Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ häc b Hướng dẫn HS làm bài.. Yêu nước Lao động cần cù Nhân ái.[r]
Trang 1S0ạn 14 / 3 Tuần 27
Chiều thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2007
Tiếng việt *
Ôn: văn tả cảnh.
I Mục đích, yêu cầu.
1 Kiến thức: HS củng cố về cách trình bầy bài văn tả cảnh đủ 3 phần: Mở, thân, kết.
2 Kĩ năng: Biết miêu tả bằng những câu văn rõ ràng, rõ ý, sử dụng thành thạo những
biện pháp qua các giác quan vào miêu tả
3 Thái độ: HS có ý thức tự giác ôn và học bài , yêu thích học văn.
II Đồ dùng dạy học.
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại cấu toạ bài văn tả
cảnh?
2 Bài mới
HĐ1 Làm việc cá nhân.
Đề bài : Em hãy lập dàn ý bài văn miêu tả một cơn
mưa
- GV giúp đỡ HS nhớ và lập lại dàn ý bài văn tả
cảnh
Gv quan sát giúp HS yếu hoàn thành dàn ý
- HS - GV nhận xét, chữa bài
HĐ2: Bài luyện tập.
Đề 1: hãy tả cảnh một buổi sáng ( hoặc trưa, chiều )
trong một vườn cây ( hay trong công viên, trên
đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy) mà em yêu
thích
đề 2: Từ việc lập dàn ý của HĐ1, yêu cầu HS hoàn
thành bài văn
GV quan sát giúp HS hoàn thành bài
- GV - HS chữa bài
3 Củng cố, dặn dò.
- Gv nhận xét giờ học
- Ôn lại bài chuẩn bị giờ sau
- 2 HS nêu
- HS dựa vào cấu tạo của bài văn tả cảnh để hoàn thành bài tập vào vở - đại diện làm bảng phụ
để chữa bài
- HS đọc bài vừa hoàn thành
- HS dựa vào dàn ý đã làm để trình bầy bài văn vào vở
- 3 HS đọc bài làm theo 3 phần
Trang 2Tự học
I- Mục đích yêu cầu
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng
- Củng cố mở rộng kiến thức Toán và LTVC
- Xây dựng ý thức tự giác học tập cho HS
II - Đồ dùng dạy học
GV+HS: VBT Toán;
III- Các hoạt động dạy – học
1.Hoàn thành kiến thức của buổi sáng.
*Môn Toán: HS làm tiếp bài 3,4 ( trang 140 )
- Y/c củng cố lại cách tính vận tốc - HS nháp +1HS làm bảng lớp.- Vài em nêu lại
2 Giúp HS hoàn thành kiến thức bài học
thông qua vở bài tập
*Môn Toán:
Bài 1( VBT- 62 )
- Mời HS nêu lại cách tính vận tốc
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng
- Củng cố lại cách tính vận tốc
- HS áp dụng tự làm bài
- HS đại diện chữa bài
Bài 2( VBT- 62 )
- Y/c HS đọc kĩ đề bài, phân tích bài và làm bài
- Củng cố cách tính vận tốc
- HS tự làm bài vào VBT
- Đại diện HS lên bảng chữa bài
Bài 34( VBT- 63 )
- GV giúp HS yếu biết cách tính vận tốc của
một ôtô với đơn vị đo là km/giờ
- Củng cố lại cách tính vận tốc và trừ số đo thời
gian
- HS làm bài rồi chữa bài
Môn: LTVC
- Hướng dẫn HS hoàn thành bài trong vở Bài
tập
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau
Trang 3Soạn 12 / 3 Chiều thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2007
Tiếng việt *
Ôn: mở rộng vốn từ truyền thống.
I Mục đích, yêu cầu.
1 Kĩ năng: Biết hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ đề truyền thống
2 Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về cách thay thế từ ngữ để liên kết câu.
3 Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài.
II Đồ dùng dạy học.
III Các hoạt động dạy -học
1 Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS chữa bài tập của giờ trước
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ
học
b) Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1Tìm các câu tục ngữ, ca dao và viết vào thứ tự cột
thích hợp trong bảng
Yêu nước Lao động cần cù Nhân ái
Bài 2: Điền vào chỗ trống một thành ngữ, tục ngữ thể
hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta
a) Hiếu học
b) Hiếu thảo
c) Độ lượng, khoan dung
- Gv chấm chữa bài cho HS
3 Củng cố dặn dò.
- Y/c HS nhắc lại dung kiến thưc svừa học.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những em có ý thức
làm bài tốt
-Y/c các em về nhà ôn lại bài
- 2 em chữa bài
- HS tự đọc bài, suy nghĩ rồi phát biểu
- HS tự viết bài vào vở, đại diện làm bảng phụ chữa bài
Trang 4Toán *
Ôn: vận tốc.
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức: Củng cố lại cách vận tốc.
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng thực hiện tính vận tốc liên quan đến cộng trừ số đo thời
gian
3.Thái độ: Giáo dục HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tự giác làm bài, vận dụng tốt trong
thực tế
II Đồ dùng dạy học.
Luyện giải toán,
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ.
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài về nhà
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài:GV nêu mục đích y/c của tiết học
b) Giảng bài
* Hướng dẫn HS làm bài tập sau:
Bài 1: Một người đI xe máy từ 8 giờ 30 phút đến 10
giờ được 73,5km Tính vận tốc của người đó?
- Mời HS chữa bài, GV và HS củng cố lại cách tính
vận tốc
Bài 2: chaư song
- GV nhận xét và củng cố lại cách làm
- GV chấm chữa bài cho HS
3 Củng cố dặn dò.
- Mời HS nêu lại cách tính vận tốc
- GV nhận xét chung giờ học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2 em lên bảng làm bài
- HS đọc kĩ bài, xác định y/c của bài rồi làm bài- Đại diện chữa bài
- HS suy nghĩ và tìm cách tính
- Đại diện chữa bài
-HS đọc kĩ yêu cầu của bài và tự làm bài, đại diện làm phiếu chữ bài
Trang 5Tự học
I- Mục đích yêu cầu
- Giúp HS hoàn thành một số bài của buổi sáng
- Củng cố mở rộng kiến thức Toán – Tiếng việt
- Xây dựng ý thức tự giác học tập cho HS
II - Đồ dùng dạy học
GV+HS: VBT Toán;
III- Các hoạt động dạy – học
1.Hoàn thành kiến thức của buổi sáng.
*Môn Toán: HS làm tiếp bài 3 ( trang 143 )
- Y/c củng cố lại cách tính vận tốc
- HS nháp +1HS làm bảng lớp
- Vài em nêu lại
2 Giúp HS hoàn thành kiến thức bài học
thông qua vở bài tập
*Môn Toán:
Bài 1( VBT- 66 )
- Mời HS nêu lại cách tính thời gian
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng
- Củng cố lại cách tính thời gian
- HS áp dụng tự làm bài
- HS đại diện chữa bài
Bài 2( VBT- 66 )
- Y/c HS đọc kĩ đề bài, phân tích bài và làm bài
- GV nhận xét, củng cố cách làm bài
- HS tự làm bài vào VBT
- Đại diện HS lên bảng chữa bài
Bài 3( VBT- 67 )
- GV giúp HS yếu biết cách thời gan
- Củng cố lại cách tính thời gian
- HS làm bài rồi chữa bài
Bài 4: ( VBT) : HS thảo luận nội dung bài và
làm bài vào vở
Củng cố cách tính vận tốc
Môn: Tiếng việt
- Hướng dẫn HS hoàn thành bài trong vở Bài
tập
3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
- HS lên bảng chữa bài