Giáo án lớp ghép 1 + 2 - Tuần dạy 7

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HS: NTCĐ lớp GV:KTBC: Bài 18 - Luyện đọc lại bài T1 GTBM Đọc CN, CL HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ, Qsát tranh ứng dụng- Thảo luận đọc mẫu - Đọc thầm câu ứng dụng H[r]

Trang 1

Ký duyệt của chuyên môn

………

……….………

Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012

Tiết 1

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 27: ÔN TẬP LUYỆN TẬP (31)TĐ2: TOÁN

I MỤC TIÊU

- Đọc được: p, ph, nh, g, g, q, qu, gi,

ng, ngh,y,tr; các từ ngữ và câu ứng

dụng từ bài 22 đến bài 27

- Viết được: p, ph, nh, g, g, q, qu, gi,

ng, ngh,y,tr; các từ ngữ ứng dụng

- Giải được các bài toán về nhiều hơn,

ít hơn

II ĐỒ DÙNG

GV: Tranh vẽ SGK

HS: Bộ chữ

Que tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV: KTBC: Viết, đọc bài 26

GTBM

- HD đọc bảng ôn- Đọc các chữ và âm

vừa học trong tuần

HD ghép chữ thành tiếng

G: đọc mẫu

H: Đọc theo

HS: luyện đọc bảng ôn

- Đọc CN, CL

Ghép chữ vừa học

GV: HD viết bảng con

- Đọc từ ứng dụng, giải thích- đọc mẫu

- Hd tìm tiếng mới

HS: Luyện viết bảng con

- Đọc từ ứng dụng

- Tìm tiếng mới

- Đọc lại toàn bài

HS: NTCĐ lớp: Ktra VBT ở nhà:

Mở sgk trang 31

- Đọc thầm yc bài tập 2 Thảo luận

Giải theo tóm tắt

làm BT2, 3 H: 1 em lên bảng làm, CL làm vào vở,

tự ktra vở G: Nx chữa bài

HD làm BT4

HS: NTCĐ lớp

- Đọc yc bài tập 4 Lên bảng làm CN

CL làm vào vở

Tự đổi vở ktra

G + H nxét, đánh giá và chữa bài (Nếu

H làm chưa đúng) Bài 1(H khá giỏi): G hd 1H lên chữa bài

H+G nxét chữa bài

- Nxét giờ học nhắc nhở H

Trang 2

Tiết 2

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 27:ÔN TẬP (T2) NGƯỜI THẦY CŨTĐ2: TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng bảng ôn T1

- Đọc đúng câu ứng dụng

- Luyện viết vở TV

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn

truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Nêu được ND: Người thầy thạt đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp

đẽ (Trả lời được các câu hỏi trong sgk)

II ĐỒ DÙNG

GV: Tranh minh hoạ sgk

HS: Vở BT

GV: tranh MH sgk HS: Vở BT

HS: NTCĐ lớp

- Luyện đọc lại bài T1

Đọc CN, CL

Qsát tranh ứng dụng- Thảo luận

- Đọc thầm câu ứng dụng

GV: Gthiệu câu ứng dụng- đọc mẫu

HD đọc- gthích

HD viết VTV

HS: Luyện đọc câu ứng dụng (CN,

CL)

- Luyện viết vở TV

- Đổi vở Ktra chữa lỗi

GV: Chấm chữa bài

Hd luyện nói

- H: Đọc tên bài luyện nói

G: Hd qsát tranh và nêu CH gợi ý

H: TL nhóm đôi

Đại diện nhóm trình bày

H+ G nhận xét- dặn dò H Cbị bài sau

GV:KTBC: Bài 18 GTBM

HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ, đọc mẫu

HD đọc câu, đoạn, cả bài

HS: NTCĐ lớp

- Đọc nối tiếp câu, đoạn

- Đọc CN, N

- Các nhóm thi đọc, chú ý cách ngắt nghỉ

GV: Gọi H đọc bài: CN, N

HD đọc phần chú giải

HS: NTCĐ lớp

- Đọc phần chú giải sgk

- Đọc lại toàn bài

- đọc thầm các câu hỏi trong sgk-

H đọc toàn bài

Trang 3

TĐ1: TOÁN

KIỂM TRA NGƯỜI THẦY CŨ (T2)TĐ2: TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU

- Đánh giá H kiến thức của môn Toán:

Về nhận biết số lượng trong phạm vi

10; đọc, viết các số; nhận biết thứ tự

mỗi số trong dãy số từ 1 đến 10; nhận

biết hình vuông, hình tròn, hình tam

giác

(đã nêu trong T1)

II ĐỒ DÙNG

GV: ND kiểm tra

HS: Giấy KT

SGK VBT

GV: Nêu yc của bài KT

HD viết vào giấy KT

Bài 1: Viết số

Bài 2: Số: 1, 2, 3, 4, 5

5, 4, 3 , 2, 1, 0

Bài 3: Điền dấu <,>.=

8 9 7 7 10 6

8 5 3 9 4 8

Bài 4: Số

Có mấy hình vuông?

Có mấy hình tam giác?

H làm bài

NT thu bài

HS: Đọc lại ND bài T1

- Đọc các câu hỏi sgk

- Mỗi đoạn ứng với 1 câu hỏi

GV: Nêu các câu hỏi

? bố Dũng đến trường làm gì?

? Khi gặp thầy giáo cũ bố của Dũng thể hiện sự kính trọng NTN?

HS: đọc các câu hỏi Tluận cặp đôi

- Trả lời lần lượt các câu hỏi sgk

GV: Gọi H trả lời CH

HD đọc lại bài H: Tự phân vai- tự dựng lại câu chuyện

H: Kể: CN, N Đại diện thi kể H+ G nxét đánh giá

G nhận xét giờ học

Trang 4

Tiết 4

TĐ1: ĐẠO ĐỨC

GIA ĐÌNH EM TĐ2: CHĂM LÀM VIỆC NHÀĐẠO ĐỨC

I MỤC TIÊU

- Bước đầu nêu được trẻ em có quyền

được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

- Nêu được những việc của trẻ em cần

làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép,

vâng lời ông bà cha mẹ

- Sau bài học H : + Nêu được: trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ + Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng

II ĐỒ DÙNG

GV: TMH

HS:

HS: VBT

GV: KTBC: Ktra bài 6

GTBM

- Khởi động hát bài : Cả nhà thương

nhau

GV: Hd h/s kể về gđình mình

HD qsát tranh vở BT (tr13)

2HS: Qsát tranh VBT (Tr13)T luận

cặp kể về gia đình mình

- Kể theo ND tranh

Môic cặp kể một tranh

- Đại diện nhóm kể, NTCĐ lớp

GV: Gọi đại diện nhóm trình bày

H +G nxét, đánh giá

HD đóng vai theo tranh 4

H: Tự đóng vai theo nhóm

Đại diện cặp trình bày

H +G : nxét đánh giá

HS: NTCĐ lớp

Mở VBT Đọc bài thơ: Khi nẹ vắng nhà T.Luận cặp đôi (Tr12)

GV: Gthiệu bài học

- Nêu câu hỏi: BT1

?: Em có nhận xét gì về việc làm của bạn trong tranh

HS: Thảo luận CH BT1

Đọc yc BT2 bày tỏ ý kiến bằng thẻ

GV: Gọi H TLCH

HD làm BT3- VBT (12) H+G: Nxét- đánh giá

Trang 5

TĐ1: THỂ DỤC

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI

“ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI”

TĐ2: THỂ DỤC

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN- ĐI

ĐỀU

I MỤC TIÊU

- Tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng

- Đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết đúng hướng để xoay người

theo đúng hướng

- Thực hiện được động tác dàn hàng, dồn

hàng

- Tham gia được vào trò chơi

- Thực hiện được các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn bụng

- Bước đầu biết thực hiện được động tác toàn thân, nhảy của bài TDPTC

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II ĐỒ DÙNG

- Sân trường vệ sinh sạch sẽ

- Còi

- Sân trường vệ sinh sạch sẽ

- Còi

G:Nhận lớp phổ biến ND y/c của bài

H:chạy nhẹ trên sân 2 hàng dọc, đi

thường theo vòng tròn, hít thở sâu

G:Tổ chức trò chơi “Diệt các con vật có

hại”

H:Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, nghỉ

(Cán sự lớp điều khiển)

G:Cho H ôn lại 1 lần

Cho H dàn hàng, dồn hàng

Đi thường theo nhịp

H:Tập theo tổ

G:Tổ chức cho H thi tính điểm

Cho H ôn trò chơi “Qua đường lội

H:Đứng vỗ tay và hát

G+H: Hệ thống bài bài

G:N/x tiết học – giao việc về nhà

H ôn (Cán sự lớp ĐK)

H Thực hiện các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn bụng

G:Dạy ĐT toàn thân

Cho H ôn cả 6ĐT (Hô- Làm mẫu) H:Tự ôn 2 hàng dọc

H:Tập theo tổ Cho H chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

H:Đứng vỗ tay và hát G+H: Hệ thống bài bài G:N/x tiết học – giao việc về nhà

Trang 6

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012

Tiết 1 TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 27: ÔN TẬP

TĐ2: TOÁN

KI LÔ GAM

I MỤC TIÊU

- Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi,

ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng

dụng từ bài 22 đến bài 27

- Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi,

ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng

- Nghe và kể lại được một đoạn tuyện

theo tranh truyện kể: tre ngà.

- So sánh được nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường

- Biết Ki lô gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết được tên và kí hiệu của nó

- Thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg

II ĐỒ DÙNG

Bộ chữ học TV lớp 1

G: Sử dụng tranh vẽ trong SGK

GV:Cân dĩa, túi gạo, ngô, đường

G:KT H đọc câu ư/d bài 27 n/x – cho

điểm

GT:Bài mới

H:Thảo luận tìm âm đã học (N)

G:Treo bảng phụ

Cho H đọc lại 1lần

H: Lên bảng chỉ đọc

G:Gọi H đọc – chỉ bất kỳ

G:Đọc âm bất kỳ – H đọc

G:Đọc âm - H nhặt chữ cài

H:Tìm chữ trên sách báo

G:Đưa ra báo H tìm

G:KT kết quả tính điểm

H/d đọc cho H viết

2H lên bảng - Cả lớp viết bảng con

G:Chữa lỗi -Đọc từ khác

H:Đọc lại âm đầu trên bảng

H cầm trên tay phải 1 quyển sách, tay trái 1 quyển vở hởi quyển nào nặng hơn, quyển nào nhẹ hơn?

KL: Muốn biết ta phải cân vật đó HS: Qsát- thảo luận về những bộ phận của cái cân

GV: Gthiệu cái cân đĩa

- Thực hành cân cho H qsát Cân đưa ra một số tình huống cho H tập trả lời

Gthiệu ki lô gam- quả cân 1 kg

- Cân các vật xem nặng, nhẹ NTN ta dùng đơn vị đo là kg

Viết Ki lô gam G: Ghi bảng Ki lô gam viết tắt là kg Cho H đọc lại

Gthiệu: Quả cân 2 kg, 3 kg

HD thực hành: BT1, BT2 HS: NTCĐ lớp

H: Làm BT vào vở ô li Gọi H lên chữa trên bảng lớp GV: Gọi H nhận xét

GV: Nhận xét chữa bài và đánh giá

HD h/s khá gỏi làm BT3 HS: Nhắc lại đơn vị đo khối lượng ki

lô gam- cách viết ki lô gam

Trang 7

TĐ1: HỌC VẦN

BÀI 27: ÔN TẬP (T2) TĐ2: CHÍNH TẢ NGƯỜI THẦY CŨ (Tập chép)

I MỤC TIÊU

(đã ghi ở T1) Chép lại chính xác CT, trình bày

đúng đoạn văn xuôi

Làm đúng các bài tập phân biệt ui,

uy, tr/ch hoặc iên/iêng

II ĐỒ DÙNG

- GV: Sử dụng tranh MH trong sgk

- HS: Vở TV1

- Bảng phụ chép ND bài CT

- H: VBT

*Luyện tập

Luyện đọc

HS: H đọc lại toàn bài tiết1

H:Lên bảng đọc cá nhân

G:Gọi 1 vài H đọc lại (Chỉ bất kỳ )

Cho H đọc câu ư/d

H:Đọc SGK (CN,N)

G:kể chuyện “Tre ngà”2 lần

H:Tập kể từng tranh trong nhóm

G:y/c đại diện từng nhóm thi kể

H:kể

G+H: rút ra ý nghĩa chuyện

Dặn dò về nhà

2H:Lên bảng tìm – viết 2chữ có vần

ai, ay

G:N/x – chữ

GT:Bài –h/d tập chép Đọc bài 1 lần

2H:Đọc lại bài chính tả

G:H/d H tìm hiểu nắm ND bài Cho H viết từ khó (chỉnh sửa)

H:Viết bài vào vở

Tự soát lỗi chính tả

G:Chấm chữ bài H/d làm BT

2H: Lên bảg – cả lớp làm vào bảng con

G:KT kết quả cho điểm H/d làm BT3

2H làm bài trên bảng – CL làm vào vở

G:KT kết quả đánh giá Dặn về nhà

Trang 8

Tiết 3

TĐ1: TOÁN

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 NGƯỜI THẦY CŨTĐ2: KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- Làm được tính cộng trong phạm vi 3

- H xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1)

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2)

II ĐỒ DÙNG

GV: 3 quả cam, 3 bông hoa

H+G: Bộ đồ dùng học Toán 1

GV: Mũ bộ đọi, kính

GV: KTBC: VBT

GTBM:

YC h/s lấy đồ dùng

- HD h/s học phép cộng 1+1=2

Sử dụng đồ dùng trực quan để gthiệu

H nhìn nêu lại Bài toán

Rút ra phép tính- HD h/s đọc lại

H: Đọc phép tính

- Gthiệu phép cộng 1 + 2= 3;

2 + 1 = 3 (tương tự)

-G HD đọc bảng cộng và Hd làm BT 1,

2,3

HS: NTCĐ lớp

H:Đọc bảng cộng 3(CN,N,CL)

H: Tự làm BT

GV: Gọi đại diện nêu miệng kết quả

H+G: Nhận xét đánh giá

- Cho H đọc lại bảng cộng 3

Nhận xét tiết học- nhắc nhở

HS: Chép bảng cộng 3

HS: 2 em nối tiếp đọc chuyện Thầy giáo cũ

HS: NTCĐ lớp qsát tranh- đọc lại bài TĐ Người thầy cũ

GV: GTbài- Nêu MĐ y/c

- Cho H nêu tên nhân vật trong chuyện

HD kể chuyện

HS: Tập kể trong nhóm (toàn chuyện)

GV: Gọi H thi kể trước lớp

- HD phân vai kể chuyện Lần 1: GV làm người dẫn chuyện Y/c H dựng lại câu chuyện theo 3 vai

HS: dựng lại chuyện Lần 2: Thực hiện trước lớp

GV: Chỉnh sửa, nhắc nhở thêm Nhận xét tiết học- nhắc nhở H

Trang 9

TĐ1 MỸ THUẬT

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI)

CÂY

TĐ2: MỸ THUẬT

VẼ TRANH: ĐỀ TÀI EM ĐI

HỌC

I MỤC TIÊU

-H nhận biết được màu sắc và vẻ đẹp của

một số loại quả quen biết

- Chọn được màu phù hợp để vẽ vào hình

các quả

- Tô được màu vào quả theo ý thích

- Hiểu nội dung đề tài

- Biết vẽ tranh Đề tài em đi học

- Vẽ được tranh đề tài em đi học

II ĐỒ DÙNG

GV: 1 số quả thật, tranh ảnh các loại quả

HS: Vở vẽ, màu vẽ

GV: Tranh, ảnh đề tài em đi học, Hình minh hoạ HD vẽ

GV: Kt sự chuẩn bị của H

Gthiệu bài

HD qsát mãu và nhận xét

HS: Qsát- thảo luận tên quả, màu

HD: Vẽ- HD hình minh hoạ

HD: Cách vẽ hình, sắp xếp hình

HD: Cách vẽ màu

HD thực hành

HS: Thực hành vẽ

GV: Gọi H trình bày

GV: Chọn 1 số bài đẹp- HD h/s nhận xét

HS: Hoàn thiện bài

GV: Nhận xét bài vẽ- HD về nhà

HS: NTCĐ lớp

- Ktra ĐDHT

GV:Gthiệu bài Gthiệu tranh, ảnh h/d tìm chọn đề tài

HD: Vẽ- HD hình minh hoạ HD: Cách vẽ hình, sắp xếp hình HD: Cách vẽ màu

HD thực hành

HS: Thực hành vẽ GV: Chọn một số bài đẹp cho H nhận xét, đánh giá

Dặn dò về nhà

Trang 10

Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012

Tiết 1

TĐ1: HỌC VẦN

CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA CHỮ HOA : E, ÊTĐ2: TẬP VIẾT

I MỤC TIÊU

- Bước đầu nhận diện được chữ in

hoa

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ

in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :

Ba Vì

- Viết đúng hai chữ hoa E, Ê (1 dòng

cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc Ê), chữ và câu ứng dụng: Em (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- E hoặc Ê) Em yêu trường em (3 lần)

II ĐỒ DÙNG

GV: Bảng chữ thường, chữ hoa GV: Mẫu chữ E, Ê viết hoa

Bảng phụ: Chép sẵn ND bài

G HD H quan sát bảng chữ in hoa

H: đọc các âm đã học (CN, N, CL)

- Qsát bảng chữ in thường, chữ in

hoa, đọc thầm

GV: YC h/s qsát nhận diện chữ in

hoa nào giống chữ in thường, chữ in

hoa nào không giống?

HS: Nêu đọc chữ thường, chữ hoa

GV: Chỉ chữ hoa HS đọc (GV che

chữ thường)

HS: Lên bảng đọc

H cả lớp đọc lại một lần

Nghỉ dãn cách

HS: Viết bảng con chữ hoa Đ (CL) Đẹp

- Qsát chữ hoa E, Ê nhận xét mẫu chữ, các nét,độ cao của các con chữ GV: GTB nêu mục đích YC giờ học

H nêu nhận xét về chữ hoa E, Ê GV: Viết mẫu + nêu quy trình

HS: Luyện viết bảng con- Gv nhận xét chỉnh sửa

HS: Đọc từ ứng dụng Tập viết tiếng

Em vào bảng con GV: Sửa lỗi - HD viết vở

GV: Chấm chữa bài- nhận xét bài viết

HD học ở nhà

Trang 11

TĐ1: HỌC VẦN

CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA (T2) LUYỆN TẬPTĐ2: TOÁN

I MỤC TIÊU

(đã ghi ở T1) - Nhắc lại được các dụng cụ đo khối

lượng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn)

- Làm được tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg

II ĐỒ DÙNG

G: Tranh minh hoạ SGK

H: SGK

- GV: Cái cân đồng hồ, 1 túi ngô, túi gạo

HS: NTCĐ lớp

H:Đọc lại bảng Chữ thường- Chữ

hoa

H: Đọc lại phần đã học ở T1

Qsát tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Đọc câu ứng dụng

GV: Gthiệu câu ứng dụng- gthích -

đọc mẫu câu ứng dụng

HD đọc câu ư/d

HS: NTCĐ luyện đọc câu ư/d

(CN,N,CL)

GV: Gọi H đọc lại- Gthiệu tranh bài

Luyện nói- Gọi H đọc tên bài luyện

nói

HD: trả lời câu hỏi gợi ý theo tranh

HS: Thảo luận cặp đôi luyện nói theo

chủ đề

- Đại diện lên trình bày

GV: Viết bảng: 6kg +20 kg = HS: đọc, nêu kết quả phép tính Gthiệu cái cân đồng hồ

HD cách cân

HS: lên thực hành cân Ghi lại kết quả

Nhận xét, đánh giá

GV: Nhận xét bài 1- Gthiệu cân bàn-

HD cách cân

- HD làm Bt 3 cột 1 (H khá làm cả bài 3) Bài 4

HS: NTCĐ lớp làm sau đó lên chữa bài

GV: Gọi H nhận xét, chữa bài và đánh giá

Nhắc nhở H chuẩn bị bài sau

Trang 12

Tiết 3

TĐ1: TOÁN

LUYỆN TẬP

TĐ2: TẬP ĐỌC

THỜI KHOÁ BIỂU

I MỤC TIÊU

- Làm được tính cộng trong phạm vi 3;

tập biểu thị tình huống trong hình vẽ

bằng phép tính cộng

- Đọc đúng rõ ràng, dứt khoát Thời khoá biểu; nghỉ hơi đúng theo từng cột, từng dòng

- Nêu được tác dụng của Thời khoá biểu (trả lời được câu hỏi 1,2,4)

II ĐỒ DÙNG

GV: Chuẩn bị phiếu bài tập 3, Bảng

phụ BT 5 (a)

GV: Kẻ sẵn TKB

H đọc Bảng cộng 3

GTBM- Ghi bảng

Bài tập 1: H đọc YC- HD cách làm

1H lên làm trên bảng lớp- CL làm vào

vở

H+G: Nhận xét chữa bài

G HD làm bài 2, Bài 3 cột 1 (H khá

làm cả bài) Các nhóm làm trên PBT

HS: NTCĐ lớp

H: làm bài 2 , Bài 3

NT kiểm tra kquả báo cáo

GV: Ktra kết quả bài 2

- Nhận xét chữa bài (nếu cần)

Gọi đại diện lên dán Kq bài 3

H+G Nhận xét đánh giá

G: HD làm bài 5a

HS: NTCĐ lớp làm bài 5a (CN)

đại diện lên chữa bài trên bảng phụ

G: Nhận xét tiết học- nhắc nhở H

GV: Gọi 2 H đọc Mục lục sách Tuần 7

H+G nhận xét Gthiệu bài mới Đọc mẫu- HD đọc HS: Luyện đọc theo nhóm

GV: YC các nhóm thi đọc (Tính điểm)

HD đọc cách 2

HS: NTCĐ lớp HS: Đọc theo cách 2 (N)

GV:HD h/s tìm hiểu bài

- Nêu CH - HS T.lời Gọi 2 HS đọc thời khoá biểu của lớp

- Nhắc nhở H thói quen sử dụng TKB

Trang 13

TĐ1: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ

RỬA MẶT

TĐ2: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ

I MỤC TIÊU

- Thực hiện được đánh răng rửa mặt

đúng cách

- Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh

II ĐỒ DÙNG

GV: Bàn chải, cốc, khăn mặt (mô hình

răng, kem, chậu, xà phòng gáo múc

nước, bàn chải)

G+H: SGK; VBT

GV: KTBC: VBT

GTBM: Cho lớp hát 1 bài

Chơi trò chơi khởi động

Gthiệu mô hình răng- HD qsát mặt

trong, ngoài, mặt nhai của hàm răng

HS: Qsát nhóm - Thảo luận

GV: Gọi H trình bày kết quả thảo luận

GV: Chốt ý

HD chải răng (làm mẫu)

Gọi 1 H lên thực hiện

HD rửa mặt

1 H lên thực hiện

G: Phát mô hình răng- Khăn mặt HD

thực hành

HS: Thực hành đánh răng, rửa mặt

GV: Gọi H nhắc lại cách đánh răng, rửa

mặt

HS: NTCĐ lớp xem lại bài cũ- qsát SGK bài 7

GV: KTBC- 1 H nhắc tên bài học T6

GTBM:

HD làm BT1 trong vở BT (miệng) H: TLCH - trao đổi cặp đôi “Kể cho nhau nghe về con người và bữa ăn hàng ngày”

HS: Thảo luận nhóm

GV: Gọi đại diện nhóm trình bày-

bổ sung và kết luận Gọi H nêu lợi ích của việc ăn uống đầy đủ

HS: Kể theo nhóm nói về những thức ăn trong bữa ăn của gđình mình

- Đại diện lên kể trước lớp GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	165,5 KB