả: a) 2 - 1 = 1 b) 3 - 2 = 1

- Thực hiện trên bảng cài

3 - 1 = 3 - = 1

2 - 1 = - 1 = 1

Giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012.

Học vần (T.85+86):

Bài 40: iu - êu

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Đọc được: iu, êu; lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được:.iu, êu; lưỡi rìu, cái phễu

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: iu, êu; lưỡi rìu, cái phễu

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

3.Thái độ:

Tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu

- Trò: Bảng con, bộ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

1 ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc, viết: cây cau

- Nhận xột, ghi điểm

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Cỏc hoạt động tỡm hiểu kiến thức:

Hoạt động 1: Dạy vần.

Hát

- 1HS lờn bảng đọc, viết

- Dưới lớp viết bảng con

Dạy vần iu

- Nhận diện vần:

+ Vần uôi gồm mấy õm ghộp lại?

- Cho HS so sỏnh iu với ui?

- Ghộp tiếng rìu

- Theo dừi, sửa sai.

- Nhận xột, khen

- Cho HS quan sỏt tranh SGK rỳt ra từ

khúa

Dạy vần êu( quy trình tương tự)

Cho HS so sánh iu với êu

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.

- Cho HS tỡm tiếng chứa vần mới

- Cho HS đọc đỏnh vần, đọc trơn

- Nhận xột, khen, kết luận

Hoạt động 3 HD viết bảng con.

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trỡnh

- Nhận xột, khen

- Thảo luận, K, G nờu cấu tạo vần

- So sỏnh

- Tỡm iu cài vào bảng gài

- Đọc cỏ nhõn, nhúm

- Ghộp tiếng, nờu cấu tạo tiếng

- Đọc đỏnh vần, đọc trơn

- Nhận xột,

- Quan sỏt, nờu nội dung tranh

- Đọc cỏ nhõn

- Tỡm, gạch chõn

- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp

- K,G giải nghĩa 1 số từ

- 2 HS nhắc lại quy trỡnh viết

- Viết trờn khụng, vào bảng con

TIẾT 2

Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài tiết 1.

- Cho HS đọc bài tiết 1

- Nhận xột, khen

+ Đọc cõu ứng dụng.

- Cho HS quan sỏt tranh SGK cõu ứng

dụng và đọc

- Nhận xột, khen

- Cho HS đọc cõu ứng dụng

+ Đọc bài trong SGK

- Hướng dẫn đọc bài trong SGk

- Theo dừi uốn nắn

- Nhận xột, ghi điểm

Hoạt động 5: Luyện núi:

- Cho HS đọc chủ đề

- Hướng dẫn quan sỏt tranh SGk

- 2 HS đọc

- Nhận xột

- Quan sỏt, gạch chõn tiếng cú chứa vần mới học

- Nhận xột, bổ sung

- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp

- Đọc cỏ nhõn, nhúm, lớp

- 1 HS đọc

- Quan sỏt, thảo luận nhúm đụi

- Nhúm trỡnh bày

- Trong tranh vẽ trõu, chim

- Cỏc con vật đang làm việc.

- Con trõu, com chim, con gà chịu khú.

- Nhận xột, khen, kết luận

- Cho HS liờn hệ

Hoạt động 6: Hướng dẫn viết VTV

- Cho HS viết bài vào VTV

- Theo dừi, sửa sai

- Chấm 5 bài, nhận xột, khen

4.Củng cố:

- Cho HS tỡm tiếng mới cú vần iu, êu

ngoài bài học

5.Dặn dũ:

- Hướng dẫn học ở nhà

- Nhận xột, bổ sung

- Liờn hệ

- 1 – 2 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Viết bài vào vở

- Tỡm tiếng ngoài bài cú vần mới

- Về học bài, viết bài, xem bài sau

Toán (T.38):

Phép trừ trong phạm vi 4

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Thuộc bảng trừ trong phạm vi 4

- Củng cố về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

2 Kĩ năng:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 4

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Bộ đồ dùng dạy toán

- HS : Bộ thực hành Toán

III Các hoạt đông dạy học:

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập :

3 +2 = 1 + 2 - 1 =

2 - 1 = 3 - 1 + 0 =

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới :

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phỏt triển bài:

Hoạt động: G thiệu phép trừ trong phạm vi

4:

- Giới thiệu phép trừ: 4 - 1 = 3

- Lần lượt thực hiện các thao tác: Dán 4 quả

cam giấy lên bảng, sau đó lấy đi 1 quả cam

-2 HS lên bảng thực hiện, dưới lớp làm vào nháp

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Quan sát, trả lời

- 4 quả

và hỏi:

+ Lúc đầu có mấy quả cam?

+ Cô lấy đi mấy quả?

+ Còn lại mấy quả cam?

+ Hãy nêu phép tính phù hợp với bài toán: Có

4 quả cam, bớt đi 1 quả Còn lại 3 quả cam

- Ghi bảng: 4 - 1 = 3 và y/c HS đọc

- Giới thiẹu phép trừ : 4 - 2 = 2; 4 - 3 = 1

(cách tiến hành tương tự như trên)

- Tổ chức cho HS học thuộc bảng trừ trong

phạm vi 4

- Hướng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa

phép cộng và phép trừ

- Phép trừ là ngược lại của phép cộng

Hoạt động: Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm ( Cột 2 +3 HS khá giỏi)

- Yêu cầu HS tự làm bài (dựa vào kết quả

của bảng trừ)

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc kết quả

- Nhận xét, kết luận

Bài 2: Tính

- Mời HS nêu y/c của bài

- Cho HS thực hiện trên bảng con

- Nhận xét, kết luận

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Cho HS quan sát tranh (SGK) và hướng dẫn

HS tập nêu bài toán rồi viết phép tính phù

hợp với bài toán đó.

- Nhận xét, chốt lại:

4 Củng cố:

- Tổ chức cho HS đọc lần lượt các phép tính

trừ trong phạm vi 4

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà học thuộc bảng trừ trong

phạm vi 4 và làm bài tập trong VBT Toán

- 1 quả

- 3 quả

- Đọc cá nhân, cả lớp

- Đọc cả lớp, cá nhân

- Thực hiện theo yêu cầu

4 – 1 = 3 4 – 2 = 2

3 – 1 = 2 3 – 2 = 1

2 – 1 = 1 4 – 3 = 1

- 1 HS thực hiện

- Thực hiện theo y/c của GV

4

- 2

2

- Quan sát tranh, nêu bài toán, thực hiện phép tính trên bảng cài

4 - 1 = 3

- Đọc theo dãy

Đạo đức (T.10):

Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Hiểu được lễ phép với anh chị, nhường nhin em nhỏ, sẽ giúp cho anh chị em hòa thuận, đoàn kết, cha mẹ mới vui lòng

2 Kỹ năng.

Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình

3 Thái độ.

Yêu quý anh, chị, em trong gia đình mình

II Đồ dùng dạy học.

- GV: Một số đồ dùng, dụng cụ để sắm vai

- HS: Vở BTđạo đức 1

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn đinh tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Đối với anh, chị, em phải làm gì?

+ Đối với em nhỏ, em phải làm gì?

- 2 HS trả lời, HS khác nhận xét,

bổ sung

- Nhận xé,t cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Nội dung:

Hoạt động 1: HS trình bày việc thực hiện

hành vi ở nhà?

- Gọi một số HS có anh (chị, em) trình bày

trước lớp việc mình đã vâng lời anh chị, hay

nhường nhịn em nhỏ

- Một số HS kể việc thực hiện hành vi của mình

+ Em đã vâng lời hay nhường nhịn ai? - Em đã vâng lời bố mẹ và

nhường nhịn em.

+ Khi đó, việc gì xảy ra? - Khi đó mẹ em khen em

- Nêu nhận xét, khen ngợi HS

Hoạtđộng2:Nhận xét hành vi trong tranh

(BT3).

- Hướng dẫn, giao nhiệm vụ - Theo dõi

+ Trong từng tranh có những ai? - Làm bài tập theo nhóm 3.- Trong tranh cú 2 anh em

+ Việc nào đúng thì nối tranh đó với chữ

"Nên", việc làm nào sai thì nối tranh đó với

"Không nên"

- Từng cặp HS làm bài tập

- Yêu cầu HS trình bày kết quả theo tranh

- Kết luận theo từng tranh

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả của mình trước lớp

+Tranh 1,4:" Khụng nờn"

+ Tranh 2, 3, 5:"Nên".

- Lắng nghe

Hoạt động3: Trò chơi sắm vai theo BT2.

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, hướng dẫn - Theo dõi

+Trong từng tranh có những ai? Họ đang

làm gì?

+ Người chị, người anh cần phải làm gì cho

đúng với quả táo, chiếc ô tô đồ chơi

- Tổ chức trò chơi

- Nhận xét chung và kết luận

- Thực hiện trò chơi

-Tranh 1:Hai chị em chơi với nhau, được mẹ cho quả, chị cảm

ơn mẹ; sau đó, nhường cho em quả to, quả bé cho mình.

- Tranh 2: Anh em chơi trò chơi Khi anh đang chơi với chiếc ô tô

đồ chơi thì em đòi mượn, anh phải nhường cho em.

- Lắng nghe

4 Củng cố:

- Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ (VBT ) - Cả lớp đọc

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

………

Giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012.

Học vần (T.87+88):

Ôn tập giữa học kỳ I Mục tiêu:

- Đọc, viết đúng các vần vừa học kết thúc sau 9 tuần

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng

- Giáo dục HS có ý thức học tập

II Đồ dùng dạy học:

GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện

HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng

Việt-III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kết hợp trong quá trình hướng dẫn HS ôn

tập

3 Bài mới :

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn ôn tập:

- Đọc cá nhân, cả lớp

Các vần dã học trong 9 tuần qua:

- Hướng dẫn HS đọc các âm, vần đã học từ

tuần 1 đến tuần 9

Ghép âm thành vần:

- Cho HS ghép trên bảng cài, yêu cầu HS

đánh vần, đọc trơn

- Nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

Đọc từ khoá các bài 6 , 7 , 8 , 9

- Chỉnh sửa cho HS

Tập viết từ khoá:

- Hướng dẫn HS tập viết:

- Chỉnh sửa cho HS

4 Củng cố:

- Tổ chức cho HS thi tìm tiếng chứa vần đã

học

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn lại các bài từ tuần 1

đến tuần 9 và chuẩn bị bài sau

- Thực hiện theo hướng dẫn

- bộ, ve, bờ, lờ, hố, mốo, nờu, rỡu

- bố, bộ, bế bộ, bũ bờ

- Tập viết trên bảng con

- Đọc cá nhân, cả lớp: múi bưởi, túi lưới, mào gà

- Thực hiện theo hướng dẫn

Toán (T.39):

Luyện tập

I Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Củng cố về bảng trừ và phép tính trong phạm vi 3, 4

- Tập biểu thị tình huống trong tranhbằng một phép tính thích hợp

2 Kĩ năng:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Biết biểu thị tình huống trong hình ve bằng một phép tính

3 Thái độ:

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Phiếu BT2

- HS : Bộ thực hành toán, bảng con

III Các hoat động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS thực hiện trên bảng cài

4 - 1 =…

4 - … = 3

4 - … = 2

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Nhận xét, kết luận

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phỏt triển bài:

Hoạt động1:Hướng dẫn làm bài tập :

Bài tập 1 : Tính

- Mời HS nêu yêu cầu của bài

yêu cầu cả lớp làm vào bảng con

- Nhận xét kết luận

Bài tập 2: Số?

- Hướng dẫn, làm mẫu một trường hợp

- Tổ chức cho HS thi làm bài trên phiếu

* Dòng 2 dành cho HS khá giỏi.

- Nhận xét, chấm điểm

Bài tập 3: Tính

- Hướng dẫn cách làm: Mỗi phép tính

phải trừ 2 lần Trừ lần lượt từ trái qua

phải

- Mời 3 HS lên bảng làm bài, yêu cầu

cả lớp làm bài SGK

Nhận xét, cho điểm

Bài tập 4: HS khá giỏi.

- Nhận xét, kết luận

Bài tập 5: í B HS khá giỏi

- Cho HS quan sát tranh SGK

- Gợi ý cho HS nêu thành bài toán

- Yêu cầu HS viết phép tính thích hợp

- Nhận xét, chốt lại:

4 Củng cố:

- Đưa ra một vài phép tính để HS nối tiếp

nhau đọc kết quả

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về nhà làm bài tập trong VBT Toán

- 1 HS thực hiện

- Thực hiện theo y/c của GV

4 3 4

- 1 - 2 - 3

3 1 1 …

- HS nhận xét

- Theo dõi, làm miệng

- Thực hiện theo hướng dẫn

4 – 1 = 3 , 3 – 1 = 2 , 2 + 3 = 5…

- Theo dõi.

- Thực hiện theo yêu cầu của GV.

4 – 1 – 1= 2 4 -1 – 2 = 1….

- 2HS trình bày KQ

3 – 1 > 2 3 – 1< 3 – 2…

- Quan sát tranh

- 2 HS nêu bài toán

- Thực hiện vào SGK B) 4 - 1 = 3

- Thực hiện theo hướng dẫn

………