Bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh của 2 đoạn văn BT 3 - H/S khá viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yêu cầu cầu bài tập 3.. Nêu được tác dụng của qu[r]
Trang 1TUẦN 13
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011
Môn
Tên bài
Luyện đọc BÔNG HOA NIỀM VUI
Ôn Toán.
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục đích-
yêu cầu
- Đọc trơn toàn bài , đọc đúng các
từ ngữ, biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, hiểu nội dung bài
- Giáo dục học sinh hiếu thảo với ông bà, cha mẹ
Củng cố cho HS cách:
- Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân
- Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân
II Đ Dùng
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? Hôm nay đã được học bài tập đọc gi?
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu-hướng dẫn đọc
* HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn và trả lời câu hỏi
+ HS luyện đọc từng câu- luyện đọc đúng
+ HS luyện đọc từng đoạn trước lớp tìm hiểu một số từ ngữ và trả lời câu hỏi
? Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì?
- Tìm bông hoa Niềm Vui để
đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu cơn đau của bố
?Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui?
-Theo nội quy của trường không
ai được ngắt hoa trong vườn
+Luyện đọc đoạn trong nhóm và
A Kiểm tra bài cũ:
? Nêu cách nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000?
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Hướng dẫn luỵện tập:
Bài tập 1 (75/VBT): Tính 653,38 + 96,92 = 750,3 35,069 – 14,235 = 20,834 52,8 x 6,3 = 332,64
17,15 x 4,9 = 84,035
Bài tập 2 (75/VBT): Tính nhẩm 8,37 x 10 = 83,7
39,4 x 0,1 = 3,94 138,05 x 100 = 13805 420,1 x 0,01 = 4,201
Bài tập 3 (75/VBT):
Bài giải Mua 1 mét vải hết số tiền là:
245000 : 7 = 35000( đồng)
Trang 2196
đọc trước lớp
*HS khá - giỏi đọc diễn cảm toàn bài và trả lời câu hỏi
? Khi biết Chi cần bông hoa cô giáo nói như thế nào?
- Em hãy hái thêm 2 bông nữa
?Câu nói cho thấy thái độ của cô giáo như thế nào?
- Cô giáo cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi em
- Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý mà chúng
ta cần học tập
- Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà
4,2 mét vải mua hết số tiền là:
4,2 x 35000 = 147000 ( đồng) 4,2 mét vải ít hơn 7 mét vải số tiền là:
245000 – 147000 = 98000 ( đồng) Đáp số: 98000 ( đồng)
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Môn
Tên bài
Tập viết
$ 13: CHỮ HOA L
Khoa học
$ 25: NHÔM
I Mục đích-
yêu cầu
1.Biết viết chữ hoa L cỡ vừa và nhỏ 2.Biết viết câu ứng dụng : Lá lành đùm lá rách theo cỡ nhỏ , chữ viết đúng mẫu chữ , đều nét, nối chữ đúng quy định
3 Giáo dục học sinh ý thức học tập
Sau bài học HS :
- Nhận biết một số tính chất của nhôm
- Nêu được một số ứng dụng của nhôn trong sản xuất và đời sống
- Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
II Đ Dùng - Mẫu chữ L viết hoa
- Bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng
- Một số đồ dùng được làm từ nhôm
và hợp kim của nhôm
- Một số thìa nhôm hoặc đồ dùng khác bằng nhôm
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS viết chữ hoa K Nhắc lại cụm từ ứng dụng
A Kiểm tra bài cũ
- Nêu một số tính chất của đồng?
- GV nhận xét ghi điểm
Trang 3B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
a HD viết chữ L:
a Quan sát, nhận xét
* HD quan sát chữ mẫu
- GV giới thiệu chữ mẫu
- Chữ L có độ cao mấy li ?
- Cao 5 li
- Chữ L được viết tạo bởi mấy nét, là những nét nào ?
- Nét cong dưới, lượn dọc, lượn ngang
- GV viết mẫu vừa viết vừa nói: Đặt bút trên đường kẻ 6 viết 1 nét cong lượn dưới như viết phần đầu các chữ
C và G sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc ( lượn 2 đầu) đến ĐK1 thì đổi chiều bút, viết nét
Lượn ngang tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ
L L
* HD viết trên bảng con;
- GV nhận xét bài viết của HS
b HD viết câu ứng dụng:
* Giới thiệu câu ứng dụng
- GVgiải nghĩa ND câu ứng dụng : Đùm bọc, cưu mang giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn hoạn nạn
- HD học sinh quan sát nhận xét
- Những chữ cái nào cao 1 li ?
- Những chữ nào cao 1, 25 li ?
- Chữ cao 2 li là chữ nào ?
- Chữ L, H có độ cao mấy li ?
- Nêu cách đặt dấu thanh ?
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng được viết như thế nào?
- Chú ý nét nối: L nét cong trái của chữ a chạm điểm cuối chữ l
- GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn cách viết
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài2 Vào bài:
a Hoạt động 1: Làm việc với các
thông tin, tranh, ảnh, đồ vật sưu tầm được
*Mục tiêu: HS kể được tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm
*Cách tiến hành:
- Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận:
?Kể tên một số đồ dùng được làm bằng nhôm?
- Nhôm được dùng làm ấm, nồi, chậu, cạp lồng, thìa, muôi, mâm…
- Mời đại diện các nhóm trình bày
- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận:
b Hoạt động 2: Làm việc với vật
thật
*Mục tiêu: HS quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm
*Cách tiến hành
- GV phát cho các nhóm một số đoạn dây nhôm,thìa nhôm…
- Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
? Em hãy mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo của nhôm?
- Nhôm là kim loại màu trắng bạc,
có ánh kim, nhẹ hơn sắt và đồng có thể kéo thành sợi, dát mỏng Nhôm không bị gỉ nhưng bị a - xít ăn mòn
- Mời đại diện các nhóm trình bày
- Các HS khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận:
c Hoạt động 3: Làm việc với
SGK
*Mục tiêu: Giúp HS nêu được
- Nguồn gốc và một số tính chất của nhôm
- Cách bảo quản một số đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm
Trang 4198
Lá lành dùm
lá rách
- HD học sinh viết chữ Lá vào bảng con
- GV quan sát nhận xét
c HD viết vào vở tập viết:
- GV quan sát nhận xét
- GV chấm chữa bài
- Trả bài nhận xét
*Cách tiến hành:
- GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân
- Mời một số HS trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
?Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm?
- Không nên đựng thức ăn có vị chua lâu vào đồ dùng bằng nhôm
- GV kết luận:
- HS nối tiếp đọc mục bạn cần biết
IV Củng cố
dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét giờ học
Môn
Tên bài
Ôn Toán
14 TRỪ ĐI MỘT SỐ
14- 8
Luyện đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON
I Mục đích-
yêu cầu
- Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng trừ 14 trừ đi một số
- Kỹ năng giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8
* HS yếu và HS trung bình:
- Đọc rành mạch, lưu loát toàn bài Biết đọc diễm cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc
* HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn trả lời các câu hỏi mà giáo viên yêu cầu
- Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi
- Giáo dục học sinh ý thức chăm sóc và bảo vệ rừng làm cho môi trường trong sạch
II Đ Dùng - VBT
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra:
- Kiểm tra VBT của học sinh
B Bài mới:
A Kiểm tra bài cũ:
? Hôm nay đã được học bài tập đọc gi?
Trang 5
Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 201 3 Thực hành: Bài 1: ( 63/ VBT) - Tính nhẩm ( miệng ) a 8 + 6 = 14 9 + 5 = 14 6 + 8 = 14 5 + 9 = 14 14 - 6 = 8 14 - 5 = 9 14 - 8 = 6 14 - 9 = 5 b 14 - 4 - 3= 7 14 - 4 - 2 = 8 14 – 7 = 7 14 - 6 = 8
Bài 2: ( 63/ VBT) Tính - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính
6 8
14
8 6
14
7 7
14
5 9
14
Bài 3: ( 63/ VBT) Tóm tắt
Có : 14 xe đạp
Đã bán: 8xe đạp Còn : … xe đạp ? Bài giải
Số xe đạp còn lại là
14 - 8 = 6 ( xe) Đáp số: 6 xe đạp
Bài 4: ( 63/ VBT)
- Tô màu đỏ vào HCN Tô màu xanh vào hình còn lại
b Viết tiếp vào chỗ chấm:
+ Hình vuông đặt trên HCN
+ HCN đặt dưới hình vuông
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Luyện đọc:
* HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
?Thoạt tiên phát hiện thấy những dấu chân người lớn hằn trên mặt đất, bạn nhỏ thắc mắc thế nào?
-“Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào”
? Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã thấy những gì, nghe thấy những gì?
- Hơn chục cây gỗ to bị chặt thành từng khúc dài; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để trở gỗ…
* HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
? Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn nhỏ là người thông minh, dũng cảm?
- Bạn nhỏ thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng Lần theo dấu chân để giải đáp …
? Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt trộm gỗ?
- Vì bạn yêu rừng, sợ rừng bị phá…
? Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?
- Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung…
? Nêu nội dung ,ý nghĩa của câu chuyện
ND: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi
IV Củng cố
dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau
Trang 6200
Đ/C Bình dạy thay
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011
Môn
Tên bài Ôn Toán
54 -18
Kĩ thuật
$13: CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (TIẾT 2)
I Mục đích-
yêu cầu
- Củng cố thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng
54 – 18
- Kỹ năng giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm
- Kỹ năng vẽ hình tam giác cho sẵn
3 đỉnh
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng học để thực hành làm được một sản phẩm yêu thích
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay
và khả năng sáng tạo HS yêu thích,
tự hào với sản phẩm làm được
II Đ Dùng - Vở bài tập Toán - Mẫu túi xách tay bằng vải có hình
thêu trang trí ở mặt túi
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết
- Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 50 cm x 70 cm
- Kim khâu, kim thêu
- Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu, chỉ thêu các màu
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra:
- Kiểm tra VBT của HS- nhận xét
B Thực hành:
Bài 1: (65/ VBT)
- Nêu yêu cầu của bài -Vận dụng để giải toán
39 35
74
65 29
94
38 46
84
47 17
64
Bài 2: (65/ VBT)
- Bài toán yêu cầu gì ?
18 16
34
47 37
84
29 45
74
A Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Vào bài:
a Hoạt động 1: Ôn lại các thao tác
kĩ thuật
- Nêu các bước cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay?
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện từng bước
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
b Hoạt động 2: HS thực hành.
Trang 7- GV và HS nhận xét kết quả
Bài 3: (65/ VBT)
- Phân tích bài toán
Tóm tắt Anh : 34cm
Em ngắn hơn anh : 15cm
Em :… cm ?
Bài giải Mỗi bước chân của em dài là :
44 - 18 = 26 (cm ) Đáp số : 26 cm Bài 4: (65/ VBT) Vẽ hình theo mẫu
- GV chữa bài nhận xét
- GV kiểm tra sản phẩm HS đo, cắt ở giờ học trước
- GV mời 2 HS nêu các yêu cầu của sản phẩm GV nhận xét và nêu thời gian thực hành Nhắc HS thêu trang trí trước rồi mới khâu các bộ phận của túi
- HS thực hành thêu trang trí, khâu các bộ phận của túi xách tay (theo nhóm)
- GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS còn lúng túng
c.Hoạt động 3 Trưng bày sản phẩm
- các nhóm trưng bày sản phẩm
- HD học sinh nhận xét đánh giá
- Biểu dương
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học
Môn
Tên bài
Ôn đọc QUÀ CỦA BỐ
Ôn Toán CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN
I Mục đích-
yêu cầu
- HS yếu, Trung bình: Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu
- HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm đoạn và cả bài
-Thực hiện thành thạo phép chia một
số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính
*HS yếu làm bài 1, 2,VBT(Trang 78).
*HS trung bình làm bài 1, 2, 3,
Trang 8202
VBT(Trang 78 -79)
- HS khá giỏi làm tất cả các bài tập 1,
2, 3, 4 VBT(Trang 78 -79)
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra bài cũ:
? Hôm nay đã được học bài tập đọc gi?
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
- GV nếu mục đích yêu cầu tiết học
2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu- hướng dẫn đọc
* HS Yếu, trung bình đọc câu , đoạn
và trả lời câu hỏi
+ HS luyện đọc từng câu- luyện đọc đúng
+ HS luyện đọc từng đoạn trước lớp tìm hiểu nội dung đoạn đọc
? Quà của bố đi câu về có những gì?
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen
đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối
? Quà của bố đi cắt tóc về có những gì?
- Con xập xành, con muôm muỗm, những con dế đực cánh xoăn
*HS khá - giỏi đọc diễn cảm từng đoạn và toàn bài kết hợp trả lời câu hỏi
? Vì sao quà của bố đơn sơ giản dị
mà các con lại cảm thấy '' giàu quá ''
- Vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích
- Vì đó là những món quà chứa đựng TC yêu thương của bố
A Kiểm tra bài cũ:
? Muốn chia 1 số thập phân cho 1 số
tự nhiên ta làm như thế nào?
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đặt tính
0 24
24 , 1 14
6 44 , 7
0
9 , 1 5 22
25 5 , 47
Bài 2: Tìm X
a X 5 = 9,5
X= 9,5 : 5 X= 1,9
b 42 X = 15,12
X= 15,12: 42
X =0,36
Bài 3:
Bài giải
Trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được số m vải là:
342,3: 6 = 57,05 (m) Đáp số : 57,05 m
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ
chấm
a Thương là 0,16 ; Số dư là: 0,1
b Thương là 14,79; Số dư là:0,16
IV Củng cố
dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc HS chuẩn bị bài sau
Trang 9
Môn
Tên bài
Ôn: Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?
Ôn đọc.
TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
I Mục đích-
yêu cầu
- HS yếu, TB: Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình ( BT1)
- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? ( BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì? (BT3)
- Học sinh khá, giỏi sắp xếp được trên
3 câu theo YC của bài tập 3
Giúp học sinh:
- Yếu đọc đúng 1 đoạn của bài tự chon ( Trả lời được câu hỏi 1,2) -Trung bình đọc diễn cảm được bài văn và TLCH 1,2,3 SGK
- Khá đọc diễn cảm toàn bài Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn bản khoa học và trả lời tất cả các câu hỏi SGK
II Đ Dùng - Vở BT Tiếng Việt
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra:
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài.
2 HD làm bài tập:
Bài tập 1:
?Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ?
Quét nhà , rửa chén , lau bài ghế, nhặt rau, tưới cây……
Bài tập 2:
- Tìm các bộ phận câu trả lời cho đúng câu hỏi ai? làm gì?
- GV hướng dẫn HS gạch 1 gạch dưới
bộ phận câu trả lời câu hỏi ai Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi làm gì?
a Chi đến tìm bông cúc màu xanh
b Cây xòa cành ôm cậu bé
c Em học thuộc đoạn thơ
A Kiểm tra:
B Bài ôn:
1 Giới thiệu bài.
2 HD luyện đọc:
- HS Yếu đọc đúng 1 đoạn của bài
tự chon ( Trả lời được câu hỏi 1,2) -Trung bình đọc diễn cảm được bài văn và TLCH 1,2,3 SGK
- Khá đọc diễn cảm toàn bài Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn bản khoa học và trả tất cả các câu hỏi SGK
? Nêu nguyên nhân của việc phá rừng ngập mặn?
- Nguyên nhân: do chiến tranh, các quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm
Trang 10204
d Em làm 3 bài tập toán Bài tập 3: - Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau thành câu Ai làm gì Em quét dọn nhà cửa , rửa bát đũa, xếp sách vở Chị em giặt quần áo Linh rửa bát đũa Cậu bé xếp sách vở ? Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn? ? Em hãy nêu tên các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn ?Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi? - Đã phát huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển ; tăng thu nhập cho người dân… *ở địa phương em hiện giờ đang khôi phục rừng bằng cách nào IV Củng cố dặn dò - GV nêu lại ND bài - Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011
Môn
Tên bài
ÔN Toán
LUYỆN TẬP
Đạo đức.
$ 13: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (TIẾT 2)
I Mục đích-
yêu cầu
- Thực hiện thành thạo được phép trừ dạng 54 – 18
- Tìm số bị trừ hoặc số hạng chưa biết
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18
- Biết vẽ hình vuông cho sẵn 4 đỉnh
-Biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương nhường nhịn
em nhỏ
- Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, yêu thương trẻ nhỏ
II Đ Dùng
III.Các hoạt
động dạy học
A Kiểm tra:
-Giáo viên nêu phép tính
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới: