MỤC TIÊU - H đọc đúng bài T1 -Dựa vào tranh vẽ, TL đực CH rõ - Đọc đúng câu ứng dụng ràng, đúng ý BT1 Bước đầu - Luyện viết vở TV biết tổ chức các câu thành bài và - Nghe hiểu và kể được[r]
Trang 1Ký duyệt của chuyên môn
………
………
………
………
……….………
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
I MỤC TIÊU
- H đọc và viết được: u, ư, nụ, thư; từ và
câu ứng dụng
- Viết được u, ư, nụ, thư
- Thực hiện được phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38+25
- Giải được các bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm
- Thực hiện được phép tính 9 + 8 cộng với một số để so sánh hai số
II ĐỒ DÙNG
G: Tranh minh hoạ tiếng, từ
H: Vở BT, bộ đồ dùng học TV1
SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
H Đọc viết bài 16
Gthiệu bài mới: (tranh)
- HS nhận diện chữ
- Hdẫn HS phát âm và đánh vần tiếng
NTCĐ lớp đọc
- Nối tiếp đọc trên bảng lớp (CN)
- NT chỉnh sửa giúp bạn
GV: Gọi H đọc âm tiếng
- HD h/s viết bảng con
- H/s viết G chỉnh sửa
HD h/s ghép chữ
NTCĐ lớp
Ghép chữ trong bộ chữ - lớp tự nxét
G Hdẫn h/s đọc từ ứng dụng- gthích từ:
h/s đọc- G đọc mẫu
G: Hd h/s Thao tác trên que tính phép cộng 38+25
- H thao tác tách 2 que tính ở 5 que rời
để có 1 chục
- HD h/s đặt tính, H nêu cách thực hiện phép cộng
H: NTCĐ lớp
- Nêu YC BT 1 (cột 1, 2, 3), 3, 4 H: Khá giỏi làm cả bài 2
G: Gọi H lên bảng thi tính nhanh H+G chữa bài3- Hd trình tự giải
H: NTCĐ lớp làm BT4 H: Làm bài vào vở Củng cố
G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở H
Trang 2Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 17: U-Ư (T2) CHIẾC BÚT MỰCTĐ2: TẬP ĐỌC
I MỤC TIÊU
- Đọc đúng các âm, từ, tiếng T1
- Đọc và hiểu nghĩa của câu ứng dụng
- Tìm đúng các tiếng có chứa vần mới
trong câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : thủ
đô
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Cô giáo khen bạn Mai là
cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (Trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4, 5)
II ĐỒ DÙNG
Tranh minh hoạ phần luyện nói
H: Vở BT
H: VBT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 2
1.H: NTCĐ lớp
- Đọc lại bài T1
Từng H chỉ bảng đọc
- Đọc trong SGK
2 GV:Gọi H đọc toàn bài
- HD HS qsát tranh nêu câu ứng dụng
HD h/s đọc câu ứng dụng
- Tìm tiếng có âm mới học
HD h/s viết vào vở
3, HS: NT bao quát lớp
- Viết trong vở,
- Đổi chéo vở Ktra
4 GV: Thu bài chấm và nhận xét bài viết
của H
HD h/s luyện nói- H đọctên bài luyện
nói- nêu CH gợi ý theo tranh
5, HS: NTCĐ lớp luyện nói theo nhóm
- Đọc lại bài nối tiếp
- CLớp : đọc bài trong SGK
GTBM: (Tranh)
HD HS luyện đọc- G đọc mẫu toàn bài HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
HS: NTCĐ lớp
- Đọc câu (nối tiếp)
- Đọc đoạn (nối tiếp)
GV: gọi h/s đọc từng đoạn
- HD h/s đọc một số câu trong bài
HS: NTCĐ lớp
- NHìn bảng lớp luyện đọc đúng câu
- Thi đọc đoạn - CB trong nhóm GV: Gọi H thi đọc đoạn, CB giúp H hiểu nghĩa từ mới
Trang 3TĐ1: TOÁN
SỐ 7 CHIẾC BÚT MỰC (T2)TĐ2: TẬP ĐỌC
I MỤC TIÊU
H: Thêm được 1 vào 6 để có 7; đọc đếm
được từ 1- 7; so sánh được các số trong
phạm vi 7; biết vị trí của số 7 trong dãy
số từ 1-7
(Đã nêu trong T1)
II ĐỒ DÙNG
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
G: HD h/s qsát hình vẽ trong SGK
G: Nêu câu hỏi HD h/s lập số 7
- HD h/s nhận ra số 7 in và số 7 viết
- HD h/s nhận ra thứ tự số 7 trong dãy số
từ 1-7
H: NTCĐ lớp làm BT
Bài 1:Tập viết sô 7 vào vở
Bài 2: Viết sô sthích hợp vào ô trống
G: Gọi H lên bảng làm BT
H+G nhận xét
- Gọi H nhắc lại: 7 gồm 6 và 1 và ngược
lại
H: NTCĐ lớp làm BT 3
CL tự làm bài vào vở
G: Gọi H nêu Kquả BT
Bài 4: H khá giỏi
H đếm xuôi, đếm ngược từ 1-7; từ 7-1
H chơi trò chơi
+H Nhận xét: G KL
G: Nhận xét giờ học - nhắc nhở H
- H đọc lại bài - ghi bài
H đọc lại bài
G: HD Cách sắm vai
H: NTCĐ lớp
- Đọc bài T1
- Đọc đoạn 1, 2, 3 TLCH 1, 2, 3
- Đọc đoạn 4- TLCH 4
G: HD h/s tìm hiểu bài
? Những từ ngữ nào cho biết
H: NTCĐ lớp thảo luận và TLCH
- Mỗi H đọc 1 đoạn và TLCH
G: Gọi H nêu CH và TLCH Câu 1, 2, 3, 4, 5
G+H Nhận xét: G KL
- H đọc lại bài - ghi bài G: Nhận xét giờ học - nhắc nhở H
Trang 4Tiết 4
TĐ1: ĐẠO ĐỨC
GIỮ GÌN SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG
HỌC TẬP ( T1)
TĐ2: ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (T1)
I MỤC TIÊU
Nêu được tác dụng của sách vở và đồ
dùng học tập
Nêu lợi ích của việc giữ gìn sách vở và
đồ dùng học tập
- Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào
- Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
II ĐỒ DÙNG
G: Tranh BT1+2
H: Vở BT
G: Tranh BT1+2 H: Vở BT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, G: KTBC: đọc lại bài tiết trước
GTBM: (tranh)
HD h/s làm BT1 G nêu YC của BT
HD h/s làm BT2 H thảo luận nhóm đôi
2, H: NTCĐ lớp làm BT
H: Tô màu BTập 1
- Thảo luận cặp đôi
3, G: Gọi H nêu kquả T.luận
?: Cách giữ gìn ĐDHT
G+H nhận xét
G: Kluận
4, HS: NTCĐ lớp làm BT3- HTL
? Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
5, GV: Gọi H nêu Kquả TL
G+H nxét bổ sung
G: Kl : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập
HS: Ktra bài cũ
- H qsát tranh bài tập 1
- Kể cho h/s nghe
H nhận ra điều nên làm và điều nên tránh
G kết luận HS: Nhóm trưởng CĐ thảo luận
- Nêu Yc của bài tập 2 Qsát tranh TL bày tỏ ý kiến của mình
H nêu kquả BT G+H nhận xét
G: Kluận H: Nhóm trưởng chỉ đạo lớp
H: Nhắc lại KL
Trang 5TĐ1: THỂ DỤC
ĐHĐN-TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG TĐ2: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, THỂ DỤC
CHÂN, LƯỜN VÀ BỤNG CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG
I MỤC TIÊU
- Tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng
dọc
- Thực hiện đứng nghiêm, đứng nghỉ
- Xác định hướng để xoay người theo (có
thể còn chậm)
- Bước đầu làm quen với trò chơi
- Thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD phát triển chung (chưa Yc thuộc thứ tự từng động tác của bài TD)
- Chơi và thực hiện theo yc của trò chơi
II ĐỒ DÙNG
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Còi
- Sân trường vệ sinh sạch sẽ
- Còi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 GV: Tập hợp lớp- phổ biến nội dung
yc tiết học
- H đứng vỗ tay hát
- HD h/s ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, đứng nghiêm
2 HS: NTCĐ lớp
CS điều khiển lớp tập, tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, đứng nghiêm
3 GV:Gọi HS thực hiện lại động tác
đã học
G+H nhận xét
HD h/s chơi trò chơi “Qua đường lội”
4 HS: NTCĐ lớp
CS điều khiển trò chơi “Qua đường
lội”
H Chơi trò chơi
NT-NX đánh giá
HS: NTCĐ lớp -CS tập hợp Đsố- Báo cáo
- Giậm chân tại chỗ
- Tc “Diệt cá con vật có hại”
GV: HD h/s ôn lại các động tác G: Thực hiện và giải thích động tác (nếu h chưa thực hiện chuẩn)
H: tập theo GV G: HD h/s tập liên kết cả 4 động tác của bài TD phát triển chung
HS: NTCĐ lớp thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn
GV: Gọi H thực hiện lại 4 động tác của bài thể dục
H+G nxét bổ sung
HD h/s thực hiện trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
H+G hệ thống bài
Trang 6Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 TĐ1: HỌC VẦN
Bài 18: X- CH
TĐ2: TOÁN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Đọc được: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng
dụng
- Viết được: x, ch, xe, chó
- Thuộc bảng cộng 8 với một số
- Thực hiện được các phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 +5;
38 + 25
- Thực hiện giải được các bài toán theo tóm tắt với một phép cộng
II ĐỒ DÙNG
Bộ chữ học TV lớp 1
G: Sử dụng tranh vẽ trong SGK
Que tính
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1GV: KTBC : Nêu Kq BTVN
GTBM: Tranh
- HD h/s nhận diện chữ
- HD h/s phát âm đánh vần tiếng
2 HS: NTCĐ lớp
- Luyện đọc phát âm đánh vần tiếng
-H nối tiếp nhau chỉ bảng đọc
3 GV: Gọi H phát âm, đánh vần tiếng
- HD h/s viết bảng con: x, ch
H+G nxét
- HD h/s đọc từ ứng dụng
4 HS: NTCĐ lớp đọc
- Luyện đọc từ ứng dụng
- Nối tiếp H đọc
- Đọc theo nhóm, cả lớp
5 GV: Gọi H đọc- giải thích từ ngữ
- Gọi H đọc lại toàn bài
- G đọc mẫu
Nghỉ dãn cách
HS: KTBC
2 H lên bảng làm BT Nxét- đánh giá
GV: Gthiệu bài mới
- H nêu yc bài 1- nêu cách làm H: lên bảng làm BT; H+G nxét
HS: NTCĐ lớp làm BT2
- Nêu yc bài tập 2 nêu cách làm bài H: Tự làm bài tập 2 vào vở
- Đổi vở ktra kquả
GV: Gọi H chữa bài tập 2 trên bảng lớp
H+G: nxét đánh giá
- Hdẫn làm bài tập 3
HS: NTCĐ lớp H: tự làm bài vào vở
- Đổi vở Ktra kquả G: Nhận xét giờ học - nhắc nhở H
Trang 7TĐ1: HỌC VẦN
BÀI 18: X- CH (T2) TĐ2: CHÍNH TẢ CHIẾC BÚT MỰC (Tập chép)
I MỤC TIÊU
- Đọc lại được bài T1
- Đọc câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe
bò, xe lu, xe ô tô
- Chép chính xác, trình bày đúng bài CT
- Làm được BT2; BT (3)a/b
II ĐỒ DÙNG
Sử dụng tranh minh hoạ SGK
H: Vở BTTV; Vở TV1
G: Bảng phụ chép bài CT H: Vở BT
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1HS: NTCĐ lớp đọc
- Luyện đọc lại bài T1
- HS nối tiếp nhau chỉ bảng đọc
- H đọc trong SGK
2 GV: Gọi H đọc lại bài T1
- HD h/s qsát tranh câu ứng dụng
- Hd h/s đọc câu ứng dụng
- HD h/s luyện viết vào vở
3HS: NTCĐ lớp:
- Nối tiếp nhau đọc câu ứng dụng
- Viết vở TV Bài 18
4 GV: Qsát HD h/s viết
- HD h/s luyện nói theo chủ đề : xe bò
5, HS: NTCĐ lớp thảo luận
?: Có những loại xe nào trong tranh?
- Đọc lại bài CL
G: Nhận xét tiết học - nhắc nhở H
G: Ktra đồ dùng học tập của H G: Nêu mục đích YC tiết học
H: Đọc ND bài viết (2-3 em) H: Luyện viết những tiếng dễ lẫn, tên riêng trong bài trên bảng con
- tìm hểu đoạn văn ( Tìm chỗ có dấu phẩy )
G: Nhắc nhở H cách cầm bút, tư thế ngồi viết
H: Chép bài vào vở G: Đọc thong thả ND bài CT cho H soát lỗi
H: Đổi vở soát lỗi cho nhau- rồi tự ghi số lỗi ra lề vở
G: Thu 1/2 số bài của H chấm và nxét
G: HD h/s làm BT2 H: Tự làm vào vở BTTV
- H vần cần điền, đọc cả từ đã điền hoàn chỉnh
H: làm vào vở BTTV H: Chữa bài
H+G Nxét T/C nhóm- Thi đua giữa 2 nhóm H+G tổng kết đánh giá
G: Nhận xét tiết học - nhắc nhở H
Trang 8Tiết 3
TĐ1: TOÁN
SỐ 8 CHIẾC BÚT MỰCTĐ2: KỂ CHUYỆN
I MỤC TIÊU
- Nêu 7 thêm 1 được 8, viết được số 8;
đọc đếm được từ 1 đến 8; Biết so sánh
các số trong phạm vi 8, Biết vị trí số 8
trong dãy số từ 1 đến 8
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực
II ĐỒ DÙNG
G: Hình minh hoạ SGK
H: Vở BT
G: Tranh minh hoạ SGK H: Vở BTTV
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 GV: KTBC: Nêu kq BTVN
GTBM: (tranh)
B1 Lập số 8
B2: Gthiệu chữ số 8 in và chữ số 8 víêt
B3: Nhận biết thứ tự số 8 trong dãy số từ
1 đến 8
2 HS: NTCĐ lớp thực hành
Bài 1: Viết số 8 vào vở
Bài 2: Viết số thích hợp
3.H lên bảng làm BT 2
G+H nhận xét
HD h/s làm Bt 3,
4 GV HD
- Làm bài 3 vào VBT
- Làm bài trên bảng lớp
5 H lên bảng chữa bài 3
H+G nhận xét
Bài 4: Hkhá giỏi
G: Chữa bài tập (nếu cần)- nxét giờ học-
Nhắc nhở HS
H: NTCĐ lớp KTBC -HD h/s kể chuyện
Kể từng đoạn theo tranh
GV
- Nêu yc của bài- H qsát từng tranh, phân biệt nhân vật (Mai, Lan, cô giáo)
H: tóm tắt nội dung mỗi tranh
GV: HD h/s kể tóm tắt ND mỗi tranh T1: Cô giáo
T2: Lan khóc
T3: Lan đưa bút
T4: Cô giáo
HS: NTCĐ lớp kể chuyện trong nhóm
- Tiếp nối đến hết
- Kể trước lớp
GV: Gọi H kể toàn bộ câu chuyện H+G nxét- bình chọn
Dặn H về kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Trang 9TĐ1 MỸ THUẬT
VẼ NÉT CONG
TĐ2: MỸ THUẬT
NẶN XÉ, DÁN CÁC CON VẬT
I MỤC TIÊU
- H nhận biết được nét cong
- Biết cách vẽ nét cong
- Vẽ được hình có nét cong và tô màu
theo ý thích
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích
II ĐỒ DÙNG
G: Một số bài mẫu của năm học trước
H: Vở Tập vẽ
G: Một số bài mẫu của năm học trước
H: Vở Tập vẽ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1GV: KTĐD học tập của H
GTBM
- HD qsát và nxét mẫu
? Nêu những hình đồ vật có nét cong mà
em biết?
H qsát: TLCH
- HD cách vẽ vào vở TV
2HS: Thảo luận: VD Mặt trời, mâm, hình
núi đồi
H: vẽ vào vở và tô màu theo ý thích
- Trưng bày Sp
3GV: Chọn SP để nhận xét- đánh giá
G: Giúp đỡ những H còn lúng túng-
Nhắc H cbị bài sau
HS: NTCĐ lớp- Ktra đồ dubgf của các bạn trong lớp
- Tự qsát tranh các con vật
GV: HD qsát và nhận xét mẫu
? Tên con vật gì?
- Hình dáng? Đặc điểm?
HS: Chọn và vẽ vào vở TV
- Chọn con vật quen thuộc vẽ màu theo ý thích
- Trưng bày SP GV: Chọn bài vẽ để NX- Nhắc nhở
HS cbị bài sau
Trang 10ÂM NHẠC ( TIẾT HỌC CHUNG )
Tiết 4 TĐ1 ÔN TẬP BÀI HÁT: QUÊ
HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
TĐ2: ÔN TẬP BÀI HÁT: XOÈ
HOA
I MỤC TIÊU
- Hát được theo giai điệu và đúng lời ca
của bài hát
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ
hoạ đơn giản
- Hát được bài hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản
II ĐỒ DÙNG
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV: HDẫn H: Ôn bài hát Quê hương tươi
đẹp
- H hát đồng loạt cả lớp
- Hát kết hợp theo nhịp phách 3 lần
- H hát CN, N
HD ôn bài hát : Mời bạn vui múa ca
HS: ôn bài: CL
- H hát lại và biểu diễn
- HS: Ôn bài hát CL,
HNHS: Tập biểu diễn
G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở
H ôn bài hát : Xoè hoa
G: Hát mẫu (2 lần) H: Hát ôn kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu (cả lớp )
H: Đứng tai chỗ vừa hát vừa nhún chân theo nhịp 2
G: cho một vài nhóm lên bảng biểu diễn
G : HD học sinh đọc bài đồng dao
G : chia 2 nhóm , nhóm cưỡi ngựa , nhóm đọc và gõ phách
G : hát H: hát ( cả lớp )
- HD thực hiện một vài động tác phụ hoạ
- HS: Ôn bài hát CL, HNHS: Tập biểu diễn G: Nhận xét giờ học- nhắc nhở
Trang 11Tiết 1
TĐ1: HỌC VẦN
Bài 19: R- S
TĐ2: TẬP VIẾT
CHỮ HOA D
I MỤC TIÊU
- Đọc được: s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng
dụng
- Viết được: s, r, sẻ, rễ
- Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu
ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa, 1
dòng cỡ nhỏ)
Dân giàu nước mạnh (3 lần)
II ĐỒ DÙNG
G+H : Bộ chữ TV1 Mẫu chữ D viết trong khung
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 GV: KTBC: Đọc, viết bài 18
GTBM:
- Dạy âm, chữ ghi âm
- Viết bảng
- Đọc mẫu
HD đọc đánh vần, đọc trơn, ghép chữ
vừa học
2HS: Lên bảng đọc lần lượt bài trên bảng
- Đọc CN, N, CL, ghép chữ vừa học
3 GV: HD h/s viết bảng con
- Đọc từ ứng dụng
- H/s luyện viết bảng con, CL: đọc từ
HS: NTCĐ lớp ktra phần viết ở nhà
Qsát chữ mẫu D
Về độ cao, cách đặt bút, điểm dừng bút
- Tự viết bảng con (CL)
G: HD lại quy trình viết chữ D hoa
đọc cụm từ ứng dụng- giải thích
- Viết chữ dân vào bảng con
Viết vở TV
HS: Luyện viết vào vở TV Chữ D hoa
- Viết vở TV
Trang 124HS: Luyện đọc bài trên bảng CN, N, CL
- Luyện đọc bài trong SGK
Nghỉ dãn cách
GV: Chấm chữa bài
HD viết ở nhà Nhận xét bài viết của H Dặn H về nhà luyện viết thêm
Tiết 2
TĐ1: HỌC VẦN
Bài 19: R- S (T2) HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ TĐ2: TOÁN
GIÁC
I MỤC TIÊU
- Đọc lại được bài T1
- Đọc đúng câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ rá
-Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác
- Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác
II ĐỒ DÙNG
G: Tranh minh hoạ SGK
H: SGK
G+H: Bộ đồ dùng Toán 2
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 HS: NTCĐ lớp
- Lên bảng lần lượt đọc bài T1
- Đọc CN, N
- Qsát tranh minh hoạ câu ứng dụng
- Thảo luận cặp- đọc thầm
2 GV: Gthiệu câu ứng dụng- Tranh ứng
dụng
HD viết vở TV
3HS: Luyện đọc câu ứng dụng
CL, CN, luyện viết vở TV
Tự kiểm tra chữa bài
GV: Ktra đồ dùng của H GTBM- Gthiệu HCN, Htgiác Qsát HCN, HTg
H: Qsát HCN, HTg và các vật mẫu có dạng HCN- HTg (SGK tr25)
HS: Qsát thảo luận nêu tên các hình
HCN: ABCD HTg: CDEG NTCĐ (báo cáo) GV: Gọi H nêu tên các hình SGK
HD làm BT1, 2 (25)
Trang 134 GV: Chấm chữa bài
HD luyện nói theo tranh SGK
H: Qsát tranh- Tluận cặp- đại diện trình
bày
H+G nhận xét đánh giá
điểm
Bài 2: Trong mỗi hình có mấy hình tứ giác?
H: Tluận cặp đôi Đại diện trình bày NTCĐ
Tiết 3
TĐ1: TOÁN
SỐ 9
TĐ2: TẬP ĐỌC
MỤC LỤC SÁCH
I MỤC TIÊU
- Biết 8 thêm 1 được 9, viết được số 9;
đọc đếm được từ 1 đến 9; Biết so sánh
các số trong phạm vi 9, Biết vị trí số 9
trong dãy số từ 1 đến 9
- Đọc rành mạch văn bản có tính chất liệt kê
- Bước đầu biết dùng mục lục sách
để tra cứu (trả lời được các câu hỏi
1, 2, 3, 4)
II ĐỒ DÙNG
G: Sử dụng hình MH sgk + que tính
H: que tính
G: Bảng phụ viết1, 2 dòngđể HD h/s luyện đọc, một quyển truyện Thiếu nhi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1GV: KTBC bài về nhà của H
Gthiệu bài mới: Gthiệu số 9
- HD h/s nhận biết số 9 trong dãy sô
TN
H: đọc từ 1 đến 9 và ngược lại
HD viết số 9 BT 1, 2
2HS: Viết số 9 vào vở BT
- Luyện đọc từ 1- 9 và 9- 1
Tự ktra- nhận xét
3 GV:HD làm BT 3,4
HS: NTCĐ lớp- KTBC
- Đọc bài Chiếc bút mực
- TLCH- SGK
- Đọc thầm bài mới
GV: Gthiệu bài- Treo bảng phụ chỉ đọc mẫu
HD h/s luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ khó HS: Luyện đọc nối tiếp, CN, N, đại