I.Mục đích - yêu cầu: - Thông qua một số câu đố giúp học sinh nhận biết được các số.. - Rèn kỹ năng nghe, phân tích và nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể cho học sinh, tạo điều kiện cho[r]
Trang 1158
TUẦN 11
Thứ hai ngày 31tháng 10 năm 2011
Môn
Tên bài
Luyện đọc
BÀ CHÁU
Ôn Toán.
LUYỆN TẬP
I Mục đích-
yêu cầu
- Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các
từ ngữ, biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, hiểu nội dung bài
- Giáo dục HS biết yêu quý và kính trọng ông bà
- HS biết cộng số thập phân, so sánh số thập phân, vận dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng để tình bằng cách thuận tiện và giải toán có lời văn liên quan đến số thập phân
* HS yếu và HS trung bình làm được bài tập 1, 2 (VBT trang 63 + 64)
* HS yếu và HS trung bình làm được bài tập 1, 2, 3 (VBT trang 63 + 64)
* HS khá giỏi làm được cả ba bài tập 1, 2 , 3, 4 (VBT trang 63 + 64)
- Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? Hôm nay đã được học bài tập đọc gi?
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu-hướng dẫn đọc
* HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi
+ HS luyện đọc từng câu- luyện đọc đúng
+ HS luyện đọc từng đoạn trước lớp tìm hiểu một số từ ngữ
?Trước khi gặp cô tiên bà cháu sống với nhau ntn?
- Cuộc sống nghèo khổ nhưng rất thương yêu nhau
A Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra VBT của HS
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
2 Bài tập ở lớp:
Bài 1: (Tr 63 Đắt tính rồi tính:
VD:
00 , 52
83 , 19
42 , 8
75 , 23
Bài 2: (Tr 64) Tính bằng cách thuận
tiện nhất:
VD: a 2,96 + 4,58 + 3,04
= (2,96 + 3,04) + 4,58 = 6 + 4,58 = 10,58
Trang 2
?Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
- Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà Hai anh em sẽ được sung sướng giàu sang
?Sau khi bà mất hai anh em sống
ra sao ? -Hai anh em trở lên giàu có
?Thái độ của hai anh em ntn sau khi trở nên giàu có ?
-Hai anh em được giàu có nhưng không cảm thấy sung sướng mà ngày càng buồn bã
+Luyện đọc đoạn trong nhóm và đọc trước lớp
*HS khá - giỏi đọc diễn cảm toàn bài và trả lời câu hỏi
?Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy sung sướng ?
- vì hai anh em thơng nhớ bà
? Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
- Cô tiên hiện lên hai anh em oà khóc , cầu xin cô hoá phép cho
bà sống lại dù có phải sống cuộc sống khổ cực như xưa
? Nêu ND chính của bài
-Chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá hơn vàng bạc, châu báu.
Bài 3: (Tr 64)
<; = ;>
VD: 5,89 + 2,34 < 1,76 + 6,48
Bài 4: (T 64) Giải toán có lời văn liên
quan đến tìm số trung bình cộng của hai số
Giải:
Ngày thứ hai bán được số mét vải là:
32,7 + 4,6 = 37,3 (m) Ngày thứ ba bán được số mét vải là:
(32,7 + 37,3) : 2 = 35 (m) Đáp số: 35m
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Trang 3
160
Môn
Tên bài
Tập viết $ 11: CHỮ HOA I
Khoa học
$ 21: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ
SỨC KHOẺ
I Mục đích-
yêu cầu
- Nắm về cách viết, viết đúng chữ I hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ
- Biết viết cụm từ ứng dụng Ích nước lợi nhà cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ, cỡ chữ đều nét, đúng khoảng cách các chữ
- Giáo dục học sinh làm những việc tốt có ích cho đất nước
Ôn tập kiến thức về:
- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ
xã hội ở tuổi dậy thì
- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ sức khoẻ
II Đ Dùng - Mẫu chữ hoa I đặt trong khung chữ ,
- Vở tập viết
-Giấy vẽ, bút màu
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng con chữ h
- Nhắc lại cụm từ :Hai sương một nắng
- Nhận xét học sinh viết bài
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét
a) Chữ hoa I:
- GV giới thiệu chữ mẫu
- Chữ I được cấu tạo mấy nét + Cách viết
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết
I I
- Hướng dẫn HS viết chữ I vào bảng con
b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Y/c đọc cụm từ ứng dụng
- Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng
A Kiểm tra bài cũ:
- Mời 5 HS nêu cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm
HIV/AIDS?
- GV nhận xét ghi điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2 Vào bài:
a Hoạt động 1: Thực hành vẽ
tranh vận động
*Mục tiêu: - HS vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện ( hoặc xâm hại trẻ em, hoặcHIV/AIDS, hoặc tai nạn giao thông)
*Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV chia lớp thành 2 nhóm
+ GV gợi ý:
- Quan sát các hình 2, 3 trang 44 SGK
- Thảo luận về nội dung của từng
Trang 4- HS quan sát nhận xét cấu tạo của cụm từ ứng dụng
- Chữ nào có độ cao 2,5 li?
- Các chữ cái còn lại cao mấy li?
- Dấu thanh được viết ntn?
- Khoảng cách các chữ cái viết ntn?
- GV viết mẫu cụm từ ứng dụng vừa viết vừa hướng dẫn
Ích nước lợi nhà
- HD HS viết vào bảng con
- GVquan sát hướng dẫn và sửa lỗi cho HS
c HD viết bài vào vở tập viết :
- GV hướng dẫn HS viết 1 dòng chữ I
cỡ vừa, 2 dòng chữ I cỡ nhỏ
- 1 dòng chữ ích cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ
- 2dòng câu ứng dụng: ích nước lợi nhà cỡ nhỏ
c Chấm chữa bài:
- GV chấm 1số bài- nhận xét bài viết của HS
hình Từ đó đề xuất nội dung tranh của nhóm mình
- Phân công nhau cùng vẽ
- GV đến từng nhóm giúp đỡ HS Bước 2: Làm viêc cả lớp
- Đại diện từng nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình với cả lớp
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét tuyên dương những nhóm làm việc hiệu quả
* Hoạt đông 2: Liên hệ thực tế.
* Để có sức khoẻ tốt chúng ta cần làm như thế nào?
- VS cá nhân,VS môi trường sạch
sẽ, thực hiện ăn chín, uống sôi, không sử dụng các chất gây nghiện, thực hiện tốt luật an toàn GT, tích cực tập luyện TDTT, không đi theo người lạ, không đi một mình trong đêm tối hoặc khu đường vắng
IV Củng cố
dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét giờ học
Trang 5
162
Môn
Tên bài
Ôn Toán LUYỆN TẬP
Luyện đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN
NHỎ.
I Mục đích-
yêu cầu
- Củng cố bảng 11 trừ một số
- Củng cố thực hiện được phép trừ
có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15
- Củng cố tìm số hạng trong một tổng
- Kỹ nănggiải bài toán có một phép
trừ dạng 31 – 5
* HS yếu và HS trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông)
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa
* HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn trả lời các câu hỏi mà giáo viên yêu cầu
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu quí các con vật
II Đ Dùng - Vở BT Toán
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính
41 - 24 81 - 45
B Bài ôn:
1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: (53/ VBT) Tính nhẩm
- Cho HS tự nhẩm ghi kết quả vào VBT
11- 5 = 6 11- 6 = 5 11- 7 = 4 11- 4 = 7 11- 8 = 3 11- 9 = 2 11- 2 = 9 11- 3 = 8 Bài 2: (53/ VBT) Đặt tính rồi tính
- Nêu cách đặt tính, và tính
A Kiểm tra bài cũ:
B Bài ôn
1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu
cầu giờ học
2.HDHS luyện đọc
* HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
+ Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
- Để được ngắm nhìn cây cối ; nghe ông kể chuyện…
+ Nêu ý chính của đoạn 1?
+ Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật ?
Trang 6
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011 Đ/C Bình dạy thay
12 19 31 19 62 81 17 34 51 16 25 41 55 6 61 Bài 3: (53/ VBT) * Viết tiếp câu hỏi rồi giải bài toán: …… Hỏi Vừ còn lại bao nhiêu ki- lô- gam mận? Bài giải: Số ki- lô- gam mận Vừ còn lại là: 51 – 36 = 15 (kg) Đáp số: 15 kg Bài 4: (53/ VBT) Tìm x: - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? - HD HS làm bài a) x + 29 = 41 b) 34 + x = 81
x = 41 - 29 x = 81-34 x =12 x = 47
c) x + 55 = 61 x = 61- 55 x = 6 Bài5: (53/ VBT) * Điền dấu cộng, trừ vào chỗ chấm - Bài yêu cầu gì ? - HS thảo luận nhóm làm vào vở BT 9 + 8 = 17 6 + 8 = 14 11 - 9 = 2 8 + 6 = 14 18 - 8 = 10 11 – 8 = 3
Bài 5: (53/ VBT* Học sinh vẽ hình theo mẫu rồi tô màu - Nhận xét chữa bài + Nêu ý chính của đoạn 2? * HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: -Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? - Cây quỳnh lá dày, Cây hoa ti gôn thích leo trèo, cứ thò những cái râu ra … + Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? + Theo em hiểu: Đất lành chim đậu là thế nào? GV giải thích thêm về cụm từ này - Là nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến để làm ăn - Cho HS nhắc lại nội dung bài Nội dung: Tình cảm yêu quuý thiên nhiên của hai ông cháu * Qua bài em cần học tập điều gì từ hai ông cháu Thu? Yêu quý thiên nhiên, yêu quí con vật, tích cực trồng và chăm sóc vườn hoa, cây cảnh
IV Củng cố
dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
Trang 7164
Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011
Môn
Tên bài Ôn Toán
32-8
Kĩ thuật
$11: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ
ĂN UỐNG
I Mục đích-
yêu cầu
- Củng cố cách thực hiện phép trừ
có nhớ trong phạm vi 100, dạng
32 - 8
- Kĩ năng giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 32 - 8
- Củng cố tìm số hạng trong một tổng
*Giúp HS : -Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình
- Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn
và ăn uống trong gia đình
-Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu
ăn và uống ở gia đình
- GD hs có ý thức giúp gia đình
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra đầu giờ:
- Kiểm tra VBT của HS
B Bài ôn:
Bài1: ( 55/ VBT)
YC HS làm bảng con
53 9
62
75 7
82
84 8
92
Bài 2: ( 55/ VBT)
- Bài YC gì ?
- YC HS làm bài vào VBT
- Nêu cách đặt tính và tính
42 9
8
3
7
33 74 29 55
Bài 3: ( 55/ VBT) -YC HS tóm tắt và giải bài toán
A Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tác dụng của việc bày dọn bữa ăn?
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
2 Vào bài:
1 Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích,
tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn
và ăn uống
? Kể tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng ? -Các dụng cụ nấu ăn: nồi chảo ,bát đĩa ,đũa ,thìa…
-GV yêu cầu HS đọc mục 1 SGK -HS đọc thầm
? Nêu tác dụng của việc rửa dụng cụ
Trang 8Tóm tắt
Có :32 quả táo Cho đi : 9 quả táo Còn lại :….quả táo?
Bài giải : Hoa còn lại số quả táo là:
32- 9 = 23(quả táo ) Đáp số: 23 quả táo
Bài4 : ( 55/ VBT) Tìm x
- Nêu tên gọi của x trong phép tính
?
- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào ?
- GV YC học sinh làm bài vào vở
a x + 7 = 42
x = 42 - 7
x = 35
b 5 + x = 62
x = 62 - 5
x = 57
nấu, bát ,đũa sau bữa ăn?
- Làm sạch và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn và ăn uống Bảo quản dụng cụ
nấu ăn và ăn uống bằng kim loại
-GV nhận xét chốt lại nội dung hoạt
động 1
2 Hoạt động 2 :Tìm hiểu cách rửa
dụng cụ nấu ăn và ăn uống?
? Ở gia đình em thường rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn như thế nào?
-Hướng dẫn HS quan sát hình và đọc mục 2 SGK
? So sánh cách rửa bát ở gia đình em với cách rửa bát trình bày trong SGK
- GV nhận xét hướng dẫn cách rửa dụng cụ ăn uống và nấu ăn
?Theo em những dụng cụ dính mỡ, mùi tanh nên rửa trước hay rửa sau ?
-Nên rửa sau vì nếu rửa trước mùi tanh, mỡ sẽ bám vào các dụng cụ khác,…
-Hướng dẫn HS về nhà giúp đỡ gia đình rửa bát
3 Đánh giá kết quả học tập
? Vì sao phải rửa bát ngay sau khi
ăn cơm?
-Cần rửa bát ngay sâu chi ăn để thức
ăn thừa không bị khô bám chặt vào dụng cụ để ăn uống,…
? Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn như thế nào?
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập cửa HS
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học
Trang 9
166
Môn
Tên bài
Ôn đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
Ôn Toán
LUYỆN TẬP
I Mục đích-
yêu cầu
- Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các từ ngữ, biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, hiểu nội dung bài
- Giáo dục HS biết yêu quý và kính trọng và biết ơn ông bà
- HS nắm được cách cộng, trừ số thập phân, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ số thập phân, giải toán có lời văn dựa vào tóm tắt…
* HS yếu Làm được bài tập 1, 2 (VBT trang 66)
* HS trung bình làm được bài tập 1,
2, 3 (VBT trang 66)
* HS khá giỏi làm được cả ba bài tập
1, 2 , 3, 4 (VBT trang 66 + 67)
- Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập
II Đ Dùng
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? Hôm nay đã được học bài tập đọc gi?
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu-hướng dẫn đọc
* HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn
và trả lời câu hỏi
+ HS luyện đọc từng câu- luyện đọc đúng
+ HS luyện đọc từng đoạn trước lớp tìm hiểu một số từ ngữ và trả lời câu hỏi
? Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc ntn?
- Có mùi thơm dịu dàng ,vị ngọt đậm
đà màu sắc đẹp
?Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?
A Kiểm tra đầu giờ:
- Kiểm tra VBT của HS
B Bài ôn:
Bài 1: (Tr 66) Đặt tính rồi tính:
VD:
84 , 43
8 , 26
64 , 70
Bài 2: (Tr 66) Tìm x:
VD:
x + 2,47 = 9,25
x = 9,25 - 2,47
x = 6,78
Bài 3: (Tr 66) Giải bài toán dựa vào
tóm tắt sau:
Giải:
Trang 10- Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây cho con cháu có quả ăn
+Luyện đọc đoạn trong nhóm và đọc trước lớp
*HS khá - giỏi đọc diễn cảm toàn bài
và trả lời câu hỏi
? Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ? -Vì xoài cát rất thơm ngon bạn đã được ăn từ nhỏ, cây xoài đó gắn với
kỉ niệm về người ông đã mất
? Nêu ND chính của bài
-Bài văn miêu tả cây xoài ông trồng
và tình cảm thơng nhớ, biết ơn của hai mẹ con với người ông đã mất
Vịt có số ki-lô-gam là:
1,5 + 0,7 = 2,2 (kg) Ngỗng có số ki-lô-gam là:
9,5 - 1,5 – 2,2 = 5,8 (kg) Đáp số: 5,8kg
Bài 4: (Tr 67)
a Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:
b Tính bằng hai cách:
Giải: VD:
a.9,7 – 3,5 – 1,2 = 5;
9,7 – (3,5 + 1,2) = 5
b Cách 1:
8,6 – 2,7 – 2,3 = 5,9 - 2,3 = 3,6
Cách 2:
8,6 – (2,7 + 2,3) = 8,6- 5 =3,6
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Môn
Tên bài
Ôn: Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
Ôn đọc.
TIẾNG VỌNG
I Mục đích-
yêu cầu
- Nêu được một số từ chỉ đồ và tác dụng của đồ vật ẩn trong tranh -Tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ “Thỏ thẻ”
- Giáo dục học sinh ý thức học
* HS yếu và HS trung bình: HS đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do
* HS khá, giỏi trả lời được cả câu hỏi 2
- Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết của chú