-Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời.. -Biết yêu quý truyền thống lâu đời của dân tộc.[r]
Trang 1TIẾT 3
Tập đọc : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Biết đọc đúng văn bản có bản khoa học thường thức có bản thống kê -Hiểu nội dung : Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời
-Biết yêu quý truyền thống lâu đời của dân tộc
II Đồ dùng học tập:
-Tranh minh họa bài học
III Các hoạt động dạy học:
HOẠT
1 Ổn định:
2 Kiểm tra: “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”
- Em hãy kể tên những sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu đỏ Trả lời Nhận xét
- Vì sao có thể nói bài văn thể hiện tình yêu tha thiết của tác giả đối với quê hương?
- GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới:
Hoạt động 1:
Giới thiệu bài
“Nghìn năm
văn hiến”
a) GV gọi HS đọc bài - HS đọc, cả lớp đọc thầm
- HS đọc nối tiếp: 3 đoạn - HS đọc nối tiếp
b) Hướng dẫn HS luyện đọc trên từng đoạn và đọc từ ngữ dễ đọc
sai: Quốc Tử Giám, Trạng Nguyên.
c) Hướng dẫn HS đọc cả bài - 2 HS
- HS đọc chú giải SGK - 3 HS lần lượt giải nghĩa từ
Hoạt động 2:
Luyện đọc:
Mục tiêu: HS
đọc nối tiếp
từng đoạn, đọc
đúng, đọc hay,
diễn cảm
Cách tiến
hành:cá nhân,
nhóm
d) GV đọc diễn cảm toàn bài Lắng nghe
a) Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn
Đến Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì?
Trả lời Nhận xét bổ sung
b) Đọc đoạn 2
Em hãy đọc thầm bảng thống kê
và cho biết:
- Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi cử nhất?
- Triều đại Hậu- Lê.(34 khoa thi)
Hoạt động 3:
Tìm hiểu bài
Mục tiêu:
Giúp HS hiểu
được Việt
Nam có truyền
thống khoa cử
lâu đời
Cách tiến
hành:nhóm - Triều đại nào có nhiều Tiến sĩ - Triều Mạc
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2nhất? Nhiều Trạng Nguyên nhất?
c) Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn
3, cả bài
- Cho HS đọc đoạn 3 - HS đọc
Ngày nay, trong Văn Miếu còn
có chứng tích gì về một nền văn hóa lâu đời?
- Có 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306vị Tiến sĩ từ khoa thi
1442 đến khoa thi 1779
đôi
Bài văn giúp em hiểu gì về nền văn hóa Việt Nam?
a) Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 - 5-10 HS
- Luyện đọc chính xác bảng thống
kê việc thi cử của các Triều đại
- GV đọc mẫu
Hoạt động 4:
Hướng dẫn HS
đọc diễn cảm
Mục tiêu: HS
đọc trôi chảy,
diễn cảm bài
Cách tiến
hành:Nhóm
b) Cho HS đọc thi.Nhận xét tuyên dương
- HS thi đọc, nhận xét
Hoạt động 5:
Củng cố, dặn
dò
- GV nhận xét tiết học
- Đọc lại bài và xem trước bài “Sắc màu em yêu”
GiaoAnTieuHoc.com