2020, trường THCS Trịnh Phong tổ chức các khóa học bài mới trực tuyến trên VNPT E-Learning, các em HS theo dõi lịch và tham gia các khóa học cho đầy đủ.

- Thành đoàn phát động phong trào học tập bạn Nghĩa vì đó là việc làm giản dị, ai cũng có thể làm được, cụ thể như :.. + Nghĩa là người con biết thương mẹ, giúp đỡ mẹ.[r]

Trang 1

Năm học:2019 - 2020

Trang 2

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH THAM GIA

HỌC TRỰC TUYẾN

Tiết 100: TLV

Trang 3

? Thế nào là nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống? cho một vài ví dụ về các sự việc, hiện tượng đời sống cần nghị luận

ÔN TẬP KiẾN THỨC CŨ

• Nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống xã hội là

bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ.

Trang 5

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT

SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

Tiết :100 Tập làm văn

I Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống

1 Tìm hiểu các đề bài

Đề 1 : Đất nước ta có nhiều tấm gương học

sinh nghèo vượt khó, học giỏi Em hãy trình

bày một số tấm gương đó và nêu suy nghĩ

của mình.

Đề 2 : Chất độc màu da cam mà đế quốc Mĩ đã rải

xuống các cánh rừng miền Nam thời chiến tranh đã

để lại di hoạ nặng nề cho hàng chục vạn gia đình

Hàng chục vạn người đã chết Hàng vạn trẻ em chịu

tật nguyền suốt đời Cả nước đã lập quỹ giúp đỡ các

nạn nhân nhầm phần nào cải thiện cuộc sống và xoa

dịu nỗi đau của họ Em hãy nêu suy nghĩ của mình

về các sự kiện đó.

Đọc các đề sau và trả lời câu hỏi

Trang 6

Đề 3 : Trò chơi điện tử là món tiêu khiển

hấp dẫn Nhiều bạn vì mải chơi mà sao

nhãng học tập và còn phạm những sai lầm

khác Hãy nêu ý kiến của em về hiện

tượng đó.

CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT

SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

Tiết :100 Tập làm văn

I Đề bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sồng

1 Tìm hiểu các đề bài

Trang 7

Đề 4 : Đọc mẩu chuyện sau đây và nêu những nhận xét , suy nghĩ của em về con người và thái độ học tập của nhân vật.

Nguyễn Hiền nhà rất nghèo, phải xin làm chú tiểu trong chùa Việc chính là quét lá và dọn dẹp vệ sinh Nhưng cậu rất thông mimh và ham học Những buổi thầy giảng kinh, cậu đều nép bên cửa lắng nghe, rồi chỗ nào chưa hiểu, cậu hỏi thầy giảng thêm Thấy Nguyễn Hiền thông minh, mau hiểu, thầy dạy cho cậu học chữ Không có giấy, Nguyễn Hiền lấy lá để viết chữ, rồi lấy que tre xâu thành từng xâu ghim xuống đất Mỗi ghim là một bài.

Một hôm Nguyễn Hiền xin thầy cho đi thi Thầy ngạc nhiên bảo :

- Con đã học tập được bao nhiêu mà dám thi thố với thiên hạ ?

- Con xin thi thử xem sức học của mình đến đâu

Năm ấy, Nguyễn Hiền đã đỗ trạng nguyên Vua trần cho Nguyễn Hiền còn nhỏ quá, mới 12 tuổi, nên không bổ dụng.

Một thời gian sau , vua có việc tiếp sứ giả nước ngoài, cho gọi Nguyễn Hiền về triều Nguyễn Hiền bảo :

- Đón Trạng nguyên mà không có võng lọng sao ? Ông về tâu với vua xin cho đầy đủ nghi thức

Vua đành cho các quan mang võng lọng rước quan Trạng tí hon về kinh.

( Theo Cửu Thọ, Một trăm gương tốt thiếu nhi Việt Nam,

NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 1999)

Trang 8

I Đề bài nghị luận về một sự việc hiện tượng

trong đời sống

Đề 1: Nêu vấn đề học sinh nghèo vượt khó

-Yêu cầu: Trình bày tấm gương, nêu suy nghĩ

Đề 2: Nêu vấn đề cả nước lập quĩ giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam

-Yêu cầu: Suy nghĩ về vấn đề đó

Đề 3: Nâu vấn đề học sinh mải chơi điện tử bỏ học nhiều

-Yêu cầu: Nêu ý kiến về vấn đề đó

Đề 4: Thông qua câu chuyện nêu suy nghĩ nhận xét của mình

Đọc lại các đề SGK( trang 22) xác định vấn đề cần

nghị luận và nội dung nghị luận?

Trang 9

2.Nhận xét:

*Điểm khác giữa đề 4 và đề 1,2,3

-Đưa ra câu chuyện yêu cầu nhận xét về câu chuyện

-> Vấn đề được nêu ra gián tiếp thông qua câu chuyện

đó là việc tự học.

-Đề 1,2,3 nêu vấn đề trực tiếp

*Điểm giống giữa đề 4 với đề 1,2,3

-Yêu cầu người viết trình bày tư tưởng, quan điểm

tình cảm của mình về vấn đề được nêu

Hãu chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa đề 4 với đề 1,2,3?

Trang 10

Tiết 100 : Tập làm văn CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC,

HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG

I Đề bài nghị luận về một sự việc,hiện tượng đời sống

1 Đề bài ( sgk trang 22)

? Mỗi em tự nghĩ một đề bài tương tự ?

2 Nhận xét

- Ở nước ta càng ngày càng có nhiều dòng sông bị ô

nhiễm vì rác thải sinh hoạt của con người bị tống

xuống dòng sông một cách vô tội vạ Hãy nêu ý kiến

của em về hiện tượng đó.

- Người xưa đã từng dạy “Tiên học lễ, hậu học văn”, theo em lời dạy đó có còn đúng với tình hình phát triển của xã hội hiện nay không ?

Trang 15

I Đề bài nghị luận về một sự việc,hiện tượng đời sống (ghi bài)

* Tìm hiểu các đề bài

- Mỗi đề đều nêu lên một sự việc hoặc hiện tượng trong đời sống

- Các đề đều yêu cầu người viết phân tích hiện tượng và nêu suy nghĩ của mình

II.Cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống

Trang 16

Ví dụ :Cho đề bài : Báo đưa tin : “ Bạn Phạm Văn Nghĩa, học sinh

lớp 7 trường THCS Bắc Sơn, quận Gò Vấp, nhà ở Hóc môn Nghĩa thường ra đồng giúp mẹ trồng trọt

Một hôm, mẹ thấy Nghĩa cầm tờ giấy hứng cái gì, mẹ hỏi : “ Con làm gì đấy ?” Nghĩa trả lời : “ Con thụ phấn cho bắp” Vụ ấy ruộng bắp nhà Nghĩa năng suất cao hơn mọi năm.

Ở nhà Nghĩa còn nuôi gà, nuôi heo Em còn làm một cái tời để mẹ kéo nước đỡ mệt.

Thành đoàn Thành phố Hồ Chí Minh đã phát động phong trào “ Học tập Phạm Văn Nghĩa “ Phong trào ấy được các bạn học sinh nhiệt liệt hưởng ứng”.

Em hãy nêu suy nghĩ của mình về hiện tượng ấy?

II.Cách làm bài nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống

Trang 17

+ Nghĩa là người con biết thương mẹ, giúp đỡ mẹ.

+ Nghĩa là học sinh biết kết hợp học với hành

+ Là học sinh có đầu óc sáng tạo

? Nếu tất cả học sinh đều làm được như Nghĩa thì đời sống sẽ như thế

nào ?

- Nếu học sinh nào cũng làm được như Nghĩa thì đời sống vô cùng tốt đẹp

II Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

1.Tìm hiểu đề và tìm ý ( ghi bài phần chữ đen)

-Kiểu bài: nghị luận

-Nội dung : Yêu cầu bày tỏ ý kiến về hiện tượng Phạm Văn Nghĩa

Tiết 100 : Tập làm văn CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TƯỢNG

ĐỜI SỐNG

Trang 18

3.Lập dàn ý( ghi bài cả sile)

a.Mở bài:

-Giới thiệu hiện tượng Phạm Văn Nghĩa

-Nhận định khái quát đây là tấm gương tiêu biểu: học sinh chăm

học, hiếu thảo với cha mẹ.

ĐỜI SỐNG

Trang 19

3 Lập dàn ý( ghi bài cả sile)

b.Thân bài :

- Phân tích ý nghĩa về việc làm của Nghĩa.

-Đánh giá việc làm của Nghĩa.

- Nêu ý nghĩa của việc phát động học tập theo Nghĩa.

c Kết bài :

-Nêu ý nghĩa giáo dục của tấm gương Phạm Văn Nghĩa.

- Rút ra bài học cho bản thân.

4 Viết bài

5 Đọc lại bài viết và sửa chữa.

Trang 20

? Vậy muốn làm một bài văn nghị về sự việc,hiện tượng trong

đời sống chúng ta có cách thức làm như thế nào ?

• Ghi nhớ:( (Chép dàn bài chung vào vở)

•- Muốn làm tốt bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng trong đời sống, phải tìm hiểu kĩ đề bài, phân tích sự việc, hiện tượng đó để tìm ý, lập dàn bài, viết bài và sửa chữa sau khi viết.

- Dàn bài chung :

+ Mở bài : Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề.

+ Thân bài : Liên hệ thực tế, phân tích các mặt, đánh giá, nhận định + Kết bài : Kết luận, khẳng định, lời khuyên.

- Bài làm cần lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận định ; đưa ra ý kiến, có suy nghĩ và cảm thụ riêng của người viết.

Trang 21

III Luyện tập:(ghi chép hướng dẫn luyện tập)

Đề bài 3/22 Hiện nay có nhiều học sinh mê chơi game sao

nhãng việc học Em hãy trình bày suy nghĩ về hiện tượng trên.

1 Tìm hiểu đề,tìm ý:

* Tìm ý:

-* Tìm hiểu đề

- Kiểu bài : nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống.

- Vấn đề nghị luận : học sinh mê trò chơi điện tử xao nhãng học tập.

- Yêu cầu : nêu suy nghĩ về hiện tượng trên.

+ Trò chơi điện tử có gì hấp dẫn?

+ Những tác hại của trò chơi điện tử?

+ Nguyên nhân của hiện tượng này là gì?

+ Phương hướng giải quyết hiện tượng trên như thế nào?

ĐỜI SỐNG

Trang 22

2 LËp dµn ý:

a Më bµi: :

- Giới thiệu trò chơi game hấp hẫn với giới trẻ hiện nay

- Tác hại của trò chơi này ( nhất là đối với học sinh)

c KÕt bµi:

- Sức lôi cuốn của trò chơi game

- Tác hại: nhiều trò chơi mang tính bạo lực, mãi chơi quên ăn, quên học, ảnh

hưởng đến sức khỏe, tiêu phí tiền bạc vô ích…

- Nguyên nhân: tính hấp dẫn của game, do ý thức tự giác của HS chưa cao, gia đình quản lí con chưa tốt, do nhu cầu thời đại, game được xem như là mốt, chỉ có người sành điệu mới biết thưởng thức…

- Giải pháp : xa lánh trò chơi này; làm quen với vi tính nhưng chỉ dùng ứng dụng

vào việc học tập….

- Không nên sa đà vào trò chơi vô bổ

- Liên hệ bản thân trước sự cám dỗ này…

Trang 23

đánh giá, nhận định.

Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên.

Trang 24

+ Nghĩa là người con biết thương mẹ, giúp đỡ mẹ.

+ Nghĩa là học sinh biết kết hợp học với hành

+ Là học sinh có đầu óc sáng tạo

? Nếu tất cả học sinh đều làm được như Nghĩa thì đời sống sẽ như thế

nào ?

- Nếu học sinh nào cũng làm được như Nghĩa thì đời sống vô cùng tốt đẹp

1.Tìm hiểu đề và tìm ý ( ghi bài phần chữ đen)

-Kiểu bài: nghị luận

-Nội dung : Yêu cầu bày tỏ ý kiến về hiện tượng Phạm Văn Nghĩa

ĐỜI SỐNG

Trang 25

Dặn dò.

- Tự học: Học toàn bộ ghi nhớ tìm hiểu cách làm bài văn Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

-Hoàn thành phần viết đoạn mở bài,

một đoạn thân bài tùy chọn, kết bài

theo phần hướng dẫn luyện tập vào vở ( Chụp hình gửi cho giáo viên)

ở địa phương và trình bày ngắn gọn ý kiến của mình về sự việc, hiện tượng ấy.

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	4,41 MB