- Dùng mô hình răng để giới thiệu và ghi tựa Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét : - 2 HS tự quan sát răng của nhau và HS làm việc từng cặp: quan sát răng của nhận xét.. - Răng sún, trắng, s[r]
Trang 1Thứ 2 ngày 8 tháng 10 năm 2012
Học vần
BÀI : p – ph - nh
I
-
-
- Rèn
- GD HS yêu gia 'J * quê (L
- Tranh minh
- Tranh minh
III.Các
1 KTBC : -
-
trong câu 4 5! ?
- GV [ xét chung
2 Bài #:
2.1 Giới thiệu bài: (GT)
2.2 Dạy chữ ghi âm:
a) Nhận diện chữ:
-
nét công ^ trái
- So sánh " D p và " D x?
b) Phát âm:
- GV phát âm C% âm p
- GV [ xét, YX sung
Âm ph
a) Nhận diện chữ:
- D ph '()" ghép Y^# D con " D
nào?
So sánh " D ph và p?
b) Phát âm và đánh vần tiếng
* Phát âm: Phát âm C% âm ph
-
- &# &" sinh '&" âm ph
- Theo dõi, " b ]D cho &" sinh
- Có âm ph
-
-
- 1 HS '&" bài, / theo dõi [ xét
- Theo dõi và /d nghe
+ #+ : =% có nét cong ^ trái
+ Khác:
- Quan sát làm C% và phát âm #=% /g (cá nhân, nhóm, /i
- D p và h
+ #+ =% có " D p
+ Khác : D ph có thêm h sau p
- d nghe
- CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2
- d nghe
- Thêm âm ô vào âm ph, thanh ]d"
U /
Trang 2* H( 5C '- 2g
- GV ( 5C '- 2g 1 lân
\ - L - L - ]d" - + + xá
- GV " b ]D cho &" sinh
*
- GV
- [ xét " b ]D
Âm nh (TT)
- D “nh” '()" ghép Y^# âm n và h
- So sánh âm “nh” và âm “kh”
- Phát âm: phát âm C% âm nh:
-
-
+
- GV [ xét và ]m sai
*
- GB: ^ bò, phá "o* nho khô, X "p
-
-
- &# &" sinh '&" toàn YU
3
- Tìm
- NX
Tiết 2
* %78 '&" trên YU /
-
- GV [ xét
*
YU nhà dì na ^ +* nhà dì na có chó xù
-
-
- GV yêu
*
- 1 em
-
1, nhóm 2, /
- theo dõi
- b 1 phút
+ #+ : =% có âm h
+ Khác: âm nh có thêm âm n,
- theo dõi ( 5C "< GV
CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2
- Theo dõi
-
- ph
- 1 em nho, X
- CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2
1 em
- CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2
- HS tìm âm nhà, +i
Cá nhân ,nhóm , /
b 1 phút
- Toàn
-
Trang 3GVCN :
- Theo dõi , giúp
-
* %78 nói: < '= /%78 nói hôm nay là
gì ?
-
sinh nói
+ Trong tranh 2z "U gì?
+ Nhà em có g " ) không?
+ ) dùng '{ làm gì?
- Giáo
3 < "+ 5y dò :
-
&"
-
QRU /\# theo ( 5C "< GV.VD:
+ nhà + Có + Dùng '{ mua và bán 'M |
- HS
- HS "U /
ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)
I MỤC TIÊU :
- H&" sinh #{% : QRV em có K%7= '()" &" hành
-mình
-II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bài hát “ Sách bút thân yêu L# ”, #=% 28
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1
2.T#{ tra bài " :
3.Bài # :
Trang 4TIẾT : 2
Mt : thành lập Ban chấm thi , tổ chức cuộc
thi
1- Giáo viên nêu yêu "g% "< O# thi và
công
,
- Có 2 vòng thi : + Vòng 1 :
+ Vòng 2: t /
- Tiêu " % " t thi :
+ Có '< 'M dùng ht theo quy '>
+ Sách
,O" ,8"
+ M dùng ht không dây Y , không ,O"
,8" , cong queo
2- H&" sinh "U / " % Y>
- Q#6 hành thi vòng 2
- Giáo viên ( 5C &" sinh cách
" t các YO sách 2^ , 'M dùng ht 'F
- Ban giám
- Khen
"%O"
Mt : Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách
vở đồ dùng ht bền đẹp:
- Cho
Cho &" sinh '&" câu ghi :
“ %+ cho sách 2^ 'F lâu
M dùng Y= 'F câu #D gìn “
* Kết luận chung : Cần giữ gìn sách vở , đồ
- H&" sinh "U / ,6 sách 2^ , 'M dùng ht lên bàn
- Id ,6 & gàng , | d
- y sách '{ 5(# O" bàn
- Các dùng ht
- H&" sinh '# tham quan D YO sách
- Vui sách 2^ , 'M dùng ht 'F L các
-, & gàng -, | d
Trang 54.< "+ 5y dò :
- Em
-Qs nhiên xã hO# H SÓC VÀ @
I !" tiêu :
-
-
- Giáo 5!" HS cách phòng Y8 sâu R|
*
nên làm '{ YU; 28 R|
- KNS: Tự bảo vệ; Ra QĐ
II
- Bàn " U# R|* kem '- R|
III Các
1 KTBC : Hp# tên bài " :
-
-
- [ xét bài "
2 Bài #:
- Dùng mô hình
HS làm
-
ngày
-
- HS nêu
- 2 HS
[ xét
-
dùng ht thật cẩn thận để sử dụng được lâu
dài , không tốn kém tiền của của Bố mẹ mua
sắm , đồng thời giúp cho em thực hiện tốt
quyền được học của chính mình
- H&" sinh hát bài “Sách bút thân yêu L# ”
Trang 6GV tóm ý :
R| '9 là : R| ]D và R| 2 2#
Khi p R| # &" /g 'g% tiên là R|
]D Khi R| ]D p và R! '# thì thay
vào '9 là R| 2 2# 6% không #D
Vì 2[7 2#8" #D gìn R| và YU; 28 R| là
- HS
- &# HS tham gia [ xét, góp ý cho ý
GV tóm ý: Các em
'- R| sau khi | w ngày, không
nên | bánh SF; #=%* khi '% R| U#
'6 phòng khám R| 9 là cách " |
sóc và YU; 28 R| '{ có hàm R| S ;V
'F GV giáo 5!" HS
3 < "+ 5y dò: Hp# tên bài :
- GV nêu câu p# { YU; 28 R| ta U#
làm gì?
- GV
xét,
-
-
- HS quan sát mô hình R| và /d nghe
cô tóm ý
- HS quan sát ranh ^ SGK Nhóm 1 : trang 14 , nhóm 2 : trang 15
HS nêu : Súc #8* '- R|* khám mía Yw R| vì 5{ tê R| và ( R|
#=% ( SF;* bánh
- Quan sát ^ YU / và chú ý nghe cô nói, 2= 2#8" nên làm, không nên làm '{ YU; 28 R|
- HS /d nghe
- HS nêu : | sóc và YU; 28 R|
- Súc #8 sau khi |* '- R| w ngày, không | SF; #=%* nên '# khám R| khi '% R|
- Q s" #8 ^ nhà
Q 4 3 ngày 9 tháng 10 | 2012
Học vần
g - gh
I
-
- %78 nói 2 -3 câu theo " < '= gà ri ,gà gô
- Rèn
- Tuyên
II
- Tranh minh
Trang 7- Tranh minh
III Các
1 KTBC : -
-
, ph, nh trong câu 4 5! ?
- GV [ xét chung
2 Bài #:
2.1 Giới thiệu bài: (GT)
2.2 Dạy chữ ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
-
nét ]X có '%W#
- So sánh " D g 2# " D a
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
* Phát âm GV phát âm C% âm g
-
- &# &" sinh '&" âm g
- Theo dõi, " b ]D cho &" sinh
- Có âm g
- &# &" sinh phân tích
* H( 5C '- 2g
- GV ( 5C '- 2g 1 lân
\ - a - ga - %7= - gà Gà ri
-
- GV " b ]D cho &" sinh
*
-
- [ xét " b ]D
Âm gh
- D “gh” là âm ghép M hai con âm g
- So sánh âm “g” và âm “gh”
- Phát âm: #+ âm g
-
-
- 1 HS lên YU
- d nghe
- Theo dõi và /d nghe
+ #+N có nét cong ^ U# + Khác: D g có nét ]X có '%W#
- d nghe
- 6 em, nhóm 1, nhóm 2
- Ta thêm âm a , thanh %7=
- U /
- 1 em
-
1, nhóm 2
- theo dõi
-
b 1 phút
+ #+ : =% có âm g
+ Khác âm gh có thêm h '4 sau g
- Theo dõi và /d nghe
-
Trang 8- [ xét " b ]D
*
- GB: gà gô, nhà ga, M =* ghi
-
" 4 âm # &"
- GV
-
- &# &" sinh '&" toàn YU
3
-
- GV [ xét #\ &"
Ti6t 2
* %78 '&" trên YU /
-
- %78 câu:
+ Trong tranh có D gì? Em bé '
làm gì? Bà ' làm gì?
+ Tìm
-
-
- GV yêu
*
- Theo dõi giúp
-
* %78 nói: < '= gà ri, gà gô
- Trong tranh
- Gà gô ]+ ^ '3%Z Gà ri ]+ ^ '3%Z
-
- Gà nhà em nuôi
- Theo em gà
- Giáo
3 < "+ 5y dò :
- &# '&" bài GV [ xét #\ &"
-
- Xem bài # q,qu,gi
-
- 1 em
M* =* ghi
- 6 em, nhóm 1, nhóm 2
- Cá nhân, nhom, /
- 1 em
-
- Cá nhân, nhóm, /
- Bà, em bé, ,6 6 cho & gàng
- 6* o
- 6 em
- Cá nhân, nhóm, /
-
- HS
- GV
+ Gà ri, gà gô
+ Gà gô ]+ ^ trên 'M# I+ ^ nhà + Gà /L go, gà tây, gà công #8
- Liên
- 2 em * 'M thanh
-
Trang 9
Toán : I+ 10
I !" tiêu :
-
trong
* Bài 1, 4, 5
- HS làm bài
II
- Nhóm
III Các
1 KTBC: - #= 5t% thích ) vào " o
- Nêu
2 Bài # :
Lập số 10 :
* Q s" #8 ví 5! 1 :
- GV p# : Cô 'c t7 hình vuông?
- Cô 'c thêm t7 hình vuông?
Nêu : Có 9 hình vuông thêm 1 hình vuông
là t7 hình vuông?
* Ví
- Hp# : Hình vuông, K%U xoài, xe '=% có ]+
/() là t7Z
-
-
- GV " b và nói : ]+ 10 '4 /#= sau ]+ 9
- Cho HS cài
-
-
(chia thành 2 nhóm và nêu : ]+ 10 M 1 và
9, 10 M 9 và 1 … )
-
dung SGK
3
Bài 1: H&" sinh nêu yêu "g% "< bài
- Yêu
- &# 2 HS làm YU / YU con
- 1 HS nêu
- 9 hình vuông
- 1 hình vuông
- 10 hình vuông
(Cho
- I+ /() là10 -5->7 em '&" ]+ 10, nhóm 'M thanh
- I+ 10> ]+ 0 -3 HS nêu
- HS nêu
- 3 HS nêu
-
-
-
- HS quan sát và bài
b 1 phút
- HS nêu O# dung
- Nêu yêu "g% "< bài
-
Trang 10Bài 2:
- GV ( 5C các em quan sát, '6 ]+
sau
Bài 3:
- Cho
10 M 9 và 1, M 1 và 9
10 M 8 và 2, M 2 và 8
10 M 7 và 3, M 3 và 7
10 M 6 và 4, M 4 và 6
10 M 5 và 5
-
Bài 4: H&" sinh nêu yêu "g% "< '=
- GV
Bài 5: Thi tìm
4, 2 , 7
- Theo dõi , [ xét tuyên 5(L
4 < "+ 5y dò:
-
]+ 10 I+ 10 / L D ]+ nào?
- GV [ xét #\ &"
- Làm
- H&" sinh nêu yêu "g% "< '=
- Quan sát và nêu:
10 M 9 và 1, M 1 và 9
10 M 8 và 2, M 2 và 8
10 M 7 và 3, M 3 và 7
10 M 6 và 4, M 4 và 6
10 M 5 và 5
-
- HS làm vào
Q s" #8 YU con 3 dãy " & 3 em lên khoanh, em nào " & nhanh , 'B
em a) ]+ 7 b) ]+ 10 c) ]+ 6
- Nêu p# "< GV
- HS "U /
**********
Q 4 3 : Ngày
Ngày
Toán: Q
I !" tiêu :
-
vi 10,
- HS làm bài
* Bài 1, 3, 4
II
- Nhóm
Trang 11III Các
1.KTBC :
- Nêu
- Nêu
2 Bài # :
GT bài ghi
3 HD HS làm bài
Bài 1:
Bài 2 :
- &# HS nêu yêu "g%
- z thêm cho '< 10 " t tròn?
-
Bài 3 : -
-
Bài 4 : a) So sánh ]+ '#= 5t% > < = và ô
b) Các ]+ bé L 10 là:
c)
Bài 5 : -
- Hp# 10 M 2 và t7Z 10 M 3 và t7Z
4 < "+ 5y dò:
- Hp# O# dung bài &"Z
- Trò " L# "< "+ Thi '% 2 nhóm
- [ xét tuyên 5(L
-
bài #
- 2 HS làm YU làm YU con
0…10 , 10… 8 I+ 10 '4 /#= sau ]+ 9
- HS
+# 8 con mèo 2# ]+ 8 …
- HS nêu yêu "g% bài
- HS
U# '{ 5< 10 " t tròn
10 M 1 và 9, 10 M 2 và 8
- HS quan sát tam giác ghi
HS
0 < 1 , 1 < 2 ,…
HS nêu : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;… 9 I+ 0
I+ 10
HS
- M 2 và 8 M 3 và 7 Tìm ]+ thích ) 'c vào nhóm 'M
- HS
- 2 nhóm lên
- HS "U /
H&" 2g G , GH
I
-
- %78 nói 2 -3 câu theo " < '= gà ri ,gà gô
- Rèn
Trang 12- Tuyên
II
- Tranh minh
- Tranh minh
III Các
1 KTBC : -
-
, ph, nh trong câu 4 5! ?
- GV [ xét chung
2 Bài #:
2.1 Giới thiệu bài: (GT)
2.2 Dạy chữ ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
-
nét ]X có '%W#
- So sánh " D g 2# " D a
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
* Phát âm GV phát âm C% âm g
-
- &# &" sinh '&" âm g
- Theo dõi, " b ]D cho &" sinh
- Có âm g
- &# &" sinh phân tích
* H( 5C '- 2g
- GV ( 5C '- 2g 1 lân
\ - a - ga - %7= - gà Gà ri
-
- GV " b ]D cho &" sinh
*
-
- [ xét " b ]D
Âm gh
- D “gh” là âm ghép M hai con âm g
- So sánh âm “g” và âm “gh”
-
- 1 HS lên YU
- d nghe
- Theo dõi và /d nghe
+ #+N có nét cong ^ U# + Khác: D g có nét ]X có '%W#
- d nghe
- 6 em, nhóm 1, nhóm 2
- Ta thêm âm a , thanh %7=
- U /
- 1 em
-
1, nhóm 2
- theo dõi
-
b 1 phút
+ #+ : =% có âm g
+ Khác âm gh có thêm h '4 sau g
Trang 13- Phát âm: #+ âm g.
-
- [ xét " b ]D
*
- GB: gà gô, nhà ga, M =* ghi
-
" 4 âm # &"
- GV
-
- &# &" sinh '&" toàn YU
3
-
- GV [ xét #\ &"
Ti6t 2
* %78 '&" trên YU /
-
- %78 câu:
+ Trong tranh có D gì? Em bé '
làm gì? Bà ' làm gì?
+ Tìm
-
-
- GV yêu
*
- Theo dõi giúp
-
* %78 nói: < '= gà ri, gà gô
- Trong tranh
- Gà gô ]+ ^ '3%Z Gà ri ]+ ^ '3%Z
-
- Gà nhà em nuôi
- Theo em gà
- Giáo
- Theo dõi và /d nghe
-
-
- 1 em
M* =* ghi
- 6 em, nhóm 1, nhóm 2
- Cá nhân, nhom, /
- 1 em
-
- Cá nhân, nhóm, /
- Bà, em bé, ,6 6 cho & gàng
- 6* o
- 6 em
- Cá nhân, nhóm, /
-
- HS
- GV
+ Gà ri, gà gô
+ Gà gô ]+ ^ trên 'M# I+ ^ nhà + Gà /L go, gà tây, gà công #8
- Liên
Trang 143 < "+ 5y dò :
- &# '&" bài GV [ xét #\ &"
-
- Xem bài # q,qu,gi
- 2 em * 'M thanh
-
Qs nhiên xã hO# H SÓC VÀ @
I !" tiêu :
-
-
- Giáo 5!" HS cách phòng Y8 sâu R|
*
nên làm '{ YU; 28 R|
- KNS: Tự bảo vệ; Ra QĐ
II
- Bàn " U# R|* kem '- R|
III Các
1 KTBC : Hp# tên bài " :
-
-
- [ xét bài "
2 Bài #:
- Dùng mô hình
HS làm
-
GV tóm ý :
R| '9 là : R| ]D và R| 2 2#
Khi p R| # &" /g 'g% tiên là R|
]D Khi R| ]D p và R! '# thì thay
vào '9 là R| 2 2# 6% không #D
Vì 2[7 2#8" #D gìn R| và YU; 28 R| là
- HS
ngày
-
- HS nêu
- 2 HS
[ xét
-
- HS quan sát mô hình R| và /d nghe
cô tóm ý
- HS quan sát ranh ^ SGK Nhóm 1 : trang 14 , nhóm 2 : trang 15
HS nêu : Súc #8* '- R|* khám
Trang 15- &# HS tham gia [ xét, góp ý cho ý
GV tóm ý: Các em
'- R| sau khi | w ngày, không
nên | bánh SF; #=%* khi '% R| U#
'6 phòng khám R| 9 là cách " |
sóc và YU; 28 R| '{ có hàm R| S ;V
'F GV giáo 5!" HS
3 < "+ 5y dò: Hp# tên bài :
- GV nêu câu p# { YU; 28 R| ta U#
làm gì?
- GV
xét,
-
-
mía Yw R| vì 5{ tê R| và ( R|
#=% ( SF;* bánh
- Quan sát ^ YU / và chú ý nghe cô nói, 2= 2#8" nên làm, không nên làm '{ YU; 28 R|
- HS /d nghe
- HS nêu : | sóc và YU; 28 R|
- Súc #8 sau khi |* '- R| w ngày, không | SF; #=%* nên '# khám R| khi '% R|
- Q s" #8 ^ nhà
%78 TV: Q PH, NH, G, GH
I !" tiêu: Giúp HS
-
- Rèn cho HS có
- Rèn
- Giáo
II
III
1 Ôn bài "
-
xong Cho HS
-
- [ xét , ]m sai
2 Bài #
*
+
" D ph, nh, g, gh, + p* M =
+ Q#6 hành:
- Treo YU ! yêu "g% HS '&" các âm ,
- HS: ph, nh, g, gh
- 2 HS '&"
-
Quan sát '&" cá nhân, /
- ph, nh, g, gh, o, ê
Trang 16+
+
+
+ Khi
+ Khi
*
-
- Theo dõi và ( 5C cho HS 76%
- Thu " t , [ xét , ]m sai
3 < "+ 5y dò :
-
" D " ( '()" "< D em d" /o#
-
- ph, nh, gh
- o, ê
- ph, nh, gh
Cách nhau 1 ô li, cách nhau o
Quan sát và [ xét
-
- HS /d nghe
**********
Q 4 4 : Ngày
Ngày
Toán: Q CHUNG
I !" tiêu :
-
- HS làm bài
* Bài 1, 3, 4
II
III Các
1 KTBC: Hp# tên bài - 1 em nêu “