Kĩ năng: Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản 3.Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo, khả năng sáng tạo, yêu thích sản phẩm mình lµm ra.. - Một số mẫu thêu đơn giản.[r]
Trang 1I.Mục đích yêu cầu:
HS cần phải:
1 Kiến thức: Biết cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.
2 Kĩ năng: Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản
3 Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo, khả năng sáng tạo, yêu thích sản phẩm mình
làm ra
II Đồ dùng dạy học.
GV: Túi xách tay bằng vải có hình thêu ở mặt túi
- Một số mẫu thêu đơn giản
GV và HS một mảnh vải, len, kim, phấn, thước chia vạch, kéo, khung thêu
III Các HĐ dạy học.
1: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng của HS.
2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Tìm hiểu bài
HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu
- GVgiới thiệu mẫu túi xách tay có thêu trang trí
- Em hãy nêu đặc điểm hình dạng của túi xách tay?
* GV giảng và tóm tắt nội dung
HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK kết hợp quan sát
các hình trong SGK
- Em hãy nêu các bước cắt, khâu thêu trang trí túi
xách tay?
- GV vừa làm vừa HD các bước cắt, khâu, thêu trang
trí túi xách tay
- GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng
- GV HD lại toàn bộ các bước cắt, khâu, thêu trang
trí đơn giản túi xách tay
3 Củng cố - Dặn dò.
- Y/c HS nêu lại các bước cắt, khâu túi
- GV nhận xét giờ học
- Xem lại bài chuẩn bị giờ sau học tiếp
- HS quan theo dõi
- HS quan sát và nêu
-2HS đọc mục II, lớp đọc thầm
- HS nêu các bước
- HS quan sát và thực hiện theo cặp đôi
- HS nêu lại
- 2 HS nhắc lại
Trang 2I Mục đích yêu cầu:
HS cần phải:
1 Kiến thức: Biết cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.
2 Kĩ năng: Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản
3.Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo, khả năng sáng tạo, yêu thích sản phẩm mình
làm ra
II Đồ dùng dạy học.
GV: Túi xách tay bằng vải có hình thêu ở mặt túi.
- Một số mẫu thêu đơn giản
GV và HS một mảnh vải, len, kim, phấn, thước chia vạch, kéo, khung thêu
III Các HĐ dạy học.
1: Kiểm tra bài cũ: Nêu cách đo, cắt vải làm túi
xách?
2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Tìm hiểu bài
HĐ3 : Học sinh thực hành
- GV nhận xét và hệ thống lại cách đo, cắt
- GV kiểm tra lại kết quả thực hành đo cắt ở tiết
trước
- GV nêu thời gian thực hành và quan sát hướng dẫn
những cặp còn lúng túng
* GV lưu ý HS vẽ mẫu và thêu hình trang trí trước
rồi mới khâu viền và các bộ phận của túi
3 Củng cố - Dặn dò.
- GV nhận xét giờ học
-DDawnj HS xem lại bài chuẩn bị giờ sau học tiếp
-2 HS trả lời
- HS theo dõi
- HS thực hành cắt,khâu, thêu theo cặp đôi
Trang 3.I Mục đích yêu cầu:
HS cần phải:
1 Kiến thức: Biết cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.
2 Kĩ năng: Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản
3.Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo, khả năng sáng tạo, yêu thích sản phẩm mình
làm ra
II Đồ dùng dạy học.
GV: Túi xách tay bằng vải có hình thêu ở mặt túi.
- Một số mẫu thêu đơn giản
GV và HS một mảnh vải, len, kim, phấn, thước chia vạch, kéo, khung thêu
III Các HĐ dạy- học.
1: Kiểm tra bài cũ: Nêu phần ghi nhớ SGK.
2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Tìm hiểu bài
HĐ3 : Học sinh thực hành
- y/C HS nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi cắt,
khâu, thêu trang trí túi xách tay
- GV nêu yêu cầu ,thời gian thực hành cho các cặp
tiếp tục thực hành
- GVquan sát HD những em còn thực hiện chưa
đúng thao tác kĩ thuật
HĐ 4 : Đánh giá sản phẩm.
- GV cho các cặp làm song trước lên trưng bầy sản
phẩm và giới thiệu sản phẩm
- Nêu cách đánh giá sản phẩm
- GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành và tuyên
dương những em làm nhanh đúng kĩ thuật, đẹp, chắc
chắn
3 Củng cố - Dặn dò.
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS xem lại bài chuẩn bị bài giờ sau học tiếp
-2 HS trả lời
- 3 HS nhắc lại, lớp theo dõi
- HS thực hành
- Đại diện em làm song lên trưng bầy sản phẩm
- 2 HS nêu
- 2-3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu trên
Trang 4I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức: Biết cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.
2 Kĩ năng: Cắt, khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản
3.Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo, khả năng sáng tạo, yêu thích sản phẩm mình
làm ra
II Đồ dùng dạy học.
GV: Túi xách tay bằng vải có hình thêu ở mặt túi.
- Một số mẫu thêu đơn giản
GV và HS một mảnh vải, len, kim, phấn, thước chia vạch, kéo, khung thêu
III Các HĐ dạy- học.
1: Kiểm tra bài cũ: Nêu ccác bước cắt, khâu, thêu
túi xách
2: Bài mới: a, Giới thiệu bài.
b, Tìm hiểu bài
HĐ3 : Học sinh tiếp tục thực hành
- GV nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi cắt, khâu,
thêu trang trí túi xách tay
- GV nêu yêu cầu, thời gian thực hành cho các cặp
tiếp tục thực hành hoàn thành sản phẩm
- GVquan sát giúp các úac em còn lúng túng trong
việc hoàn thành sản phẩm
HĐ 4 : Đánh giá sản phẩm.
- GV chỉ định một số em lên trưng bầy sản phẩm và
giới thiệu sản phẩm
- Nêu cách đánh giá sản phẩm
- GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành và tuyên
dương em làm nhanh đúng kĩ thuật, đẹp, chắc chắn
3 Củng cố - Dặn dò.
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS xem lại bài chuẩn bị bài giờ sau "Một số
dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình"
-2 HS trả lời
- HS theo dõi
- HS tiếp tục thực hành hoàn thành sản phẩm
- Em làm song lên trưng bầy sản phẩm
- 2 HS nêu, đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu trên