Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nắm được kiến thức cơ bản về từ nhiều nghĩa ND ghi nhớ - Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa BT 1/ II[r]
Trang 1NGÀY DẠY:
TIẾT 13 Luyện từ và câu
TỪ NHIỀU NGHĨA
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nắm được kiến thức cơ bản về từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ)
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT 1/ III)
- Tìm được ví dụ về sự nghĩa chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật (BT 2)
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động… có thể minh hoạ cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa
- 2, 3 tờ phiếu khổ to phô tô
III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT
GHI CHÚ
1 Kiểm tra: - 2 HS đặt câu để phân biệt
nghĩa của một cặp từ đồng âm
- 2 HS đặt câu
- GV nhận xét Chú ý lắng nghe, nhớ bài
học
2 Bài mới:
a) Hướng dẫn HS làm BT - Chú ý lắng nghe
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc
- HS đọc yêu cầu đề và nhận việc
- Tìm và nối nghĩa tương ứng với từ
Tìm nghĩa tương ứng với từ
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
Hoạt động 2:
Nhận xét
MT: Nắm
được kiến
thức cơ bản
về từ nhiều
nghĩa
HT: cả lớp.
- Cho HS làm bài - HS lên bảng làm
- HS còn lại dùng viết chì nối trong SGK
- GV nhận xét, chốt lại - Chú ý lắng nghe
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. - Chú ý lắng nghe
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - HS đọc yêu cầu đề và nhận việc
Chỉ ra sự khác nhau của các từ trong khổ thơ và nghĩa gốc - Tìm ra sự khác nhau.
- Cho HS làm bài
- Trình bày kết quả - Lớp nhận xét.- Trình bày kết quả
- GV nhận xét, chốt lại - Chú ý lắng nghe
HS khá giỏi làm được toàn
bộ BT 2 (mục III)
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. - Chú ý lắng nghe
(Cách tiến hành tương tự 2 BT trước)
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2- Cho HS đọc phần Ghi nhớ - 1 HS đọc, cả lớp đọc
thầm
- Có thể cho HS tìm thêm VD - HS tìm thêm VD
a) Hướng dẫn HS làm BT 1
*Trong những câu nào các từ “ mắt, chân, đầu”mang nghĩa gốc, từ nào mang nghĩa chuyển.
- Chú ý lắng nghe
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc
- HS đọc yêu cầu đề và nhận việc
- Cho HS làm bài
- Trình bày kết quả - HS làm bài.- Trình bày kết quả
- GV nhận xét, chốt lại - Lắng nghe
b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
*Hãy tìm nghĩa chuyển của những từ: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng.
- GV nhận xét, tuyên dương.
-Chú ý lắng nghe
- HS tìm nghĩa chuyển của những từ: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng., trình bày, nhận xét
Hoạt động 4:
Luyện tập
MT: Nhận
biết được từ
mang nghĩa
gốc, từ mang
nghĩa chuyển
trong một số
câu văn có
dùng từ nhiều
nghĩa
HT: cá nhân,
cả lớp
3 Củng cố,
dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe.
- Chuẩn bị bài sau
GiaoAnTieuHoc.com