Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng kết hợp đọc hiểu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đã học từ tuần 19 đến hết kì II, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng ngh[r]
Trang 1Soạn 9/ 5 Tuần 35.
*.*.*
Thứ hai ngày 14 tháng 5 năm 2007
tập đọc
Ôn tập cuối học kì 2 ( Tiết 1)
I Mục đích ,yêu cầu.
1 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng kết hợp đọc hiểu : Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đã học từ tuần 19 đến hết kì II, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu; giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật và trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài
2 kiến thức: Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu kiểu câu kể ( Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào? để củng cố khắc sâu kiến thức về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể
3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn bài
II đồ dùng dạy học
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc, học thuộc lòng đã học từ tuần 19 - 34
- Phiếu học tập to cho nội dung bài 2
III/ các hoạt động dạy -học.
1 Kiểm tra bài cũ.
Y/c HS đọc tên bài tơ, bài văn, kịch đã học từ tuần
11-17
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học
b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
-Y/c HS lên bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng,
sau đó chuẩn bị 1-2 phút, rồi đọc bài
- Y/c HS bốc bài và đọc các bài từ tuần 19 - 34
- GV kết hợp hỏi nội dung bài đã học.( Đặt câu hỏi về
đoạn , nội dung bài hoặc nhân vật )
- GV nhận xét đánh giá cho điểm
c) Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2:
- Y/c HS nhớ lại đặc điểm của các kiểu câu kể VN và
CN trong từng kiểu câu kể
-Y/c HS làm bài vào vở bài tập, đại diện chữa bài
- GV và HS cùng chữa lại bài
3 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học Dặn HS ôn lại một số bài đã
học để giờ sau kiểm tra tiếp
- Dặn HS xem hd kiến thức đã học về trạng ngữ
-3- 4 em đọc tên bài
-HS bốc bài và đọc bài rồi trả lời câu hỏi mà GV h6 ra
- Vài HS nêu lại
- HS tự hoàn thành bài và đại diện chữa bài
- HS tự làm bài theo nhóm,
đại diện làm phiếu to để chữa bài
Lop4.com
Trang 2soạn 10 / 5 Thứ ba ngày 15 tháng 5 năm 2007
Tập đọc
Ôn tập cuối học kì II ( Tiết 5 )
I Mục đích yêu cầu.
1.Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ năng đọc hiểu ở các bài tập đọc đã học và kiểm tra lấy điểm
2.Kiến thức: Giúp HS hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , cảm nhận h vẻ đẹp của những chi tiết , hình ảnh sống động; biết miêu tả một hình ảnh trong bài thơ
3.Thái độ : HS có thái độ tự giác, chủ động ôn tập.Biết thể hiện thái độ tình cảm về cái hay của những câu thơ h học
II đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên bài đọc h tiết 1
II các hoạt động dạy-học.
1 Kiểm tra bài cũ.
-Y/c HS chữa bài số 3 của giờ hd
2 Bài mới.
a ) giới thiệu bài.GV nêu nội dung yêu cầu của tiết học
b ) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-Y/c HS lên bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng ,
chuẩn bị 2-3 phút, rồi đọc
- GV kết hợp hỏi nội dung bài
- GV nhận xét đánh giá cho điểm
c) Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 2:
- Mời HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài
- Mời HS đọc bài thơ và nội dung các câu hỏi của bài rồi
trả lời
- Mời đại diện HS trả lời câu hỏi
- GV tổng kết hệ thống lại nội dung từng câu
3 củng cố dặn dò.
tập tốt biết cảm nhận cái hay, cái đẹp của bài thơ
-Y/c về nhà tiếp tục ôn để chuẩn bị kiểm tra cuối kì II
- 2HS đại diện chữa bảng
- HS làm việc cá nhân theo
-Lớp nhận xét, bổ sung khi bạn đọc bài
- 1em đọc , lớp theo dõi
- HS đọc bài rồi trả lời từng câu hỏi, đại diện phát biểu
Lop4.com
Trang 3Chính tả
Ôn tập cuối kì II ( Tiết 6 ).
I Mục đích ,yêu cầu.
1 Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe- viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ
2 kiến thức:
và những hình ảnh h gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ
3.Thái độ : HS có ý thức tự giác ôn bài, và rèn chữ giữ vở
II đồ dùng dạy học
III các hoạt động dạy -học.
Giáo viên Học sinh
1 Kiểm tra bài cũ.
- HS đọc 11 dòng thơ của bài Trẻ con ở Sơn Mỹ
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của giờ
học
b) Hướng dẫn HS nghe- viết.
- Y/c HS đọc thầm lại 11 dòng thơ và xem cách trình
bày
- Gv tổ chức cho HS luyện viết những từ khó ( Sơn Mỹ ,
chân trời, bết )
- GV đọc cho HS viết bài
- Đọc cho HS soát lỗi và chữa bài
- GV thu vở chấm chữa bài cho HS
c) Luyện tập
- HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập 2;
+ Tả một đám trẻ đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu,
chăn bò
+ Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng
biển hoặc một làng quê
3 Củng cố dặn dò.
tham gia hoạt động
rèn chữ giữ vở
-3 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi
- HS đọc cá nhân
- HS luyện viết nháp và bảng lớp
- HS luyện viết bài vào vở
- HS tự viết bài, đại diện hai
em viết vào bảng nháp để chữa bài
Lop4.com
Trang 4soạn 6 / 1 Thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2007
luyện từ và câu.
Ôn tập cuối kì I ( Tiết 3).
I Mục đích yêu cầu.
1 Kĩ năng:
2 Kiến thức:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL
3.Giáo dục HS có ý thức sử dụng đúng các từ ngữ trong chủ điểm đã học
II Đồ dùng dạy học.
-Phiếu to cho bài 2 III Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ.
- 2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học
b) Giảng bài
* HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
- GV tiếp tục kiểm tra một số em còn lại và những em
h6 đạt y/c
- Y/c HS đọc kĩ bài và thảo luận làm bài theo nhóm
đôi
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của đề bài
- GV phát phiếu học tập cho từng nhóm và tờ giấy to để
các nhóm làm và chữa bài
- GV và HS cùng nhận xét kết luận
4 Củng cố, dặn dò.
-Y/c HS ôn bài và làm bài trong vở bài tập
- HS bốc bài và đọc bài
- 2 em đọc y/c của bài
- HS làm việc theo nhóm, đại diện gắn bài, chữa bài trên bảng
Lop4.com
Trang 5luyện từ và câu.
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 6).
I/ Mục đích yêu cầu.
1 Kĩ năng:HS tìm h các từ đồng nghĩa với từ đã cho, xác định h nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ
2 Kiến thức:
chuyển
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ.
- Thế nào là từ đồng nghĩa? cho VD.
2 Bài mới.
a.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học
b Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 2.HS đọc yêu cầu của bài tập 1
- GV giúp HS nắm vững y/c của bài
- Tổ chức cho HS Làm việc cá nhân
- Y/c vài em đại diện trả lời
- GVvà HS cùng chữa bài
3 Củng cố, dặn dò.
-Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho
kiểm tra cuối kì
- 3 HS trả lời Lớp theo dõi và nhận xét
-HS đọc kĩ nội dung của bài thơ rồi tự làm và đại diện báo cáo kết quả
-
Lop4.com
Trang 6Soạn 5/ 1 Thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2007
tập làm văn.
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 5).
I Mục đích, yêu cầu.
1 Kĩ năng:
của em
2 Kiến thức: Củng cố kĩ năng viết h cho HS
3 Thái độ:
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy -học.
1 Kiểm tra bài cũ.
h
2 Bài mới.
a). Giới thiệu bài.
- GV nêu mục đích ,yêu cầu của giờ học
b) Hướng dẫn HS viết thư.
- Y/c một vài HS đọc y/c của đề bài, đọc gợi ý SGK
- GV nhắc nhở HS cách viết h
+ Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và
cố gắng của em trong học kì I vừa qua, thể hiện h
c) HS viết h vào giấy
d) Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài và chữa bài
- GV giúp HS bình chọn bài viết hay nhất
3 Củng cố dặn dò.
- Y/c các em về nhà tiếp tục tự ôn về văn viết h
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- 1 em nhắc lại
-2 HS đọc, lớp theo dõi SGK
- HS theo dõi và lắng nghe
- HS tự viết h vào giấy, viết
đầy đủ một lá h theo quy
chính tả
- Một vài HS đại diện đọc bài, lớp theo dõi và nhận xét
Lop4.com
Trang 7soạn 7 / 1 Thứ sáu ngày 12 tháng 1 năm 2007
tập làm văn
Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 8).
Đề bài: Em hãy tả một người thân đang làm việc, ví dụ: đang nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài
I Mục đích yêu cầu.
1 Kĩ năng
nhân hóa để câu văn sẽ gợi tả, gợi cảm
2 Kiến thức:
3 Thái độ:
II Đồ dùng dạy học.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1 Kiểm tra bài cũ.
- HS nhắc lại bố cục của bài văn tả cảnh
2 Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học
b) Hướng dẫn HS luyện tập.
- HS đọc nội dung yêu cầu của đề bài
- Y/c 1 số em đại diện đọc bài hd lớp
- GV và HS cùng bình chọn bài văn viết có ý riêng, ý
mới, giàu cảm xúc
3 Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn tập cho tốt và chuẩn bị bài sau
-2 HS nhắc lại
-2 HS đọc.Lớp theo dõi -3 HS đại diện trả lời
- HS tự làm bài
- HS đại diện đọc bài để chữa bài
Lop4.com