Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 12 - Trường TH Lê Văn Tám

Hướng dẫn viết - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các vần: en, ên - GV cho HS viết bảng con - GV nhận xét, sửa sai - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết: lá sen, con nhện.. - GV cho HS [r]

Trang 1

Trang 116

LỊCH BÁO GIẢNG

(tuần 12)

Thứ

Đạo đức Nghiêm trang khi chào cờ Học vần Bài 46: ơn - ơn

Học vần Bài 46: ơn - ơn

Thứ hai

31/10

Học vần Bài 47: en - ên Học vần Bài 47: en - ên Tốn Phép cộng trong phạm vi 6

Âm nhạc Ơn bài hát: Đàn gà con

Thứ ba

1/11

Thủ cơng Ơn tập chủ đề “xé, dán giấy”

Học vần Bài 48: in - un Học vần Bài 48: in - un Tốn Phép trừ trong phạm vi 6

Thứ tư

2/11

Thể dục Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản Trị chơi Học vần Bài 49: iên - yên

Học vần Bài 49: iên - yên

Mỹ thuật Vẽ tự do

Thứ năm

3/11

Học vần Bài 50: uơn - ươn Học vần Bài 50: uơn - ươn

Thứ sáu

4/11

Sinh hoạt tuần 12 Sinh hoạt cuối tuần 12

Trang 2

Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tiết 1: Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I Mục đích, yêu cầu:

- Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II Đồ dùng dạy - học:

- SGK, vở BT đạo đức

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định lớp:

II Kiểm tra bài cũ:

-?: Khi được anh chị cho quà bánh, em sẽ làm gì?

-?: Khi có đồ chơi đẹp, nhưng em của mình cứ đòi em sẽ

xử lý như thế nào?

-?: Làm anh, chị ta phải như thế nào?

-?: Là em nhỏ phải như thế nào?

- GV nhận xét, đánh giá

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

- GV ghi tên bài: Nghiêm trang khi chào cờ

2 Bài giảng:

a Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1

- GV cho HS quan sát tranh Sgk

-?: Tranh vẽ gì?

-?: Các bạn đang làm gì?

-?: Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?

Kết luận: Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu về

mình, làm quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch

riêng như: Việt Nam, Trung Quốc, Nhật Bản, Lào Trẻ

em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là quốc

tịch Việt Nam

b Hoạt động 2: Thảo luận quan sát bài tập 2

- GV chia nhóm thảo luận:

- GV giao việc:

+ Tổ 1 + 2: (Tranh 1,2) Quan sát tranh vẽ gì?

-?: Tư thế của người trong tranh như thế nào?

+ Tổ 3: Vì sao họ sung sướng khi nâng lá cờ tổ quốc?

(Tranh 3)

- Cho lớp hát 1 bài

- Nhận bằng 2 tay, nói lời cảm ơn lễ phép với anh chị

- Em sẽ nhường đồ chơi cho em

- Phải nhường nhịn em nhỏ

- Phải lễ phép với anh chị

- HS đọc

- HS quan sát

- 4 bạn gái

- Các bạn đang giới thiệu về mình

- Nhật bản, Việt Nam, Lào, TQ

- HS nghe

- HS thực hiện

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi

ý của GV

Trang 3

Trang 118

- Đại diện nhóm lên trình bày

- GV nhận xét, bổ sung

Kết luận: Quốc kì tượng trưng cho một đất nước Quốc kì

Việt Nam có màu đỏ, ở giữa có ngôi sao 5 cánh (GV: cho

HS quan sát Quốc kì )

- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào

cờ

- Chúng ta chào cờ vào ngày thứ mấy?

- Trước khi chào cờ ta phải làm gì?

- GV nhận xét, tuyên dương

- Tổ chức cho HS chào cờ tại lớp

Kết luận: Ta phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng

tôn kính quốc kì thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt

Nam

c.Hoạt động 3: HS làm bài tập 3

- GV cho HS quan sát tranh 3, hỏi:

-?: Tranh vẽ gì?

-?: Em nhận xét gì về các bạn trong tranh?

Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không

quay ngang, quay ngửa và không nói chuyện riêng trong

khi chào cờ

3 Củng cố, dặn dò:

- GV tóm tắt lại nội dung bài

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem trước bài mới

- Thứ 2 đầu tuần

- Bỏ mũ nón, sửa sang lại quần áo Đứng nghiêm mắt hướng về lá Quốc kì

- Thực hiện chào cờ ở lớp

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Cô giáo và các bạn đang chào cờ

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

Tiết 2+3: Môn: HỌC VẦN

Bài: ÔN - ƠN

- Đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn

* Đọc và viết được ôn, ơn

- SGK, vở tập viết, bảng con

I Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 1-2 HS đọc bài : ân, ăn

- Viết: cái cân, con trăn

- GV nhận xét - ghi điểm

II Bài mới:

- Hôm nay, chúng ta tiếp tục học thêm hai vần

- HS đọc

- HS viết bảng con

Trang 4

mới nữa GV ghi tên bài: ôn, ơn

- GV đọc mẫu và cho HS đọc

2 Bài mới:

a Học vần ôn

- Nhận diện vần: ôn

-?: Vần ôn được tạo bởi các con chữ nào?

- GV cho HS ghép vần ôn

- GV đánh vần mẫu: ô – n – ôn

- GV chỉnh sửa

-?: Có vần ôn muốn có tiếng chồn ta thêm âm

gì, dấu gì?

- GV cho HS ghép: chồn

- GV đánh vần mẫu (chồn): chờ - ôn - chôn -

huyền - chồn và cho HS đnh vần vần

- GV nhận xét, sửa sai

- GV cho HS q.sát tranh 1, hỏi: Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: con chồn

- GV đọc và cho HS đọc lại phần vừa lập

b Học vần ơn

- Nhận diện vần: ơn

-?: Vần ơn được tạo nên bởi âm nào?

- GV cho HS ghép vần ơn

- GV đánh vần mẫu (ơn): ơ – nờ - ơn và cho HS

đánh vần vần

- GV chỉnh sửa

-?: Có vần ơn, muốn có tiếng sơn ta thêm âm

gì?

- GV cho HS ghép tiếng sơn

- GV đánh vần mẫu (sơn): sờ – ơn – sơn và cho

HS đánh vần tiếng

- GV cho HS q.sát tranh 2, hỏi: Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: sơn ca

* HS đọc được vần ôn, ơn

c Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng: ôn bài cơn mưa

khôn lớn mơn mởn

- HS đọc đồng thanh

- Vần ôn được tạo nên bởi ô và n

- HS ghép ôn

- HS phát âm lại vần ôn cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Âm ch, dấu huyền

- HS ghép: chồn

- HS đánh vần tiếng cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Con chồn

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Vần ơn được tạo nên bởi ơ và n

- HS ghép: ơn

- HS phát âm lại vần ơn cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Âm s

- HS ghép: sơn

- HS thực hiện cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Chim sơn ca

- HS đọc được vần ôn, ơn

- HS đọc thầm – quan sát

Trang 5

Trang 120

- GV cho 2- 3 HS lên đọc

- GV cho HS lên gạch chân các tiếng có vần

vừa học

- GV giải thích từ:

+ Ôn bài: học lại để nhớ lại bi đã học

+ Khôn lớn: chỉ sự lớn lên và hiểu biết nhiều

+Cơn mưa: chỉ những đám mây u ám mang

mưa đến

+Mơn mởn: chỉ sự non mượt tươi tốt

- GV nhận xét – sửa sai

d Hướng dẫn viết

- GV cho viết mẫu và hướng dẫn cách viết vần

ôn - ơn

- GV cho HS viết bảng con

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ:

con chồn, sơn ca

- GV nhận xét, chỉnh sửa

- GV cho HS đọc củng cố

* HS viết được vần ôn, ơn

Tiết 2:

3 Luyện đọc:

a Luyện đọc:

- GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1

- GV theo dõi, sửa sai

- Đọc câu ứng dụng:

- GV cho HS q.sát tranh:

-?: Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi

bơi lại bận rộn

- GV cho HS tìm tiếng có vần vừa học

- GV đọc và cho HS đọc

b Luyện nói

- GV cho HS q.sát Sgk và nói theo gợi ý sau:

-?: Tranh vẽ gì?

- GV cho HS đọc tên bài luyện nói

-?: Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn lên

sẽ trở thành chiến sĩ biên phòng.Vậy mai sau

lớn lên em mơ ước làm nghề gì?

-?: Tại sao em thích làm nghề đó?

- HS đọc

- HS tìm và gạch chân tiếng mới

- HS lắng nghe

- HS theo dõi, quan sát

- HS viết

- HS quan sát

- HS viết

- HS đọc

- HS viết được ôn, ơn

- HS đọc lại bài

- Tranh vẽ đàn cá đang bơi lội

- HS tìm: cơn, rộn

- Bạn nhỏ mơ chú bộ đội cưỡi ngựa

- HS đọc: Mai sau khôn lớn

- Giáo viên, bác sĩ …

- HS tự nêu

Trang 6

-?: Bố mẹ em làm nghề gì?

-?: Em đã nói cho ai biết ước mơ của em chưa?

-?: Muốn thực hiện được ước mơ đó, bây giờ

em phải làm gì?

c Luyện viết

- GV nêu nội dung bài viết

- GV hướng dẫn HS viết đúng độ cao, đúng

khoảng cách, đúng kiểu chữ

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

- GV thu chấm 1 số vở và chỉnh sửa – ghi điểm

cho HS

- GV cho 2HS đọc lại toàn bài

- Về nhà xem và đọc lại bài vừa học

- Làm nghề nông, công nhân cạo mủ cao su

- HS tự nêu

- Học tập thật giỏi và chăm ngoan

- HS lắng nghe, theo dõi

- HS viết bài vào vở

- 2HS đọc lại bài

Tiết 4: Môn: TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP CHUNG

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số

0 Biết viết phép tính thích hợp cho tình huống trong hình vẽ

* HS làm được bài 1, 2

- SGK, vở BT, bảng con

- GV cho HS làm vào bảng con

- GV nhận xét, ghi điểm

III Bài mới:

- Hôm nay cô và các em sẽ đi vào bài Luyện tập

chung để củng cố lại kiến thức đã học

- GV ghi tên bài: Luyện tập chung

2 Luyện tập thực hành:

Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài Cho HS nhắc lại

- 3HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm

Bài 2: GV nêu yêu cầu bài

- GV hướng dẫn HS, gọi 1 HS lên bảng, lớp làm

- Cả lớp hát 1 bài

5 – 0 = 4 – 2 = 1 + 4 =

- HS lắng nghe

- Nhắc lại đề bài

* Bài 1: Tính

4 + 1 = 5 5 – 2 = 3 2 + 0 = 2 3 – 2 = 1

2 + 3 = 5 5 – 3 = 2 4 – 2 = 2 2 – 0 = 2

1 – 1 = 0 4 – 1 = 3

* Bài 2: Tính

- 1HS lên bảng thực hiện

Trang 7

Trang 122

vào bảng con

- GV gợi ý cho HS làm bài vào vở

- GV thu chấm 1-3 bài

- GV cho HS q.sát tranh và nêu bài toán

- 2 HS lên bảng viết phép tính tương ứng

-GV nhận xét – chữa bài

- GV tóm tắt nội dung bài

- Về nhà ôn lại bài trên lớp và làm VBT

- Chuẩn bị bài: Phép cộng trong phạm vi 6

3 + 1 + 1 =

5 – 2 – 2 =

Bài 3: Số?

3 + 2 = 5 4 - 3 = 1

5 - 1 = 4 2 + 0 = 2 Bài 4: Viết phép tính thích hợp

a )

b)

- HS lắng nghe

-Thứ ba, ngày 1 tháng 11 năm 2011 Tiết 1+2: Môn: HỌC VẦN

Bài: EN - ÊN

- Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: en, ên, lá sen, con nhện

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

* Đọc và viết được en, ên

- Giáo viên: SGK, tranh minh họa

- Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con

- GV cho 2HS đọc bài: ôn, ơn

- 2HS lên bảng viết: con chồn, sơn ca

- GV nhận xét - ghi điểm

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay, chúng ta tiếp tục học thêm hai vần mới

nữa GV ghi tên bài: en, ên

- GV ghi tên bài

2 Bài giảng:

- Lớp hát

- HS đọc

- HS viết

- HS lắng nghe

- HS đọc

Trang 8

a Học vần en

- Nhận diện vần en:

-?: Vần en được tạo nên bởi âm nào?

- GV cho HS ghép vần en

- GV đánh vần mẫu (en): e – nờ - en và cho HS

đánh vần

-?: Có vần en, muốn có tiếng sen ta thêm âm gì?

- GV cho HS ghép tiếng: sen

- GV đánh vần mẫu (sen): sờ - en – sen và cho HS

đánh vần vần

- GV cho HS q.sát tranh, hỏi: Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: lá sen

- GV giúp đỡ - sửa sai

- GV cho HS đọc lại phần vừa lập

b Học vần ên

- Nhận diện vần:

-?: Vần ên được tạo nên bởi âm nào?

- So sánh vần en và ên

- GV cho HS ghép vần ên

- GV đánh vần mẫu (ên): ê - nờ - ên và cho HS

đánh vần vần

-?: Có vần ên, muốn có tiếng nhện ta thêm âm gì,

dấu gì?

- GV cho HS ghép tiếng nhện

- GV đánh vần mẫu (nhện): nhờ – ên – nhện và cho

HS đánh vần tiếng

- GV cho HS q.sát tranh hỏi: Tranh vẽ gì?

- GV ghi bảng: con nhện

- GV đọc mẫu và cho HS đọc từ

* HS đọc được vần en, ên

c Đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng: áo len mũi tên

khen ngợi nền nhà

- GV cho 2 - 3 HS lên đọc

- GV cho HS lên gạch chân các tiếng có vần vừa

- Vần en được tạo nên bởi e và n

- HS ghép en

- HS thực hiện cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Âm s

- HS ghép: sen

- HS đánh vần tiếng sen cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Lá sen

- Vần ên được tạo nên bởi ê và n + Giống: đều có âm n đứng sau + Khác: en có e còn ên có ê

- HS ghép: ên

- HS phát âm lại vần ơn cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Âm nh, dấu nặng

- HS ghép: nhện

- HS đánh vần tiếng nhện cá nhân, nhóm, đồng thanh

- Con nhện

- HS đọc được vần en, ên

- HS đọc thầm

- HS đọc

- HS tìm và gạch chân tiếng mới

Trang 9

Trang 124

học

- GV giải thích từ:

+ Aó len: là loại áo được đan hoặc dệt bằng len

+ Khen ngợi: nói lên sự đánh giá tốt về ai, về cái gì,

việc gì với ý vừa lòng

+Mũi tên: giải thích bằng vật thật

- GV đọc mẫu và cho HS đọc từ

d Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các vần: en,

ên

- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết: lá sen, con

nhện

- GV nhận xét - chỉnh sửa

- Cho HS đọc củng cố

* HS viết được vần en, ên

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS theo dõi – quan sát

- HS viết

- HS đọc

- HS viết được vần en, ên

TIẾT 2:

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- GV cho HS đọc lại phần đã học ở tiết 1

- GV giúp đỡ, sửa sai

- Đọc câu ứng dụng:

- GV giới thiệu tranh SGK

-?: Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi

cỏ non Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

- GV cho HS tìm tiếng có vần vừa học

b Luyện nói

- GV cho HS q.sát và nói theo những gợi ý sau:

-?: Tranh vẽ gì?

- GV cho HS đọc tên bài luyện nói

+ Bên trên con chó là những gì?

+ Bên phải con chó?

+ Bên trái con chó?

+ Bên dưới con mèo?

- HS quan sát

- Tranh vẽ con sên trên tàu lá chuối, dế mèn trên bãi cỏ

- Tiếng: Mèn, sên, trên

- HS đọc cá nhân, tổ, cả lớp

- Mèo, chó, quả bóng, bàn ghế

- HS đọc: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

- Bàn, con mèo

- Ghế

- Qủa bóng

- Bàn, con chó

Trang 10

c Luyện viết

- GV nêu nội dung bài viết

- GV hướng dẫn và nhắc nhở HS viết đúng

khoảng cách, đúng độ cao các con chữ, đều nét và

nhắc HS tư thế ngồi viết bài

- GV thu chấm 1 số bài

- GV nhận xét – sửa sai – ghi điểm

4 Củng cố dặn dò:

- GV cho HS đọc lại bài

- Về nhà xem và đọc lại bài vừa học

- HS quan sát

- HS viết vở

- HS đọc cả lớp

Tiết 3: Môn: TOÁN

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

* HS làm được BT1, 2, 3

- SGK, vở BT

I Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

II Bài mới:

- Hôm nay chúng ta sẽ học bài mới: Phép cộng

trong phạm vi 6

- GV ghi tên bài

2 Bài mới:

a Bảng cộng trong phạm vi 6

- HD thành lập: 5 + 1= 6; 1 + 5 = 6

Bước1: HD HS q.sát hình vẽ, nêu bài toán:

nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên

phải có 1 hình tam giác Hỏi tất cả có mấy hình

tam giác?

Bước 2: HD HS đếm số hình tam giác ở cả 2

nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ

- Gợi ý để HS nêu: 5 và 1 là 6

- GV viết bảng: 5 + 1 = 6

- Đọc: 5 cộng 1 bằng 6

Bước 3: HS q.sát hình vẽ để rút ra nhận xét: 5

5 – 1 = 2 – 2 =

1 + 1 + 3 = 5 – 2 – 2 =

- HS nhắc lại tên bài học

- HS nêu bài toán

- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác

- HS nêu: 5 và 1 là 6

- HS tự viết số 6 vào chỗ chấm

- HS đọc cá nhân, nhóm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	219,44 KB