1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Chương trình giáo dục môn học Lịch sử 11 - năm học 2020 - 2021

10 23 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 393,07 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử.. Định hướng và phát triển năng lực: - Giao tiếp và hợp tác.[r]

Trang 1

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINHNĂM HỌC 2020-2021

MÔN: LỊCH SỬ - LỚP 11

Tiế

t

th

Tên bài học Mạch nội dung kiến

Thời lượng Hình thức tổ chức dạy

học

Ghi chú

1 Bài 1 Nhật Bản 1.Nhật Bản từ đầu thế kỉ

XX đến trước năm 1868

2 Cuộc duy tân Minh Trị

3 Nhật Bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

Về kiến thức :

-Nắm được những nét chính của tình hình Nhật Bản trước

1868

-Nắm được nội dung của cuộc duy tân Minh Trị

- Nắm được những biểu hiện của quá trình chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

Về kĩ năng

Biết khái quát, hệ thống các kiến thức trọng tâm, biết liên

hệ, so sánh

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân

Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

2

Bài 2 Ấn Độ

1 Tình hình kinh tế, xã hội Ấn Độ nửa sau thế

kỷ XIX

3 Đảng Quốc Đại và phong trào dân tộc (1885 – 1908)

Về kiến thức :

-Nắm được tình hình kinh tế - xã hội Ấn Độ nửa sau thế kỉ XIX và sự thống trị tàn bạo của thực dân Anh

-Hiểu được vai trò của giai cấp tư sản Ấn Độ, đặc biệt là

Đảng Quốc Đại

Về kĩ năng

- Kỹ năng quan sát, khai thác, sử dụng lược đồ, bản đồ

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân

Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 2

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

3

Bài 3 Trung

Quốc

1 Trung Quốc bị các nước đế quốc xâm lược

2 Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX

3 Tôn Trung Sơn và Cách mạng Tân Hợi (1911)

Về kiến thức :

Về kĩ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, khai thác, sử dụng lược đồ, bản

đồ chiến tranh

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

4 Bài 4 Các nước

Đông Nam Á

(cuối thế kỉ XIX

đến đầu thế kỉ

XX)

1 Quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân vào các nước Đông Nam Á

4 Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân Campuchia

5 Phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân Lào đầu TK

XX

6 Xiêm giữa thế kỷ XIX – đầu thế kỉ XX

Về kiến thức :

-Nắm được quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân vào các nước Đông Nam Á

-Nắm được những nét chính về phong trào đấu tranh ở Lào và Campuchia

-Nắm và hiểu được nội cung, tác dụng của chính sách cải cách của Xiêm

Về kĩ năng:

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

5

Bài 5 Châu Phi và

khu vực Mĩ

La-tinh (thế kỉ XIX -

đầu thế kỉ XX)

1 Châu Phi

2 Khu vực Mĩ Latinh

Về kiến thức :

Nắm được qua trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân và cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi và khu vực Mĩ la tinh

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 3

kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

6 Bài 6 Chiến

tranh thế giới thứ

nhất (1914 -

1918)

I Nguyên nhân của chiến tranh

II Diễn biến của chiến tranh

III Kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất

Về kiến thức :

Nắm được nguyên nhân sâu xa, trực tiếp dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất Những nét chính về diễn biến, kết cục và tính chất của chiến tranh

Về kĩ năng:

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác lược đồ diễn biến chiến tranh

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

7 Bài 7 Những

thành tựu văn hoá

thời Cận đại

1 Sự phát triển của văn hóa trong buổi đầu thời cận đại

2 Thành tựu của văn học nghệ thuật từ đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX

3 Trào lưu tư tưởng tiến

bộ và sự ra đời, phát triển của CNXHKH giữa XIX đầu XX

Về kiến thức :

Nắm và hệ thống được những thành tựu văn hóa tiêu biểu thời cận đại

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

8

Bài 8 Ôn tập lịch

sử thế giới cận đại

1 Những kiến thức cơ bản

2 Nhận thức đúng những vấn đề chủ yếu

Về kiến thức :

Hệ thống được các kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới cận đại

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 4

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

9

Kiểm tra 1 tiết

Toàn bộ kiến thức đã học

từ bài 1 đến bài 8

Về kiến thức:

Nắm, hiểu được kiến thức cơ bản trọng tâm đã học

Về kĩ năng:

Tái hiện và vận dụng kiến thức đã học để làm bài

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

10 Bài 9 Cách mạng

tháng Mười Nga

năm 1917 và cuộc

đấu tranh bảo vệ

cách mạng (1917

- 1921)

I Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

1 Tình hình nước Nga trước cách mạng

2 Từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười

III Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga

Về kiến thức :

-Nắm được những nét chính về nước Nga trước cách mạng

-Nắm được những nét chính về cách mạng tháng Hai và cách mạng tháng Mười Hiểu được ý nghĩa, tác động của cách mạng tháng Mười đối với Việt Nam và thế giới

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

11 Bài 10 Liên Xô

xây dựng chủ

nghĩa xã hội

(1921 - 1941)

I Chính sách kinh tế mới

và công cuộc khôi phục kinh tế (1921 – 1925)

1 Chính sách kinh tế mới (NEP)

2 Sự thành lập Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết

II Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên

Xô (1925 – 1941)

Về kiến thức :

Nắm được hoàn cảnh, nội dung của chính sách kinh tế mới

Nắm được những thành tựu chính của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925 – 1941)

Về kĩ năng:

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 5

12 Bài 11: Tình hình

các nước tư bản

giữa hai cuộc

chiến tranh thế

giới (1918 -1939)

1 Thiết lập trật tự thế giới mới theo hệ thống Vécxai – Oasinhtơn

3 Cuộc khủng hoảng kinh

tế 1929 - 1933 và hậu quả của nó

Về kiến thức :

Nắm được nét chính về trật tự thế giới theo hệ thống Vécxai – Oasinhtơn

-Nắm được nguyên nhân, biểu hiện, hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 19929 – 1933

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

13 Bài 13: Nước Mỹ

giữa hai cuộc

chiến tranh thế

giới (1918-1939)

II Nước Mĩ trong những năm 1929 – 1939

1 Cuộc khủng hoảng kinh

tế 1929 – 1933 ở Mĩ

2 Chính sách mới của Tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven

Về kiến thức :

Nắm được hoàn cảnh, nội dung, tác dụng của Chính sách mới của Tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

14-15

Tích hợp Bài 12

và bài 14 thành

bài: Đức và Nhật

Bản giữa hai cuộc

chiến tranh thế

giới (1918 -

1939)

1 Nước Đức (1918 - 1939): quá trình lên nắm quyền của Đảng Quốc xã

và chính sách của Chính phủ Hít-le (1933 - 1939)

2 Nhật Bản (1918 - 1939): quá trình quân phiệt hóa bộ máy nhà nước ở Nhật Bản

Về kiến thức :

Nắm được con đường giải quyết khủng hoảng kinh tế của Đức và Nhật Rút ra những điểm giống và khác về quá trình phát xít hóa ở Đức và quân phiệt hóa ở Nhật

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 2

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 6

16 Bài 16: Các nước

Đông Nam Á

giữa hai cuộc

chiến tranh thế

giới (1918-1939)

I.Tình hình các nước Đông Nam Á sau chiến tranh thế giới thứ nhất

2 Khái quát về phong trào độc lập dân tộc ở Đông Nam Á

III Phong trào đấu tranh chống Pháp ở Lào và Campuchia

Về kiến thức :

Nắm được những nét chính về cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân của nhân dân Đông Nam Á (1918 – 1939)

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

17 Ôn tập học kì I Hệ thống kiến thức

chương trình học kì

Về kiến thức :

Hệ thống hóa toàn bộ kiến thức học kì I

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

18 Kiểm tra học kì I Toàn bộ chương trình

học kì I

Về kiến thức :

Nắm được những kiến thức cơ bản trọng tâm của lịch sử kì

I

Về kĩ năng

Tái hiện và vận dụng kiến thức đã học để làm bài

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

19-20

Bài 17: Chiến

tranh thế giới thứ

hai (1939-1945)

(Tiết 19: Mục I,

II Tiết 20: Mục

III, IV, V)

I Con đường dẫn đến chiến tranh

II Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ và lan rộng ở châu Âu

III Chiến tranh lan rộng khắp thế giới

IV Quân đồng minh chuyển sang phản công

Về kĩ năng:

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác lược đồ diễn biến chiến tranh

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 2

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 7

Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc

V Kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

21 Bài 18: Ôn tập

lịch sử thế giới

hiện đại (Phần từ

năm 1917 đến

năm 1945)

I Những kiến thức cơ bản về lịch sử thế giới hiện đại (1917 - 1945)

II Những nội dung chính của lịch sử thế giới hiện đại (1917 - 1945)

Về kiến thức :

Nắm được một cách hệ thống những nội dung kiến thức của lịch sử thế giới hiện đại (1917 - 1945)

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

22-

23-24

Tích hợp bài 19

và bài 20 thành

chủ đề: Nhân dân

Việt Nam kháng

chiến chống thực

dân Pháp xâm

lược (1858 -

1884) (3 tiết)

I Tình hình Việt Nam đến giữa thế kỉ XIX

II Quá trình xâm lược của thực dân Pháp và cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam (1858 - 1884)

Về kiến thức :

Nắm được nét nổi bật về tình hình Việt Nam đến giữa thế

kỉ XIX

Nắm được quá trình xâm lược của thực dân Pháp và cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam (1858 - 1884)

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác lược đồ diễn biến chiến sự

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 3

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

25-26

Bài 21: Phong

trào yêu nước

chống Pháp của

nhân dân Việt

Nam trong những

năm cuối thế kỷ

XIX

(Tiết 25: Mục I,

I Phong trào Cần vương bùng nổ

II Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương và phong trào đấu tranh tự

vệ cuối thế kỉ XIX

Về kiến thức :

Nắm được những nội dung chính về nguyên nhân, các giai đoạn phát triển và các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong trào Cần vương và phong trào đấu tranh tự vệ cuối thế kỉ XIX

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác tư liệu sách giáo khoa

Số tiết 2

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 8

II.1; Tiết 26: mục

II, 2,3,4)

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Nắm được các kiến thức cơ bản trọng tâm đã học ở học kì

II

Về kĩ năng

Tái hiện và vận dụng kiến thức đã học để làm bài

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

28 Bài 22 Xã hội

Việt Nam trong

cuộc khai thác

thuộc địa lần thứ

nhất của thực dân

Pháp

1 Những chuyển biến về kinh tế

2 Những chuyển biến về

xã hội

Về kiến thức :

Nắm được những nét chính về hoàn cảnh, nội dung của cuộc khai thác thuộc địa lần 1 của thực dân Pháp và tác động đến kinh tế - xã hội Việt Nam

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác tư liệu sách giáo khoa

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

29 Bài 23: Phong

trào yêu nước và

cách mạng Việt

Nam từ đầu thế kỉ

XX đến chiến

tranh thế giới thứ

nhất

1 Phan Bội Châu và xu hướng bạo động

2 Phan Châu Trinh và

xu hướng cải cách

Về kiến thức :

Nắm được những hoạt động chính và vai trò của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác tư liệu sách giáo khoa

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 9

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

30-31

Bài 24:Việt Nam

trong những năm

Chiến tranh thế

giới thứ nhất

(1914 – 1918)

I Tình hình kinh tế, xã hội

II Phong trào đấu tranh

vũ trang trong chiến tranh

III Sự khởi đầu của khuynh hướng cứu nước mới

Về kiến thức :

Nắm được những nét chính về tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất

Nắm được hoàn cảnh và những hoạt động bước đầu của

Nguyễn Tất Thành

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác tư liệu sách giáo khoa

- Kỹ năng phân tích, đánh giá, rút ra bản chất của các sự kiện lịch sử

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 2

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

32 Sơ kết lịch sử

Việt Nam (1858 –

1918)

1 Nước Việt Nam giữa thế kỉ XIX trước cuộc xâm lược của tư bản Pháp

2 Thực dân Pháp nổ sung xâm lược Việt Nam

và cuộc kháng chiến của nhân dân ta

3 Những biến đổi trong đời sống kinh tế - xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX

4 Phong trào yêu nước

và cách mạng

Về kiến thức :

Khái quát và hệ thống hóa kiến thức phần lịch sử Việt Nam 1858 – 1918

Về kĩ năng

- Kỹ năng khái quát, hệ thống kiến thức

-Kĩ năng khai thác tư liệu sách giáo khoa

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

33 Lịch sử địa

phương

1 Vĩnh Phúc thời kì

1954 - 1968

2 Vĩnh Phúc thời kì

1968 – 1975

Về kiến thức :

Những thành tựu và thắng lợi về quân sự mà nhân dân

Vĩnh Phú đã đạt được trong giai đoạn từ 1954 đến 1975

Về kĩ năng

-Kĩ năng khai thác tư liệu lịch sử địa phương vầ liên hệ lịch sử dân tộc

Định hướng và phát triển năng lực:

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Trang 10

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

34 Ôn tập 1 Ôn tập phần lịch sử

thế giới hiện hiện đại (1917 – 1945)

2 Ôn tập phần lịch sử Việt Nam (1858 – 1918)

Về kiến thức :

Khái quát và hệ thống hóa toàn bộ kiến thức lịch sử lớp 11

Hướng dẫn một số dạng câu hỏi tự luận và trắc nghiệm

Về kĩ năng

Khái quát và hệ thống hóa kiến thức

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực ngôn ngữ

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

35 Kiểm tra học kì II Toàn bộ chương trình

học kì II

Về kiến thức :

Nắm được toàn bộ kiến thức lịch sử học kì II lớp 11

Về kĩ năng

Tái hiện và vận dụng kiến thức đã học để làm bài

Định hướng và phát triển năng lực:

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

Số tiết 1

Hoạt động nhóm, cá nhân Kết hợp các phương pháp mới cho từng nội dung bài học

Nguyễn Thị Thanh Huyền

Vĩnh Yên, ngày 15 tháng 9 năm 2020

NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

Nguyễn Thị Mai Hiên

Ngày đăng: 01/04/2021, 21:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w