P:”ABCD là một hình thoi” Q:”ABCD là một hcn” Hoạt động 2: Củng cố khái niệm tập hợp và các phép toán về tập hợp Hoạt động của Giáo viên.. Hoạt động của Học sinh.[r]
Trang 1Tiết 10-11 ÔN TẬP CHƯƠNG I
I Mục tiêu:
Qua bài
1 Về kiến thức:
- trong !"# $ !% & !"#
!" kéo theo, & !" ! ) !" ) !" !) & !" ! ) !"
và !#
- +,- - con, -) giao, và - bù hai ,- -# 0 ) ! 1) 2
2 Về kỹ năng:
- ; , ! !" ) !" !) !" và !) )
- @ - !% các & !" có =B và
- Xác !% thành 1 -) giao, hai ,- - !D cho, !E khi chúng
là các ) ! 1#
- Quy tròn thành 1 4 !3#
3 Về tư duy và thái độ:
- Rèn <9 tính H ,) chính xác
Tích J 1 !5) <K các câu M# @ quan sát phán ! 8 chính xác, quy <1 *" quen
II Chuẩn bị
Hs : Làm !"
Gv: - bài
,-III Phương pháp
+ J Q) . &R) phát *B , N9 *B !" và ! xen 1 !5 nhóm
IV Tiến trình dạy học
1.Ổn định lớp
Trang 22.Bài mới
Hoạt động 1: Củng cố khái niệm mệnh đề và các phép toán về mệnh đề
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
- GV M *B !8- hs các
5 dung:
+ Tính !3 sai &
!" 𝑃
+ !" ! #
+ !" ! #
- HS <K
Bài 8 (SGK)
a) P Q: U3
Q P: Sai b) P Q: Sai
Q P: Sai
1 Mệnh đề Bài 8 Cho giác ABCD Xét tính U –S & !"
P Q và Q P *X
a) P:”ABCD là &5 h.vuông” Q:”ABCD là &5 hbh” b)
P:”ABCD là &5 hình thoi” Q:”ABCD là &5 hcn”
Hoạt động 2: Củng cố khái niệm tập hợp và các phép toán về tập hợp
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
- GV M *B !8- hs các
5 dung:
+ +,- - con, hai ,- -
\ nhau
+ Giao, -) ) - bù
hai ,- -# @] =Q
#*^
- HS <K#
Bài 9
A B x (x A xB)
E
A
B
D
G
C
Bài 10 (SGK)
A = {–2, 1, 4, 7, 10, 13}
B = {0, 1, 2, 3, 4, …, 12}
C = {–1, 1}
2 Tập hợp và các phép toán
Bài 9 (SGK)
Xét & quan bao hàm
j các ,- - sau:
A là ,- - các giác
B là ,- - các hbh
C là ,- - các hình thang
D là ,- - các hcn
E là ,- - các hình vuông
G là ,- - các hình thoi
Bài 10 O kê các - 2 &m ,- - sau:
A={3k–2| k = 0, 1, 2, 3, 4, 5}
B = {x N| x p 12}
C = {(–1)n | n N}
Trang 3 ; B &1 cách tìm
giao, .-) các
) ! 1#
Bài 12 (SGK)
@] =Q lên > 4#
A= (0; 7);
B= (2; 5);
C = [3; +)
Bài 12.
Xác !% các ,- - sau:
A = (–3; 7) (0; 10)
B = (–; 5) (2; +)
C = R \ (–; 3)
Hoạt động 3: Củng cố khái niệm số gần đúng và sai số
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
Bài 14 Vì !5 chính xác
! hàng - & K) nên
ta qui tròn ! hàng !
*%
347
3 Sai số Số gần đúng Bài 14 (SGK) " cao
0,2m Hãy * 4 qui tròn 4 !3 347,13
3 Hướng dẫn về nhà
Làm các bài ,- còn <1#
Rút kinh nghiệm sau khi lên lớp: